《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第22課 綠導學案（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省鎮(zhèn)江市九年級語文上冊 第22課 綠導學案（無答案） 蘇教版（通用）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二十二 綠 【學習任務】 1．體會作者對美好境界的熱情贊美和執(zhí)著追求的思想感情。 2．學習多角度描寫景物的方法。 3．感受作者抓住“文眼”組織材料的方法。 【課堂學習】 一、全文朗讀（聽錄音、配音樂及畫面） 1、掌握下列生字詞 踞（jù) ?。╞ó)陰 綹（liǔ) 棱（léng)角 穹（qióng) 塵滓（zǐ) 皺纈（xié) 什剎（shíchà) 明眸（móu）善睞（lài） 挹（yì） 掬（jū） 2、整體感知 （1）作者寫景的立足點有幾個？每個立足點寫了

2、什么景物？ （2）這篇散文的“文眼”上什么？ （文章中最能顯示作者寫作意圖的詞語或句子叫“文眼”?！拔难邸笔歉Q看主題思想的窗口，理清全文脈絡的筋節(jié)，掌握文章各部分相互聯(lián)系的關鍵。也就是說，文眼是文章的精神凝聚點，能點出文眼，就是讀懂文章的一個標志。） （3）作者是按照怎樣的順序抓住“文眼”來寫“綠”的？ 二、學生精讀課文，討論并歸納 1、作者寫景有三個立足點。 第一個立足點是山邊，寫梅雨潭的遠景。 第二個立足點是梅雨亭邊，寫梅雨潭的環(huán)境：山、巖、亭、天、草、瀑布、水花。 第三個立足點是梅雨潭邊，寫梅雨潭的綠：潭面、水波、水光、水色，并聯(lián)想。把三個立足點所

3、繪之景合在一起，就是一幅懸瀑、飛亭、流云等作背景的“梅雨潭圖”。 2、這篇散文的文眼是：我驚詫于梅雨潭的綠了。 3、作者是這樣抓住“文眼”來寫“綠”的： 文章開頭點題：我驚詫于梅雨潭的綠了。便按游蹤之先后，遠寫飛瀑及梅雨潭周圍的環(huán)境，實際上仍抓住“驚詫”來寫：“飛瀑之下必有深潭”，暗示出梅雨潭并非死水之潭，則是有不盡的活水深潭，是充滿生機之綠，這也是梅雨潭可愛之由。其瀑流飛瀉而下的氣勢、威力令人“驚詫”，水花飛瀉情景更可“驚詫”。然而寫到梅雨潭的綠招引我們去“追捉”時，“我心中已沒有瀑布了”，這顯示作者先寫瀑布，不過是用作陪襯，強調了“梅雨潭的綠”尤其令人“驚詫”，驚詫于她的潭面、水波、

4、水光、水色，最后，文章結尾照應開頭：“我驚詫于梅雨潭的綠了”，顯示“驚詫”這“文眼”貫穿始終，而在“驚詫”之前加上“不禁”，更突出了“綠”的強烈印象。 文章充分體現(xiàn)了“形散神不散”的特點。 【當堂檢測】 閱讀《綠》節(jié)選，完成各題。 梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀?！驹谒?，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積

5、著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀?！亲砣说木G呀；我若

6、能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？ 1.句子“揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬過了、便到了”與文中哪兩個詞語相照應？ 2.根據(jù)文章內容，用自己的話說說對我來講那醉人的綠可以有怎樣實際的用處。 3. 聯(lián)系上下文分析文中劃線句的表現(xiàn)手法，并說明它表現(xiàn)了梅雨潭的綠怎樣的特點。 4．

7、選段用形象的比喻從不同的角度來描繪梅雨潭的綠，試仿照例句賞析文中的比喻句。 例句：她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅。 賞析：這里把皺纈的水波比喻成少婦拖著的裙幅，表現(xiàn)出梅雨潭綠的清亮的特點。 句子：她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩。 賞析： 5.閱讀下面一段文字，就某個方面說出該段文字與選文的異同點 早春二月，陽光照著這片復蘇的土地。那些沉默了一個冬天的光禿禿的梨樹，仿佛變戲法似的不知不覺地披上了綠裝。那是一片怎樣的綠?。訉盈B疊，無邊無際，像一塊碩大的墨玉。那綠青翠極了，鮮艷極了，仿佛可以融盡一切，濃得像要滴下來似的。微風過處，樹葉沙沙，蘊藏著無限生機。這時候，你會相信：春天，真的來了。（宮明臣《梨鄉(xiāng)春色》有改動） 相同點：_______________________________________________ 不同點：_______________________________________________