《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第1單元 第1課 沁園春雪導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)九年級語文上冊 第1單元 第1課 沁園春雪導(dǎo)學(xué)案（無答案） 新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1單元 第1課 沁園春雪 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．引導(dǎo)學(xué)生了解詞的一般常識，品味、欣賞詞中凝練、貼切、富有表現(xiàn)力的語言?！? 2．體會作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。 3．學(xué)會借景抒情的表達手法。 　 【學(xué)習(xí)重點】 1．體會作者作為一代風(fēng)流人物要為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。 2．學(xué)會借景抒情的表達手法?！? 【學(xué)習(xí)難點】 抓住“詩要用形象思維”來認(rèn)識詞中對歷代帝王的評價。 【學(xué)習(xí)時間】 1課時 　 導(dǎo)學(xué)過程 使用備注 一、課前自主先學(xué) 1．查字典，給下列詞語中加點的字注音，并讀一讀。 分（ ）外 妖嬈（ ）成吉思汗（

2、） 數(shù)（ ）風(fēng)流人物 今朝（ ） 風(fēng)騷（ ） 競折腰（ ） 折本（ ） 2．解釋下列詞語。 惟余莽莽： 風(fēng)流人物： 折腰： 風(fēng)騷： 紅裝素裹： 3．自查資料或網(wǎng)上搜索關(guān)于毛澤東的資料，整理歸納后寫在下面。 4．用普通話朗讀課文二、三遍，要求讀音正確、流利。發(fā)揮想象，用自己的話描繪一下詩人筆下的雪景圖，并談?wù)勀愕母惺堋? 5．通過以上預(yù)習(xí)，把你閱讀時的困難、疑惑寫在下面，課堂交流。 二、課中互動學(xué)習(xí) （一）學(xué)習(xí)活動1：誦讀詩歌。 1.生自由讀詩歌，將預(yù)習(xí)中的困難、疑惑與同學(xué)和老師交流。 2.

3、根據(jù)各自的理解，嘗試美讀詩歌，并讀給自己的同桌聽。互相點評。 3.推薦學(xué)生分別范讀詩歌的上下闕。師生點評。 4.播放范讀帶。 5.整體齊誦詩歌。 （二）學(xué)習(xí)活動2：賞讀詩歌。 1.賞讀詞的上闋。 活動設(shè)計：朗讀上闋并思考：你最喜歡哪句詞，為什么？（試從該句的修辭手法、表現(xiàn)手法、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用、核心詞匯的作用等角度去思考。） 提問：詩人描繪了一幅怎樣的雪景圖？表達了作者怎樣的感情？ 齊聲誦讀上闋。歸納上闋的主要內(nèi)容及手法。 2.賞讀詞的下闋。 朗讀下闋并思考： （1）“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”這句話在全文結(jié)構(gòu)上起了什么作用？ （2）討論：誰是真正的

4、英雄？ （3）作者為什么要議論評說古代帝王？ （4）怎樣認(rèn)識作者對秦皇漢武、唐宗宋祖、成吉思汗等英雄人物的評價？ （5）你認(rèn)為下闋中最精彩的句子是哪一句？為什么？ 齊聲誦讀下闋。歸納下闋的主要內(nèi)容及手法。 3.總結(jié)、歸納本詞的內(nèi)容、主旨以及寫作特點。 （三）學(xué)習(xí)活動3：拓展閱讀，鑒賞提升。 　　　　中庸的雪（阮萍） 　?、僭诙熳骺偷难┩蛆Z毛大雪，這種通常是需要呼嘯的風(fēng)聲鳴鑼開道的，需要鶴輦鸞車虛張聲勢的。中庸的雪顯然不是折中雪，而且和這種隆重?zé)崃业臍夥障喾?，中庸的雪的到來簡樸冷清，或者說悄無聲息，是有著微服私訪的味道。 　?、谄鹣纫恢笔窃频L(fēng)

5、輕，淡黃的陽光像一樽薄酒，暖暖灑在人身上。這種日子使人忍不住要想起淡青的樹干和雪白的花朵的;然后天陰起來了，刮起了風(fēng)，風(fēng)不大，吹在臉上像一綹綹帛貼在臉上的涼，這也是正常的。這樣陰了兩天，天空由淺灰慢慢變成深的銀灰，這種灰是含蓄而尊貴的，是琦年玉歲消逝了灰，是珠覆紛沓走遠了的灰，是大有深意、藏而不露的。 　　然后，眼前掠過一粒細(xì)小的白，是雪嗎?定眼再看，已倏忽不見了，風(fēng)也不見了。天氣說不出是冷還是暖，冷暖交匯的樣子，這種天氣坐在寂靜的車廂里是要引起假寐遐想欲望的。 　?、郾犻_眼時，發(fā)覺窗外的柏油馬路濕濕的，顯得黑而幽深，映著天空和行人的細(xì)碎倒影。路邊是一層白，霜也似的，但卻是雪，因為雪花就在

6、窗外飛舞，小的像針尖，大的如雨點，但沒有雨點那樣飽滿結(jié)實。雪花和雪花之間的縫隙很大，疏疏朗朗，像是銀灰天空上敲打下來的一些瑣屑，帶著來歷，各懷心事，自成一體。所以落下的時候，它們是衣食無憂的倏然。有的不時翻兩個身，再拐到旁邊和別的雪花耳語兩句;有的很專注，呈一條很細(xì)的直線，仿佛要去赴一個什么宴會，而這場宴會是及具吸引力的，任憑行駛的車再怎么鳴笛也不會分神，雪們心無旁騖。 　?、苈湓诜宽斏系难┦莿痈?，鱗鱗的瓦間涌動著白色的浪花;落在國槐上的雪是溫柔的，枝條上長滿密密的白色絨毛，而且那樹枝竭力伸展的樣子是令人感動的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落盡，便合攏臂膊相擁而泣的。四季常青的柏樹

7、不會有這份浪漫，它們塔似的身子嚴(yán)謹(jǐn)端肅，像滿腹經(jīng)綸的學(xué)士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干擾都是沒有光彩、沒有意義的。只有當(dāng)車經(jīng)過時，才發(fā)覺柏樹的枝椏間掛著一團團的雪，像鳥一樣優(yōu)雅地棲臥著。 ⑤下了車，迎面撲來的空氣不再干燥得令人無明火起，是久違了的清冽濕潤，像夏天時站在氣勢恢弘的瀑布前的感覺。每一個毛孔都在臃腫的棉衣下張開，盡情地呼吸，自由地吐納。 ⑥雪是薄薄的一層，所以踩上去不會有“吱嘎吱嘎”的聲響，它也是悄無聲息的。偶爾有輕微而短促的“嗦嗦”聲，也是親切的，像村婦在雨天嚼著家長里短的舌頭。雪的白也不是泛著光澤令人起敬的白，是那種骨質(zhì)的蒼白，這種白是樸素的，既不會讓你自慚形穢也不會

8、讓你居高臨下，更不會為與它的邂逅而感到突兀。這種雪像是消失了很多的朋友，離去時心中會有淡淡的遺憾，到來時也不會欣喜若狂。因為這種朋友不是兩肋插刀那種類型的，很多時候他只是聽眾，聽你絮絮叨叨地訴說，最后輕拍你的肩作為安慰。在你生病時不會送上玫瑰花，只在床頭放上蘋果和一張式樣普通的卡片。他淡若春風(fēng)，有時你會想起他，有時又把他忘得一干二凈。所以他的到來只會在心中產(chǎn)生無以名狀的踏實感。 　　⑦這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐?！毙⌒〉幕馉t跳動著小小的火苗，足以抵擋這種雪帶來的寒意;而加上新醅的漾起泡沫的酒，室內(nèi)便是暖意融融了。你看，這種雪多么懂得人情世故!它的不徹底的

9、白意味雋永，像一個人不可避免地存在著弱點，又不可避免地存在優(yōu)點，但是心里那份純真的夢幻是永不消逝的，這種雪在某種程度上是對人性的一種關(guān)愛，入微到每一個細(xì)節(jié)，但卻做得含而不露，它是雪中的隱者。 1.結(jié)合文意回答下列問題。 （1）讀第①段，請各用一個四字短語概括“中庸的雪”和“鵝毛大雪”的特點?　 “鵝毛大雪”的特點： “中庸的雪”的特點： 　　（2）文章標(biāo)題是《中庸的雪》，卻第②段宕開一筆，描寫下雪前的天氣，這樣寫有什么作用? 2.文章末尾，作者為什么說這種雪是“雪中的隱者”請結(jié)合全文，加以概括。 3.本文語言生動形象，很有張力，請從修辭的角度并結(jié)合具體語詞對第三段畫波浪線的句子作簡要賞析。 4.張岱筆下，西湖的雪肅殺冷寂，魯迅文中，朔方的雪蓬勃似火。你心中的雪又是怎樣的呢，請你仿照第七段畫橫線部分的句式進行描述。 例句：這種雪是平易近人的，最適合劉禹錫的詩句：“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。” 仿句： 三、總結(jié)本節(jié)課收獲 　 四、課后小組督學(xué) 1.組長提默全詞； 2.摘抄并背誦毛澤東詩詞，《七律　長征》《七律 人民解放軍占領(lǐng)南京》必背。