《江西省信豐縣教育局八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課《大雁歸來(lái)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江西省信豐縣教育局八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第14課《大雁歸來(lái)》導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、十四、大雁歸來(lái) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者對(duì)大雁的喜愛(ài)之情。 2、利用本文“愛(ài)鳥(niǎo)者”這一貫穿文章始終的感情線索整體把握課文。 3、培養(yǎng)保護(hù)野生動(dòng)物，珍愛(ài)野生動(dòng)物意識(shí)。 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 1、體會(huì)本文濃郁的抒情色彩。 2、理解文中表意含蓄的幾個(gè)難句。 課時(shí)安排：一課時(shí) 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)——不看不講 1、了解作者。 作者及《沙鄉(xiāng)年鑒》簡(jiǎn)介 　　　　利奧波德(1887～1948)，美國(guó)著名環(huán)境保護(hù)主義者。 　　　　《沙鄉(xiāng)年鑒》是享譽(yù)世界的美國(guó)倫理學(xué)家?jiàn)W爾多·利奧波德逝世后出版的著作。它問(wèn)世于1949年。 　　　　《沙鄉(xiāng)年鑒》是一本自然隨筆和哲學(xué)論文集。在隨

2、筆中，利奧波德以抒情的文學(xué)手法描述了大自然的絢麗多彩，栩栩如生地記敘了人類與自然環(huán)境的搏斗，如歌如泣地?cái)⑹鍪惆l(fā)了崇尚自然的情趣。在他的文章里，可以看到大自然的威力，也可以看出他對(duì)人類為自身利益蹂躪自然而發(fā)出的悲嘆。 2、給下列加點(diǎn)字注音。 　　　　遷徙( )???? 霧靄( )???? 窺( )探????? 緘( )默 　　　　狩( )獵?? 凋( )零?? 滑翔( )??? 顧忌( ) 3、解釋下列詞語(yǔ)。 　　　　凋零：　　　　 遷徙： 　　　　緘默： 　　　　窺探： 　　　　霧靄： 　　　　狩獵： 　　　　顧忌： 　　　　目空一

3、切： 二、合作探究 1、?作者對(duì)大雁作了哪些描寫(xiě)?表達(dá)了他怎樣的思想感情？ 　　　 2、?探究知識(shí)性，作者筆下的大雁有哪些特點(diǎn)?　　　 3、品味形象性，文中作者多用擬人手法描寫(xiě)大雁，找一找這樣的句子，讀出來(lái)，并體會(huì)其作用。 　?。ㄍ瑢W(xué)們?cè)谖闹姓页隼?，評(píng)析作用） 4、感受抒情性，小組合作探究，評(píng)析下列句子，感受作品濃郁的抒情色彩。說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含了作者怎樣的思想感情？ ?。?）．一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 　 　　 （2）．一觸到

4、水，我們剛到的客人就叫起來(lái)，它們?yōu)R起的水花使那脆弱的香蒲抖落掉身上的冬天。 　 　 （3）．在這種每年一度的遷徙中，整個(gè)大陸獲得的是從三月的天空灑下來(lái)的一首有益無(wú)損的帶有野性的詩(shī)歌。 　 三、拓展訓(xùn)練 　?。ㄒ唬?、回顧學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，積累有關(guān)寫(xiě)“雁”的詩(shī)句。 　　例如： 　　1．征蓬出漢塞，歸雁入胡天?！蹙S《使至塞上》 　　2．長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓?！畎住缎葜x眺樓餞別校書(shū)叔云》 　　3．鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊?！鯙场洞伪惫躺较隆? 　　4．塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。——范仲淹《漁家傲》 　　5．西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。——毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》 （二）、仿寫(xiě)句子： 　　例：一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。