《江蘇省徐州市王杰中學2020學年八年級語文上冊 臺階導學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省徐州市王杰中學2020學年八年級語文上冊 臺階導學案（無答案）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、八 臺階 【學習目標】 1. 整體感知課文內(nèi)容，了解故事情節(jié)，體會作者的感情。 2.把握父親形象的特點及意蘊。 3.學習作者命題立意、組織材料的方法。 4.培養(yǎng)學生熱愛父親，尊重父親的感情。感受父親性格中的艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和堅韌不拔的毅力，培養(yǎng)對待人生的積極健康的心態(tài)。 【學習重點】 1、 理解父親的形象特點。 2、 體會本文圍繞“臺階”命題立意，選材剪裁的寫法。 【學習難點】“臺階”在本文中的象征意義。 【知識鏈接】 1.題目解讀：本文圍繞“臺階”命題立意，組織材料。臺階在本文中是屋主人地位的象征，人都有獲得社會地位的需要，所以造一幢有九級臺階的新屋是文中父親最大的

2、心愿。 2. 走近作者：李森祥(1956～?):浙江衢州人，作家，著有短篇小說《小學老師》、中篇小說《抒情年代》、長篇小說《傳世之鼓》、劇本《天下糧倉》、《臥薪嘗膽》等。 3.相關資料：李森祥的小說以農(nóng)村、軍營兩大生活為主要題材，他有著豐富的農(nóng)村生活經(jīng)驗，作品中充滿對勞動人民的深厚感情，塑造出一系列生動的普通人尤其是農(nóng)民的質(zhì)樸形象。 【自主學習】 1．下列加點字注音、字形不正確的一項是（　　?） A．凹凼（ào）?煩燥（zào）????B．尷尬（ɡān?ɡà）陰涼（yīn） C．卵石（luǎn）?揩一把（kǎi）?D．砌縫（qì）?舀米（yǎo） 2．指出沒有用比喻的句子（　　?

3、） A．那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 B．父親又像問自己，又像是問我。? C．額頭上一會兒就滾滿了黃豆大的露珠。 D．他的臉蒼白得像一張紙。 3．解釋加點的詞。 （1）雖然這些都很微不足道，但他做得很認真。 （2）偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。 （3）農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 4．理解下列句子的含義。 （1）不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！ （2）父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。 （3）那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 （4）怎么了呢，父親

4、老了。 【合作探究】 5、為什么“父親總覺得我們家的臺階低”？ 6、“父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺階，哪里栽著幾棵柳樹，柳樹老是搖來晃去，卻搖不散父親那專注的目光。這時，一片片旱煙的煙霧在父親頭上飄來飄去?！边@一處描寫表現(xiàn)了父親什么樣的思想感情？為什么不用心理描寫？ 7、第21段中父親放鞭炮的神情有什么特別？為什么會“露出尷尬的笑”？ 8、第26段中，新臺階砌好了，為什么父親反而處處感到“不對勁”了？ 9、第29段中為什么說父親“回來時，一幅若有所失的模樣”？ 10．怎樣理解父親的形象？ 【精讀精練】 于是，我們的家就搬進新屋里去。于是

5、，父親和我們就在新臺階上進進出出。搬進新屋的那天，我真想從臺階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說，泥瓦匠交代，還沒怎么大牢呢，小心些才是。其實，我也不想跳。我已經(jīng)是大人了。 而父親自己卻熬不住，當天就坐在臺階上抽煙。他坐在最高的一級上。他抽了一筒，舉起煙槍往臺階上磕煙灰，磕了一下，感覺手有些不對勁，便猛然愣住。他忽然醒悟，臺階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。于是，他就憋住了不磕。 正好那會兒有人從門口走過，見到父親就打招呼說，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。其實他是吃過了，父親不知怎么就回答錯了。第二次他再坐臺階上時就比上次低了一級，他總覺得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一

6、級他還是不自在，便一級級地往下挪，挪到最低一級，他又覺得太低了，干脆就坐到門檻上去。但門檻是母親的位置。農(nóng)村里有這么個風俗，大庭廣眾之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。 有一天，父親挑了一擔水回來，噔噔噔，很輕松地跨上了三級臺階，到第四級時，他的腳抬得很高，仿佛是在跨一道門檻，踩下去的時候像是被什么東西硌了一硌，他停頓了一下，才提后腳。那根很老的毛竹扁擔受了震動，便“嘎嘰”地慘叫了一聲，父親身子晃一晃，水便潑了一些在臺階上。我連忙去搶父親的擔子，他卻很粗暴地一把推開我：不要你湊熱鬧，我連一擔水都挑不——動嗎！我只好讓在一邊，看父親把水挑進廚房里去。廚房里又傳出一擔沉重的叫聲，我和母親都驚了驚，但我

7、們都盡力保持平靜。等父親從廚房出來，他那張古銅色的臉很像一塊青石板。父親說他的腰閃了，要母親為他治治。母親懂土方，用根針放火上燒一燒，在父親閃腰的部位刺九個洞，每個洞都刺出鮮紅的血，然后拿出舀米的竹筒，點個火在筒內(nèi)過一下，啪一聲拍在那九個血孔上。第二天早晨，母親拔下了那個竹筒，于是，從父親的腰里流出好大一攤污黑的血。 這以后，我就不敢再讓父親挑水。挑水由我包了。父親閑著沒什么事可干，又覺得很煩躁。以前他可以在青石臺階上坐幾個小時，自那次腰閃了之后，似乎失去了這個興趣，也不愿找別人聊聊，也很少跨出我們家的臺階。偶爾出去一趟，回來時，一副若有所失的模樣。 我就陪父親在門檻上休息一會兒，他那顆很

8、倔的頭顱埋在膝蓋里半晌都沒動，那極短的發(fā)，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去了生機。 好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？ 怎么了呢，父親老了。 11、父親坐在新臺階上磕煙灰，為什么“磕了一下，感覺手有些不對勁”？ 12、 有人對坐在新臺階上的父親問，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。為什么父親回答錯了呢？ 13、為什么“我和母親都驚了驚”，卻還要“盡力保持平靜”？ 14、 歸納這幾段文字的思想內(nèi)容。（20字以內(nèi)） 【主題閱讀】 一張車票 她帶著母親痛苦而又愧赧的心去看望在少年教管所勞動教養(yǎng)的兒子。 她徑直走向入站口，默默地排在長長的隊伍后面

9、。目光驀然觸到入口處墻上量身高的標尺，心，頓時顫抖起來。那白色的標尺線，仿佛是＿ 這時剛剛下車的人出站了。 “媽媽，剛才阿姨給我量身高時，我把腿彎著，沒有過線?！币粋€稚嫩的童聲。一個多么熟悉而又可怕的聲音！她惶恐地抬起頭，只見一個年輕的母親，正抱起一個眉清目秀的小男孩吻起來：“真乖，好兒子，媽媽把省下的錢給你買好東西吃！” “不能走！”她顯得十分激動，聲音都嘶啞了。 “你憑什么不讓我走？”年輕的母親向她投以慍怒的目光質(zhì)問道。 “憑一顆懺悔的母親的心！”她眼角閃動著淚花，語言是那樣地凝重。 她用顫抖的手從口袋里拿出一張報紙，羞容滿面地遞給她說：“請你看看我這篇文章，不，嘗嘗這?？?/p>

10、果吧！” “啊，……你的孩子就是這樣……”年輕的母親臉上一陣紅，一陣白，語言也哽塞了。 “媽媽，我們快走呀！”小男孩搖著媽媽的腿嚷著。 “ ”年輕的母親說道。 15．在第二段末尾橫線上最恰當?shù)氖牵ā　?） A．一條閃光的皮鞭?B．一根粗大的繩索?C．一張巨大的羅網(wǎng)?D．一個醒目的感嘆號 16．為什么“她”感到陌生的小男孩的聲音“熟悉而又可怕”？ 17．在最后一段的橫線上，補上你認為最合理的人物語言。 18．這篇小說的主題思想是（　　?） A．家長不能貪圖小利，否則會犯大錯誤?B．家長不能溺愛孩子，否則會自嘗苦果 C．家長應當教

11、育孩子從小遵紀守法?D．家長應當在日常生活中為子女作出好的榜樣 【拓展提升】 父親的期望 父親是個修車的，雖年屆四十，卻略顯蒼老了，那飽經(jīng)風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋。 打我記事起，父親便開始忙碌在修車鋪里，從早一直到晚，靠著他那僅有的手藝，維持著這個家。雖然整天忙碌，但在人們的眼中，修車的畢竟是一個“低等”的活兒，因此父親常受到人的鄙視。然而父親不是一個軟弱的人，他不自卑，而是把他僅有的希望和那希望受到安慰的心交付給了我，希望我能勝過他自己，更勝過那些嘲笑他的人們。晚上，父親拖著疲憊的身子回到家，我一見到他，便興奮地撲到他懷里。接著，父親便給我講一些偉人的故事，雖然他只知道

12、一點，但這已盡他的所能了。每當這時，我總是似懂非懂地聽著，用我那天真的眼，盯著父親的那張臉。 不久，我便上學了，這是父親對我寄托希望最深的時候。父親為了能讓我安心念書，除了白天在修車鋪忙以外，回到家還要做家務。有時我真想幫他，但父親總是笑著對我說：“沒事的，你管自己念書?！? 一次，父親帶我上街，我好興奮。到了一家賣鞋的商店時，父親停住了，他看看我腳下的鞋，說：“這雙鞋太破了，太寒傖，還是買雙好點的吧，上學哪能沒有鞋？”我卻說：“爸，不要，我腳下的還能穿，幾雙跑鞋夠穿兩年了?！钡赣H執(zhí)意要為我買。接著，為我在柜臺下選了雙皮鞋，雖然是鞋柜里最便宜的，可我的淚水已在眼中打轉(zhuǎn)了。“拿著，”父親把鞋

13、放在了我手里，并從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折，放在我口袋中，說，“上學時，買東西吃，別空著肚子念書！” 一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松。半路時，父親有急事要走了，臨走前，他用他那雙粗糙的手，撫摸了一下我的頭，輕聲說道：“去吧，上學別遲到了，爸晚上來接你?！蔽页粤Φ攸c了點頭，看著父親遠去的身影，情不自禁地哭了。 我呆呆地立著，此時此刻的腦子中又浮現(xiàn)出了父親那張黝黑的臉，那不平凡的臉。我此刻拿著的仿佛不僅是一雙鞋，更是父親的真心和那濃重的一片希望……生活的艱辛消磨了父親的英俊，但永遠消除不掉他的深切期望！ ——父親，走好！兒子我會圓了您的心愿…… 19．文中

14、寫父親“那飽經(jīng)風霜的臉上，被風風雨雨刻上了深深的皺紋”，這里的“風風雨雨”能不能改成“風雨”，為什么？ 20．文中寫父親“從找下的錢中拿出一部分給我，折了幾折放在我口袋中”，其中“折了幾折”這個細節(jié)的作用是什么？ 21．“寒傖（chen）”的意思是什么？ 22．文中寫“一路上，父親送我上車，我只是一路沉默，父親則好像很輕松”，“好像很輕松”說明了什么？ 23．文中寫“（父親）輕聲說道：‘去吧，上學別遲到了，爸晚上來接你?！页粤Φ攸c了點頭……”這里的“吃力”說明的是下項中的哪一項（ ） A．我太累了。 B．我不愿父親離開我。 C．我內(nèi)心的難受和激動。 D．我急著上學。 24．本文題目是“父親的期望”，但文中大多用“希望”：“他僅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能勝過他”，“那濃重的一片希望”等等。試說說“期望”與“希望”的異同及其用法。 【教（學）后記】