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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020年語文高考二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練題 必修3能力過關(guān)演練 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練 1．下列各句中不含通假字的一項(xiàng)是(　　) A．君子生非異也，善假于物也 B．則無望民之多于鄰國也 C．振長策而御宇內(nèi) D．或師焉，或不焉 解析：選C。A.生—性；B.無—毋；D.不—否。 2．下列加點(diǎn)字的解釋不全正確的一項(xiàng)是(　　) A．連峰去天不盈尺　去：距離 不愛珍器重寶肥饒之地 愛：吝惜 B．?dāng)?shù)罟不入洿池 罟：網(wǎng) 度長絜大 絜：衡量 C．秋月春風(fēng)等閑度 等閑：平常，普通 奮六世之余烈 奮：發(fā)

2、揚(yáng) D．棄甲曳兵而走 曳：拖著 其出人也遠(yuǎn)矣 出人：超出一般人 解析：選C。等閑：隨隨便便。 3．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是(　　) A．內(nèi)立法度，務(wù)耕織　　卒起不意，盡失其度 B．涂有餓莩而不知發(fā) 主人忘歸客不發(fā) C．吾從而師之 孔子師郯子 D．空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 佛印絕類彌勒 解析：選C。A.制度/風(fēng)度，氣度，常態(tài)。B項(xiàng)，打開糧倉，賑濟(jì)百姓/出發(fā)。C.以……為師。D.停止/副詞，很，非常。 4．下列句子中，加點(diǎn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) A．申之以孝悌之義 鑄以為金人十二，以弱天下之民 B．父母宗族，皆為戮沒 吾屬今為之虜矣

3、C．青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán) 不拘于時(shí) D．吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也 今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師 解析：選B。A.介詞，把/連詞，表目的關(guān)系。B.均為介詞，被。C.介詞，從/介 詞，被。D.連詞，表修飾關(guān)系/連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系。 5．對(duì)下列各句中的“乎”判斷正確的一項(xiàng)是(　　) (1)生乎①吾前，其聞道也固先乎②吾，吾從而師之。 (2)吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎③？ (3)浩浩乎④如馮虛御風(fēng)，而不知其所止。 A．①②不同，③④相同　　　　 B．①②不同，③④不同 C．①②相同，③④相同 D．①②相同，③④不同 解析：選B。①介詞，相當(dāng)于“于”，

4、譯為“在”；②介詞，譯為“比”；③句末語助詞，譯為“呢”；④形容詞詞尾，譯為“……的樣子”。 6．下列各句加點(diǎn)實(shí)詞活用情況與例句相同的一項(xiàng)是(　　) 例：贏糧而景從 A．吾從而師之 B．卻匈奴七百余里 C．君子博學(xué)而日參省乎己 D．謹(jǐn)庠序之教 解析：選C。C項(xiàng)與例句都是名詞作狀語。A.名詞的意動(dòng)用法。B.動(dòng)詞的使動(dòng)用法。D.形容詞作動(dòng)詞。 7．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語最接近的一項(xiàng)是(　　) A．五十者可以衣帛矣 B．斯天下之民至焉 C．寬厚而愛人 D．吾從而師之 解析：選B。B項(xiàng)“天下”指人們能認(rèn)識(shí)到的所有區(qū)域。A項(xiàng)“可以”古義為“可以憑借”；今義為“常連用

5、，表示同意，認(rèn)可”。C項(xiàng)“愛人”古義為“愛護(hù)人民”；今義為“指夫妻雙方中的一方”。D項(xiàng)“從而”古義為“兩個(gè)詞，從，跟從；而，而且”。今義為“表因果關(guān)系的連詞”。 8．下列各句的文言句式與例句相同的一項(xiàng)是(　　) 例：養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也 A．南取百越之地，以為桂林、象郡 B．仆所以留者，待吾客與俱 C．不拘于時(shí)，學(xué)于余 D．頒白者不負(fù)戴于道路矣 解析：選B。B項(xiàng)與例句都是判斷句。A項(xiàng)是省略句；C項(xiàng)是被動(dòng)句和狀語后置句；D項(xiàng)是狀語后置句。 9．翻譯下面的句子。 (1)君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。 譯文：_____________________________

6、___________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑者，何也？仁義不施而攻守之勢(shì)異也。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________

7、________ (3)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (4)養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。 譯文：________________________________________________________________________ ________________

8、________________________________________________________ (5)是何異于刺人而殺之，曰“非我也，兵也”？ 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)君子廣泛地學(xué)習(xí)而且每天對(duì)照檢查自己，就智慧明達(dá)，行動(dòng)沒有過錯(cuò)了。 (2)一個(gè)平民發(fā)動(dòng)起義竟使秦朝的宗廟被毀壞，(連皇帝

9、)自身也死在人家手里，被天下恥笑，(是)什么(原因)呢？不施行仁義(的政策)，而進(jìn)攻和防守的形勢(shì)(就截然)不同了啊。 (3)因此，無論地位高還是地位低，不論年長還是年少，道存在的地方，就是老師存在的地方。 (4)(百姓)對(duì)生養(yǎng)死葬沒有什么不滿，這就是王道的開端了。 (5)這樣與拿刀把人殺死后，說“殺死人的不是我，是兵器”有什么不同呢？ 10．名句默寫。 (1) 李白在《______________》詩中寫道：“西當(dāng)太白有鳥道，________________。” (2)如何四紀(jì)為天子，________________。 (3)__________，__________！爾來四萬

10、八千歲，不與秦塞通人煙。 (4)然秦以區(qū)區(qū)之地，致萬乘之勢(shì)，__________，百有余年矣。 (5)但見悲鳥號(hào)古木，雄飛雌從繞林間。________________，______________。 (6)彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，__________。 (7)座中泣下誰最多？________________。 (8)弦弦掩抑聲聲思，________________。 (9)吾嘗終日而思矣，__________________；吾嘗跂而望矣，________________。 (10)畫圖省識(shí)春風(fēng)面，環(huán)佩空歸夜月魂。______________，______________

11、__。 (11)錦城雖云樂，________________。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！ (12)愛其子，__________；于其身也，________________，惑矣。 答案：(1)蜀道難　可以橫絕峨眉巔 (2)不及盧家有莫愁 (3)蠶叢及魚鳧　開國何茫然 (4)序八州而朝同列 (5)又聞子規(guī)啼夜月　愁空山 (6)非吾所謂傳其道解其惑者也 (7)江州司馬青衫濕 (8)似訴平生不得志 (9)不如須臾之所學(xué)也　不如登高之博見也 (10)千載琵琶作胡語　分明怨恨曲中論 (11)不如早還家 (12)擇師而教之　則恥師焉 二、閱讀鑒賞 (一)詩歌鑒賞

12、 11．閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。 憶江上吳處士 賈　島 閩國揚(yáng)帆后，蟾蜍虧復(fù)圓。 秋風(fēng)吹渭水，落葉滿長安。 此地聚會(huì)夕，當(dāng)時(shí)雷雨寒。 蘭橈[注]殊未返，消息海云端。 【注】　蘭橈：船槳的美稱，代指船。 (1)本詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2

13、)本詩頷聯(lián)是歷來為人稱道的名句，白樸在元雜劇《梧桐雨》中化用為：“西風(fēng)渭水，落日長安?！蹦愀蕾p哪句？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要說明。 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)表達(dá)了作者因朋友離去而產(chǎn)生的孤獨(dú)、思念之情。 (2)①原句好?！扒镲L(fēng)”“落葉”描繪出深秋時(shí)節(jié)長安城蕭瑟、冷落的氛圍，意象開闊、疏朗?！按怠薄皾M”，從聲音和動(dòng)態(tài)反

14、襯冷清、寂寞。 ②改句好。“西風(fēng)”“落日”點(diǎn)出時(shí)節(jié)慘淡，襯托作者悲愁的心境。去掉動(dòng)詞之后，詩句用列錦方式將意象疊加，增加了讀者聯(lián)想想象的空間。西風(fēng)肅殺，落日籠罩全城，意境深沉、雄渾。 (二) 閱讀下面的文言文，完成12～15題。 包拯，字希仁，廬州合肥人也。始舉進(jìn)士，除大理評(píng)事，出知建昌縣。以父母皆老，辭不就。得監(jiān)和州稅，父母又不欲行，拯即解官歸養(yǎng)。后數(shù)年，親繼亡，拯廬墓終喪，猶徘徊不忍去，里中父老數(shù)來勸勉。久之，赴調(diào)，知天長縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之?！睂?fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之？”盜驚服。徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢，率取數(shù)十倍以

15、遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。 去使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉？”其人遂無以對(duì)。契丹聚兵近塞，邊郡稍警，命拯往河北調(diào)發(fā)軍食。拯曰：“漳河沃壤，人不得耕，刑、洺、趙三州民田萬五千頃，率用牧馬，請(qǐng)悉以賦民?！睆闹＝庵蓰}法率病民，拯往經(jīng)度之，請(qǐng)一切通商販。除天章閣待制、知諫院。數(shù)論斥權(quán)幸大臣，請(qǐng)罷一切內(nèi)除曲恩。又列上唐魏鄭公三疏，愿置之坐右，以為龜鑒。 拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清，童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟

16、訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。中官勢(shì)族筑園榭，侵惠民河，以故河塞不通，適京師大水，拯乃悉毀去?；虺值厝匝杂袀卧霾綌?shù)者，皆審驗(yàn)劾奏之。 遷諫議大夫、權(quán)御史中丞。奏曰：“東宮虛位日久，天下以為憂，陛下持久不決，何也？”仁宗曰：“卿欲誰立？”拯曰：“臣不才備位，乞預(yù)建太子者，為宗廟萬世計(jì)也。陛下問臣欲誰立，是疑臣也。臣年七十，且無子，非邀福者?！钡巯苍唬骸靶飚?dāng)議之。” 拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中

17、。不從吾志，非吾子吾孫也。” (《宋史·包拯傳》有刪節(jié)) 12．下列句子中，加點(diǎn)字的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A．第歸，殺而鬻之　第：只管 B．尋復(fù)有來告私殺牛者 尋：不久 C．出知建昌縣 知：了解 D．凡訟訴不得徑造庭下 造：到……去 解析：選C。知：任……知縣。 13．下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義和用法不相同的一組是(　　) A．里中父老數(shù)來勸勉 數(shù)論斥權(quán)幸大臣，請(qǐng)罷一切內(nèi)除曲恩 B．久之，赴調(diào)，知天長縣 頃之未發(fā)，太子遲之 C．以父母皆老，辭不就 以故河塞不通 D．前守緣貢，率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴 緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近 解析：選D。A.兩個(gè)“數(shù)”都是“

18、屢次、多次”的意思；B.兩個(gè)“之”都是音節(jié)助詞，無實(shí)際意義。C.兩個(gè)“以”都是“因?yàn)椤钡囊馑?。D.前一個(gè)“緣”是“借……的名義”的意思；后一個(gè)“緣”是“沿著”的意思。 14．下列對(duì)文章內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．包拯侍父母極孝，父母相繼亡故后，他在墓前筑草廬而居，終日痛苦喪氣，一直不肯離開。 B．包拯為政清廉，處處為老百姓考慮，連婦女孩童都知道他的名字，不畏權(quán)貴，在打擊有不法行為的權(quán)貴時(shí)毫不留情。 C．包拯為國盡忠，直言不隱，多次向朝廷建言獻(xiàn)策，甚至把魏征的三篇奏疏獻(xiàn)給皇帝讓他作為座右銘和借鑒。 D．包拯為人剛直，嫉惡如仇，但是對(duì)人卻很寬厚，總是以忠厚寬恕之道推行政

19、務(wù)。 解析：選A。原文中的“終喪”是“到守喪期滿”的意思，而不是“終日痛苦”。 15．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶？ 譯文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)臣不才備位，乞預(yù)建太子者，為宗廟萬世計(jì)也。陛下問臣欲誰立，是疑臣也。 譯文：__________________

20、______________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：(1)雄州城新開了一個(gè)便門，是不是想招誘我國叛逆之人來刺探邊疆情報(bào)呀？ (2)微臣我沒什么才能而擔(dān)任朝廷官職，之所以請(qǐng)求皇上預(yù)立太子，是為國家長遠(yuǎn)考慮。陛下問我想讓誰做太子，這是懷疑我啊。 參考譯文： 包拯，字希仁，廬州合肥人。最初考中進(jìn)士，被授為大理評(píng)事，出任建昌縣的知縣。因?yàn)楦改赣H年紀(jì)都大了，包拯辭官不去赴任。得到監(jiān)和州稅

21、的官職，父母又不想讓他離開，包拯就辭去官職，回家贍養(yǎng)老人。幾年之后，他的父母親相繼去世，包拯在雙親的墓旁筑起草廬，直到守喪期滿，還是徘徊猶豫、不忍離去，同鄉(xiāng)父老多次前來勸慰勉勵(lì)。過了很長時(shí)間，包拯才去接受調(diào)遣，擔(dān)任了天長縣的知縣。有盜賊將人家牛的舌頭割掉了，牛的主人前來上訴。包拯說：“你只管回家，把牛殺掉賣了。”不久又有人來控告，說有人私自殺掉耕牛，包拯道：“你為什么割了人家的牛舌還要來控告別人呢？”這個(gè)盜賊聽罷又是吃驚又是佩服。移任端州知州，升為殿中丞。端州這地方出產(chǎn)硯臺(tái)，他的前任知州假借上貢的名義，隨意多征幾十倍的硯臺(tái)來送給權(quán)貴們。包拯命工匠只按照上貢朝廷的數(shù)目制造。一年過去，他沒有拿一塊

22、硯臺(tái)回家。 包拯出使契丹，契丹讓典禮官對(duì)包拯說：“雄州城新開了一個(gè)便門，是不是想招誘我國叛逆之人來刺探邊疆情報(bào)呀？”包拯說：“涿州城也曾經(jīng)開過便門，刺探邊境情報(bào)何必用開便門的方式呢？”那人于是無言以對(duì)。契丹在邊境附近集結(jié)軍隊(duì)，邊境的州郡逐漸緊張起來，朝廷命令包拯到河北調(diào)發(fā)軍糧。包拯說：“漳河地區(qū)土地肥沃，百姓卻不能耕種，邢、洺、趙三州有民田一萬五千頃，都用來牧馬，請(qǐng)求全部給老百姓耕種。”朝廷答應(yīng)了他的請(qǐng)求。解州鹽法往往給百姓造成負(fù)擔(dān)，包拯前往經(jīng)營治理，請(qǐng)求朝廷全部進(jìn)行通商貿(mào)易。包拯被任命為天章閣待制、知諫院。多次議論和斥責(zé)受寵信的權(quán)臣，請(qǐng)求朝廷廢止所有內(nèi)授官職等不正當(dāng)?shù)亩鲗?。又羅列上陳唐代魏

23、征的三篇奏疏，希望皇帝把它們當(dāng)作座右銘和借鑒。 包拯在朝廷為人剛毅，貴戚宦官為之收斂，聽說過包拯的人都很怕他。人們把包拯笑比作黃河水清了，兒童婦女也知道他的大名，喊他為“包待制”。京城稱他說：“關(guān)節(jié)不到，有閻王爺包老?！币郧暗闹贫纫?guī)定，凡是告狀不得直接到官署庭下。包拯打開官府正門，使告狀的人能夠直接到他面前陳述是非曲直，使胥吏不敢欺騙長官。朝中官員和勢(shì)家望族私筑園林樓榭，侵占了惠民河，因而使河道堵塞不通，正逢京城發(fā)大水，包拯于是將那些園林樓榭全部毀掉。有人拿著地券虛報(bào)自己的田地?cái)?shù)，包拯都嚴(yán)格地加以檢驗(yàn)，上奏彈劾弄虛作假的人。 升任諫議大夫、權(quán)御史中丞。上奏說：“太子空缺的時(shí)間已經(jīng)很久了，天

24、下人都很擔(dān)憂，陛下長時(shí)間猶豫不決，這是為什么？”仁宗說：“你想讓誰立為太子呢？”包拯說：“微臣我沒什么才能而擔(dān)任朝廷官職，之所以請(qǐng)求皇上預(yù)立太子，是為國家長遠(yuǎn)考慮。陛下問我想讓誰做太子，這是懷疑我啊。我已年屆七十，又沒有兒子，并不是謀求好處的人。”皇帝高興地說：“我會(huì)慢慢考慮這件事的?！? 包拯性格嚴(yán)厲正直，對(duì)官吏苛刻之風(fēng)十分厭惡，致力于敦厚寬容之政，雖然嫉惡如仇，但沒有不以忠厚寬恕之道推行政務(wù)的。不隨意附和別人，不裝模作樣地取悅別人，平時(shí)沒有私人的書信往來，親舊故友的消息都斷絕了。雖然官位很高，但吃飯穿衣和日常用品都跟做平民時(shí)一樣。他曾說：“后世子孫做官，有犯貪污之罪的，不得踏進(jìn)家門，死后不得葬入大墓。不遵從我的志向，就不是我的子孫。”