《江西省金溪縣第二中學七年級語文上冊 22 看云識天氣導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省金溪縣第二中學七年級語文上冊 22 看云識天氣導學案（無答案）（新版）新人教版（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、22 看云識天氣 【學習目標】 1.知識與能力:積累字詞，把握內容；通過學習，能預測天氣。 2.過程與方法：學習本文運用打比方、分類別等說明方法，比喻、擬人、排比等修辭手法，體會本文語言準確生動的特點。 3.情感態(tài)度與價值觀: 了解看云識天氣的知識，培養(yǎng)觀察自然的習慣和探索自然的精神。 【學習重點】培養(yǎng)學生觀察分析能力，獲得識別陰晴雨雪的知識。 【知識鏈接】說明文是以“說明”為主要表達方式，以傳授科學知識為根本任務，介紹事物，闡明事理，說明事物說明文運動、變化、發(fā)展規(guī)律的。因此，閱讀此類文章，自然也應該抓住說明的對象及其特征，看看它是如何來“說”的。方法主要有三點： 首先可抓住

2、文章的標題明確說明點。俗說“標題是文章的眼睛”，說明文的標題往往揭示了說明的中心。其次可抓住文章的結構歸納說明點。一般說明文往往都會圍繞一個主要問題或內容進行說明，而有的說明文則需要我們把小說明點歸納起來，構成全文的說明點。另外可抓住說明的順序弄清說明點。事物事理的本身是有其順序的，人們認識事物事理也有一定的順序，因此理清了文章的順序，也就有助于弄清說明的中心。 【學習難點】云的形狀、云彩的種類繁多，變化復雜，難于分辨。 【學法指津】 1．朗讀法。本文語言生動、細致、用語準確，在反復誦讀中體會生動說明的好處。 2．觀察與聯(lián)想。作者運用大量的比喻等修辭手法，通過細致的描繪勾畫出千姿百態(tài)的

3、云。 我們應從實踐中觀察和總結，激發(fā)豐富的聯(lián)想。 3．圖表概括法。課文主體部分重點介紹怎樣看云識天氣，這部分涉及的云層、光彩種類繁多，變化復雜，可引導學生通過列圖表，使之結構層次清楚，內容明確。 【自主學習】 一、課前準備：搜集積累了有關云和天氣的成語、俗語、諺語，以便讓同學們相互交流。 二、解題：標題中“看”可以理解為“觀察”的意思，“識”可理解為“識別、推測”的意思。文章標題即點明了要介紹的事理。千百年來，我國勞動人民在生產實踐中根據云的形狀、來向、移速、厚薄、顏色等的變化，總結了豐富的“看云識天氣”的經驗，并將這些經驗編成諺語，方便人們判斷。所以為了享受快樂的戶外生活，我們在收

4、聽天氣預報的同時，需要掌握一定的氣候知識，學會看云識天氣，使自己能從容應對天氣的異常變化。 三、導語 唐代詩人劉禹錫在《竹枝詞》中寫到“東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴”為我們生動地描繪了一種有趣的天氣現象，從中也可看出作者對這一現象細致入微的觀察。因為天氣與人類的生活息息相關，所以千百年來人們一直在留心觀察自然界，以便掌握日月星辰等自然物來了解天氣的變化，并總結出許多相關的諺語、詩詞等，而在各種觀物識天氣中，最重要的方法莫過于看云識天氣。俗話說：“進門看臉色，出門看天色”，云就是天的“臉色”，通過“云”的變化，可以“識”陰晴風雨，預知天氣變化。 四、暢讀詩歌，整體感知 1.給下列加點字

5、注音 峰巒（ ） 一霎間（ ） 卷云（ ） 諺語（ ） 彌漫（ ） 日暈 （ ） 崩塌（ ） 預兆（ ） 2.解釋詞語 籠罩： 預兆： 絲絲縷縷： 朦朧： 彌漫： 3、 朗讀課文，完成下列各表。 晴天云簡表 云名 云的形態(tài)變化 高度 厚度 天氣征兆 卷云 ? ? ? ? 卷積云 ? ? ? ? 積云 ? ? ? ? 高積云 ? ? ? ? 雨雪冰雹云層變化簡表 云名 變化過程 形狀 位置 天氣征兆

6、 卷層云 ? ? ? ? 高層云 ? ? ? ? 雨層云 ? ? ? ? 積雨云 ? ? ? ? 云的光彩簡表 光名 產生和分布情況 色彩 天氣征兆 暈 ? ? ? 華 ? ? ? 虹 ? ? ? 霞 ? ? ? 4.通過誦讀，我已經獲得了看云識天氣的經驗，就是： 。 5、請寫出文章的主旨 【合作探究】 1.本文是一篇科普文，主要介紹云和天氣的關系。切合文題揭示云和天氣關系的句子是哪一句？它運用了什么修辭方法？ 2.記敘文中，比喻是一種修

7、辭方法；說明文中，運用比喻來說明事物，叫做比喻說明法，一般簡稱為打比方。課文中打比方的運用，使得行文生動活潑，饒有趣味。請從文中找出這樣的句子，講講這樣說明的好處。 3. 文中清晰的思路是通過分類別的方法表現出來的，其中提到了卷云、卷積云、積雨云、高積云、積云、高層云、卷層云、雨層云等八種云。采用這種方法用什么作用？ 【展示提升】 1、第1段中“天上的云，真是姿態(tài)萬千，變化無常。”一句在文中有何作用？ 2、你還喜歡文中的哪些句子？請用我認為“ ”一句話很美，美在

8、 寫一句話。 【拓展創(chuàng)新】 有些事物很難描摹，打個比方，就容易講清楚，而且顯得生動活潑，很有趣味。仿照下面的示例造句。 示例：天上的云……像峰巒,像河流,像雄獅,像奔馬…… 夜幕四合,周圍的群山， ， ， …… 遠處的霓虹燈亮了, ， ， …… 【自測提升】 一、積累運用（6分） 1.下列加點字注音全部正確的一項是（ ）（2分） A．冰雹（báo） 崩塌（bēnɡ） 預兆（sh

9、ào） B．峰巒（luán） 薄云（bó） 凸起（tū） C．點綴（zhuì）模糊（mó） 綾紗（línɡ） D．趨向（qǔ） 鱗波（lín） 頃刻（qǐnɡ） 2.下列句子中加點詞刪去后意思仍不改變的一項是（ ）（2分） A．經驗告訴我們：天空的薄云，往往是天氣睛朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風雪的預兆。 B．卷云和卷積云的位置很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。 C．當那連綿的雨雪要來臨的時候，卷云聚集著，天空漸漸出現一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。 D．華環(huán)由小變大，天氣將趨向睛好。華環(huán)由大變小，天氣可能轉為陰雨。 3.對下面句子的理解錯誤的一項

10、是（ ）（2分） A．雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就開始下降?！耙弧焙汀熬汀边@對關聯(lián)詞，說明“雨層云”是雨雪很快來臨的標志、預兆。 B．卷云絲絲縷縷地飄浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊潔白的綾紗。這句話使用比喻說明的方法，突出卷云輕盈和潔白的特點。 C．在太陽和月亮的周圍，有時會出現一種美麗的七彩光圈，里層是紅色的，外層是紫色的。這種光圈叫做暈。這兩個句子運用下定義的說明方法揭示了“暈”的特點。 D．日暈和月暈常常出現在卷層云上，當卷層云后面有一大片高層云和雨層云時，是大風雨的征兆。所以有“日暈三更雨，月暈午時風”的說法。作者引用諺語說明云的形狀的變化與天氣變化的關系

11、。 二、課內閱讀（11分） ①最輕盈、站的最高的云，叫卷云。②這種云很薄，陽光可以透過云層找到地面，房屋和樹木的光與影依然很清晰。③卷云絲絲縷縷的漂浮著，有時像一片白色的羽毛，有時像一塊白色的綾紗。④如果卷云成群成行的排列在空中，好像微風吹過水面引起的鱗波，這就成了卷積云。⑤卷云和卷積云都很高，那里水分少，它們一般不會帶來雨雪。⑥還有一種像棉花團似的白云，叫積云，他們常在兩千米左右的天空，一朵朵的分散著，迎著燦爛的陽光，云塊四周散發(fā)出金色的光輝。⑦積云都在上午出現，午后最多，傍晚漸漸消散。⑧在晴天，我們還會偶見一種高積云。⑨高積云是成群的扁球狀的云塊，排列很勻稱，云塊間露出碧藍的天幕，遠遠

12、望去，就像草原上雪白的羊群。⑩卷云、卷積云、積云和高積云，都是很美麗的。 1．本段的中心句是：（2分） 2．這段文字主要運用了哪種表達方式？主要運用了哪兩種說明方法？（3分） 3．本段文字的結構方式是（ ）（2分） A．總分式 B．分總式 C．總分總式 4．這段文字的語言，既有平時說明，又有生動說明，各舉一個例子。 （2分） 平時說明： 生動說明： 5．文中①②兩句中“一般”和“?！庇玫臏蚀_，簡要說明這兩個詞在句中的表達作用。（2分） 三、類文賞析 短期氣候預測：幫你“聽風便知雨” ①短期氣候預測，就是每天

13、電視廣播里的天氣預報吧？如果你這樣想，那就大錯特錯了。我們收聽、收看天氣預報，三五天內的氣溫、溫度、風力等“一切盡在掌握”，大大便利了日常起居。但是，想不想在酷夏里知道這個冬天冷不冷？想不想在寒冬中預知到明年夏天發(fā)不發(fā)洪水？——那就要靠“短期氣候預測”了。 ②中國是個多自然災害的國家，旱澇、高溫、冷害等氣候災害造成的直接經濟損失年均約1000億元，死亡人數年均6000人以上。同時，中國又是農業(yè)大國，農業(yè)“靠天吃飯”，氣象預測工作尤顯重要。因此，剛剛過去的5年里，一個關于氣候預測的“九五”攻關項目，引來全國105個單位、400多名科研人員為之奔忙，這個項目，就是“中國短期氣候預測系統(tǒng)研究”。

14、 ③“短期氣候預測”，是相較“長期氣候預測”而言，后者做的是未來50年、100年的氣候分析，難度極高。而“短期”，也不像天氣預報時段那么“短”，它的時間概念不是“日”，而論“月”、“季”、“半年”、“一年”。它所要承擔的是，幫助國家決策部門了解掌握未來數月里或一年里的氣候變遷，減免不必要的人財物損失。 ④例如，預測即將來臨的冬天何時更冷，石油開采部門由此決定油井需要何時封井，稍有遲緩，冰就會像刀子般把油管割裂；天氣冷到何種程度，便可預知某些海灣會不會結冰，破冰船之類的交通運輸工具要不要及早調度；而農業(yè)部門也可根據預測的氣候冷暖，提前選擇明年播種的作物品種。甚至于，明年的空調產量乃至于扇子、飲

15、料產量，相關行業(yè)都會隨時看“短期氣候預測”的“臉色”行事。農業(yè)、水利、文通、工業(yè)等等，短期氣候預割的作用無處不在，說它與老百姓生活息息相關絕非夸張。 ⑤短期氣候預測，印度做了百余年，日本、俄羅斯做了七八十年，與之相比，中回這方面的“資歷”同樣不算短。1958年，我國首次發(fā)布“長期氣候預報”，這就是“短期氣候預測”的前身，40多年來經驗積累了不少，一直到90年代，我國始終處于各地零散研究的狀態(tài)，從未將之“業(yè)務化”，換句話說，完整的預測系鈍尚未建立。 ⑥科研的每一點進展都不會是來自一兩個人的一蹴而就。預測系統(tǒng)包括全球各國的各種氣候資料收集齊全，隨之建立一個包括預報大氣、海洋與大氣耦合模式、中國

16、及鄰近區(qū)域地區(qū)細化、厄爾尼諾系統(tǒng)預報等繁雜的模式系統(tǒng)??這一切，意味著一個漫長而艱苦的過程。5年奮戰(zhàn)，終使“中國短期氣候預測系統(tǒng)研究”大功告成。 ⑦作為“九五”重中之重的科技項目，中國短期氣候預測系統(tǒng)曾在“1988抗洪年”準確預報了長江、松花江洪水以及2000年的汛期。目前，該系統(tǒng)在國家氣候中心用于年、月、季節(jié)、年及年際時間尺度的氣候預測業(yè)務試報。 ⑧與天氣預報相比，短期氣候預測面對更多不確定因素。憑啥判斷下一個季是熱是冷、是旱是澇？即便掌握征兆、周密演算，也還可能要面對一些不可預知的變數。 ⑨1988年大洪水之所以能準確預報，正緣于一些重要征兆被我們及時抓?。?997年冬天，青藏高原大

17、雪頻頻，與此同時，“厄爾尼諾現象”頻頻光顧我國?？茖W家通過系統(tǒng)中眾多模式對其進行了繁雜的演算，從而判定，第二年有洪水。這套系統(tǒng)主攻的是汛期預報，每年4月間都會向有關決策部門通報當年夏天汛情預報結果。對于今夏還會不會干旱下去、雨水多不多，目前仍意見不一。 ⑩氣象變幻莫測，短期氣候預測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學才能進步。 1．本文圍繞著“短期氣候預測”，主要說明了哪些內容？ 2．文中說：“對于今年夏天還會不會干旱下去，雨水多不多，目前仍意見不一?！薄岸唐跉夂蝾A測絕非萬能，在誤差中不斷修正，氣象科學才能不斷進步?！蓖高^這些話，你對氣象學研究的本身或說明文寫作產生了怎樣的認識？