《2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)檢測(cè) 語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 新課標(biāo)（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、_ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】第一處改為“沈阿姨”；第二處改為“沈阿姨”；第四處改為“母親”；第五處刪去“一封”。 2．下面文字中畫(huà)線(xiàn)部分，有的存在問(wèn)題。請(qǐng)指出并改正。 一個(gè)小女孩放學(xué)回家后長(zhǎng)時(shí)間哭泣，樣子很委屈。父親問(wèn)她原因。她斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“有一個(gè)同學(xué)說(shuō)我長(zhǎng)得很丑，跑步的姿勢(shì)也很難看?！备赣H聽(tīng)后，①他只是微笑。突然，他說(shuō)：“②我站著就能摸到咱們家的天花板?！闭诳奁?/p>

3、小女孩很驚奇，③她不知道父親想說(shuō)什么？就問(wèn)了一句：“你說(shuō)什么？”④父親又重復(fù)了一遍：“我站著就能摸到咱們家的天花板?！雹菪∨⒀鲱^望著天花板，忘了哭泣：這可是將近四米高的天花板??！她怎么也不相信父親站著就能摸到它。父親笑了，⑥父親得意地說(shuō)：“不信吧？⑦那你也不要信那同學(xué)的話(huà)，因?yàn)橛行┤苏f(shuō)的話(huà)并不是事實(shí)?！? 答：___________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

4、___________________________ 【答案】①句，刪除“他”。③句，改問(wèn)號(hào)為逗號(hào)。④句，刪除“又”。⑥句，改“父親”為“他”，或刪除“父親”。 3．下面文字中畫(huà)線(xiàn)部分的詞語(yǔ)，有的使用不當(dāng)，請(qǐng)指出并改正，使修改后的這段文字銜接自然，語(yǔ)意連貫，邏輯嚴(yán)密。 當(dāng)年投河自盡又被人救了的魯侍萍，在四鳳的陪同下來(lái)到了周家客廳。①她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，三十年前②她伺候周家的老爺，三十年后，③她的女兒又伺候周家的少爺周萍。④她與周樸園的第二個(gè)兒子——罷工代表魯大海憤怒地揭露⑤他制造江堤出險(xiǎn)，淹死三千多名工人慘劇的⑥過(guò)程。周萍打了⑦他兩個(gè)巴掌，侍萍看到了父子、兄弟勢(shì)不兩立的慘劇。 答：____

5、_______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】④處的“她”改為“魯侍萍”；⑤處的“他”改為“周樸園”；⑥處的“過(guò)程”改為“罪惡”；⑦處的“他”改為“魯大?！?。 4．閱讀下面的文字，完成后面的題目。 ①我處②決定對(duì)運(yùn)河杭州段進(jìn)行整治，發(fā)現(xiàn)此段內(nèi)有私自搭建的房屋③建筑，根據(jù)《浙江省河道管理?xiàng)l例》中關(guān)于

6、“清除河堤內(nèi)非法建筑物”的規(guī)定，④因此，⑤勒令房主于2020年3月31日前將房屋⑥拆除，⑦逾期不拆除者將按有關(guān)法律進(jìn)行處罰。 (1)從簡(jiǎn)明的角度看，應(yīng)刪除的兩處是：___________________ _____________________________________________________。 (2)從得體的角度看，要修改的一處是：________，應(yīng)改為：__ ______________________________________________________________________。 【答案】(1)③④　(2)⑤限 5．下面是一個(gè)求職人員在參加面試

7、時(shí)說(shuō)的一段話(huà)，語(yǔ)言表達(dá)上存在問(wèn)題，請(qǐng)找出四處加以修改。 ①尊敬的經(jīng)理，您好?、谫F公司有先進(jìn)的經(jīng)營(yíng)理念，③經(jīng)濟(jì)效益顯著，④管理制度健全，⑤社會(huì)影響很好，是我夢(mèng)寐以求的工作單位。⑥今天我申請(qǐng)的這個(gè)職位，非常適合我的專(zhuān)業(yè)和興趣。⑦我喜歡做銷(xiāo)售，覺(jué)得推銷(xiāo)成功以后很有成就感。⑧在大學(xué)讀書(shū)時(shí)我賣(mài)過(guò)手機(jī)卡，推銷(xiāo)過(guò)許多書(shū)籍，我覺(jué)得自己具備一個(gè)優(yōu)秀推銷(xiāo)員的潛質(zhì)，非常符合這個(gè)職位的要求。⑨此外，我爸爸是一名出色的教練員，我從小就特別喜歡體育運(yùn)動(dòng)。⑩請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)，不然我會(huì)感到非常遺憾，貴公司以后也一定會(huì)后悔的。謝謝！ 答：___________________________________________

8、________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】②應(yīng)改為“貴公司經(jīng)營(yíng)理念先進(jìn)”?、酆廷軕?yīng)調(diào)換位置?、釕?yīng)刪除?、鈶?yīng)改為“請(qǐng)您給我一個(gè)機(jī)會(huì)。謝謝！” 【解析】②和③句式應(yīng)該一致；③和④語(yǔ)序應(yīng)該調(diào)整，因?yàn)橐话愕倪壿嬳樞蚴窍扔薪?jīng)營(yíng)理念，然后是管理制度，最后才是經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)現(xiàn)；⑨與主題無(wú)關(guān)，應(yīng)刪去；⑩中的“遺憾”、“后悔”等詞不得體。 板塊二　連貫 6．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)

9、句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 農(nóng)民工版《春天里》傳遞的情感與價(jià)值，完全是來(lái)自于一種自覺(jué)的意識(shí)，________，__________。________，________，_____ ___，________。 ①?gòu)亩鹑藗兤毡榈乃囆g(shù)共鳴 ②恰恰就是這種完全自發(fā)與自然的態(tài)度 ③反而產(chǎn)生超越原唱者的力量感 ④它是完全尊重社會(huì)現(xiàn)實(shí)自發(fā)的本真表達(dá) ⑤不但讓人不會(huì)嫌棄他們的粗陋 ⑥徹底擺脫了一切約定俗成的文化框架與藝術(shù)習(xí)慣 A．②⑥③①④⑤ B．②③①⑤④⑥ C．④⑥②⑤③① D．④⑤⑥②③① 【答案】C 7．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)

10、 中國(guó)古典美學(xué)講和諧。____________，可高度概括為陰陽(yáng)統(tǒng)一，剛?cè)峤y(tǒng)一。____________，而強(qiáng)調(diào)你中有我、我中有你的交感統(tǒng)一。____________，所以又稱(chēng)之為“中和”，____________。____________，孔子觀東流之水，喟然長(zhǎng)嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”。 ①這種和諧由于做到恰到好處 ②“中”，恰當(dāng)之謂也 ③和諧不是同一重復(fù)，而是眾多因素對(duì)立的統(tǒng)一 ④中華民族十分重視天人合一之美 ⑤這種統(tǒng)一不強(qiáng)調(diào)部分與部分或部分與整體之間的統(tǒng)一 A．③④⑤②① B．④①②③⑤ C．④⑤③②① D．③⑤①②④ 【答案】D 【解析】③句的“和諧不是”

11、與上文句尾“和諧”相接，⑤句中的“不強(qiáng)調(diào)”與下句“強(qiáng)調(diào)”銜接，只有④句能引出文段末句“孔子”例，由此推出前后銜接最恰當(dāng)?shù)呐判蚴洽邰茛佗冖堋? 8．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 這是都市西部一大片茫無(wú)涯際的樹(shù)林。這是片自然生長(zhǎng)的樹(shù)林。__________，__________，____________。__________，__________。一只鳥(niǎo)在不遠(yuǎn)處的密林深處棲息，張開(kāi)鵝黃的小嘴啁啾幾聲，陣陣類(lèi)似葡萄酒香的芬芳在柔和的秋氣中彌漫開(kāi)來(lái)。 ①雜草中零星地點(diǎn)綴著紫色的白色的碎花 ②斑駁的樹(shù)葉在陽(yáng)光下顯示出微妙的層次，裹著濕氣的輕風(fēng)颯颯吹來(lái) ③腳下那些不

12、知名的雜草牽絆著你的腳踝 ④細(xì)長(zhǎng)的枝條如鹿角在黃昏透明的空氣中悄然兀立，煞是美麗 ⑤樹(shù)葉便矜持地悄然絮言、微語(yǔ)蕩漾起來(lái) A．②⑤④③① B．③①④②⑤ C．②④⑤①③ D．④②⑤③① 【答案】D 9．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ________，因此，我以為，不能把“中庸”看做中國(guó)化的基本精神。 ①在歷史上，在一定的范圍內(nèi)，超越傳統(tǒng)的限度，往往可以實(shí)現(xiàn)大的飛躍 ②“中庸”觀念包含一種認(rèn)識(shí)，即許多事情超過(guò)了限度，就和沒(méi)有達(dá)到這個(gè)限度一樣 ③但是，許多事情的限度是隨時(shí)代的演進(jìn)而改變的 ④如果固守過(guò)猶不及的中道，就不可能大步前進(jìn)了 ⑤

13、有些事情，確實(shí)如此 A．②③⑤④① B．②⑤③①④ C．①④⑤②③ D．④①⑤③② 【答案】B 10．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 內(nèi)心里擁有善，________，________，__________。積淀在我們血液里的和融化在我們腳步中的，都是這樣一點(diǎn)一滴播撒和積累下的善。________，從而形成一泓循環(huán)的水流，_______，______。 ①看見(jiàn)貧窮而情不自禁地產(chǎn)生同情 ②才會(huì)看見(jiàn)弱小而自覺(jué)前去扶助 ③看見(jiàn)寒冷而愿意去雪中送炭 ④我們?cè)诟袆?dòng)別人的同時(shí)，也被別人所感動(dòng)著 ⑤幫助我們度過(guò)相濡以沫的人生 ⑥滋潤(rùn)著我們哪怕苦澀而艱

14、難的日子 A．④①②③⑤⑥ B．②①③④⑥⑤ C．②③①⑤⑥④ D．④②③①⑥⑤ 【答案】B 【解析】根據(jù)前后連貫的原則，②句應(yīng)接在首句后，根據(jù)邏輯關(guān)系，“同情”與“雪中送炭”形成遞進(jìn)關(guān)系，所以①③應(yīng)接在②后，④與“循環(huán)”相應(yīng)，⑤⑥句是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)排在句末。 11．依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 山的對(duì)面是山。________。________。________。________，________，如同浩蕩的秋風(fēng)，一直不離不棄地陪伴著我，在我的心間長(zhǎng)久地凜冽。 ①高高的山巒，稀疏的人家，我在其中的徘徊，構(gòu)成了一簾晴爽的秋色 ②曾經(jīng)的孤獨(dú)無(wú)依

15、是我成熟后生命的基調(diào) ③人家的高處還有人家 ④山的靜默類(lèi)似于我之前多少年間的生活，悄無(wú)聲息、平平淡淡，我深處其中，愛(ài)著自己的家園 ⑤高高低低的村莊像大山的口袋，裝滿(mǎn)孩子們的憂(yōu)傷和歡樂(lè)，零落的房屋在密林壑谷之間 A．④②⑤③① B．③①④⑤② C．③④⑤①② D．④③⑤①② 【答案】B 12．填入《香爐峰下新卜山居草堂初成偶題東壁》一詩(shī)橫線(xiàn)處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) 日高睡足猶慵起，小閣重衾不怕寒。____________，_________ _____。______________，______________。心泰身寧是歸處，故鄉(xiāng)何獨(dú)在長(zhǎng)安？ ①司馬仍為送老官 ②匡

16、廬便是逃名地 ③遺愛(ài)寺鐘欹枕聽(tīng) ④香爐峰雪撥簾看 A．③④②① B．②①③④ C．③①②④ D．④①②③ 【答案】A 【解析】根據(jù)律詩(shī)對(duì)仗③④與②①各為一聯(lián)，再根據(jù)由景及情排出先后順序。 13．把下列帶序號(hào)的句子組合成語(yǔ)義連貫的一段話(huà)并填入橫線(xiàn)處。(只填序號(hào)) 你看，國(guó)家博物館佛像展廳里這座高達(dá)2米的宋代彩繪木雕觀音菩薩像，________________她不再是高居神壇的神，而是可親近、可交流的一位心靈使者，是善的代表、美的化身。 ①雙目下視，似以無(wú)限悲憫的神情關(guān)注著人間。 ②胸飾瓔珞，下著長(zhǎng)裙，長(zhǎng)裙色彩鮮艷，覆座垂地。 ③頭戴高花冠，面目清秀，神態(tài)安詳。 ④

17、身披帔帛，帛帶繞臂飄逸身邊。 ⑤菩薩右手持蓮花，左腿下垂，足踏山石，極富生活情趣。 ⑥裙腰結(jié)帶，腰帶飾寶珠花。 答：________________________________ 【答案】③①④②⑥⑤ 【解析】按“頭——目——肩(身披，即肩部披)——胸——手”順序排列。 14．將下列語(yǔ)句依次填入文中的橫線(xiàn)處，使上下文語(yǔ)意連貫。只填序號(hào)。 城市不是鄉(xiāng)愁的產(chǎn)地，城市只是埋葬鄉(xiāng)愁的墳場(chǎng)。我們周游在后現(xiàn)代的工業(yè)城市，難覓經(jīng)典永恒的鄉(xiāng)愁。________，________，________。________，________。 ①鄉(xiāng)愁生發(fā)在遼闊的原野 ②那它一定是逃離了都會(huì) ③因?yàn)?/p>

18、鄉(xiāng)愁萌芽在樸素的地方 ④如果說(shuō)這個(gè)世界上還有令人一見(jiàn)傾心的鄉(xiāng)愁 ⑤偷偷生長(zhǎng)在被現(xiàn)代人遺忘的高山之巔的鄉(xiāng)舍與內(nèi)陸深處的村莊 答：________________________________ 【答案】④②⑤③① 【解析】五句話(huà)分為兩層：④②⑤為一個(gè)組合，承接上文的“難覓”，表示一種假設(shè)的情況，應(yīng)在前；③①為一個(gè)組合，解釋其原因，應(yīng)在后。在④②⑤這個(gè)組合中，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞“如果……那……”，可以推知④在前，②在后；再根據(jù)從“逃離了都會(huì)”到“偷偷生長(zhǎng)在……鄉(xiāng)舍與……村莊”的事理邏輯順序，可以推知②在前，⑤在后。在③①這個(gè)組合中，根據(jù)從“萌芽”到“生發(fā)”的事理邏輯順序，可以推知③在前，①在后。

19、 15．將下列句子按順序排列成一段語(yǔ)意完整的話(huà)。只填序號(hào)。 ①他們一方面過(guò)著聲色犬馬、腐化糜爛的生活。 ②玄言詩(shī)和駢體文在此種社會(huì)風(fēng)氣影響下風(fēng)行一時(shí)。 ③魏晉時(shí)期政治局面動(dòng)亂復(fù)雜，世人動(dòng)輒得咎。 ④另一方面又高唱無(wú)為，標(biāo)榜清高，無(wú)所事事，空虛度日。 ⑤士大夫?yàn)槊髡鼙Ｉ硖颖墁F(xiàn)實(shí)，大多坐而論道，談玄說(shuō)理。 ⑥而像《蘭亭集》這樣感情真摯、清淡自然的散文實(shí)屬難能可貴。 答：___________________________________________________ 【答案】③⑤①④②⑥ 板塊三　得體 16．伴隨中國(guó)第一代獨(dú)生子女走出家庭，外出求學(xué)、工作，他們留守在家的父

20、母進(jìn)入了新的時(shí)期——“中年空巢”期。一些原來(lái)“一切圍著孩子轉(zhuǎn)”的全職媽媽給在外地求學(xué)或工作的孩子打電話(huà)，成了她們每天的必修課。 肖菲剛?cè)氪髮W(xué)的第一個(gè)月，媽媽天天晚上都要打一個(gè)電話(huà)給她。一次因?yàn)橛惺?，肖菲錯(cuò)過(guò)了媽媽的電話(huà)，第二天一早媽媽就打來(lái)電話(huà)：“菲菲，昨天晚上你干什么去了，沒(méi)有什么事吧？我一夜沒(méi)睡，一直在等你的電話(huà)?！眿寢尩穆曇粲行┻煅?。 假如你是肖菲，請(qǐng)給媽媽回個(gè)電話(huà)，委婉地告訴媽媽沒(méi)事不要打電話(huà)，語(yǔ)言要得體，不超過(guò)60字。 肖菲：_________________________________________________ ___________________________

21、_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】示例：媽媽?zhuān)瑒側(cè)雽W(xué)學(xué)習(xí)很緊張，昨晚在教室學(xué)習(xí)，沒(méi)能及時(shí)給您回電話(huà)。我一切很好，請(qǐng)您放心。您要照顧好自己，不要總是掛念我。 【解析】話(huà)語(yǔ)委婉，理由易于讓媽媽接受，要體現(xiàn)出

22、對(duì)媽媽的尊敬和關(guān)愛(ài)。 17．根據(jù)下面的情景和要求，在橫線(xiàn)處將人物的對(duì)話(huà)補(bǔ)寫(xiě)完整。 情景：學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員在訓(xùn)練期間，隊(duì)長(zhǎng)李甲看到隊(duì)員張凡訓(xùn)練時(shí)狀態(tài)不好，想通過(guò)談話(huà)來(lái)激發(fā)張凡的斗志，讓他刻苦訓(xùn)練。 要求：隊(duì)長(zhǎng)李甲從體恤隊(duì)友的角度出發(fā)，關(guān)心其健康，并表示要提供幫助，話(huà)語(yǔ)中充滿(mǎn)關(guān)懷，頗具人情味。 李甲關(guān)切地問(wèn)：“(1)____________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

23、__” 張凡說(shuō)：“沒(méi)什么，是這樣……我媽媽住院了，我很擔(dān)心她，訓(xùn)練時(shí)總是心不在焉?！? 李甲說(shuō)：“(2)__________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________” 張凡說(shuō)：“哦，不用了，她已經(jīng)沒(méi)什么大問(wèn)題了，明天就能出院?！? 李甲說(shuō)：“(3)__________________________________________ __________________

24、__________________________________________________________________________________” 張凡感激地說(shuō)：“謝謝你，隊(duì)長(zhǎng)！我一定會(huì)好好訓(xùn)練，為咱學(xué)?；@球隊(duì)爭(zhēng)光！” 【答案】(1)哎，張凡，你臉色不大好??！是訓(xùn)練強(qiáng)度太大了，還是你遇到什么難事了？ (2)是這樣啊，你怎么不早說(shuō)？伯母病了，你該回去照顧照顧她，要不我?guī)湍阆蚶蠋熣?qǐng)個(gè)假，你到醫(yī)院好好照顧她。 (3)噢，那就好。有什么困難，你盡管說(shuō)，我一定會(huì)幫忙！ 【解析】語(yǔ)言表達(dá)“得體”指能夠恰當(dāng)?shù)厥褂谜Z(yǔ)言，體現(xiàn)語(yǔ)境和語(yǔ)體的要求?？忌鶕?jù)要求，聯(lián)系具體的情景來(lái)補(bǔ)寫(xiě)對(duì)

25、話(huà)，結(jié)合張凡的回答來(lái)確定橫線(xiàn)處的內(nèi)容。 18．下面一則材料名叫“習(xí)慣”，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后完成后面的問(wèn)題。 局領(lǐng)導(dǎo)安排從辦公室抽調(diào)一人下鄉(xiāng)扶貧，主任征求大家意見(jiàn)后，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都不愿意去。最后只好采取投票方式來(lái)確定人選，誰(shuí)的票多誰(shuí)去。投票結(jié)果顯示，主任得票最多。主任對(duì)此大惑不解。大家為此作了解釋?zhuān)忉尩睦碛蓜t完全相同，只是表達(dá)上略有差異。 如果你是投票者之一，你將如何對(duì)主任進(jìn)行解釋。要求解釋合理，語(yǔ)言得體，有幽默感。不超過(guò)50字。 答：___________________________________________________ ____________________________

26、__________________________________________________________________________________________ 【答案】每年評(píng)優(yōu)秀，大家都是投的您的票。投您的票，大家已成為習(xí)慣啦，這是大家對(duì)您的信任。 【解析】解答此題要注意兩點(diǎn)：一是注意題干提示的材料的名字叫“習(xí)慣”，回答時(shí)一定要有“習(xí)慣”一詞，且能表達(dá)“習(xí)慣”之意；二是注意回答者的身份是下屬，對(duì)主任的解釋要得體，要合理，還要有幽默感，而不能針?shù)h相對(duì)地加以駁斥。 19．請(qǐng)根據(jù)下表中的主要信息，替即將大學(xué)畢業(yè)的張三寫(xiě)一封簡(jiǎn)短的求職信。要求語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體。 姓

27、　名 張三 性別 男 出生年月 1990年8月 聯(lián)系電話(huà) ××××××××××× 學(xué)歷 本科 專(zhuān)業(yè) 電子信息科學(xué) 工作經(jīng)驗(yàn) 曾先后在長(zhǎng)城科技股份有限公司、中軟國(guó)際有限公司實(shí)習(xí) 畢業(yè)學(xué)校 清華大學(xué) 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】 尊敬的人事經(jīng)

28、理： 我是一名即將從清華大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。大學(xué)四年，我打下了扎實(shí)的電子信息科學(xué)專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)，培養(yǎng)了良好的組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度。 我曾先后在長(zhǎng)城科技股份有限公司、中軟國(guó)際有限公司實(shí)習(xí)。企業(yè)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，使我進(jìn)一步提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力。 期待著能成為貴公司的一員。我的聯(lián)系方式是：×××××××××××。 此致 敬禮 求職者：張三 2020年6月23日 【解析】解答本題時(shí)，首先要把握表格中的主要信息，分析求職信中需要呈現(xiàn)的內(nèi)容要點(diǎn)，然后使用書(shū)信的格式表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)作時(shí)語(yǔ)言要得體，要適時(shí)表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重。 20．在《在馬克思墓前的講話(huà)》中，對(duì)于馬克思的逝世，作者回

29、避了“死”這個(gè)詞語(yǔ)，而用“停止思想了”“安靜地睡著了”“永遠(yuǎn)地睡著了”等詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)，這些詞語(yǔ)符合馬克思思想家的身份，用語(yǔ)非常得體。請(qǐng)從用語(yǔ)得體的角度回答下面的問(wèn)題。(不超過(guò)10字) (1)1980年10月10日，“人民藝術(shù)家”中國(guó)電影演員趙丹去世。怎樣表達(dá)一個(gè)演員之死？ 答：___________________________________________________ (2)1990年，人民音樂(lè)家施光南突然發(fā)病去世。怎樣表達(dá)一個(gè)音樂(lè)家之死？ 答：___________________________________________________ 【答案】(1)落下了人生的帷

30、幕 (2)畫(huà)上了生命的休止符 【解析】此題考查考生語(yǔ)言表達(dá)得體的能力?？忌鞔饡r(shí)，既要避開(kāi)“死”字，又要合乎人物的身份，如“帷幕”與電影演員相關(guān)，“休止符”與音樂(lè)家相關(guān)。 21．下面是西安市長(zhǎng)途汽車(chē)總站的一則告示，請(qǐng)找出其中使用不當(dāng)或不得體的詞語(yǔ)并予以修改。 敬　告 西安至漢中3月5日～6日的車(chē)票已經(jīng)告罄一空；本站將調(diào)撥客車(chē)增開(kāi)加班車(chē)，請(qǐng)旅客隨時(shí)察看本站公布的臨時(shí)行車(chē)信息再購(gòu)加班車(chē)票，由于該站擴(kuò)建，北門(mén)暫時(shí)封鎖，請(qǐng)旅客遵照本站人員的指揮，從南門(mén)出入。不便之處，敬請(qǐng)各位旅客見(jiàn)諒。 答：__________________________________________________

31、_ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】(1)將“告罄一空”改為“售完”。(2)將“察看”改為“查看”或“留意”。(3)“由于該站擴(kuò)建”的“該”改為“本”。(4)將“封鎖”改為“封閉”。(5)將“遵照”改為“服從”或“按照”。 22．請(qǐng)找出下面請(qǐng)柬正文中用語(yǔ)不得體的地方并修改。 適逢家父60貴庚，特備薄酒，邀請(qǐng)您闔家光臨雅風(fēng)酒樓大快朵頤。5月20日12點(diǎn)整恭候大駕，務(wù)必賞光。 ①

32、________改為_(kāi)_________________ ②________改為_(kāi)_________________ ③________改為_(kāi)_________________ 【答案】①“貴庚”改為“壽辰”。②刪去“大快朵頤”或?qū)⒅臑椤案把纭钡仍~。③“務(wù)必”改為“敬請(qǐng)”。 23．下面是一名讀者寫(xiě)給某刊的一封信的正文部分，有些用語(yǔ)不夠得體，請(qǐng)找出四處并修改。 我是一位高三文科生，對(duì)語(yǔ)文情有獨(dú)鐘。一次逛書(shū)店偶然發(fā)現(xiàn)了貴刊合訂本，覺(jué)得貴刊有很濃的語(yǔ)文味，便毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)，惠存于家。 面臨即將到來(lái)的高考，希望貴刊能多刊一些詞語(yǔ)誤用的示例，一定要說(shuō)出詞語(yǔ)的來(lái)源、正確含義和出錯(cuò)原因，并

33、加以斧正。這對(duì)我們很有幫助。 (1)把________________，修改為_(kāi)______________________ _________________________________________________。 (2)把________________，修改為_(kāi)_____________________ __________________________________________________。 (3)把________________，修改為_(kāi)_______________________ ___________________________________

34、_____________。 (4)把________________，修改為_(kāi)_______________________ ________________________________________________。 【答案】(1)“一位”　“一名”　(2)“惠存”　“珍藏”　(3)“一定要說(shuō)出”　“最好能指出”　(4)“斧正”　“糾正” 板塊四　準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng) 24．近來(lái)，南京準(zhǔn)備移栽數(shù)百棵樹(shù)齡近百年的法國(guó)梧桐樹(shù)，為地鐵三號(hào)線(xiàn)的建設(shè)讓路。梧桐樹(shù)是南京的標(biāo)志之一，是當(dāng)?shù)厝艘詾樽院赖囊坏里L(fēng)景。樹(shù)齡較大的樹(shù)移栽后存活率很低，但日益擁堵的城市交通狀況也給百姓的出行帶來(lái)了諸多不便

35、。而采用增加下挖深度避免大樹(shù)遭損的做法，又使建設(shè)成本大增。 一方面是耗資上百億的特大利民工程，一方面是具有文化符號(hào)意義的梧桐樹(shù)，孰去孰留，請(qǐng)發(fā)表你的看法。 要求：①觀點(diǎn)鮮明；②運(yùn)用反問(wèn)手法闡述理由；③不超過(guò)50個(gè)字。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】示例：①地鐵應(yīng)該讓道

36、?，F(xiàn)代文明的發(fā)展難道非得以破壞歷史文化為代價(jià)嗎？②梧桐樹(shù)應(yīng)該讓路。社會(huì)要發(fā)展總得要有所“犧牲”，且移栽不等于滅絕。死守文化符號(hào)難道就是進(jìn)步嗎？ 25．閱讀下面的新聞，用一兩句話(huà)概括新聞事實(shí)，然后用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)要求觀點(diǎn)明確，用語(yǔ)得體。兩項(xiàng)都不能超過(guò)30字。 今年1月，號(hào)稱(chēng)大陸“首善”的富商陳光標(biāo)率團(tuán)赴臺(tái)，進(jìn)行“行善感恩之旅”。他到南投、桃園、花蓮、高雄，為臺(tái)灣低收入戶(hù)發(fā)慈善紅包，總共捐出新臺(tái)幣5億元(折合人民幣1.12億元)，估計(jì)上萬(wàn)人受惠。陳每到一處，都力邀各媒體跟隨宣傳報(bào)導(dǎo)他直接派紅包的過(guò)程場(chǎng)面，這引起了很大的爭(zhēng)議，如國(guó)民黨執(zhí)掌的新北市就拒絕接受。對(duì)此，陳光標(biāo)說(shuō)，一個(gè)人

37、做好事如果能傳播給十個(gè)人，等于做了十件好事，做好事需要傳播，他在大陸是高調(diào)做慈善，來(lái)臺(tái)灣當(dāng)然也要“高調(diào)行善”。 (1)概括：______________________________________________ ___________________________________________________________ (2)點(diǎn)評(píng)：______________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】(1)示例一：大陸“首

38、善”陳光標(biāo)臺(tái)島行善受益者上萬(wàn)，高調(diào)發(fā)紅包新臺(tái)幣5億惹來(lái)爭(zhēng)議。 示例二：大陸“首善”陳光標(biāo)臺(tái)島行，巨款高調(diào)行善惹爭(zhēng)議。 (2)示例一：毋懼爭(zhēng)議，只要受者接受，行善高調(diào)又何妨。 示例二：施惠理應(yīng)考慮受者感受(尊嚴(yán))，行善不妨低調(diào)。 26．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字對(duì)下面的新聞事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。要求：觀點(diǎn)鮮明，言之成理，不超過(guò)100字。 據(jù)《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，在一項(xiàng)調(diào)查中，45.1%的受訪黨政干部、57.78%的受訪公司白領(lǐng)和55.4%的受訪知識(shí)分子(主要為高校、科研、文化機(jī)構(gòu)職員)，認(rèn)為自己屬于“弱勢(shì)群體”。 答：_____________________________________________

39、______ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】示例一：這則新聞?wù)凵涑霎?dāng)前社會(huì)心態(tài)失衡的現(xiàn)狀。人們的物欲和權(quán)利欲等越來(lái)越膨脹，人們永遠(yuǎn)盯著那些比自己強(qiáng)的人，不滿(mǎn)足于自己的現(xiàn)狀，陷入貪多務(wù)得、患得患失的心理怪圈。 示例二：這則新聞具有強(qiáng)烈的諷刺意義。黨政干部、公司白領(lǐng)等這些處在較高社會(huì)階層的人竟然認(rèn)為自己是“弱勢(shì)群體”，那么那些掙扎在社會(huì)底層、沒(méi)有社會(huì)保障的人們又是什么？這種身在高處

40、而忘記底層、無(wú)視民生的心理要不得。 【解析】作答時(shí)可考慮以下幾個(gè)方面：首先要選好點(diǎn)評(píng)的角度，切中要害，點(diǎn)到位。其次，點(diǎn)評(píng)要精當(dāng)、獨(dú)到，要鞭辟入里，以理服人。最后，點(diǎn)評(píng)要講究藝術(shù)性。只有這樣才能做到新穎、獨(dú)到，才能做到富有文采、言簡(jiǎn)意賅，才能使人耳目一新。組織答案時(shí)還需要注意字?jǐn)?shù)限制。 27．“當(dāng)你40歲時(shí)，沒(méi)有4000萬(wàn)身價(jià)(家)不要來(lái)見(jiàn)我，也別說(shuō)是我學(xué)生。”2020年4月4日，北師大教授董藩發(fā)微博稱(chēng)，高學(xué)歷者的貧窮意味著恥辱和失敗。此言一出，立刻在微博上引起巨大爭(zhēng)議。請(qǐng)你分別簡(jiǎn)要陳述贊同者和反對(duì)者的理由。(各不少于30字) 贊同者：___________________________

41、____________________ ___________________________________________________________ 反對(duì)者：_______________________________________________ ___________________________________________________________ 【答案】示例：(贊同者：)一個(gè)教授不僅肩負(fù)傳授知識(shí)的責(zé)任，而且設(shè)法挖掘?qū)W生創(chuàng)造財(cái)富的能力，實(shí)屬難能可貴。 (反對(duì)者：)金錢(qián)不是衡量人生的價(jià)值尺度。教授滿(mǎn)嘴的銅臭味，如此扭曲人生價(jià)值觀，何以為人師表？ 28．

42、閱讀下面的文字，從所學(xué)課文中任選一位古人，寫(xiě)出你愿意和他結(jié)交的理由。要求：語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫，80字左右。 旅游時(shí)，我最想與徐霞客同行。他不僅勇于探險(xiǎn)，敢走前人未涉之途，而且廣聞博識(shí)。與他同游，既能深入人跡罕至的名山大川，又能大長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，猛增見(jiàn)識(shí)，幾趟下來(lái)，我也就成了半個(gè)地理學(xué)家。 答：___________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________

43、_______________ 【答案】示例：喝酒時(shí)，我最想和青蓮居士共飲。他不僅酒量大，“烹羊宰牛且為樂(lè)，會(huì)須一飲三百杯”，而且酒風(fēng)好，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒”，更難得的是他酒德好，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。 29．考場(chǎng)中的“嚴(yán)禁抄襲”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)，無(wú)形中增加了考生的心理負(fù)擔(dān)。請(qǐng)你為高考考場(chǎng)設(shè)計(jì)一條溫馨的標(biāo)語(yǔ)，要求主題鮮明，構(gòu)思新穎。 答：___________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】示例一：靜靜心，易發(fā)揮；動(dòng)動(dòng)腦，考得好。 示例二：微笑面對(duì)高考，創(chuàng)造美好未來(lái)。