《河北省唐山十六中八年級歷史《第7課 戊戌變法》學案（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《河北省唐山十六中八年級歷史《第7課 戊戌變法》學案（無答案）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、河北省唐山十六中八年級歷史《第7課 戊戌變法》學案 學案： 知識學習目標 一.課程標準 知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。 了解嚴復等人的主要思想. 二.知識與能力 知道“公車上書”是近代中國維新變法運動的開端 了解維新變法運動的原因及其主要代表人物，概述“百日維新”的主要內容。 知道?嚴復的主要維新思想及其在近代中國思想進步中的作用. 探討戊戌變法的影響,客觀分析戊戌變法在中國近代化進程中的作用. 情感態(tài)度與價值觀 了解康有為、梁啟超等人在民族危機日益加深的狀況下，積極思考、探索民族獨立和國家富強之路，學習他們愛國自強、不斷求索和勇于實踐的

2、精神。 通過學習,認識戊戌變法是中國近代歷史發(fā)展過程中一個承前啟后的重要環(huán)節(jié),知道它對中國近代化的艱難起步所具有的重要推動作用.同時探討戊戌變法失敗的原因,認識推翻腐朽的封建專制制度是實現(xiàn)中國進步實現(xiàn)近代化的必要前提. 三.學習重點：嚴復的《天演論》及其在維新運動中的作用，百日維新的主要內容。? 學習難點：戊戌變法的歷史意義。 ?預習內容 1. 結合甲午中日戰(zhàn)爭后中國民族危機的加深，思考維新變法在19世紀90年代興起的歷史過程。（A層學生完成） 2. 維新變法運動的序幕 3. 嚴復的《天演論》及其在維新運動中的作用 4. 百日維新開始的背景、標志、主要內容、結果、歷史意義。

3、 講案 提問甲午中日戰(zhàn)爭的影響，使學生認識到中國民族危機加深，中國人民掀起維新變法運動來挽救民族危機，從而導入新課。 一． 公車上書 師生共同分析1.背景 2.時間 3.概念 4.意義 二． 警示洪鐘《天演論》 教師引導學生認識嚴復對維新變法的突出貢獻 三． 百日維新 檢查學生自學情況：百日維新開始的背景、標志、主要內容、結果、歷史意義 引導學生分析變法內容與中國近代化的艱難起步所具有的關系。 探討變法失敗的原因。 教師講解為主分析變法的意義。 練案 一、填空題. 1、揭開維新變法運動的事件是??????????

4、??????? 。 2、公車上書的直接原因是?????????????????????? 。 3、戊戌變法的時間是?????????????????????? ，???????? 按照維新派的意圖，發(fā)布了一系列變法法令。由于這一年是舊歷的戊戌年，所以稱為戊戌變法，又由于變法歷時103天，因此歷史上又稱它為“????????????? ”。 4、在戊戌變法的內容中，直接觸及了頑固派利益的是??????????????????????????? 。 二、思維拓展 戊戌變法作為一場愛國救亡的政治運動和思想解放運動，雖然失敗了，但在社會上引起深刻的反響，產生了深刻的影響，為后人提供了有益的借鑒，請說說你學習本課后的收獲。 三、材料分析 材料：“變者，天下之公理也?！? 請回答：（1）這句話是誰說的？ （2）他是在什么背景下說出這句話的？ （3）這句話反映了他什么樣的主張？?? （4）他為了實現(xiàn)這一主張，都進行了哪些活動？ ??????? ?????