《八年級語語文上冊 第一、二單元測試卷 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語語文上冊 第一、二單元測試卷 蘇教版（通用）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版八年級語文（上冊）第一、二單元測試卷試題 滿分100分 題 號 一 二 總 分 （一） （二） （三） （一） （二） （三） （四） 得 分 一、積累運用（共30分） （一）積累（共16分） 1．根據(jù)下面語段中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 主持人是觀眾的忠實“服務(wù)員”，主持節(jié)目必須熱情誠kěn ，用語親切自然，既不可呆板晦sè ，又不可嘩眾取chǒng ，故弄玄虛。主持人是整個節(jié)目的“綠葉”。因此，話語過多等xuān 賓奪主的行為都是不恰當?shù)摹? 2．當前一些廣告詞濫用諧音，不利于語言的規(guī)

2、范化，請恢復下列成語的本來面目。（4分） 騎樂無窮（摩托車廣告） 一明驚人（眼病治療儀廣告） 默默無蚊（蚊香廣告） 咳不容緩（止咳露廣告） 3．根據(jù)要求默寫。（8分） ①杜甫《春望》中，表達戰(zhàn)亂中詩人思念離散親人、盼望得親人音訊的千古名句是： ， 。 ②“ ， ?！北憩F(xiàn)了在國運衰微的時候，那些官僚豪紳不以國事為念，反而聚集在酒樓中欣賞亡國之音的醉生夢死的生活。 ③日有所思，夜有所夢，“ ，

3、 ?！本褪侵麗蹏娙岁懹未鼓褐瓴煌諒褪У亍⒔y(tǒng)一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。 ④毛澤東在《七律·長征》詩中，用夸張的修辭手法，反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣魄的詩句是： ， 。 （二）運用（共8分） 4．閱讀下面三則材料，請說出你的發(fā)現(xiàn)。（4分） 材料一：幾乎每一年，我們的中學生參加國際奧林匹克數(shù)學、物理、生物、信息學競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學家。

4、我們的學生在中學都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。 材料二：在我們小學的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了 ”。有學生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應(yīng)該是“水”。 材料三：據(jù)報道：1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因為要戰(zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故，然后在文中大談自己是如何克服困難的。 5．請你為中華人民共和國五十八周年國慶節(jié)文娛晚會設(shè)計一段主持人的開場白。（不超過100字）（4分） （三）探究（共6分） 6．閱讀文言文《華佗治

5、病》，完成文后題目。 有一郡守病，佗以為其人盛怒則差（chài 同瘥，病愈），乃多受其貨（財物），而不加治。無何（不多久）棄去。留書（信）罵之。郡守果大怒，令人追捉殺佗?？な刈又瑢偈刮鹬穑ㄗ汾s）。守嗔恚（chēn huì 憤怒），吐黑血數(shù)升而愈。 ★用原文回答下列問題。 ①華佗對郡守“無何棄去，留書罵之”的原因是什么？（3分） ②文中哪句話說明華佗醫(yī)治郡守的病已見成效？（3分） 二、閱讀理解（共70分） （一）閱讀《晏子使楚》選段，完成7—11題。（共16分） 晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？”對曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬?/p>

6、“齊人固善盜乎？”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！? 7．給下列句中加點的詞語注音。（6分） ①縛者曷為者也（ ） ②齊人也，坐盜（ ） ③葉徒相似（ ） ④其實味不同（ ） ⑤圣人非所與熙也 （ ） ⑥寡人反取病焉（

7、 ） 8．下列句子中有通假字的項是（ ）(2分) A、縛者曷為者也 B、吏二縛一人詣王 C、圣人非所與熙也 D、路轉(zhuǎn)溪頭忽見 9．用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） ①所以然者何？水土異也。 ②得無楚之水土使民善盜耶？ 10．楚王與臣下密謀策劃侮辱晏子，晏子用類比的方法進行反駁后，楚王為什么笑著說“圣人非所與熙也，寡人反取病焉”？（2分） 11．晏子的回答，可謂巧妙得體，體現(xiàn)了一個外交家的風范，請結(jié)合本文說說晏子外交辭令的特點；我們應(yīng)該向晏子學習什么。(2分) （二）閱讀《老山界》一

8、文中的選段，完成12——17題。（共17分） 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺人肌骨，渾身打著顫。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄；凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極細切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。 黎明的時候被人推醒，說是準備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。 又傳下

9、命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進。我們幾個人又停下來，立刻寫標語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進。 走了不多遠，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂雷公巖的，果然陡極了，幾乎是90度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去，要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。 很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。 這很陡的山爬完了。我以為30

10、里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠，還有20多里很陡的山。 昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進。一路上，看見以前送上去的標語用完了，就一路寫著標語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。 …… 到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀念牌，寫上某年某月，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂休息一會兒?；仡^看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。

11、 12．請用簡要的語言概括選段的主要內(nèi)容。（2分） 13．選文第1段寫景作者調(diào)動了人的哪幾種感官來描寫的？請分別舉一例說明其作用。（6分） 14．選文第一段中劃線句描寫了山谷夜晚的聲響，似乎有點矛盾，說說你對該句的理解。（3分） 15．“山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃?！边@句話所寫的情況似乎不像紀律嚴明的紅軍戰(zhàn)士之所為。你是如何理解的呢？（2分） 16．選文中說“我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人的心中”，這個“堅強的意志”指的是什么？（2分） 17．用聲音來襯托安靜，是作者寫景的手法之一。在我們的生活中也常常

12、因為某種聲音而顯得周圍環(huán)境的寧靜，試舉一例加以描述。（2分） （三）閱讀《最后一課》一文中的選段，完成18——26題。（共22分） 忽然教堂的鐘聲敲了12下。祈禱的鐘聲也響了。窗外又傳來普魯士兵的號聲——⑴他們已經(jīng)收操了。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。 ??? “我的朋友們啊，”他說⑵“我——我——” ??? 但是他哽住了，他說不下去了。 ??? 他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字： ??? “法蘭西萬歲！” ?? ?然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“散學了，——你們走吧?！? 18．語段從

13、 、 、 三方面描寫韓麥爾先生，表現(xiàn)他的 思想感情。（4分） 19．⑴處的破折號表示 ，⑵處的標點符號為 。（2分） 20．文中的“鐘聲”意味著什么？（2分） 21．選文中有一句話暗示了小說的社會背景，請在文中用橫線劃出來。（2分） 22． “我覺得他從來沒有這么高大。”這句話是描寫？“我”覺得他從來沒有這么高大的原因是什么？（3分） 23．韓麥爾先生“臉色慘白”是因為 。（2分） 24．“使出全身

14、的力量，寫了兩個大字：‘法蘭西萬歲！’”寫完之后，“他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說?！痹鯓永斫忭n麥爾先生的舉止和表情？（3分） 25．“忽然教堂的鐘敲了十二下”中“忽然”的表達作用是（　?。?分） Ａ、表現(xiàn)了人或事物出現(xiàn)的速度超常。 Ｂ、表現(xiàn)人物內(nèi)心里巨大的震動。 Ｃ、強調(diào)人物的惶惑和措手不及的感覺。 26．所選的這一部分是故事情節(jié)的 部分。（2分） （四）閱讀《簽名》一文，完成27—30題。（共15分） 在喬治的記憶中，父親一直就是瘸著一條腿走路的，他的一切都平淡無奇。所以，喬治總是想，母親怎么會和這樣的一個人結(jié)婚呢？他總覺

15、得，父親那條瘸腿，帶給自己的是恥辱。 一次，市里舉行中學生籃球賽。喬治是隊里的主力，他找到母親說出了自己的心愿：希望母親能陪他同往。在賽場上，只要看到母親的目光，他就能發(fā)揮出最好的水平。母親笑了，說：“那當然。你就是不說，我和你父親也會去的?！彼犃T搖了搖頭，說：“我不是說父親，我只希望你去?！蹦赣H很是驚奇，問這是為什么。他勉強地笑了笑，說：“我總認為，一個殘疾人站在場邊，會使得整個氣氛變味兒?！蹦赣H嘆了一口氣，說：“你是嫌棄你的父親了？”父親這時正好走過來，說：“這些天我得出差，有什么事，你們商量著去做就行了?！眴讨问媪丝跉猓f：“爸爸，祝你一路平安！”父親慈愛地撫摸著他的頭，說：

16、“我祝你能賽出好的成績！” 比賽很快就結(jié)束了，喬治所在的隊得了冠軍，喬治為此立下了汗馬功勞。在回家的路上，喬治很是興奮地說個不停。母親也很高興，說：“要是你父親知道了這個消息，他一定會放聲高歌的?！眴讨纬料铝四槪f：“媽媽，我們現(xiàn)在不提他好不好？”母親接受不了他的口氣，尖叫起來，說：“你必須要告訴我這是為什么！”喬治滿不在乎地笑了笑，說：“不為什么，就是不想在這時提到他。”母親的臉色凝重起來，說：“孩子，這話我本來不想說，可是，我再隱瞞下去，很可能就會傷害到你的父親。你知道你父親的腿是怎么瘸的嗎？”喬治搖了搖頭，說：“我不知道?！蹦赣H說：“那一年你才兩歲父親帶你去公園玩兒，在回家的路

17、上，你左奔右跑。忽然，一輛汽車疾馳而來，你父親為了救你，左腿被碾在了輪下?！眴讨晤D時呆住了，說：“這怎么可能呢？”母親說：“這怎么不可能！不過這些年你父親不讓我告訴你罷了?！? 兩人慢慢地走著。母親說：“有件事可能你還不知道，你父親就是布萊特，你最喜歡的作家?！眴讨误@訝地蹦了起來說：“你說什么？我不信！”母親說：“這其實你父親也不讓我告訴你。你不信可以去問你的老師?！眴讨伟堰\動服塞在母親的懷里說：“你等著”，就急急地向?qū)W校跑去。 老師面對他的疑問，笑了笑，說：“這都是真的，你父親不讓我們透露這些，是怕影響你的成長。但現(xiàn)在你既然知道了，那我就不妨告訴你，你父親是一個偉大的人?！?/p>

18、 喬治激動得不能自已，一陣風地跑回家中，父親卻不在。兩天以后父親回來，一進門，喬治就急不可待地說：“爸爸，我問你一件事?！备赣H放下手提包，說：“是不是又遇到了什么困難？”他搖了搖頭，說：“爸爸，我只是想問你一句話?！备赣H笑了，說：“別說一句，就是一百句也沒問題?！眴讨握f：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親愣了一下，然后就笑了，說：“孩子，你怎么想起了這個問題？”喬治制止他問下去，說：“你得先回答我?！备赣H點了點頭，說：“我就是寫小說的布萊特。”喬治拿出一本書來，說：“你先給我簽個名吧！”父親看了他片刻，然后拿起筆來，在扉頁寫道：“贈喬治，生活其實比什么都重要。布萊特。”然后放下筆，說

19、：“我其實比簽名更重要。”然后笑了起來。 多年以后，喬治成為一名出色的記者。當有人讓他介紹自己的成功之路時，他就會重復父親的那句話：生活其實比什么都重要。 27．喬治參加中學生籃球賽，不想讓父親陪同的原因是什么？（2分） 28．當喬治問父親：“你就是大名鼎鼎的布萊特嗎？”父親回答說：“我就是寫小說的布萊特?！备赣H為什么要強調(diào)自己是“寫小說”的“布萊特”呢？（3分） 29．老師告訴喬治“你父親是一個偉大的人”。從全文來看，父親有哪些偉大之處？（請至少寫出三點）。（6分） 30．當喬治請父親簽名時，父親寫下“生活其實比什么都重要”這句話，其用意在于讓兒子明白什

20、么道理？請結(jié)合文章說說你的看法。（4分） 參考答案： 1．（1）懇 （2）澀 （3）寵 （4）喧 2．其樂無窮 一鳴驚人 默默無聞 刻不容緩 3．（1）烽火連三月，家書抵萬金。 （2）商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。 （3）夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。（4）五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。 4．我們的教育是老師喜歡用所謂的標準答案來衡量學生答題的對與錯，結(jié)果是培養(yǎng)了學生的“考試能力”；削弱了學生的動手能力、實踐能力（想象力和創(chuàng)造力）；造成好多學生不敢說真話、訴真

21、情。 5．不設(shè)統(tǒng)一答案。只要開場白的內(nèi)容與聯(lián)歡會的主題一致，做到語言生動，富有激情即可。 6．①佗以為其人盛怒則瘥。②守嗔恚，吐黑血數(shù)升而愈。 7．略 8．ACD 9．①之所以這樣的原因是什么呢？是水土不同。②莫非楚國的水土使得老百姓善于偷東西嗎？（4分。每句2分，意思對即可）。 10．楚王無法解釋被縛者入楚為盜的原因，自作聰明，結(jié)果是搬起石頭砸了自己的腳，只得自我解嘲，低頭認輸。（2分。意思對即可）。 11．晏子外交特點：擅長辭令、聰明機智、維護國家尊嚴。 12．描述了紅軍戰(zhàn)士露宿山谷和從雷公巖艱難地登上老山界山頂?shù)那榫啊? 13．視覺：“天上閃爍……寶石”“黑的山峰……一口

22、井”，寫山高；聽覺：“耳朵里有……在澎湃”，寫幽靜；觸覺：“才覺得寒氣……打著顫”，寫寒冷。 14．在深山里，在極靜的時候，有的聲音，分明來自遠處，分明很細切，可是由于靜，聽起來仿佛近在咫尺，而且響亮洪大；有的聲音，分明起自近處，分明很洪亮，可是由于山峰重疊，反響回蕩，愈傳愈遠，愈變愈細。而且風聲、水聲、林木呼嘯聲等等，混雜一起，變化萬端，引起人的種種聯(lián)想。 15．“搶”在這里有“搶先”“爭先”的意思，并沒有互相爭奪之意，用在這里，形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士為完成爬山任務(wù)而抓緊時間吃飯的動人場面。 16．指紅軍指戰(zhàn)員為北上抗日，下定決心，不怕犧牲，排除萬難而爭取勝利的堅強意志。 17．略。如

23、蟋蟀的鳴叫反襯出秋日夜晚的寧靜。 18．語言；動作；神態(tài)；愛國主義　 19．補充說明；逗號　 20．最后一堂法語課結(jié)束了?！? 21．窗外又傳來普魯士兵的號聲?！? 22．心理；小弗朗士對韓麥爾先生愛國精神的崇敬?！? 23．他不能再教法語而感到悲憤和哀痛?！? 24．韓麥爾的舉止和表情一方面表現(xiàn)他對祖國必勝的信念，另一方面表現(xiàn)他對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實感到極大痛苦。 25．Ｂ　 26．高潮和結(jié)局　 27．虛榮心作怪，覺得父親的瘸腿會讓自己丟臉。 28．因為喬治比較看重父親的名望，而父親更看重自己的工作，所以要強調(diào)是“寫小說”的“布萊特”，表現(xiàn)出父親的為人謙遜，淡泊名利。 29．如：(1)舍身救兒子。 (2)對兒子慈愛寬容。(3) 關(guān)注兒子成長，教子有方。(4)踏實工作，成就顯著。(5)為人謙遜，淡泊名利。 30．可從不同角度作答。例如：踏踏實實的工作比追求名利更重要。溫馨的親情比名利更重要。平凡孕育偉大。生活的過程重于結(jié)果。