《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學七年級語文上冊 第4課 荷葉母親導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市康巴什新區(qū)第二中學七年級語文上冊 第4課 荷葉母親導學案（無答案）（新版）新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 課題 《荷葉·母親》 課 型 新授 課時 1課時 主備教師 備課組長簽字 學習目標：1.正確、流利、有感情的朗讀詩歌。 2. 品味詩歌精美的語言，加深對母愛的理解。 3.學習借物喻人的手法，抒發(fā)自己對母親的感恩之情。 學習重點 反復誦讀詩歌，品味詩歌精美的語言，加深對母愛的理解。 學習難點 學習借物喻人的手法，抒發(fā)自己對母親的感恩之情。 《荷葉·母親》 一、課前準備 1.走近作者 資料一：冰心（1900-1999），原名謝婉瑩，福建長樂人?，F(xiàn)代作家。著有詩集《繁星》《春水》、散文集《寄小讀者》

2、等。她一進入文壇便以宣揚“愛的哲學”著稱?！澳笎邸⑼?、自然”是冰心作品的思想內(nèi)核，“母愛”是“愛的哲學”的根本出發(fā)點。 資料二：母親??！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。 資料三：母親的病日重一日，日夜都處在昏迷狀態(tài)之中。然而，一次當她稍清醒后，竟對我說：“你的衣服太單薄了，不如穿上我的黑駝絨袍子，省得凍著……”我頓時淚如雨下。母親就是這樣，就是到生命最后一刻，心里還是想著女兒。 資料四：1930年1月7日，冰心的母親楊福慈告別人世。冰心將母親為她保存了30年的、自己出生時第一次剃下的胎發(fā)，以及她在燕京大學獲得的金鑰匙，一并葬了。 回首往事，冰心由衷

3、地贊美母親：“母親是世界上最好母親中的最好一個?！? 2. 給加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。 蒂（ ） 姊妹（ ）徘徊（ ）煩悶（ ）蔭蔽（ ）欹斜（ ）菡萏（ ）（ ） 4.解釋下列詞語。 菡萏： 欹斜： 二、課堂學習 1.讀詩，曉內(nèi)容。 ①默讀詩歌，思考：文章主要是圍繞哪一個場面來寫的？請用四字詞語概括。 ②比較閱讀4——7段，注意體會作者情感的變化，并用兩字詞語進行概括。 ③尋讀4-7段，把段落中描寫“雨勢與紅蓮”的句子勾畫出來，組成一篇精致的小散文詩，朗誦積累。 2.悟

4、詩，感詩情： ①齊讀8、9段，這首詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的情感？ ②語言學用，仿照最后一段話，寫一句話來贊頌?zāi)笎邸? 母親啊！你是 ，我是 ， 。 三、拓展延伸 母親 洪燭 ①薺菜成了春天的一個符號，最講求新鮮的，現(xiàn)采現(xiàn)摘，現(xiàn)炒現(xiàn)吃。我小時候，母親領(lǐng)我去紫金山踏青，總要隨手拎一把小鏟刀，挎一只竹籃子，不時蹲下身子，挖路邊的薺菜。這樣的活兒，我也愛搶著干。母親站在一旁，邊夸我眼尖、手巧，邊承諾回家后給我好好地打牙祭。和母親一起挖薺菜似乎比真把薺菜吃進嘴里更 令人陶醉。事隔多年之后，我在異鄉(xiāng)想念母親，頭

5、腦中浮現(xiàn)的，仍是她教我挖薺菜時那年輕的 面容與身姿。薺菜，因為我親手挖過，而且是母親教我挖的，所以從感情上，它離我最親近，同時也標志著一段不可復得的兒時時光。 ②海帶被我當作大海的禮物來看待。我之所以熱愛海帶，在于它是我媽媽的拿手菜。小時候，媽媽總是為我一鍋接一鍋地用海帶燉排骨，說是可以補鈣、可以預(yù)防大脖子病等等。我感覺，幸福也一點點地融化在濃香的排骨海帶湯里。有人問臺灣美食家蔡瀾：“您見多識廣，最好吃的是什么?”蔡瀾不假思索就脫口而出：“媽媽做的菜最好吃。”這是什么原因呢?一方面年少時人的味蕾最靈敏，容易產(chǎn)生深刻印象，口味還未被后來的山珍海味搞得混雜;另一方面，媽媽做的菜最有家常味了，尤其

6、那份細致入微、潤物無聲的愛心，別人根本模仿不出來。還有一點，恐怕也是最重要的：媽媽做的菜，伴隨著我們的成長，而且有時效性，不是永遠都能吃到的。終有一天，它會成為一個美好而悵然的回憶，你出再多的錢也買不到，它是無價的。 ③我出門在外整整二十年，每次離開家都乘坐夜間的火車，母親早早就上床睡了，希望我在她睡著的時候再離開。不知道她是否真能睡著，至少假裝睡著了，熄燈后的臥室沒有任何動靜。我探頭看了一眼，隱約看見她蓋著棉被仰面躺著的輪廓，于是在內(nèi)心里喊一聲媽媽，就躡手躡腳地走了。如果她真睡著了，是否夢見準備離開的我?如果她假裝睡著，在黑暗中會想些什么?明天醒來后她面對的將是少了一個我的家。母親說她越來

7、越畏懼和我的離別，既擔心我一去不復返，又害怕我下次回來已找不到她。希望我在她睡著后再離開，可以把分別當作一個夢來對待，或者根本就不曾察覺兒子已離開。后來才知道：每次我離開的晚上，母親都要靠吃點催眠藥才睡著。這哪里是催眠藥， 分明是母親的止痛藥，控制她隱隱作痛的心，因為那一刻，我的心也在痛。 ④我最怕聽見從故鄉(xiāng)傳來母親病危的消息。就是在那個晚上，我被故鄉(xiāng)的長途電話驚醒，母親永遠離開了我。失去母親就等于失去了半個故鄉(xiāng)，就等于失去了半個自己。遠離母親的二十多年流浪歲月都像夢境，一個電話把我拉回到現(xiàn)實之中。與母親有關(guān)的生活是我全部的現(xiàn)實，其余的一切都是假的。原來母親這個詞匯，是我們?nèi)松械囊患姿槠?/p>

8、，一定要輕拿輕放啊!這時候，我才意識到自己走得太遠了，才意識到自己是有罪的：曾把唯一的母親拋棄到了時空的另一端。雖然她從沒責怪過我，但我不能原諒自己：竟然如此自私地對待母親。我所追求的那些所謂名啊利啊，全與母親無關(guān)。母親需要的僅僅是愛，而我付出的愛很明顯是有限的，與那無限的母愛形成了鮮明的對比。 ⑤母親走了，我頭頂?shù)奶炜找淮未魏诹?，又一次次亮了?？赡赣H頭頂?shù)哪且恍K天空再也亮不起來。她睡得那么熟，那么安靜，失去了做夢的力氣。母親，你是否也把我忘得干干凈凈?正如你干干凈凈地忘掉自己?如果說我比你多一份痛苦，那是因為還無法忘掉你。你確實已睡去了，可在我腦海中，為什么總有一個醒著的你? 1.選文中與母親有關(guān)的事，都帶給“我”深刻的感受。請補全下面的表格。（4分） 與母親有關(guān)的事情 帶給“我”內(nèi)心的感受 母親領(lǐng)我去紫金山挖薺菜 ① ② 幸福 母親在我離家時靠吃催眠藥入睡 ③ 我接到母親去世的長途電話 ④ 2．選文第③段畫線語句運用了哪些描寫方法？有什么作用？（4分）