《小學(xué)信息化教學(xué) 工作匯報(bào)（共8篇）正文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)信息化教學(xué) 工作匯報(bào)（共8篇）正文（52頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 小學(xué)信息化教學(xué) 工作匯報(bào)（共8篇）正文 第1篇：小學(xué)信息化工作匯報(bào)材料 立足信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展 ——xx小學(xué)信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料 我校始建于1913年，現(xiàn)有教職工98人，學(xué)生1988人，教學(xué)班38個(gè)。2012年，我校承接了我市教育局信息科主持的課題《信息技術(shù)環(huán)境下小學(xué)語(yǔ)文有效性的研究》。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，確立了“立足信息技術(shù)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展”的工作思路，要求我校全體教師借課題研究的契機(jī)，積極實(shí)施和推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)校各項(xiàng)工作的有效融合。下面我把學(xué)校在這幾年些許經(jīng)驗(yàn)和做法向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下： 一、構(gòu)建管理體系是落實(shí)學(xué)校教育信息化工作的基礎(chǔ) 為確保學(xué)校教育信息化學(xué)校整體工作

2、有效的開展，我校專門成立了由xxx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，分工明確，各施其職，確保了我校信息化建設(shè)工作的具體落實(shí)。 二、加大硬件投入是實(shí)施學(xué)校教育信息化工作的前提 目前，學(xué)校建有學(xué)生機(jī)房?jī)蓚€(gè)，教師電子備課、閱覽室一個(gè)，多媒體教室一個(gè)；每個(gè)教室都安裝了班班通，每個(gè)行政辦公室及教師辦公室都已配有電腦，師機(jī)比達(dá)到1：1。同時(shí)學(xué)校配有多種電腦輔助設(shè)施，如噴墨打印機(jī)、復(fù)印傳真一體機(jī)、掃描儀、光盤刻錄機(jī)、數(shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、筆記本電腦等，保證供應(yīng)經(jīng)常性的各種電腦耗材。這些必要的信息技術(shù)設(shè)備的配備，為我校信息技術(shù)與學(xué)校各項(xiàng)工作融合工

3、作的開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、著力軟件開發(fā)是實(shí)施學(xué)校教育信息化工作的關(guān)鍵 1.構(gòu)建網(wǎng)站，宣傳展示 學(xué)校有獨(dú)立的網(wǎng)站，網(wǎng)站內(nèi)容更新及時(shí)。學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)校新聞發(fā)布、評(píng)優(yōu)展示、家校交流等各項(xiàng)活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站已經(jīng)成為展示學(xué)校特色的窗口。 2.挖掘資源，發(fā)揮作用。 我校于2013年開通了校園數(shù)字化管理平臺(tái)，它是集管理、傳送、資源儲(chǔ)存等眾多功能于一體的網(wǎng)絡(luò)軟件?；谛@數(shù)字化平臺(tái)，學(xué)校大膽改革。目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)考勤管理、資料傳達(dá)、網(wǎng)絡(luò)教研、預(yù)定聽課、資源庫(kù)建設(shè)等信息化管理，使學(xué)校向無(wú)紙化辦公又邁進(jìn)了一步。 2013年末，由教導(dǎo)處牽頭，全校教師自愿加入，收集各類教學(xué)資源，建立了xx小學(xué)資源

4、庫(kù)，并通過(guò)校園數(shù)字化平臺(tái)進(jìn)行校內(nèi)資源共享。 在規(guī)定的學(xué)校教研、集備時(shí)間之前，教導(dǎo)處就會(huì)把名師、專家授課等視頻資料，集備、教研要求上傳到學(xué)校數(shù)字化平臺(tái)的資源庫(kù)中，并通知教研組進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)觀看或下載，真正實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)教研。 3.開設(shè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)。 為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，我校按照要求1-6年級(jí)全部開設(shè)信息技術(shù)課。除用好信息技術(shù)教科書外，學(xué)校還開設(shè)打字、電子繪畫、電子報(bào)刊、科技制作多項(xiàng)與信息技術(shù)相關(guān)的校本課程，并制定課程實(shí)施綱要，開發(fā)了相應(yīng)的校本課程教材，每周五下午第三節(jié)課為固定的校本課程活動(dòng)時(shí)間。期末測(cè)試后，任課教師結(jié)合學(xué)生的作品進(jìn)行等級(jí) 評(píng)定，并計(jì)入學(xué)生學(xué)籍檔案。 4.加強(qiáng)培訓(xùn)，掌握技

5、能。 教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，建設(shè)一支適應(yīng)教育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵。我們定期組織教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，學(xué)校100％教師都能熟練操作計(jì)算機(jī)，都能從網(wǎng)上下載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體開展輔助教學(xué)。信息技術(shù)的運(yùn)用，成為教師們工作中的自覺行為，成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)和師表形象的重要載體。 在做好全體教師培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我校還注重信息技術(shù)骨干教師的培訓(xùn)。目前，我校青年教師可以運(yùn)用Powerpoint軟件制作幻燈片，運(yùn)用Flash軟件制作課件、個(gè)人主頁(yè)。 上學(xué)期，我校舉行青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，要求每一位青年教師必須使用自己制作的課件進(jìn)

6、行課堂教學(xué)展示。在課上，我們欣喜地看到許多課件制作已達(dá)到相當(dāng)高的水準(zhǔn)。這一活動(dòng)，大大提高了我校青年教師應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)的能力，也帶動(dòng)了全校教師學(xué)電腦、用電腦、做課件的熱情。 四、優(yōu)化課堂教學(xué)是實(shí)施教育信息化建設(shè)的目標(biāo) 要充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作用，就應(yīng)該促進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的融合，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。 長(zhǎng)期以來(lái)，我們的課堂以教師的“教”為主，課堂上教學(xué)信息的傳遞呈單向性，這樣的教學(xué)忽視了學(xué)生主體作用，令學(xué)生喪失學(xué)習(xí)興趣。從2012年始，我們?cè)诘投芜M(jìn)行“自主識(shí)字六步教學(xué)法”的實(shí)驗(yàn)。 “自主識(shí)字六步教學(xué)法”共分六步，分別是：課前預(yù)習(xí)生字，課堂上借助拼音自學(xué)生字，

7、去拼音自學(xué)生字，游戲中自學(xué)生字，組成新詞自學(xué)生字，課文中自學(xué)生字。每節(jié)課中，學(xué)生自主識(shí)字的時(shí)間為16—18分鐘。在這段時(shí)間內(nèi)，學(xué)生識(shí)讀生字達(dá)到24遍左右。這么短的時(shí)間內(nèi)展示不同的生字形式，完成當(dāng)堂課的教學(xué)任務(wù)，就必須要使用信息技術(shù)，這就要求每一位低年段的班主任老師必須會(huì)自己制作課件。為了減輕教師制作課件的負(fù)擔(dān)，學(xué)校給教師制作了課件模版并對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，不僅使每一位低段的教師會(huì)制作課件，而且制作識(shí)字課件的時(shí)間縮更是縮短到10分鐘左右?，F(xiàn)如今我校的識(shí)字課堂教學(xué)變得更加生動(dòng)，高效，教師完全放手讓學(xué)生通過(guò)課件自學(xué)生字，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性被充分的調(diào)動(dòng)起來(lái)，教師的教學(xué)卻變得輕松無(wú)比。 低年級(jí)的孩子的注意力

8、只能保持在10—12分鐘左右，所以我們?cè)谶@個(gè)時(shí)間段安排識(shí)字游戲環(huán)節(jié)。識(shí)字游戲形式多樣，有摘蘋果、小動(dòng)物過(guò)橋、奪紅旗、砸金蛋等。這樣的安排既保持了學(xué)生注意力的持久，又使課堂變的精彩無(wú)比。經(jīng)過(guò)近兩年的xx，我校低段自主識(shí)字教學(xué)已初見成效。 在教師備課上，我校也大膽嘗試， 1—6年級(jí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文實(shí)行電子備課。開學(xué)初，年組長(zhǎng)以年組為單位平均分配課時(shí)，合備出一套電子教案供本年組共同使用。每1個(gè)月，在充分集備的基礎(chǔ)上，年組的每一位教師要通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)上傳數(shù)學(xué)、語(yǔ)文各一篇精品教案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶著通過(guò)個(gè)人的平臺(tái)客戶端接受并打印出的教案，進(jìn)入班級(jí)進(jìn)行聽課。這樣的備課、聽課方式，既減輕了教師的備課負(fù)擔(dān)，又增強(qiáng)了

9、備課的實(shí)效性和高效性。同時(shí)，我們還分別在社會(huì)、美術(shù)、音樂等學(xué)科進(jìn)行了信息技術(shù)環(huán)境下有效教學(xué)的嘗試，并積累了經(jīng)驗(yàn)。 以上是xx小學(xué)近3年來(lái)的工作匯報(bào)，xx小學(xué)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，在廣大教職工的辛勤工作下，學(xué)校在推進(jìn)教育信息化與學(xué)校工作融合方面做了許多有益的探索，但也存在著諸多不足，但這些不足也是我們今后努力的方向。今后的工作中，我們還要更加努力，在教育信息化促進(jìn)教育改革的深化等方面邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。 第2篇：小學(xué)信息化教育工作匯報(bào) 加快教育信息化建設(shè) 努力提高教育教學(xué)質(zhì)量 小學(xué)信息化教育工作匯報(bào) 為適應(yīng)教育信息化的發(fā)展趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)教育模式和教育手段的現(xiàn)代化變革，以創(chuàng)建市數(shù)字化學(xué)校為契機(jī)

10、，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，全員樹立服務(wù)意識(shí)，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 一、細(xì)化管理工作，推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程1、成立有專業(yè)素質(zhì)的組織機(jī)構(gòu) 為了確保教育信息化工作的順利開展，學(xué)校成立了“一把手”為組長(zhǎng)的信息化領(lǐng)導(dǎo)小組，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)分管信息化，教學(xué)研究中心具體負(fù)責(zé)，同時(shí)各教研組長(zhǎng)和骨干教師作為學(xué)校信息化教研組成員，現(xiàn)有專業(yè)信息技術(shù)教師2人。學(xué)校加強(qiáng)了組織管理的力度，將信息化教育技術(shù)工作明確列入學(xué)校的年度工作計(jì)劃，擺上了重要的議事日程，把現(xiàn)代化技術(shù)的配備、管理與應(yīng)用工作置于推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量的重要位置，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保該

11、項(xiàng)工作井然有序的發(fā)展。 2、制定切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃 學(xué)校制定符合學(xué)校發(fā)展需要的學(xué)校信息化發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、實(shí)施方案等，制定教師的長(zhǎng)短期校本培訓(xùn)計(jì)劃、方案和實(shí)施細(xì)則，在工作中能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔?jì)劃，特別是年初的學(xué)校電教信息化工作計(jì)劃中，對(duì)教育信息化工作有著具體要求。 3、建立健全電化教育管理制度 為促進(jìn)全體教師積極使用信息化手段開展教育教學(xué)，使信息化教學(xué)最大限度地發(fā)揮重要作用，學(xué)校建立健全了微機(jī)室制度、信息技術(shù)教師工作職責(zé)、信息化工作人員分工 表、信息技術(shù)教師考核制度、經(jīng)費(fèi)保障制度、微機(jī)室使用記錄、信息化設(shè)備維修記錄等。這些制度既規(guī)范了教師的行為，也為設(shè)備的長(zhǎng)遠(yuǎn)使用奠定了基礎(chǔ)。4

12、、加大投入，完善硬件設(shè)施 （1）學(xué)校信息化配備標(biāo)準(zhǔn)高：學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化微機(jī)室兩口（有多媒體、空調(diào)、教學(xué)應(yīng)用管理軟件等），有多功能多媒體室一個(gè)，室內(nèi)配備有：電腦、投影機(jī)、視頻展臺(tái)、銀幕、音響設(shè)備，有專用的數(shù)碼相機(jī)、刻錄機(jī)、掃描儀等設(shè)備，信息化網(wǎng)絡(luò)中心一口，2010.8學(xué)校投資80余萬(wàn)元配備了液晶觸摸教學(xué)一體機(jī)，該套設(shè)備可以將圖、文、聲、像融為一體，使教與學(xué)的活動(dòng)變得更加豐富多彩，教師的教和學(xué)生的學(xué)也變得更加輕松。教師每人一機(jī)（筆記本），更新維護(hù)了兩口網(wǎng)絡(luò)教室， 學(xué)校又投資7千余元對(duì)微機(jī)室部分微機(jī)進(jìn)行了升級(jí)。 (2) 學(xué)校常規(guī)教學(xué)設(shè)備齊全，有適應(yīng)學(xué)校需要的校園廣播網(wǎng)、校園電視臺(tái)（接有衛(wèi)星天線電視

13、接口）并與遠(yuǎn)程教育接收系統(tǒng)連接，隨時(shí)、隨地可以播放、觀看電視節(jié)目，播放農(nóng)遠(yuǎn)教育節(jié)目，這樣校園電視臺(tái)、互聯(lián)網(wǎng)、校園網(wǎng)連接在一起，實(shí)現(xiàn)天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)相結(jié)合的立體網(wǎng)絡(luò)模式。 二、優(yōu)化信息化環(huán)境，為師生提供充足的學(xué)習(xí)資源 1、學(xué)校組建了校園網(wǎng)（ ），我校網(wǎng)站主頁(yè)設(shè)有：學(xué)校風(fēng)采、學(xué)校管理、教師園地、教研科研、德育管理、數(shù)字化圖書館等欄目。有省、市和縣（市、區(qū)）及相關(guān)學(xué)校網(wǎng)站的鏈接。網(wǎng)站能及時(shí)發(fā)布學(xué)校的各項(xiàng)信息，實(shí)現(xiàn)學(xué)校信息處理、工作活動(dòng)安排、文件收發(fā)、公用資源高度等管理功能，促進(jìn)學(xué)校日常工作的自動(dòng)化。 2、學(xué)校2009年9月建立了教師的電子備課平臺(tái)，電子備課平臺(tái)設(shè)有：教研系統(tǒng)、德育系統(tǒng)、教師成

14、長(zhǎng)等欄目，學(xué)校根據(jù)需要在平臺(tái)上設(shè)置教師欄目，如學(xué)科計(jì)劃、學(xué)科備課、教學(xué)反思等，領(lǐng)導(dǎo)可登陸平臺(tái)，查看教師的備課情況，教師們備課平臺(tái)上教研系統(tǒng)上進(jìn)行集體備課，教師可以跟貼，自由討論。 3、學(xué)校.9建立了數(shù)字校園平臺(tái)。數(shù)字校園平臺(tái)包括教務(wù)管理系統(tǒng)、考試管理系統(tǒng)、教師專業(yè)成長(zhǎng)管理系統(tǒng)、學(xué)生成長(zhǎng)管理系統(tǒng)、班級(jí)管理系統(tǒng)、后勤管理系統(tǒng)，系統(tǒng)建成后能較好地提升學(xué)校的數(shù)字化校園建設(shè)水平，提高學(xué)校辦公效率，以后也將成為學(xué)校信息化管理中的一個(gè)亮點(diǎn)。 教學(xué)資源庫(kù)平臺(tái)（http:，學(xué)校為部分骨干教師建立了個(gè)人站點(diǎn)，教師可以隨時(shí)添加備課作業(yè)、教學(xué)課件等教學(xué)資源、建設(shè)教師專資源網(wǎng)等管理功能，為老師網(wǎng)絡(luò)教研提 供良好載

15、體，同時(shí)該平臺(tái)還提供課題研究的范式，使教師在課題的研究中有章可循。 4、扎實(shí)做好農(nóng)遠(yuǎn)工作。自農(nóng)遠(yuǎn)工程應(yīng)用到現(xiàn)在，學(xué)校為了增大接收機(jī)的存儲(chǔ)空間，更換了1T的的硬盤，為了使遠(yuǎn)程資源得到更好地應(yīng)用，我校先后多次專職教師參加區(qū)教育局主辦的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并把學(xué)到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)對(duì)全體教師進(jìn)行二次學(xué)習(xí)，技術(shù)人員并拿到了培訓(xùn)合格證書，同時(shí)我校還負(fù)責(zé)對(duì)我處4所村小的教師培訓(xùn)任務(wù)，我校利用課外活動(dòng)時(shí)間對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，對(duì)我處全體教師進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)教育，并要求全體教師寫出體會(huì)。 為了保證培訓(xùn)效果，我們制定了校本培訓(xùn)方案和切實(shí)可行的考核方案，培訓(xùn)內(nèi)容包括：農(nóng)遠(yuǎn)工程實(shí)施意義；農(nóng)遠(yuǎn)教育設(shè)備的使用及日常維修與維護(hù)、課件

16、制作等。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn)后，部分年輕教師能運(yùn)用相應(yīng)的農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。隨著各級(jí)培訓(xùn)的深入將會(huì)有更多的教師能實(shí)現(xiàn)利用農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)、教學(xué)創(chuàng)新。三、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度，提高教師教育信息素養(yǎng) 1、制定培訓(xùn)目標(biāo)。信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的整合之路，關(guān)鍵在于教師，我校結(jié)合實(shí)際，制定了教師信息化應(yīng)用培訓(xùn)目標(biāo)：100%的教師能上網(wǎng)查找下載資料，制作簡(jiǎn)單教學(xué)課件進(jìn)行輔助教學(xué)，并掌握基本的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，90%以上教師能掌握計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)，有較高的信息素養(yǎng)和計(jì)算機(jī)操作水平，80%以上的教師能獨(dú)立制作課件，能創(chuàng)建學(xué)科特色專題網(wǎng)站,并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容比較恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用于課堂教學(xué)，利用信息技術(shù)的交互性、模擬性、動(dòng)態(tài)化優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)化

17、課堂結(jié)構(gòu)。2、建立三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制。 一級(jí)水平：（一般教師）學(xué)習(xí)并使用powerpoint等制作軟件制作課件，進(jìn)行輔助教學(xué)的實(shí)踐與嘗試，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行上網(wǎng)培訓(xùn)，掌握網(wǎng)上資源查詢技巧;利用網(wǎng)絡(luò)輔助管理、輔助教學(xué)，45周歲以下教師必須掌握。 二級(jí)水平：（學(xué)校骨干教師）掌握Flash、網(wǎng)頁(yè)制作等軟件的使用，以及多媒體教學(xué)資料的輸入和簡(jiǎn)單加工技術(shù)及本學(xué)科專業(yè)的專用軟件。 三級(jí)水平：（專職教師）培訓(xùn)內(nèi)容主要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和應(yīng)用、多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作。主要涉及：網(wǎng)頁(yè)制作、平面圖形處理、矢量動(dòng)畫制作、數(shù)字視頻制作等。 3、提供培訓(xùn)教程。我校充分利用校園網(wǎng)絡(luò)，在內(nèi)部信息網(wǎng)上開辟欄目

18、，將需要教師掌握的各種軟件的使用方法全部做成網(wǎng)上教程供老師們學(xué)習(xí)，這樣既解決了集中培訓(xùn)經(jīng)常與教師的日常教學(xué)相沖突的問(wèn)題，使教師可以不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制學(xué)習(xí)各種軟件，本學(xué)期針對(duì)學(xué)校剛配備的液晶觸摸一體機(jī)教學(xué)設(shè)備，9月份，設(shè)備公司對(duì)教導(dǎo)處全體教師了一次培訓(xùn)，教學(xué)研究指導(dǎo)中心針對(duì)有的教師對(duì)設(shè)備操作不熟練的特點(diǎn)，對(duì)教師進(jìn)行了二次培訓(xùn)，并對(duì)全體教師進(jìn)行了考核；10月對(duì)全體教師進(jìn)行數(shù)學(xué)校園平臺(tái)的使用培訓(xùn)。 四、擴(kuò)大教育教學(xué)資源，推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程 1、學(xué)校設(shè)有電教資源器材室，有專人管理、收集、歸檔各類教學(xué)資料。學(xué)校都會(huì)根據(jù)《山東省信息化軟件推薦目》錄，選擇一部分信息化資源充實(shí)到信息化器材室，選擇的資源要

19、適合學(xué)校現(xiàn)行教材的教育教學(xué)資源庫(kù)和涵蓋每個(gè)學(xué)科的音像教材、課件等教學(xué)資源，并定期補(bǔ)充、更新、升級(jí)，教師根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)行借閱，進(jìn)行輔助教學(xué)。同時(shí)學(xué)校訂閱了《計(jì)算機(jī)應(yīng)用文摘》《中小學(xué)信息化》《中小學(xué)信息技術(shù)教育》等圖書，教師通過(guò)閱讀豐富了知識(shí)，開闊了眼界。 2、教師充分利用互聯(lián)網(wǎng)、遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)、校園網(wǎng)等為教育教學(xué)服務(wù)，形成了教學(xué)資源共建共享的長(zhǎng)效機(jī)制。學(xué)校每學(xué)年都舉行信息化優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，在每學(xué)年組織課堂活動(dòng)月要求廣大教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)估，同時(shí)教研室在進(jìn)行督導(dǎo)檢查時(shí)，要求教師利用利用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行，對(duì)教導(dǎo)處進(jìn)行評(píng)估。 五、加強(qiáng)信息化化教學(xué)研究，為教育教學(xué)活動(dòng)增光

20、添彩 在上級(jí)政府、教育行政部門的支持下，近幾年學(xué)校信息化教育工作取得了一些成績(jī)：學(xué)校十一五期間學(xué)校參與了省信息化館重點(diǎn)規(guī)劃課題三項(xiàng)，有十幾名教師參與了課題研究，現(xiàn)已結(jié)題，同時(shí)今年我校課題《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的開發(fā)與應(yīng)用》又在省電教館立項(xiàng)；學(xué)校每年組織教師撰寫信息化實(shí)驗(yàn)論文、制作課件評(píng)選，多人獲省、市、區(qū)一二等獎(jiǎng)，學(xué)校每年組織信息化優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、信息化示范課活動(dòng)，這幾年的教學(xué)應(yīng)用中，我校多名教師獲得了市、區(qū)講課比賽一等獎(jiǎng)，其中其中 老師在市舉行的農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)及信息技術(shù)與課程整合優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)，年有3名教師在市多媒體課件評(píng)選中獲一、二等獎(jiǎng)；2人在市電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲一二等獎(jiǎng)；在年

21、中小學(xué)電腦制作比 賽中學(xué)校1人獲省二等獎(jiǎng)，5人獲市一、二等獎(jiǎng)；電腦機(jī)器人比賽我校連續(xù)兩年參加省機(jī)器人比賽，獲取得了優(yōu)異成績(jī)。 由于時(shí)間的緊迫，條件的限制，我們深深感到工作還做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，教師的學(xué)習(xí)興趣還需要進(jìn)一步增強(qiáng)，特別對(duì)年齡稍大的教師還要多加輔導(dǎo)，對(duì)遠(yuǎn)程教育資源的整合水平還有待于提高，數(shù)學(xué)校園平臺(tái)的開發(fā)與使用還需要進(jìn)一步提升，我們還要繼續(xù)加大對(duì)教師全員培訓(xùn)，要采取激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)每位教師的積極性，使我校信息化教學(xué)這項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)妥地向前發(fā)展。 第3篇：小學(xué)信息化建設(shè)匯報(bào) 一、學(xué)校信息化建設(shè)現(xiàn)狀。信息化建設(shè)匯報(bào)材料層層的管理，確保了我校信息化建設(shè)工作的具體落實(shí)。 薄弱等諸多不利學(xué)校發(fā)

22、展因素面前，學(xué)校審時(shí)度勢(shì)，廣開思作小組，其中年級(jí)組長(zhǎng)任小組長(zhǎng)，熟知電腦專業(yè)知識(shí)的老師流活動(dòng)的具體工作設(shè)想。在每個(gè)年級(jí)組還專門設(shè)立信息化工組，各人分工明確，各施其職。領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期碰頭，交相關(guān)負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小門成立了由校長(zhǎng)親自掛帥任組長(zhǎng)，教學(xué)校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，其他工程，在打造“數(shù)字化校園”品牌方面取得了較好得效果。速發(fā)展過(guò)程中的重要地位，規(guī)范完善了學(xué)校信息化建設(shè)實(shí)施合自身實(shí)際多方籌措資金，確保了學(xué)校信息化建設(shè)在學(xué)?？熘币詠?lái)，我校在州、市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)及支持協(xié)助下，結(jié)進(jìn)教育實(shí)現(xiàn)跨越式快速發(fā)展的一個(gè)重要突破口和制高點(diǎn)。一教育信息化工作是現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的要求，也

23、是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要。這是當(dāng)前深化教育改革與促1、為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效的開展，我校專學(xué)校信息化建設(shè)很多方面需要補(bǔ)充完善，硬件建設(shè)相對(duì)基礎(chǔ)任助理，計(jì)算機(jī)老師做指導(dǎo)，年級(jí)組其他教師為組員。有了2、學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生 人，在職教師 人，教學(xué)班 個(gè)。面對(duì) 1對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根保通據(jù)護(hù)過(guò)生高管產(chǎn)中線工資敷藝料設(shè)高試技中卷術(shù)資配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對(duì)吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高高與中中帶資資負(fù)料料荷試試下卷卷高問(wèn)總中

24、題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對(duì)路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來(lái)行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過(guò)料工程試況中卷下，安與要全過(guò)加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對(duì)卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷?duì)值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對(duì)盒資圖位料紙置試，卷保編工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動(dòng)接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷動(dòng)高、調(diào)設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并中且試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)

25、試絕線驗(yàn)敷試卷動(dòng)槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來(lái)架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動(dòng)要式方高，案中為；資解對(duì)料決整試高套卷中啟突語(yǔ)動(dòng)然文過(guò)停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問(wèn)調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過(guò)要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對(duì)對(duì)盒于于處調(diào)差，試動(dòng)當(dāng)過(guò)保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問(wèn)試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部?jī)?nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠

26、外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測(cè)并主處且要理了保。解護(hù)現(xiàn)裝場(chǎng)置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。化，大大提高了教師的辦公效率和教學(xué)水平。師整合多元化教學(xué)資源，參與教學(xué)實(shí)踐問(wèn)題的探討，提高教3、要充分發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)中的重要作育教學(xué)規(guī)律，研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革，鼓勵(lì)廣大教用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教研活動(dòng)，探索和掌握網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件評(píng)選，引導(dǎo)教師積極運(yùn)高課堂教學(xué)的質(zhì)量。利用信

27、息化設(shè)備積極開展電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)用，就應(yīng)該促進(jìn)現(xiàn)代化信息技術(shù)與學(xué)校教育教學(xué)的融合，提的各種電腦耗材。教師辦公、學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字?jǐn)?shù)碼照相機(jī)、數(shù)碼攝像機(jī)、筆記本電腦等，保證供應(yīng)經(jīng)常性圖書管理系統(tǒng)、人事管理系統(tǒng)相關(guān)軟件；還配有多種電腦輔何一臺(tái)微機(jī)都可以實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，最大限度的發(fā)揮網(wǎng)路信息教室、微機(jī)室都有節(jié)點(diǎn)，真正實(shí)現(xiàn)了全校網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校的任現(xiàn)資源共享。這些互聯(lián)網(wǎng)全部采取光纖接入，每個(gè)辦公室、通，每個(gè)行政辦公室及教師辦公室都已配有電腦，打印機(jī)等一個(gè)，根據(jù)學(xué)校規(guī)劃，目前自籌資金為三個(gè)年級(jí)配備了班班?，F(xiàn)有多功能教室一個(gè)，計(jì)算機(jī)教室一個(gè)，教師電子備課室別是學(xué)校的硬件配備、信息化建設(shè)等取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。學(xué)

28、路，尋求發(fā)展空間。制定了科學(xué)、合理的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。特相關(guān)設(shè)備，并提供全天（含節(jié)假日）24小時(shí)的上網(wǎng)服務(wù)，實(shí)助設(shè)施，如噴墨打印機(jī)、速印一體機(jī)、掃描儀、光盤刻錄機(jī)、化的獨(dú)特作用。同時(shí)學(xué)校配有檔案管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、 2對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根保通據(jù)護(hù)過(guò)生高管產(chǎn)中線工資敷藝料設(shè)高試技中卷術(shù)資配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對(duì)吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高高與中中帶資資負(fù)料料荷試試下卷卷高問(wèn)總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在

29、驗(yàn)類最；管大對(duì)路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來(lái)行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過(guò)料工程試況中卷下，安與要全過(guò)加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對(duì)卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷?duì)值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對(duì)盒資圖位料紙置試，卷保編工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動(dòng)接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷動(dòng)高、調(diào)設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并中且試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動(dòng)槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來(lái)架

30、及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動(dòng)要式方高，案中為；資解對(duì)料決整試高套卷中啟突語(yǔ)動(dòng)然文過(guò)停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問(wèn)調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過(guò)要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對(duì)對(duì)盒于于處調(diào)差，試動(dòng)當(dāng)過(guò)保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問(wèn)試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部?jī)?nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線

31、試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測(cè)并主處且要理了保。解護(hù)現(xiàn)裝場(chǎng)置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。代化的關(guān)鍵。學(xué)校100％教師都能熟練操作計(jì)算機(jī)，都能從提高工作、學(xué)習(xí)、生活質(zhì)量的重要手段。信息技術(shù)的運(yùn)用，6、教師是實(shí)現(xiàn)教育信息化的主導(dǎo)力量，建設(shè)一支適應(yīng)教4、學(xué)校十分重視資源庫(kù)的建設(shè)，資源庫(kù)內(nèi)容不斷得到充5、開設(shè)課程，夯實(shí)基礎(chǔ)。為了提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)，合素養(yǎng)得到不斷得到提高。信息技術(shù)已經(jīng)成為每位教師每天開展輔助教學(xué)。通過(guò)不同層次培訓(xùn)，全校教師的信息技術(shù)綜網(wǎng)上下

32、載有關(guān)教學(xué)資料，運(yùn)用軟件制作幻燈片及運(yùn)用多媒體育信息化需要的師資隊(duì)伍，是推進(jìn)教育信息化、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)理及幻燈片制作、上網(wǎng)知識(shí)及網(wǎng)頁(yè)制作。學(xué)生上課均為一人內(nèi)容，增加學(xué)生的實(shí)際操作能力。三年級(jí)為計(jì)算機(jī)軟件操作信息技術(shù)課。除用好信息技術(shù)教科書外，每個(gè)年級(jí)補(bǔ)充相應(yīng)我校按照要求標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)信息技術(shù)課程，三至六年級(jí)全部開設(shè)把教師制作的課件也納入學(xué)校資源庫(kù)，實(shí)現(xiàn)科學(xué)、有序的教學(xué)校每一名教師都能夠獨(dú)立制作課件和搜集使用課件。學(xué)校還鼓勵(lì)教師積極開發(fā)教學(xué)課件，參與學(xué)校資源庫(kù)建設(shè)，現(xiàn)在學(xué)、思想品德、藝術(shù)教育等領(lǐng)域。在購(gòu)進(jìn)資源的同時(shí)，學(xué)校及畫圖軟件的使用，四年級(jí)word小報(bào)編輯，五年級(jí)為圖像處實(shí)，每年征訂教學(xué)軟件（資源）。

33、涉及語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科 3對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根保通據(jù)護(hù)過(guò)生高管產(chǎn)中線工資敷藝料設(shè)高試技中卷術(shù)資配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對(duì)吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)保空范護(hù)載高高與中中帶資資負(fù)料料荷試試下卷卷高問(wèn)總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對(duì)路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來(lái)行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過(guò)料工程試況中卷下，安與要全過(guò)加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對(duì)卷

34、資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷?duì)值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對(duì)盒資圖位料紙置試，卷保編工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動(dòng)接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷動(dòng)高、調(diào)設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并中且試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動(dòng)槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來(lái)架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動(dòng)要式方高，案中為；資解對(duì)料決整試高套卷中啟突語(yǔ)動(dòng)然文過(guò)停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問(wèn)調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)

35、理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過(guò)要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對(duì)對(duì)盒于于處調(diào)差，試動(dòng)當(dāng)過(guò)保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問(wèn)試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部?jī)?nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測(cè)并主處且要理了保。解護(hù)現(xiàn)裝場(chǎng)置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范

36、與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。一機(jī)。學(xué)可用資源。師的教育教學(xué)水平。全。的調(diào)控。 化全部覆蓋。 硬件建設(shè)目標(biāo)： 和師表形象的重要載體。二、學(xué)校未來(lái)三年信息化發(fā)展規(guī)劃。信息化教學(xué)環(huán)境，主要建設(shè)以下幾個(gè)方面： 子備課室的設(shè)施，為師生獲取信息制作課件提供便利。校網(wǎng)絡(luò)小組在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí)，將逐步把工作重心移向1.進(jìn)一步做好校園網(wǎng)的改建與擴(kuò)建工作，并根據(jù)教學(xué)需在今后三年的實(shí)施過(guò)程中，要結(jié)合實(shí)際，積極地建設(shè)好4、對(duì)現(xiàn)有光纖網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行擴(kuò)容增速，保證校園網(wǎng)絡(luò)暢通安3、自籌資金配備齊他三個(gè)學(xué)年和附屬幼兒園的班班通，2、對(duì)現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)教室和多多媒體教室適時(shí)地維護(hù)與改逐步形成“班班通”全覆蓋的良好格

37、局，真正體現(xiàn)信息化進(jìn)造，使之更好的服務(wù)于教育教學(xué)，更有利于教師對(duì)教學(xué)過(guò)程要及時(shí)更新信息化配套設(shè)備，不斷完善老師電子閱覽室和電成為教師們工作中的自覺行為并早已成為展現(xiàn)教師自身素質(zhì)1、校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)目標(biāo)：繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，學(xué)5、為各學(xué)科組配備辦公自動(dòng)化設(shè)備，實(shí)現(xiàn)校園辦公自動(dòng) 4對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根保通據(jù)護(hù)過(guò)生高管產(chǎn)中線工資敷藝料設(shè)高試技中卷術(shù)資配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對(duì)吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高高與中中帶資資負(fù)料料荷試

38、試下卷卷高問(wèn)總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對(duì)路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來(lái)行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過(guò)料工程試況中卷下，安與要全過(guò)加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對(duì)卷資于連料繼接試電管卷保口破護(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷?duì)值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對(duì)盒資圖位料紙置試，卷保編工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動(dòng)接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷動(dòng)高、調(diào)設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并中且試、件資包卷

39、管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動(dòng)槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來(lái)架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動(dòng)要式方高，案中為；資解對(duì)料決整試高套卷中啟突語(yǔ)動(dòng)然文過(guò)停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問(wèn)調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過(guò)要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對(duì)對(duì)盒于于處調(diào)差，試動(dòng)當(dāng)過(guò)保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問(wèn)試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部?jī)?nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要

40、須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測(cè)并主處且要理了保。解護(hù)現(xiàn)裝場(chǎng)置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。入教室，深入課堂的目的。軟件發(fā)展目標(biāo)： 質(zhì)教育的成就。 人新事，展示全校師生的風(fēng)采，而且能充分反映學(xué)校實(shí)施素資源建設(shè)，辦好網(wǎng)站，辦出特色，不僅及時(shí)的反映校園的新們的視野，豐富他們的知識(shí)。 息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，充分發(fā)揮學(xué)生的能動(dòng)性，拓展他學(xué)習(xí)的環(huán)境，提高信息技術(shù)與課程的整合水平，真正實(shí)現(xiàn)信教育思想、方法

41、與信息技術(shù)結(jié)合，建立讓學(xué)生自主、創(chuàng)造性用現(xiàn)代化的教學(xué)手段來(lái)輔助教學(xué)，改變教學(xué)觀念，將先進(jìn)的代化教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓每位教師都能運(yùn)能，學(xué)校要繼續(xù)強(qiáng)化基本功練習(xí)，深入開展基本功訓(xùn)練和現(xiàn)平是教育信息化的重要保證。信息技術(shù)是發(fā)展迅速的新興技理學(xué)校各種教育教學(xué)數(shù)字化資料，并加以修改，編撰各種電批具有特色、使用效果顯著的多媒體輔助教學(xué)資料。收集整材。根據(jù)課題的進(jìn)行和教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)的需要，設(shè)計(jì)、編制一積極開發(fā)、推廣、應(yīng)用各種經(jīng)過(guò)審定的、優(yōu)秀的音像電子教教師網(wǎng)上備課和制作多媒體課件以及教改科研提供條件。要重點(diǎn)要加快各學(xué)科教學(xué)資源和多媒體課件素材庫(kù)的建設(shè)，為設(shè)上以引進(jìn)、購(gòu)買、自制等渠道不斷充實(shí)教育資

42、源庫(kù)內(nèi)容。3、師資隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)。提高教職工的信息技術(shù)應(yīng)用水2、資源建設(shè)目標(biāo)：以資源庫(kù)的建設(shè)為保障，在資源建4、網(wǎng)絡(luò)管理人員培訓(xùn)目標(biāo)：對(duì)已有的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理人員， 5對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根保通據(jù)護(hù)過(guò)生高管產(chǎn)中線工資敷藝料設(shè)高試技中卷術(shù)資配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對(duì)吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高高與中中帶資資負(fù)料料荷試試下卷卷高問(wèn)總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對(duì)路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來(lái)行位確調(diào)。保整在機(jī)使

43、管組其路高在敷中正設(shè)資常過(guò)料工程試況中卷下，安與要全過(guò)加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路縮正高小常中故工資障作料高；試中對(duì)卷資于連料繼接試電管卷保口破護(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷?duì)值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對(duì)盒資圖位料紙置試，卷保編工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動(dòng)接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷動(dòng)高、調(diào)設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并中且試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動(dòng)槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來(lái)架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動(dòng)要式方高，案中為；資解對(duì)料決整

44、試高套卷中啟突語(yǔ)動(dòng)然文過(guò)停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試嚴(yán)進(jìn)卷等行保問(wèn)調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過(guò)要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對(duì)對(duì)盒于于處調(diào)差，試動(dòng)當(dāng)過(guò)保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問(wèn)試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部?jī)?nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技

45、中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測(cè)并主處且要理了保。解護(hù)現(xiàn)裝場(chǎng)置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。子化、數(shù)字化資料。 良好信息技術(shù)素養(yǎng)的一代新人而努力奮斗。利用信息技術(shù)加強(qiáng)學(xué)校管理，是現(xiàn)代化學(xué)校快速發(fā)展的5、開展課題實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。以信息技術(shù)教育與課程整合的研新意識(shí)，較穩(wěn)定的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員隊(duì)伍。 運(yùn)行，3年之內(nèi)，逐步形成一支有層次、有實(shí)踐能力、有創(chuàng)度，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)能適應(yīng)時(shí)代需要、具有培訓(xùn)、不斷創(chuàng)建和利用各種資源優(yōu)勢(shì)，加大各學(xué)科的整合力將不斷捕捉新的機(jī)遇和發(fā)展空間，繼續(xù)加大投入、注重教師設(shè)、規(guī)范化管理、全面

46、可持續(xù)發(fā)展的重要方面。今后，我們學(xué)校與社會(huì)之間的聯(lián)系。學(xué)校信息化建設(shè)，是學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建數(shù)字化等。師生能夠體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)的無(wú)處不在，體會(huì)到數(shù)字世息發(fā)布、電子備課、資源共享、固定資產(chǎn)數(shù)字化、圖書管理重要手段。學(xué)校管理處處滲透著信息化管理的模式，網(wǎng)上信大力推進(jìn)信息技術(shù)進(jìn)入日常教學(xué)，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量和效益，并注意做好教學(xué)評(píng)價(jià)工作，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)過(guò)程模式探索和試驗(yàn)，切實(shí)提高教與學(xué)開展教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。把前面幾項(xiàng)任務(wù)都落實(shí)在教學(xué)改革上，究與實(shí)踐為方向，加強(qiáng)信息技術(shù)教育與課程整合的研究與實(shí)繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，使其能更好勝任本職工作，能確保網(wǎng)絡(luò)正常界的無(wú)窮魅力，同時(shí)有效地溝通了課內(nèi)和課外、學(xué)校與

47、家庭、踐。我校的指導(dǎo)方針是人人參與、重在實(shí)踐，結(jié)合專題研究， 6對(duì)全部高中資料試卷電氣設(shè)備，在安裝過(guò)程中以及安裝結(jié)束后進(jìn)行高中資料試卷調(diào)整試驗(yàn)；通電檢查所有設(shè)備高中資料電試力卷保相護(hù)互裝作置用調(diào)與試相技互術(shù)關(guān)，系電，力根保通據(jù)護(hù)過(guò)生高管產(chǎn)中線工資敷藝料設(shè)高試技中卷術(shù)資配料不置試僅技卷可術(shù)要以是求解指，決機(jī)對(duì)吊組電頂在氣層進(jìn)設(shè)配行備置繼進(jìn)不電行規(guī)?？辗蹲o(hù)載高高與中中帶資資負(fù)料料荷試試下卷卷高問(wèn)總中題體資，配料而置試且時(shí)卷可，調(diào)保需控障要試各在驗(yàn)類最；管大對(duì)路限設(shè)習(xí)度備題內(nèi)進(jìn)到來(lái)行位確調(diào)。保整在機(jī)使管組其路高在敷中正設(shè)資常過(guò)料工程試況中卷下，安與要全過(guò)加，度強(qiáng)并工看且作護(hù)盡下關(guān)可都于能可管地以路

48、縮正高小常中故工資障作料高；試中對(duì)卷資于連料繼接試電管卷?？谄谱o(hù)處壞進(jìn)理范行高圍整中，核資或?qū)α险叨ㄔ噷?duì)值卷某，彎些審扁異核度常與固高校定中對(duì)盒資圖位料紙置試，卷保編工護(hù)寫況層復(fù)進(jìn)防雜行腐設(shè)自跨備動(dòng)接與處地裝理線置，彎高尤曲中其半資要徑料避標(biāo)試免高卷錯(cuò)等調(diào)誤，試高要方中求案資技，料術(shù)編試交寫、卷底重電保。要?dú)庾o(hù)管設(shè)設(shè)裝線備備置敷動(dòng)高、調(diào)設(shè)中電試作技資氣高，術(shù)料課中并中且試、件資包卷管中料拒含試路調(diào)試絕線驗(yàn)敷試卷動(dòng)槽方設(shè)技作、案技術(shù)，管以術(shù)來(lái)架及避等系免多統(tǒng)不項(xiàng)啟必方動(dòng)要式方高，案中為；資解對(duì)料決整試高套卷中啟突語(yǔ)動(dòng)然文過(guò)停電程機(jī)氣中。課高因件中此中資，管料電壁試力薄卷高、電中接氣資口設(shè)料不備試

49、嚴(yán)進(jìn)卷等行保問(wèn)調(diào)護(hù)題試裝，工置合作調(diào)理并試?yán)壹加眠M(jìn)術(shù)管行，線過(guò)要敷關(guān)求設(shè)運(yùn)電技行力術(shù)高保。中護(hù)線資裝纜料置敷試做設(shè)卷到原技準(zhǔn)則術(shù)確：指靈在導(dǎo)活分。。線對(duì)對(duì)盒于于處調(diào)差，試動(dòng)當(dāng)過(guò)保不程護(hù)同中裝電高置壓中高回資中路料資交試料叉卷試時(shí)技卷，術(shù)調(diào)應(yīng)問(wèn)試采題技用，術(shù)金作是屬為指隔調(diào)發(fā)板試電進(jìn)人機(jī)行員一隔，變開需壓處要器理在組；事在同前發(fā)一掌生線握內(nèi)槽圖部?jī)?nèi)紙故，資障強(qiáng)料時(shí)電、，回設(shè)需路備要須制進(jìn)同造行時(shí)廠外切家部斷出電習(xí)具源題高高電中中源資資，料料線試試?yán)|卷卷敷試切設(shè)驗(yàn)除完報(bào)從畢告而，與采要相用進(jìn)關(guān)高行技中檢術(shù)資查資料和料試檢，卷測(cè)并主處且要理了保。解護(hù)現(xiàn)裝場(chǎng)置設(shè)。備高中資料試卷布置情況與有關(guān)高中資料

50、試卷電氣系統(tǒng)接線等情況，然后根據(jù)規(guī)范與規(guī)程規(guī)定，制定設(shè)備調(diào)試高中資料試卷方案。的整合。 第4篇：小學(xué)教育信息化建設(shè)工作匯報(bào) 小學(xué)教育信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料 Xx小學(xué)始建于1912年，原名Xx鎮(zhèn)中心小學(xué)。是2004年臺(tái)塑集團(tuán)王永慶先生援助的項(xiàng)目學(xué)校，2005年8月易名為Xx小學(xué)。 學(xué)校占地30畝。建有教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生食堂、操場(chǎng)、廁所、門樓等，建筑面積約5000平方米。校內(nèi)環(huán)境幽雅，小橋流水、書香濃濃。學(xué)校教職工53人，學(xué)生804人。設(shè)一至六年級(jí)23個(gè)教學(xué)班。 近年來(lái)，在教育主管部門的大力支持下，學(xué)校信息化建設(shè)快速發(fā)展，信息技術(shù)與教育教學(xué)逐步深度融合，教育信息化管理不斷完善，師生使用

51、信息技術(shù)水平逐漸提高。從學(xué)校管理、教學(xué)、教研、課外活動(dòng)、宣傳、后勤服務(wù)等方面越來(lái)越離不開信息技術(shù)手段的支撐。下面主要從我校教育信息化的建設(shè)、管理、使用和維護(hù)等方面做一匯報(bào)。 -，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- 一、加大基礎(chǔ)建設(shè)和硬件設(shè)備投入 2012年9月，學(xué)校新增18套現(xiàn)代教育技術(shù)班班通設(shè)備，新建多功能教室1個(gè)，49座計(jì)算機(jī)教室1個(gè)，開通20M電信光纖網(wǎng)絡(luò)，初步實(shí)行電子辦公系統(tǒng)。多媒體教學(xué)走進(jìn)課堂，豐富了課堂容量，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)配備50臺(tái)教師筆記本電腦，滿足教師信息化教學(xué)需求。在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和均衡發(fā)展工作的推動(dòng)下，2015年9月，擴(kuò)建了60座計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室

52、1個(gè)，在線課堂1個(gè)，新增8套交互式電子白板設(shè)備， 23個(gè)教學(xué)班實(shí)現(xiàn)了班班通教學(xué)。電信寬帶增至50M，校園無(wú)線網(wǎng)全覆蓋，基本實(shí)現(xiàn)教師電子辦公和多媒體教學(xué)。 校園大門、教室走廊、樓梯口、學(xué)生食堂、操場(chǎng)等重要部位均安裝了電子監(jiān)控系統(tǒng)（探頭30個(gè)）。建有校園廣播系統(tǒng)，滿足學(xué)校教育教學(xué)信息傳播需求。 二、不斷完善制度建設(shè)和規(guī)范管理 學(xué)校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教學(xué)副-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- 校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)人和信息技術(shù)專業(yè)人員為成員的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，各司其職，確保我校信息化建設(shè)工作的有效開展。 學(xué)校制定了《教育信息化管理制度》、《教育信息化建設(shè)評(píng)

53、價(jià)與激勵(lì)制度》和《教育信息化使用維護(hù)制度》。計(jì)算機(jī)、多媒體和在線課堂等教室均定有相應(yīng)的管理和使用制度，專人專室（專兼職）管理。教師備課、計(jì)劃和使用記錄規(guī)范有序，并嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程標(biāo)準(zhǔn)。 三、充分利用信息化手段提高效益、提升質(zhì)量 1、各學(xué)科充分利用“Xx基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)”等優(yōu)質(zhì)教育資源，結(jié)合本學(xué)科、本教時(shí)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，豐富知識(shí)含量，展現(xiàn)形象與意境，提高課堂教學(xué)效率。每學(xué)期學(xué)校組織有關(guān)學(xué)科老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行公開教學(xué)活動(dòng)。目前，全體教師人人都用多媒體，個(gè)個(gè)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- 會(huì)做小課件。 2、2015年12月，我?！霸诰€課堂”正式投入使用。

54、學(xué)校制定了“在線課堂”使用制度和課程表，有關(guān)學(xué)科教師按照課表在主講教室進(jìn)行授課，接受課堂學(xué)生遠(yuǎn)程合作學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)與中心教學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)資源共享。 3、按照上級(jí)主管部門文件要求，學(xué)校積極組織教師分期分批參加“國(guó)培計(jì)劃”、“全員培訓(xùn)”；以及骨干教師、特崗教師、班主任、校長(zhǎng)等信息技術(shù)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)活動(dòng)。 4、結(jié)合崗位練兵，全體教師注冊(cè)“個(gè)人空間”，登陸基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)，開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”和微課大賽活動(dòng)，積極上傳課件制作、電教論文和教學(xué)感想，下載教學(xué)資源，指導(dǎo)教學(xué)，豐富內(nèi)涵?；敉L(zhǎng)老師的基礎(chǔ)教育資源應(yīng)用平臺(tái)使用獲得縣級(jí)“優(yōu)秀教師個(gè)人空間”；其注冊(cè)的教育博客（杏壇聽雨）于201

55、2年被六安市教育局六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)活動(dòng)評(píng)比（教師博客）榮獲一等獎(jiǎng)；-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- Xx省六項(xiàng)電教學(xué)術(shù)活動(dòng)評(píng)比一等獎(jiǎng)；他的《曬能量，請(qǐng)為今天的自己點(diǎn)贊》教學(xué)感想被“一師一優(yōu)課、一課一名師”（中央電化教育館官方微信）推薦發(fā)表。徐金梅老師曬課作品《安塞腰鼓》獲得“一師一優(yōu)課、一課一名師”曬課評(píng)比“部?jī)?yōu)”。陳自東、王娟、彭源等老師在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)中分別獲得省、市、縣級(jí)以上表彰。還有王慶、周迎春、竇玲、錢芋伶、胡越、王茹等一大批中青年教師微課作品參加縣級(jí)比賽，部分教師信息技術(shù)研修心得體會(huì)獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。 5、學(xué)校積極開展教育信息報(bào)送工作。專職信息員每學(xué)期為

56、學(xué)校撰寫近百則教育教學(xué)信息被Xx教育網(wǎng)登載，有些信息報(bào)到被六安教育網(wǎng)、Xx教育宣傳網(wǎng)、人民網(wǎng)等媒體轉(zhuǎn)載?；敉L(zhǎng)老師被評(píng)為“Xx教育網(wǎng)優(yōu)秀編輯”。校辦室建立教師QQ群、微信群、和教育群、支部群等信息群，密切聯(lián)系教師、家長(zhǎng)、駕駛員等群體，方便了工作開展。OA平臺(tái)-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- 聯(lián)通教育主管、行政等有關(guān)部門，使政令暢通，實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公。 6、組織學(xué)生積極參加縣級(jí)奧林匹克信息化競(jìng)賽活動(dòng)；積極開展陽(yáng)光體育和學(xué)生體質(zhì)鍛煉標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試活動(dòng)的網(wǎng)上申報(bào)；實(shí)行學(xué)生學(xué)籍電子化管理；實(shí)行會(huì)計(jì)電算化網(wǎng)上報(bào)賬程序；承擔(dān)教育部關(guān)工委重點(diǎn)課題《新時(shí)期中小學(xué)家庭教育立德樹人的綜合研究》子課題《

57、家長(zhǎng)學(xué)校在家庭教育立德樹人中的作用研究》（課題批準(zhǔn)號(hào)：BEA140076）的網(wǎng)上研討申報(bào)。 四、切實(shí)維護(hù)教育信息化可持續(xù)發(fā)展 1、建立校園信息化設(shè)備管理與維護(hù)的可行性方案，確保管維經(jīng)費(fèi)足額到位，配備精干專兼職信息化教師隊(duì)伍。 2、學(xué)校重視，健全制度，建立激勵(lì)評(píng)價(jià)績(jī)效考核體系。 3、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，分類輔導(dǎo)，編寫信息技術(shù)培訓(xùn)手冊(cè)校本教材，為教師掌-，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- 握操作信息技術(shù)打基礎(chǔ)。 4、信息技術(shù)設(shè)備故障處理迅速，小修不出校。定期檢查保養(yǎng)設(shè)備，清理塵漬，做到預(yù)見性維護(hù)修理，及時(shí)匯報(bào)、排除故障隱患。 5、進(jìn)行信息化平臺(tái)交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。解決信息

58、技術(shù)設(shè)備使用過(guò)程中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題。 Xx鎮(zhèn)Xx小學(xué)將以義務(wù)教育均衡發(fā)展為契機(jī)，努力促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，努力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和信息技術(shù)能力培養(yǎng)，努力使Xx小學(xué)教育教學(xué)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。 -，管理類，工作總結(jié)類，工作計(jì)劃類文檔，下載-- 第5篇：信息化工作匯報(bào) 信息化建設(shè)工作情況匯報(bào) 近年來(lái)，我縣不斷強(qiáng)化措施，加大投入，狠抓信息化建設(shè)，為推動(dòng)人口和計(jì)劃生育整體工作上臺(tái)階、上水平起到了積極的作用，工作質(zhì)量、工作效率都得到了大幅提升，在信息化建設(shè)方面取得了較大的成就。 一、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。 1、投入140多萬(wàn)元建成局級(jí)高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化信息機(jī)房。 總面積60平方米，按照標(biāo)準(zhǔn)

59、配有3臺(tái)服務(wù)器（分別用 于OA辦公、網(wǎng)絡(luò)管理和數(shù)據(jù)庫(kù)）、2臺(tái)電腦（分別用于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控和安全監(jiān)控）、1臺(tái)空調(diào)、5臺(tái)交換機(jī)、路由器和防火墻等達(dá)標(biāo)的硬件設(shè)備。 2、投入 萬(wàn)元建成高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體視頻會(huì)議室。配有投影儀、電腦、音響、調(diào)音設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)等，使用正常。 3、縣局共有計(jì)算機(jī)42臺(tái)（包括2臺(tái)筆記本），各科室人手一機(jī)。 4、為11個(gè)鎮(zhèn)和一個(gè)社區(qū)服務(wù)中心都建有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化計(jì)生信息化專用機(jī)房，面積20平方米，電腦、打印機(jī)配備齊全，網(wǎng)絡(luò)到位。 5、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。已建成并正常應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)分為計(jì)生內(nèi)網(wǎng)和外網(wǎng)兩種。內(nèi)網(wǎng)就是計(jì)生系統(tǒng)內(nèi)的局域網(wǎng)，用來(lái)專門訪問(wèn)計(jì)生系統(tǒng)內(nèi)各種辦公軟件的一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；外網(wǎng)就是用來(lái)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)（

60、為廣電和電信都已接入）。目前全縣11個(gè)鎮(zhèn)和社區(qū)中心內(nèi)外網(wǎng)均能正常使用。 二、軟件應(yīng)用 1、以《陜西省全員人口個(gè)案管理信息系統(tǒng)》的應(yīng)用為重點(diǎn)，完成了報(bào)表自動(dòng)生成，人口抽樣調(diào)查考核，二孩生育指標(biāo)、光榮證、優(yōu)惠政策、獎(jiǎng)勵(lì)扶助信息等網(wǎng)上申報(bào)、審核和審批。實(shí)現(xiàn)了信息化派工，服務(wù)中心利用電腦根據(jù)全員數(shù)據(jù)庫(kù)中自動(dòng)生成的 “三查”、四術(shù)引導(dǎo)名冊(cè)對(duì)各單位和鄉(xiāng)村下達(dá)任務(wù)并隨時(shí)在線對(duì)其工作情況進(jìn)行監(jiān)督。 2、為了更好的開展計(jì)生工作，提高工作效率，結(jié)合各科室實(shí)際業(yè)務(wù)工作，專門自行開發(fā)了以下7大軟件： 資源共享系統(tǒng)、流動(dòng)人口婚育證明管理系統(tǒng)、嬰兒出生醫(yī)學(xué)證明管理系統(tǒng)、婚前檢查系統(tǒng)、優(yōu)生促進(jìn)工程管理系統(tǒng)、育齡婦女

61、健康檢查系統(tǒng)、OA自動(dòng)化辦公系統(tǒng)。 為充分發(fā)揮計(jì)生系統(tǒng)全員人口信息全面準(zhǔn)確的優(yōu)勢(shì)，在計(jì)生、衛(wèi)生、統(tǒng)計(jì)、公安、民政等部門之間搭建起信息交流平臺(tái)，人口計(jì)生委與民政局、公安局實(shí)現(xiàn)婚前檢查、出生醫(yī)學(xué)證明信息共享，計(jì)生部門為民政、公安部門提供婚齡青年體格檢查和出生嬰兒個(gè)案信息，民政部門為計(jì)生部門每月反饋婚姻登記個(gè)案信息，公安部門為計(jì)生部門反饋出生報(bào)戶個(gè)案信息，達(dá)到了部門之間資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提高了工作效率，確保了全員人口統(tǒng)計(jì)的一致性。 3、充分利用網(wǎng)絡(luò)上的短信發(fā)送平臺(tái)“網(wǎng)信365”，將最新計(jì)生法規(guī)和各種常規(guī)手續(xù)辦理信息及時(shí)、便捷的發(fā)送到鎮(zhèn)村兩級(jí)干部手中。 三、不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，完善相關(guān)責(zé)任制度

62、 1、縣編辦專門成立了“永壽縣計(jì)劃生育信息中心”， 明確縣計(jì)生信息中心為副科級(jí)建制，編制3人?，F(xiàn)配備了2名大學(xué)本科的計(jì)算機(jī)專業(yè)工作人員，負(fù)責(zé)信息網(wǎng)絡(luò)的管理工作。 2、各鎮(zhèn)和社區(qū)也成立了信息化建設(shè)工作隊(duì)，由專人主管，責(zé)任到人。全縣11個(gè)鎮(zhèn)和社區(qū)至少都配備了一名計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生，經(jīng)培訓(xùn)后擔(dān)任本單位的微機(jī)操作員，負(fù)責(zé)鄉(xiāng)級(jí)信息化方面的工作。 3、同時(shí)縣鄉(xiāng)兩級(jí)都建立健全了《計(jì)算機(jī)管理制度》《計(jì) 算機(jī)機(jī)房管理制度》《計(jì)算機(jī)運(yùn)行日志制度》《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)安全與保密制度》《計(jì)算機(jī)系統(tǒng)檢查和維護(hù)制度》《計(jì)算機(jī)信息收集分析運(yùn)用共享制度》《計(jì)算機(jī)信息質(zhì)量保障制度》等七項(xiàng)管理制度。 總之，信息化在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)社會(huì)

63、發(fā)展和管理中的地位、作用越來(lái)越凸顯，運(yùn)用信息化促進(jìn)綜合改革，推進(jìn)我委各個(gè)領(lǐng)域的深層次變革還任重道遠(yuǎn)。但是，我們有信心，也有決心，通過(guò)我們的不懈努力，把我縣計(jì)劃生育信息化工作水平不斷推向新的高 第6篇：忠心小學(xué)小學(xué)信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料 讓信息化為教育教學(xué)添磚加瓦 ——游仙區(qū)忠興鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)信息化建設(shè)工作匯報(bào)材料 忠興鎮(zhèn)雅居樂小學(xué)現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生688人,專任教師45人，是“綿陽(yáng)市示范小學(xué)”、游仙區(qū)“名學(xué)校”。學(xué)校一直堅(jiān)持“一切為了學(xué)生健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，把現(xiàn)代教育技術(shù)納入教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中去，將信息化與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮信息化教育的優(yōu)勢(shì)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努

64、力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 一、抓教育投入，促條件改善。 在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我?，F(xiàn)有計(jì)算機(jī)教室一間，多媒體教室兩間，油印室一間，圖書室、音樂教室、美術(shù)室、體育保管室、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)保管室各一間；每個(gè)教學(xué)班都配備“班班通”設(shè)備，基本達(dá)到每位老師一臺(tái)辦公電腦；學(xué)校接入100M光纖，網(wǎng)絡(luò)覆蓋所有辦公室、所有教室、所有電腦，真正實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源班班通、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通；校園監(jiān)控覆蓋了大門、側(cè)門、圍墻四周、食堂操作間、儲(chǔ)藏室、就餐區(qū)域，基本實(shí)現(xiàn)了校園內(nèi)全覆蓋。 二、制度建設(shè)是學(xué)校信息化建設(shè)的保證 1、完善了教育信息化管理機(jī)構(gòu)。為確保學(xué)校教育信息化工作順利有效的開展，我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校

65、長(zhǎng)和信息中心主任任副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任、各年級(jí)組長(zhǎng)和信息技術(shù)教師成立的信息化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，完善各項(xiàng)制度做到分工明確，各司其職，共同為學(xué)校信息化發(fā)展出謀劃策。 2、建立健全了各種管理制度。我校進(jìn)一步完善了《計(jì)算機(jī)教室管理使用制度》、《多媒體教室管理使用制度》、《現(xiàn)代信息技術(shù)學(xué)習(xí)管理制度》等，擬定了《班班通設(shè)備使用管理制度》、《多媒體設(shè)備使用獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。通過(guò)制度要求教師們來(lái)學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；通過(guò)制度來(lái)激發(fā)教師運(yùn)用現(xiàn)代信息化教育技術(shù)的興趣和積極性；通過(guò)制度來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)校的信息化管理功能。 3、定期排查，保證設(shè)備的安全和正常運(yùn)轉(zhuǎn)。在日常工作中，建立了設(shè)備管理檔案，設(shè)備落實(shí)到教師人頭。信息技術(shù)中心人

66、員經(jīng)常深入各工作崗位檢查指導(dǎo)管理和教學(xué)應(yīng)用工作，提供技術(shù)支持服務(wù)，檢查設(shè)備運(yùn)行情況，研究解決學(xué)校存在的疑難問(wèn)題。 三、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促技能提高。 我們把教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)擺在重要位置上來(lái)抓，堅(jiān)持以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以實(shí)踐應(yīng)用培訓(xùn)為重點(diǎn)，全面提高教師運(yùn)用水平。 1、定期對(duì)教師就信息化技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作對(duì)全體教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。 2、針對(duì)教師們?cè)谄綍r(shí)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，信息技術(shù)中建立了QQ交流平臺(tái)，讓老師們把平時(shí)出現(xiàn)的疑問(wèn)發(fā)布到QQ群中，集思廣益，讓大家共同想辦法。 3、通過(guò)教師賽課、課件制作比賽等形式有效地提高教師應(yīng)用水平。 4、錄制課堂實(shí)錄，為教育教學(xué)留下了寶貴的資料，教師通過(guò)觀看自己的課堂實(shí)錄改進(jìn)自己的教育教學(xué)。 四、抓設(shè)備應(yīng)用，促教學(xué)質(zhì)量。 為了確保信息化教育設(shè)備的正常、有效運(yùn)轉(zhuǎn)，使其更好的為教學(xué)服務(wù)，我們高度重視信息化教育設(shè)備的應(yīng)用工作： 1、用好班班通，要求教師在備課時(shí)要設(shè)計(jì)多媒體課件的使用環(huán)節(jié)，每位教師上課使用班班通的情況要做好記載，作為期末績(jī)效考核的重要內(nèi)容。如今，每位教師都能熟練的使用班班通，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、電子備課，鼓勵(lì)教師全