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1、2019-2020年九年級歷史上冊《第18課叩響現(xiàn)代文明的大門》學(xué)案
北師大版
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道卡爾?本茨發(fā)明了汽車,被稱為“汽車之父”。福特第一個流水線大規(guī)模生產(chǎn)汽車,萊特兄弟發(fā)明了飛機。
2、了解第二次工業(yè)革命具有劃時代的意義,使人類叩響現(xiàn)代文明的大門。
3、理解科技是第一生產(chǎn)力
重點:難點:
1、通過收集發(fā)明家的科學(xué)創(chuàng)造活動的有關(guān)資料,體驗勤奮踏實、堅持不懈、勇于探索的科學(xué)精神
2、理解第二次工業(yè)革命有劃時代的意義,使人類叩響現(xiàn)代文明的大門。說明科技是第一生產(chǎn)力。
一、自主預(yù)習(xí)
1、.是近代德國最著名的工程師之一,1885年,他成功地設(shè)計并制造出世界上第一
輛使用.
2、的汽車。
2、1913年,國工程師首先在汽車生產(chǎn)中使用了,大幅度提高汽
車產(chǎn)量,降低了生產(chǎn)成本。汽車開始進(jìn)入普通家庭,美國因此被稱為“”
3、隨著汽車在世界各工業(yè)國家的迅速普及,人類在交通領(lǐng)域開始進(jìn)入“”;它迅速縮短了人們之間的距離,急劇地改變著人類的社會面貌和生活方式。
4、國發(fā)明家萊特兄弟被譽為“”,1903年,他們制造出人類
歷史上第一架飛機,取名“”。
二、探究交流
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,使得科技在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用越來越顯著。進(jìn)人20世紀(jì)80年代,鄧小平提出"科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力"的論斷,為我國90年代乃至跨世紀(jì)經(jīng)濟和社會發(fā)展提供了強大驅(qū)動力。下面就讓我們遨游世界科技
3、發(fā)展之長河……
?溫故而知新:第一次工業(yè)革命中發(fā)明了哪些新交通工具?第二次工業(yè)革命開始的標(biāo)志是什么?其時代特征是什么?主要體現(xiàn)在哪幾個方面?
?看看誰對身邊事物觀察最仔細(xì):(1)下列圖標(biāo)是一些汽車的標(biāo)志,你知道它們的含義嗎?
現(xiàn)在我們的生活已經(jīng)離不開各式各樣的汽車了,那么,當(dāng)你乘坐汽車、享受現(xiàn)代文明帶給我們的舒適生活的時候,你認(rèn)為我們最應(yīng)該感謝誰呢?
(2)你認(rèn)識下述的標(biāo)志嗎?它們工作的動力機械是什么嗎?
學(xué)習(xí)
習(xí)隨記
內(nèi)容
請抓緊動手,看誰表格填的最快最準(zhǔn)確;我們學(xué)習(xí)了兩次科技革命,為了便于區(qū)別理解,你可以列表比較:
工業(yè)革命時代特征時間主要成就結(jié)論
第一次
4、
第二次
三、訓(xùn)練反饋:
1、1870年,世界石油產(chǎn)量僅為80萬噸,1900年,世界石油產(chǎn)量猛增到xx萬噸,你認(rèn)為導(dǎo)
致世界石油產(chǎn)量迅速增加的主要原因是()
A、電力的廣泛應(yīng)用B、內(nèi)燃機的發(fā)明和使用
C、飛機的迅速發(fā)展D、蒸汽機的發(fā)明和推廣應(yīng)用
2、將人們的出行方式由陸地、水中轉(zhuǎn)為空中,讓人類如小鳥一樣在藍(lán)天翱翔、被稱為航空飛行器的先驅(qū)的人是()
A、卡爾?本茨B、福特C、蒙哥特菲兄弟D、萊特兄弟
3、下列當(dāng)今社會生活中的日常行為,與第二次工業(yè)革命的創(chuàng)造沒有緊密聯(lián)系的是()
A、打電話聊天B、乘公共汽車上班
C、用電腦辦公D、坐飛機旅游
4、19世紀(jì)末,人們的出行工具開始
5、多樣化,他們可以選擇的有()①汽船②火車
③汽車④馬車⑤飛機
A、①②③④B、②④⑤C、②③④⑤D、①②③④⑤
5、(19世紀(jì)后期)英國科學(xué)家雖然有不少發(fā)明,但是他們固守蒸汽時代的舊技術(shù),輕視電力技術(shù)的應(yīng)用,比如電燈發(fā)明以后,它耀眼的光芒宣布,新的光源將使世界的面貌煥然一新。而當(dāng)時的英國,電燈的推廣卻遭到煤氣照明公司的反對,千方百計地保護(hù)已取得壟斷地位的煤氣照明,致使第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的新型工業(yè)部門發(fā)展遲緩。——《世界近代史》
(1)分別列舉工業(yè)革命的一項重大發(fā)明成果。
(2)第二次工業(yè)革命中哪個國家發(fā)展較快后來取代了英國的領(lǐng)先地位?
(3)通過閱讀材料和回答問題,你有什么感想?
四、(教)學(xué)反思
記下得失,你會不斷進(jìn)步!