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2019-2020年初中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo) 第五十講《生活中的數(shù)學(xué)(三)——鏡子中的世界》教案1 北師大版

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1、2019-2020年初中數(shù)學(xué)競賽輔導(dǎo)第五十講《生活中的數(shù)學(xué)(三) ――鏡子中的世界》教案1北師大版 在日常生活中,人們?yōu)榱擞^察自己的服裝儀表是否整潔漂亮,常常要照鏡子.如果鏡面是很平的,那么在鏡子中,人或物體與其像是完全一樣的.而且我們都有這樣的經(jīng)驗(yàn):當(dāng)人走近鏡面,人在鏡中的像也走進(jìn)鏡面;當(dāng)人遠(yuǎn)離鏡面,人在鏡中的像也遠(yuǎn)離鏡面.如果你留心的話,就可以發(fā)現(xiàn):人和像與鏡面的距離保持相等(圖2-155),這種現(xiàn)象叫作面對稱.如果我們只取一個(gè)側(cè)面,那么鏡面就可用一條直線來表示,人和人在鏡中的像可用一個(gè)平面圖形來表示,這樣,人、像與鏡就成了軸對稱,也叫直線對稱(圖2-155). 如果實(shí)物是△

2、ABC,那么它在鏡中的像就成了圖形AA,BzC'.直線l表示鏡, 這時(shí)稱lABC和AA,BzC'的對稱軸(圖2-156)?圖中,A與A‘,B與Bz,C 與C'是對稱點(diǎn).以對稱點(diǎn)為端點(diǎn)所連結(jié)的線段AA,,BB,,CC,被對稱軸l垂直平分,因此,如果以直線l為折痕,把AABC翻折過來,它必與AA,B,C,重合,所以成軸對稱的兩個(gè)圖形必全等. 例1設(shè)圖形ABCDEF是半個(gè)蝴蝶形(圖2-157(a)),試以直線l為對稱軸,畫出整個(gè)蝴蝶來. 11 (a) EJQE (b) 圖Z-157 解為了畫出整個(gè)蝴蝶,只需要畫出圖形ABCDEF關(guān)于直線l的軸對稱圖形就可以了.因?yàn)锳

3、點(diǎn)、F點(diǎn)在直線l上,所以它們的對稱點(diǎn)分別和A,F(xiàn)是同一點(diǎn),這樣,只要畫出B,C,D,E關(guān)于l的對稱點(diǎn)就行了.為此,先分別過B,C,D,E向l作垂線,設(shè)垂足分別為M,N,P,Q,然后在BM,CN,DP,EQ的延長線上取B‘,C',D'和E'點(diǎn),使得BzM=MB,CzN=NC,DzP=PD,EzQ=QE,最后連結(jié)AB',B‘C‘,CzD',D'E',E'F,于是就得到完整的蝴蝶形ABCDEFE'D'CB‘了(圖2-157(b)). 例2設(shè)直線L和直線l2平行,且L和l2間的距離為a.如果線段AB在l』勺右側(cè),并設(shè)AB關(guān)于l;的對稱圖形是A'B'',而A'B'關(guān)于l2的對稱圖形是A〃B;(圖2-1

4、58),那么,線段AB和A〃B〃有什么關(guān)系?" 簽2-158 解因?yàn)長平行于l2,并且AA'A〃垂直于-當(dāng)然也垂直于打,同理BB'B〃也垂直于l和l.我們知道:“在平面內(nèi)垂直于同一條直線的兩條直線互相平行”, 12 所以 AA'A〃〃BB'B〃.① 另一方面,因?yàn)锳P=PA',A'P'=P'A〃,所以 AA'A〃=2PP'=2a, 同理BB'B〃=2a,所以 AA'A〃=BB'B〃.② 由①,②可知,ABB-A卩為平行四邊舷所以a-B擰全血E. 通過例2,我們可知,如果在平面上兩條直線互相平行,有一個(gè)圖形以這兩條直線 為對稱軸,連續(xù)作了兩次軸對稱移動,那么相當(dāng)于

5、這個(gè)圖形作了一次平行移動,平行移動的距離剛好是這兩個(gè)對稱軸間距離的2倍. 如果我們反復(fù)利用例2的原理,就可以做成帶形的花邊圖案.例如,我們把一張等寬的長紙條像圖2-159那樣折疊起來,并在上面用小刀刻出一個(gè)三角形的洞,然后再展開這張紙條,就會得到如圖2-160那樣的帶形圖案. I丨丨丨丨iIfa 翦S-159 如果我們把圖2-160中的m2,mi,mo,巴,巴,巴看成鏡子,Ao看作實(shí)物,那么A1,A2和A-1,A-2就是A0在鏡子中的像了?其實(shí),圖中的A1是Ao以mo為對稱軸作對稱移動的對稱圖形,也可以把A看作是A作一次平行移到所得到的圖形.由此,怎樣看待A1和A?的關(guān)系以及A2和Ao

6、的關(guān)系呢?請同學(xué)們自己乍出回答. 有了上面的知識,同學(xué)們不僅可以自己設(shè)計(jì)一些帶形花邊圖案,還可以了解某些廣告上畫的花邊圖案的原理了.下面的圖2-161和圖2-162是兩個(gè)帶形圖案,你能看出它們是怎樣設(shè)計(jì)的嗎? 圖2-161 圖2-162 如果我們把前面圖2-160中的m,m,m,m,m等看作平行的鏡子,A看作一 210-1-20 個(gè)人,如果這個(gè)人在鏡子中m和IQ]之間反復(fù)映照,那么就會看到圖2-163的情況. m3叫ftiqm-im-2rn-3m-4 九1 % A-! ^-2 A-s ;1

7、 ^]'-2-163 可以想象,在鏡子m中的像A,A,A,…,以及在鏡子m中的像A,A,A,… 01231-1-2-3 是無限多的.還可以知道:A在鏡m中的像是A,A在鏡m中的像是A,A在鏡 0011-1-2-2 m中的像是A,…如此等等.因?yàn)锳和A,A和A是軸對稱移動,所以A到A是平 03011202 行移動. 例3設(shè)直線11和直線12相交,交點(diǎn)為0,其夾角為a.如果線段AB關(guān)于1』勺軸對稱圖形是AzBz,而A’B'關(guān)于l的軸對稱圖形是A〃B〃.試問AB和A〃B〃 2 間有什么關(guān)系?(見圖2-164) 解因?yàn)橐阎狝B關(guān)于11的對稱圖形是AzBZ

8、,AZB'關(guān)于12的對稱圖形是A〃 B〃,所以AB=AZBz,AzBz=A〃B〃,所以 AB=A〃B〃,① 0 國:2—lE4 由于ZA0P=ZAz0P,ZAzOP'=ZA〃OP',所以 ZA0A〃=2ZP0P'=2a. 同理ZB0B〃=2ZP0P'=2a,所以 ZA0A〃=ZB0B〃=2a.② 由①,②可知:在平面上,如果兩條直線相交,一個(gè)圖形以這兩條直線為對稱軸,連續(xù)作兩次對稱移動,那么相當(dāng)于這個(gè)圖形以這兩條直線的交點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,以這兩條直線的交角的2倍為旋轉(zhuǎn)角,作了一個(gè)旋轉(zhuǎn)移動,在旋轉(zhuǎn)移動下,圖形的大小不變. 例4同學(xué)們小時(shí)候常常玩萬花筒,它是由三塊等寬、等長

9、的玻璃片圍成的?為什么在萬花筒中會出現(xiàn)美麗奇特的圖案呢?試用前邊的知識揭開萬花筒的秘密. 解萬花筒中所以能呈現(xiàn)千變?nèi)f化、美麗而奇特的圖案,主要是利用了圖形的對稱和旋轉(zhuǎn)原理.為具體說明,給出的圖2-165為萬花筒中的一個(gè)圖案,它是用一個(gè)小圓、一個(gè)平行四邊形和一段短線在萬花筒中連續(xù)反射而成的圖形. 為了清楚地說明上圖形成的原理,我們?nèi)〕鰣D形中的一部分(圖2-166)加以分析. 正厶ABO以O(shè)B為對稱軸作軸對稱移動,就得到△CB0;ACB0以O(shè)C為對稱軸作軸對稱移動,就得到厶CDO.經(jīng)過這樣兩個(gè)軸對稱移動,實(shí)際上相當(dāng)于△ABO以0為中心,以120°為旋轉(zhuǎn)角,作了一個(gè)旋轉(zhuǎn)移動

10、?這樣: 點(diǎn)A-點(diǎn)C,邊A0-邊C0, 點(diǎn)B-點(diǎn)D,邊AB-邊CD, 點(diǎn)0-點(diǎn)0,邊B0-邊D0. 在這樣旋轉(zhuǎn)移動下‘△ABO中的平行四邊形、小圓和曲線也跟著旋轉(zhuǎn)了120°.經(jīng)多次反復(fù),就形成了圖2-165的綺麗景色.如果同學(xué)們有興趣,可以自己在紙上再現(xiàn)萬花筒中的世界! 練習(xí)二十九 1. 設(shè)l和l是兩面平行相對的鏡子,如果把一個(gè)小球放在l和l之間(圖 1212 2-167),試問: 11 A ■*—:=L—* 魁Z—167 (1) 小球A在鏡l1中的像A'在什么位置? (2) 小球A在鏡li中的像A'在鏡l2中的像A〃又在什么位置?分別畫在圖上;

11、 (3) 小球A和像A〃之間的距離與l和l之間的距離有什么關(guān)系? 12 2. 圖2-168是萬花筒中的一個(gè)圖案,其中菱形FJKG變成菱形FDAC,如果看成經(jīng)過以F點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心、旋轉(zhuǎn)角為x的旋轉(zhuǎn)移動得到的,那么x等于多少度?請從下面的四個(gè)答案中選出一個(gè)正確的答案來. 圖2^168 (A) 60°; (B) 120°; (0180°; (D)以上答案都不對. 3. 圖2-169是游樂園中的大型旋轉(zhuǎn)車的簡圖,游人坐在旋轉(zhuǎn)車的車斗中,任憑旋轉(zhuǎn)車不停地旋轉(zhuǎn),但總是頭朝上,絕不會掉下來?試問車斗所作的移動是什么移動?請?jiān)谙旅娲鸢钢羞x一個(gè)正確的答案. (A)旋轉(zhuǎn);(B)對稱; (C) 平移;(D)以上答案都不對. 4. 圖2-170表示一張長方形球臺,設(shè)P,Q為兩個(gè)球,若擊P球,使它碰CD邊后,反彈正好擊中Q球.試問P應(yīng)碰撞CD邊的哪一點(diǎn)?

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