《2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第四章 第四節(jié) 能量的獲得》導(dǎo)學(xué)案(新版)浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第四章 第四節(jié) 能量的獲得》導(dǎo)學(xué)案(新版)浙教版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《第四章第四節(jié)能量的獲得》導(dǎo)學(xué)案 (新版)浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、知道能量獲得的途徑。 2、知道有氧呼吸、無氧呼吸的概念及應(yīng)用。 3、知道常見動(dòng)物的呼吸方式。 知識(shí)要點(diǎn)： 閱讀課本P159-160,完成： 1、呼吸作用： 2、呼吸作用包括：和。 3、有氧呼吸： 4、無氧呼吸： 5、為什么我們?cè)趧×疫\(yùn)動(dòng)后會(huì)感到肌肉酸的感覺？ 6、人體無氧呼吸表達(dá)式： 高等植物無氧呼吸表達(dá)式： 7、微生物通過獲得能量。 讀圖P161圖4-34，回答： 8、葡萄為什么會(huì)變成酒？酒桶為什么要密封？釀酒過程發(fā)生的主要變化是什么？ 10、有氧呼吸和無氧

2、呼吸的區(qū)別 有氧呼吸 無氧呼吸 條件 產(chǎn)物 放出的能量 鞏固練習(xí)： 1．為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，利用可再生資源，我國(guó)正式開展實(shí)施“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”工程。汽油醇主要是由汽油與乙醇按一定比例配制而成的。下列反應(yīng)與“玉米轉(zhuǎn)化汽油醇”這項(xiàng)技術(shù)直接相關(guān)的是() A. 水+二氧化碳光照?有機(jī)物+氧氣 葉綠體 B. 糖類+氧-酶^二氧化碳+水+能量 C. 葡萄糖-酶^乳酸+能量 D. 葡萄糖-酶^酒精(乙醇)+二氧化碳+能量 2．與無氧呼吸相比，有氧呼吸的特點(diǎn)是() A. 需要酶的參與B.分解有機(jī)物C.釋放能量D.有機(jī)物徹底氧化 3. 為延長(zhǎng)水果的貯

3、藏時(shí)間，常向貯藏室中通人N2和CO2，其目的是() A. 抑制有氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗 B. 抑制無氧呼吸，減少有機(jī)物的消耗 C. 促進(jìn)有氧呼吸，保持一定的貯藏溫度 D. 促進(jìn)無氧呼吸，保持一定的貯藏溫度 4. 在激烈的籃球比賽中，人體骨骼肌細(xì)胞獲取能量的方式是() A. 只有無氧呼吸 B. 主要是無氧呼吸 C. 無氧呼吸和有氧呼吸并重 D. 主要是有氧呼吸 5. 某同學(xué)在體育課上參加1000米長(zhǎng)跑，在長(zhǎng)跑過程中對(duì)他腿部肌肉組織內(nèi)的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)，其含量如圖所示。 化學(xué)物質(zhì) (1) 請(qǐng)寫出A、B、C三條曲線分別代表的物質(zhì)：A.；B.；C. (2) 在長(zhǎng)跑過程中所需要的能量都來源于有機(jī)物的分解。 ⑶產(chǎn)生C物質(zhì)的過程叫呼吸。 6. 測(cè)量3種細(xì)菌類型對(duì)氧的需要，讓它們?cè)?個(gè)不同的試管中生長(zhǎng)，如圖所示為細(xì)菌的生長(zhǎng)層。據(jù)此判斷：只能在需氧培養(yǎng)基中繁殖、只能在無氧培養(yǎng)基中繁殖、在有氧和無氧的培養(yǎng)基中都能繁殖的細(xì)菌依次是() 打棉花奪-棉花◎■棉花 ＞細(xì)菌繁殖 （第6題） 1細(xì)菌繁殖