《七年級道德與法治上冊 第一單元 揚帆起航 第一課 走進初中 第1框 校園風(fēng)景線 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 揚帆起航 第一課 走進初中 第1框 校園風(fēng)景線 教科版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 相識是一種緣份，讓我們并肩攜手，共同邁進和走過七年級的思想品德的學(xué)習(xí)生活。熟悉本學(xué)期思想品德教材熟悉本學(xué)期思想品德教材 請同學(xué)們打開七年級思想品德書請同學(xué)們打開七年級思想品德書校園風(fēng)景線校園風(fēng)景線 1.了解本校的歷史和現(xiàn)狀；了解本校的歷史和現(xiàn)狀； 2. 理解校訓(xùn)的含義和制定校訓(xùn)的意義。理解校訓(xùn)的含義和制定校訓(xùn)的意義。 閱讀課本（第閱讀課本（第2頁至第頁至第6頁）思考下列問題頁）思考下列問題 1走進中學(xué)新的環(huán)境，說一說有哪些走進中學(xué)新的環(huán)境，說一說有哪些變化？變化？ 2 你知道我們學(xué)校的大概歷史和現(xiàn)狀你知道我們學(xué)校的大概歷史和現(xiàn)狀嗎？嗎？ 3我們?yōu)槭裁匆私庑Ｊ罚课覀優(yōu)槭裁匆私庑Ｊ罚?4 什

2、么是校訓(xùn)？校訓(xùn)有什么作用？什么是校訓(xùn)？校訓(xùn)有什么作用？ 5 你知道我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、精你知道我們學(xué)校的校訓(xùn)、校風(fēng)、精神、學(xué)風(fēng)嗎？神、學(xué)風(fēng)嗎？ 1.走進中學(xué)新的環(huán)境，說一說走進中學(xué)新的環(huán)境，說一說有哪些變化？有哪些變化？ （1）新的學(xué)校；）新的學(xué)校； （2）新的老師；）新的老師； （3）新的同學(xué)。）新的同學(xué)。 3我們?yōu)槭裁匆私庑Ｊ?？我們?yōu)槭裁匆私庑Ｊ罚?校史記錄著學(xué)校的誕生、發(fā)校史記錄著學(xué)校的誕生、發(fā)展的歷程，見證了學(xué)校歷史上發(fā)展的歷程，見證了學(xué)校歷史上發(fā)生的重大事件生的重大事件 ，留下了師生共同，留下了師生共同前進的足跡。了解學(xué)校的歷史，前進的足跡。了解學(xué)校的歷史，可以使我們更加熱愛自

3、己的學(xué)校。可以使我們更加熱愛自己的學(xué)校。 2 你知道我們學(xué)校的大概歷史和現(xiàn)狀嗎？你知道我們學(xué)校的大概歷史和現(xiàn)狀嗎？一、一、1988年成立。年成立。二、二、1998年芳草校區(qū)加入。年芳草校區(qū)加入。三、三、1999年玉林中學(xué)進入高新區(qū)。年玉林中學(xué)進入高新區(qū)。四、四、2000年成為四川省示范高中。年成為四川省示范高中。五、五、2003年玉林中學(xué)西區(qū)加入。年玉林中學(xué)西區(qū)加入。著名校友著名校友張晶張晶：女，玉林中學(xué)高：女，玉林中學(xué)高2000級畢業(yè)生。級畢業(yè)生。8歲入讀玉林中學(xué)初歲入讀玉林中學(xué)初1997級級2班，班，11歲升歲升入玉林中學(xué)高中入玉林中學(xué)高中2000級級8班，班，14歲以優(yōu)異成績考入四川大學(xué)

4、生命科學(xué)院，歲以優(yōu)異成績考入四川大學(xué)生命科學(xué)院，18歲歲進入英國諾丁漢大學(xué)生命科學(xué)院攻讀博士并獲得博士學(xué)位，進入英國諾丁漢大學(xué)生命科學(xué)院攻讀博士并獲得博士學(xué)位，2004年獲英國政府年獲英國政府多蘿西多蘿西霍特金博士獎學(xué)金，霍特金博士獎學(xué)金，2008年考取英國諾丁漢大學(xué)生命科學(xué)院博士后。年考取英國諾丁漢大學(xué)生命科學(xué)院博士后。翟牮翟牮，男，玉林中學(xué)高，男，玉林中學(xué)高98級學(xué)生，曾就讀于初級學(xué)生，曾就讀于初95級第一個六年一貫制實驗級第一個六年一貫制實驗班，班，1998年考取四川省理科第一名，被清華大學(xué)錄取。年考取四川省理科第一名，被清華大學(xué)錄取。田立田立：男，中共黨員，玉林中學(xué)高：男，中共黨員，玉

5、林中學(xué)高92級畢業(yè)生。級畢業(yè)生。1993年參加成都市公安系統(tǒng)公年參加成都市公安系統(tǒng)公招，招，6月參加公安工作，現(xiàn)任成都市公安局交通管理局第三分局副分局長月參加公安工作，現(xiàn)任成都市公安局交通管理局第三分局副分局長顧俊杰顧俊杰：男，玉林中學(xué)高：男，玉林中學(xué)高2000級級5班學(xué)生。初中時就表現(xiàn)出很好的運動天賦，班學(xué)生。初中時就表現(xiàn)出很好的運動天賦，在啟蒙教練玉林中學(xué)體育老師李悅的訓(xùn)練下，進步很快，高一下學(xué)期入選四川在啟蒙教練玉林中學(xué)體育老師李悅的訓(xùn)練下，進步很快，高一下學(xué)期入選四川省田徑隊，省田徑隊，1998年年2月在四川省運動技術(shù)學(xué)院田徑系開始專業(yè)訓(xùn)練，月在四川省運動技術(shù)學(xué)院田徑系開始專業(yè)訓(xùn)練，2

6、003年年4月月入選國家集訓(xùn)隊。入選國家集訓(xùn)隊。李超然李超然：女，玉林中學(xué)高：女，玉林中學(xué)高2008級畢業(yè)生，學(xué)生會干部，級畢業(yè)生，學(xué)生會干部，2008年加入中國共產(chǎn)黨。年加入中國共產(chǎn)黨。三歲開始習(xí)舞，十一歲嶄露頭角，歷年來多次獲省市大賽拉丁冠軍，乃至全國三歲開始習(xí)舞，十一歲嶄露頭角，歷年來多次獲省市大賽拉丁冠軍，乃至全國冠軍，民族舞多次獲一等獎。獲得四川省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平測試舞蹈類專業(yè)高冠軍，民族舞多次獲一等獎。獲得四川省學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)水平測試舞蹈類專業(yè)高等甲級證書，國家一級教師證書。是四川省獲得拉丁舞教師資格證最小的老師，等甲級證書，國家一級教師證書。是四川省獲得拉丁舞教師資格證最小的老師，

7、受聘于成都市青少年宮。從十四歲開始利用周日教學(xué)，所教學(xué)生都已在各級各受聘于成都市青少年宮。從十四歲開始利用周日教學(xué)，所教學(xué)生都已在各級各類大賽中獲獎。類大賽中獲獎。 4 什么是校訓(xùn)？校訓(xùn)有什么作用？什么是校訓(xùn)？校訓(xùn)有什么作用？ 校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好校風(fēng)而制定的，要求全體師生共同風(fēng)而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和規(guī)范。遵守的行為準則和規(guī)范。 校訓(xùn)的作用有二：校訓(xùn)的作用有二： 校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的校訓(xùn)集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌；校的文化追求和精神風(fēng)貌； 校訓(xùn)經(jīng)過多年的發(fā)揚光大，校訓(xùn)經(jīng)過多

8、年的發(fā)揚光大，已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深地影響著一代又一代的學(xué)生。深地影響著一代又一代的學(xué)生。 北大北大 “ “思想自由、兼容并包思想自由、兼容并包” 清華清華 “ “自強不息、厚德載物自強不息、厚德載物” ” 北師大北師大 “ “學(xué)為人師、行為世范學(xué)為人師、行為世范” 小組討論：小組討論： 為什么不同的學(xué)校有不同的校訓(xùn)？為什么不同的學(xué)校有不同的校訓(xùn)？ 校訓(xùn)是怎樣制定校訓(xùn)是怎樣制定 ？ 有什么作用有什么作用 ？ 5、 我們學(xué)校的校訓(xùn)是：我們學(xué)校的校訓(xùn)是： 琢玉成器琢玉成器 育才成林育才成林 當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練選擇題選擇題 1（單）進入初中后，隨著對新學(xué)校的逐漸了解

9、，我（單）進入初中后，隨著對新學(xué)校的逐漸了解，我們會（們會（ ） A越來越不適應(yīng)初中生活越來越不適應(yīng)初中生活 B越來越感到學(xué)習(xí)的艱苦越來越感到學(xué)習(xí)的艱苦 C越來越喜歡我們的學(xué)校，熱愛中學(xué)生活越來越喜歡我們的學(xué)校，熱愛中學(xué)生活 D越來越感到生活的平淡越來越感到生活的平淡 2（單）校訓(xùn)是要求（單）校訓(xùn)是要求（ ）共同遵守的行為準則和道）共同遵守的行為準則和道德規(guī)范。德規(guī)范。 A全體學(xué)生全體學(xué)生 B全體老師全體老師 C全體師生全體師生 D全體家長全體家長 3（多）邁入初中，走進一片嶄新的天地，我們應(yīng)該（多）邁入初中，走進一片嶄新的天地，我們應(yīng)該（ ） A盡快熟悉新環(huán)境盡快熟悉新環(huán)境 B時刻維護自己利益，警惕別人時刻維護自己利益，警惕別人 C讓同學(xué)了解自己讓同學(xué)了解自己 D積極參與新班集體的創(chuàng)建活動積極參與新班集體的創(chuàng)建活動 4（多）每所學(xué)校都有自己的歷史，校史（多）每所學(xué)校都有自己的歷史，校史（ ） A記錄著學(xué)校的誕生、發(fā)展的歷程記錄著學(xué)校的誕生、發(fā)展的歷程 B留下了師生共同前進的足跡留下了師生共同前進的足跡 C體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求 D反映了師生美好的心靈反映了師生美好的心靈