《黑龍江哈爾濱市第四十一中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 提醒幸福課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《黑龍江哈爾濱市第四十一中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 提醒幸福課件 新人教版（90頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、提醒幸福幸福畢淑敏畢淑敏畢淑敏，從事醫(yī)學(xué)工作20年后，開(kāi)始專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作，共發(fā)表作品200萬(wàn)字。曾獲莊重文文學(xué)獎(jiǎng)、小說(shuō)月報(bào)第四、五、六屆百花獎(jiǎng)、當(dāng)代文學(xué)獎(jiǎng)、陳伯吹文學(xué)大獎(jiǎng)、北京文學(xué)獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、青年文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第16屆中國(guó)時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣第17屆聯(lián)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)等各種文學(xué)獎(jiǎng)30余次。 讀準(zhǔn)下面加點(diǎn)詞的音。shnchngchu chzhuzhnYun zhzhnrynio姍姍（ ） 悵然（ ）躊躇（ ） 惴惴不安（ ）諄諄告誡（ ）南轅北轍（ ）瞻前顧后（ ） 相濡以沫（ ）熠熠奪目（ ） 裊裊婷婷（ ） 姍姍：悵然：甘霖：希冀：躊躇：枕戈待旦：惴惴不安：諄諄告誡：無(wú)足掛齒：解釋下列詞語(yǔ)。形容走路緩慢從

2、容的姿態(tài)。不如意的樣子。指久旱以后所下的雨。希望得到。猶豫不決枕著兵器等待天亮。形容時(shí)刻警惕敵人，準(zhǔn)備作戰(zhàn)，形容又發(fā)愁又害怕的樣子。形容懇切教導(dǎo)。沒(méi)有必要說(shuō)起、提起。南轅北轍：瞻前顧后：相濡以沫：熠熠奪目：裊裊婷婷： 心里想往南去，卻駕車(chē)往北走。這里比喻心里感受同現(xiàn)實(shí)狀況是相反的。 看看前面再看看后面，形容做事以前考慮周密謹(jǐn)慎。也形容顧慮過(guò)多，猶豫不決。 泉水干涸時(shí)，魚(yú)靠在一起以唾沫互相濕潤(rùn)身體。后用以比喻同處困境，互相救助。形容閃光發(fā)亮。形容女子走路體態(tài)輕盈的樣子。整體感知:一（19）二（1024）三（2035） 為什么要提醒幸福。借日常生活諸多現(xiàn)象設(shè)譬說(shuō)明我們已習(xí)慣了提醒災(zāi)禍，終日充滿(mǎn)恐懼

3、的期待而忽略了提醒幸福。 詮釋幸福的定義。幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，它是人們心靈的感覺(jué)。倡議人們要常常提醒自己注意幸福。 課文第一段從哪些日常生活現(xiàn)象說(shuō)明我們已經(jīng)習(xí)慣了提醒災(zāi)禍？ 從天氣的冷暖、交友、事業(yè)、情感風(fēng)暴等來(lái)歸納。 課文第二段告訴我們幸福是什么？ 幸福是避去苦難之后的時(shí)間，幸福是一種心靈的震顫，靈魂的快意。簡(jiǎn)言之，幸福就是你心靈的感覺(jué)。 課文告訴我們幸福的征兆（特點(diǎn)）有哪些？課文告訴我們幸福的征兆（特點(diǎn)）有哪些？ 幸福常常是朦朧的。幸福絕大多數(shù)是樸素的。幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。幸福有時(shí)會(huì)同我們開(kāi)一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來(lái)。幸福有時(shí)會(huì)很短暫。幸?？梢詳U(kuò)大也可以縮小

4、。 課文第三部分告訴我們要如何對(duì)待幸福？ 要提高對(duì)于幸福的警惕，常常提醒自己注意幸福，享受幸福。 文章的標(biāo)題 “提醒幸?！敝械摹疤嵝选痹谶@里的含義是什么？ 就是發(fā)現(xiàn)幸福，感受幸福，珍惜幸福。災(zāi)禍似乎成了提醒的專(zhuān)利，把提醒也染得充滿(mǎn)了淡淡的貶意。品味下列比喻句，理解其中的含義。 這是暗喻 把“災(zāi)禍”比喻成“提醒的專(zhuān)利”“專(zhuān)利”原指創(chuàng)造發(fā)明者在一定時(shí)期內(nèi)法律保護(hù)他獨(dú)自享有的利益，用在這里比喻“災(zāi)禍”與“提醒”二者之間的專(zhuān)有的搭配關(guān)系，使“提醒”這個(gè)詞含有貶意。因?yàn)樘嵝训臇|西總是與災(zāi)禍有關(guān)。 這是借喻。 把逝去的幸福比喻成“標(biāo)本”，“標(biāo)本”雖然可見(jiàn)，卻是沒(méi)有生命的東西，只能回味而不能享受。把現(xiàn)有的幸

5、福比擬成“披著露水散發(fā)著清香”的鮮花，是鮮活的充滿(mǎn)生氣的，給人以靈魂的快意。這句話的含義是人們喜愛(ài)回味已逝去的幸福，卻忽略現(xiàn)有的幸福。人們喜愛(ài)回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。 這是借喻。 把幸福比喻成梯形的切面，梯形的切面斜度越大，長(zhǎng)度就越大；切面斜度越小，長(zhǎng)度就越小。這句話意思是如果你珍惜幸福，激情地享受每一分鐘，就會(huì)擁有更多的幸福。如果你忽略了幸福，你就會(huì)失去它而追悔無(wú)限。幸福有梯形的切面，它可以擴(kuò)大也可以縮小，就看你是否珍惜。 這是明喻。 把幸福比喻成寒冷的日子里的太陽(yáng)。這句話的意思是要常常提醒自己注意幸福，那么就會(huì)感受到自己有無(wú)限的幸福。常常提醒自己注意幸福，就像在寒

6、冷的日子里經(jīng)?？纯刺?yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋、亮光光。品讀鑒賞品讀鑒賞一、比喻句一、比喻句1.1.幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困幸福不喜歡喧囂浮華，它常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條這都這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶是千金難買(mǎi)的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。點(diǎn)評(píng)：這使我感到幸福并不一定要轟轟烈烈，點(diǎn)評(píng)：這使我感到幸福并不一定要轟轟烈烈，在一些看似平

7、常的生活瑣事中往往就蘊(yùn)藏著珍貴在一些看似平常的生活瑣事中往往就蘊(yùn)藏著珍貴的幸福，只是我們不曾留意，不曾珍惜，從現(xiàn)在的幸福，只是我們不曾留意，不曾珍惜，從現(xiàn)在起我一定要留心觀察生活，從中感受幸福，享受起我一定要留心觀察生活，從中感受幸福，享受幸福。幸福。 品讀鑒賞品讀鑒賞一、比喻句一、比喻句2 2. .人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)很遠(yuǎn)的人們常常只是在幸福的金馬車(chē)已經(jīng)駛過(guò)很遠(yuǎn)的時(shí)候，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。時(shí)候，揀起地上的金鬃毛說(shuō)，原來(lái)我見(jiàn)過(guò)它。 點(diǎn)評(píng)：這句話充分體現(xiàn)出人們錯(cuò)過(guò)幸福時(shí)懊點(diǎn)評(píng)：這句話充分體現(xiàn)出人們錯(cuò)過(guò)幸福時(shí)懊悔的神態(tài)，使我感到要珍惜幸福，不要等幸福的悔的神態(tài)，使我感到

8、要珍惜幸福，不要等幸福的腳步漸漸遠(yuǎn)去后，為得不到幸福而苦惱。腳步漸漸遠(yuǎn)去后，為得不到幸福而苦惱。品讀鑒賞品讀鑒賞3 3. .幸福有時(shí)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。幸福有時(shí)很短暫，不像苦難似的籠罩天空。 如如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。但指針一龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。點(diǎn)評(píng)：這說(shuō)明苦難看似嚇人，只是點(diǎn)評(píng)：這說(shuō)明苦難看似嚇人，只是表面的，幸福看似微小，卻有生命的黃表面的，幸?？此莆⑿?，卻有生命的黃金，它價(jià)值高。

9、金，它價(jià)值高。 找出課文中的排比句和排比段，說(shuō)說(shuō)它們的表達(dá)作用。 （1）排比句： “天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)苦難也許馬上就要降臨” 這個(gè)排比句從生活的諸多現(xiàn)象，強(qiáng)調(diào)了我們從小就習(xí)慣了在提醒中過(guò)日子。句式相同，語(yǔ)氣一致，加強(qiáng)文章的氣勢(shì)?！靶腋３３Ｊ请鼥V的就看你是否珍惜?！保?）排比段： 分段寫(xiě)出幸福的征兆（特點(diǎn)）。這樣各段中心句明確，語(yǔ)氣一貫，加強(qiáng)了文章的氣勢(shì)。品讀鑒賞品讀鑒賞三、哲理句三、哲理句 1.1.幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，幸福并不與財(cái)富、地位、聲望、婚姻同步，這只是你心靈的感覺(jué)。這只是你心靈的感覺(jué)。點(diǎn)評(píng)：它告訴我，幸福是不能互相取代的。點(diǎn)評(píng)：它告訴我，幸福是不能互相取代的。品讀

10、鑒賞品讀鑒賞三、哲理句三、哲理句2.2.享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要享受幸福是需要學(xué)習(xí)的，當(dāng)幸福即將來(lái)臨的時(shí)刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天提醒。人可以自然而然地學(xué)會(huì)感官的享樂(lè)，人卻無(wú)法天生地掌握幸福的韻律。幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)生地掌握幸福的韻律。幸福是一種心靈的震顫。它像會(huì)傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練。傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵一樣，需要不斷的訓(xùn)練。 點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：“感官的享受感官的享受”這是人們天生就會(huì)的，比如這是人們天生就會(huì)的，比如天生能感覺(jué)到人體的舒適與否，但是天生能感覺(jué)到人體的舒適與否，但是“靈魂的快意靈魂的快意”即即心靈的快樂(lè)，卻是要不斷地訓(xùn)

11、練自己才能很好地感受到心靈的快樂(lè)，卻是要不斷地訓(xùn)練自己才能很好地感受到的。怎樣進(jìn)行訓(xùn)練呢？即要能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)日常平凡生活中的。怎樣進(jìn)行訓(xùn)練呢？即要能時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)日常平凡生活中的美處，同學(xué)的一個(gè)微笑，老師的一次無(wú)聲的鼓勵(lì)，這的美處，同學(xué)的一個(gè)微笑，老師的一次無(wú)聲的鼓勵(lì)，這些都是幸福，要時(shí)刻提醒自己注意這種幸福，能做到這些都是幸福，要時(shí)刻提醒自己注意這種幸福，能做到這樣就可以樣就可以“掌握幸福韻律掌握幸福韻律”了，也就能區(qū)分什么是了，也就能區(qū)分什么是“靈靈魂的快意魂的快意”，什么是，什么是 “感官的享受感官的享受”了。了。品讀鑒賞品讀鑒賞三、哲理句三、哲理句3當(dāng)我們一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很當(dāng)我們

12、一無(wú)所有的時(shí)候，我們也能夠說(shuō)，我很幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康幸福。因?yàn)槲覀冞€有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。的時(shí)候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心都不再存在因?yàn)槲疫€有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心都不再存在的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：的時(shí)候，那些人類(lèi)最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說(shuō)：我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。我很幸福。因?yàn)槲以?jīng)生活過(guò)。點(diǎn)評(píng)：這段話告訴我們生活中隨時(shí)都有幸福，點(diǎn)評(píng)：這段話告訴我們生活中隨時(shí)都有幸福，我們要善于發(fā)現(xiàn)、體會(huì)和享受幸福，要以樂(lè)

13、觀的我們要善于發(fā)現(xiàn)、體會(huì)和享受幸福，要以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待生活，要笑看人生，這樣我們隨時(shí)都會(huì)態(tài)度對(duì)待生活，要笑看人生，這樣我們隨時(shí)都會(huì)被幸福包圍。被幸福包圍。 這篇文章借日常生活諸多現(xiàn)象設(shè)譬發(fā)問(wèn)，告訴我們什么是幸福，提醒我們?cè)鯓酉硎苄腋！１疚恼Z(yǔ)言富麗，運(yùn)用比喻、排比、形象生動(dòng)。小結(jié)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的同義詞。1希冀（ ）2躊躇（ ）3皎潔（ ）4祈盼（ ）5快意（ ）6凄涼（ ）7追悔（ ）8真諦（ ）練習(xí)希望猶豫明亮盼望快感悲涼后悔真理請(qǐng)用下列的詞語(yǔ)造句。1惴惴不安：2諄諄告誡：3無(wú)足掛齒：4瞻前顧后：在課文中找三句課后練習(xí)二以外的比喻句，并體會(huì)其中的含義。 人類(lèi)之所以感到幸福的原因，并不是身體健康，

14、也不是財(cái)富的富足；幸福的感受是由于心多誠(chéng)直，智慧豐富。 （德謨克利特）感受幸福感受幸福貧困山區(qū)的兒童在破舊的教室上課；城市里的學(xué)生貧困山區(qū)的兒童在破舊的教室上課；城市里的學(xué)生在嶄新的學(xué)生機(jī)房上課。要把握幸福的征兆。在嶄新的學(xué)生機(jī)房上課。要把握幸福的征兆。一、對(duì)比之中見(jiàn)幸福一、對(duì)比之中見(jiàn)幸?？偨Y(jié)：平凡的生活就是一種幸福?？偨Y(jié)：平凡的生活就是一種幸福。感受幸福感受幸福一、對(duì)比之中見(jiàn)幸福一、對(duì)比之中見(jiàn)幸福總結(jié)：幸福是無(wú)處不在的。戰(zhàn)火中被炸傷的伊拉克兒童戰(zhàn)火中被炸傷的伊拉克兒童學(xué)生正在語(yǔ)音室上課學(xué)生正在語(yǔ)音室上課How are you?我們一直都在尋找 一種叫做幸福的感覺(jué) 幸福是什么幸福是什么幸福無(wú)處

15、不在幸福無(wú)處不在關(guān)鍵在于你關(guān)鍵在于你平時(shí)是否用心去感受平時(shí)是否用心去感受幸福是什么幸福是什么在辛勤的工作中，在艱苦的勞動(dòng)里，在辛勤的工作中，在艱苦的勞動(dòng)里，在晶瑩的汗水里，在艱辛的耕耘中，在晶瑩的汗水里，在艱辛的耕耘中，在知識(shí)的寶庫(kù)里，在閃光的智慧里。在知識(shí)的寶庫(kù)里，在閃光的智慧里。歌曲要告訴我們的是歌曲要告訴我們的是勞動(dòng)著是幸福的，學(xué)習(xí)著是幸福的。 幸福幸福 豐收的季節(jié)，我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜豐收的季節(jié)，我們要和朋友們跳舞唱歌，渲染喜悅。悅。 從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，讓我們一起舉杯，從天涯海角相聚在一起的時(shí)候，讓我們一起舉杯，說(shuō)：我們幸福。說(shuō)：我們幸福。 守候在年邁的父母膝下時(shí)，

16、你都要有勇氣對(duì)自己守候在年邁的父母膝下時(shí)，你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我很幸福。說(shuō)：我很幸福。 我很幸福我很幸福因?yàn)榻】档纳眢w、一顆健康的心、因?yàn)榻】档纳眢w、一顆健康的心、曾經(jīng)生活過(guò)。曾經(jīng)生活過(guò)。幸福是什么幸福是什么 畢淑敏的幸福觀：畢淑敏的幸福觀：幸福是什么幸福是什么 幸福在哪里幸福在哪里：通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)：通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和勤奮學(xué)習(xí)，用自己雙手去創(chuàng)造幸福，強(qiáng)和勤奮學(xué)習(xí)，用自己雙手去創(chuàng)造幸福，強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)給大家?guī)?lái)的幸福，范圍相對(duì)狹窄調(diào)勞動(dòng)給大家?guī)?lái)的幸福，范圍相對(duì)狹窄些。些。 提醒幸福提醒幸福：生活中每一件平凡的：生活中每一件平凡的小事都可以包含幸福。關(guān)鍵是要你自己學(xué)小事都可以包含幸福。關(guān)鍵是要

17、你自己學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受。會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)感受。 “幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。會(huì)有一千種答案?！?幸福是什么幸福是什么眾說(shuō)紛紜話幸福眾說(shuō)紛紜話幸福平凡的幸福平凡的幸福我們已經(jīng)體會(huì)生活處處都有幸福，上堂課我們布置過(guò)一個(gè)作業(yè)，以“平凡的幸?！睘轭}，準(zhǔn)備35句話來(lái)描述你對(duì)身邊平凡幸福的珍惜。 可把它分解為以下五個(gè)篇章： 親情篇、友情篇、給予篇、自然篇、愛(ài)國(guó)篇。一、親情篇平凡的幸福平凡的幸福得到父母和老師的表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我最幸福，幸福來(lái)自老師、爸爸、媽媽贊賞的目光。和父母團(tuán)聚時(shí)，我最幸福，幸福是一家人吃飯時(shí)餐桌上的笑聲。我和老師開(kāi)心地在一起，我最

18、幸福，幸福是我們一起發(fā)出的朗朗笑聲。天氣驟變的夜晚，睡意朦朧的我，卻清楚地感覺(jué)到媽媽為我掖好被角，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，讓我感到無(wú)處不在的母愛(ài)，此時(shí)我很幸福。二、友情篇二、友情篇平凡的幸福平凡的幸福 和同學(xué)們一起聚會(huì)的時(shí)候，我最幸福，幸福就是和同學(xué)和同學(xué)們一起聚會(huì)的時(shí)候，我最幸福，幸福就是和同學(xué)一起唱出的歌聲。一起唱出的歌聲。 考試成績(jī)不理想時(shí)，同學(xué)們一句悄悄的鼓勵(lì)、安慰，給考試成績(jī)不理想時(shí)，同學(xué)們一句悄悄的鼓勵(lì)、安慰，給了我莫大的支持，我感到很幸福。了我莫大的支持，我感到很幸福。 記得有一次，我和同學(xué)在路上走著，轉(zhuǎn)彎時(shí)突然看到一記得有一次，我和同學(xué)在路上走著，轉(zhuǎn)彎時(shí)突然看到一輛自行車(chē)向我們飛馳過(guò)

19、來(lái)，我的朋友首先把我推開(kāi)了，那一刻輛自行車(chē)向我們飛馳過(guò)來(lái)，我的朋友首先把我推開(kāi)了，那一刻我非常幸福。我非常幸福。 當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解決一個(gè)難題時(shí)，我感到很幸福。當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)解決一個(gè)難題時(shí)，我感到很幸福。 我為貧困山區(qū)的孩子捐出自己積攢的零花錢(qián)，雖然那僅僅我為貧困山區(qū)的孩子捐出自己積攢的零花錢(qián)，雖然那僅僅能為他們買(mǎi)上幾樣文具，我仍能感到深深的幸福。能為他們買(mǎi)上幾樣文具，我仍能感到深深的幸福。三、給予篇：三、給予篇：四、自然篇四、自然篇平凡的幸福平凡的幸福 我和大自然親密的接觸，我最幸福，幸福是我身我和大自然親密的接觸，我最幸福，幸福是我身邊一只只翩翩起舞的鴿子。邊一只只翩翩起舞的鴿子。 幸福是灑在我

20、肩上、臉上、身上的溫暖的陽(yáng)光。幸福是灑在我肩上、臉上、身上的溫暖的陽(yáng)光。 中國(guó)男足進(jìn)軍世界杯成中國(guó)男足進(jìn)軍世界杯成功的那一刻，作為一個(gè)中國(guó)人我功的那一刻，作為一個(gè)中國(guó)人我感到幸福。感到幸福。 中國(guó)申奧成功的那一刻我中國(guó)申奧成功的那一刻我感到非常幸福。感到非常幸福。五、愛(ài)國(guó)篇：五、愛(ài)國(guó)篇：我的幸福時(shí)光我的幸福時(shí)光幸福是回家時(shí)，女兒迎上來(lái)的雙臂；幸福是回家時(shí)，女兒迎上來(lái)的雙臂；幸福是握在我手中女兒那稚嫩而溫暖的手；幸福是握在我手中女兒那稚嫩而溫暖的手；幸福是疲憊時(shí)，愛(ài)人一句親切的叮嚀；幸福是疲憊時(shí)，愛(ài)人一句親切的叮嚀；幸福是傷心時(shí)與母親的相偎相依；幸福是傷心時(shí)與母親的相偎相依；幸福是學(xué)生手中緊緊握

21、著的錦旗；幸福是學(xué)生手中緊緊握著的錦旗；幸福就是做學(xué)生喜歡的老師啊，幸福就是做學(xué)生喜歡的老師啊，幸福就是擁有學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)意；幸福就是擁有學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)意；為什么我的笑容如此燦爛，為什么我的笑容如此燦爛，因?yàn)槲覍?duì)生活?lèi)?ài)得深沉。因?yàn)槲覍?duì)生活?lèi)?ài)得深沉。課文總結(jié)課文總結(jié) 美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。是缺少發(fā)現(xiàn)。 羅丹羅丹 這篇文章借日常生活的諸多現(xiàn)象設(shè)喻發(fā)問(wèn)，告訴我們什么是幸福，提醒我們?cè)鯓酉硎苄腋?。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，形象生動(dòng)。啟發(fā)思考：?jiǎn)l(fā)思考：幸福又何嘗不幸福又何嘗不是如此呢！是如此呢！ 4.閱讀下面材

22、料，請(qǐng)以“幸福”為話題寫(xiě)一篇文章。（關(guān)于話題作文，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)上查找相關(guān)資料。） 漁夫躺在沙灘上曬太陽(yáng)，富人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你為什么不去工作，而要在這里浪費(fèi)時(shí)間呢？” 漁夫問(wèn)：“我為什么要去工作？” 富人說(shuō)：“賺足夠的錢(qián)，可以擁有自己的事業(yè)，有汽車(chē)和房子?！?“那么有了錢(qián)又能干什么呢？”漁夫不明白。 “可以去夏威夷海灘度假！”富人回答得很快。 “那么，我現(xiàn)在又在干什么？”漁夫說(shuō)。作業(yè)幸福的含義：幸福的含義： 1、避去苦難之后的時(shí)間就是幸福啊！2、幸福是一種心靈的震顫。 3、幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻。 4、貧困中相儒 以沫的一塊蛋糕，患難中心心相印的一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個(gè)溫馨的字條 提

23、醒幸福提醒幸福感受幸福感受幸福珍惜幸福珍惜幸?？偨Y(jié)享受享受珍惜珍惜長(zhǎng)輩無(wú)微不至的關(guān)愛(ài) 只是希望下一代或者幾代能夠“過(guò)得比我好！”這樣的笑，這樣的幸福，只有孩子才有。她是落入凡間的精靈，那笑是可以讓人忘記煩惱的。 還記得兒時(shí)母親的懷抱就是我最美的天堂 夜幕降臨的時(shí)候，翻出茶具，給自己沖一杯熱氣騰騰的清茶。注視著裊裊煙霧，你不覺(jué)的幸福嗎？有 的 人哭 ， 那也 是 一種幸福。小時(shí)候淋雨的情景，是多么的幸福。雨可以洗滌一切，包括勞累的心靈。漫步在雨絲中，任由它撲面而來(lái)。不管它是調(diào)皮，還是溫柔，是寧?kù)o，還是暴力。什么都不用去想，什么都不用去做，就這樣靜靜地走在風(fēng)雨中。什么都不用想，什么都不去做，幸福就

24、是一朵野花，用自己的生命展示美麗，這就是幸福了?？鞓?lè)的源泉源于簡(jiǎn)單自然的滿(mǎn)足.幸福的力量 在于沒(méi)有束縛的希望丟開(kāi)虛假的偽裝 拋棄浮華的掩飾原來(lái)世界是如此清新自在 小豬問(wèn)媽媽幸福在哪里，媽媽說(shuō)幸福就在自己的尾巴上。于是小豬開(kāi)始用嘴咬它的小尾巴，卻總也咬不到，它沮喪的告訴媽媽自己抓不住幸福，媽媽笑笑說(shuō)：“孩子，只要你一直往前走，幸福就會(huì)一直跟著你的”寓言寓言 友人說(shuō)：所謂幸福，友人說(shuō)：所謂幸福，是有一顆感恩的心，一個(gè)是有一顆感恩的心，一個(gè)健康的身體，一份稱(chēng)心的健康的身體，一份稱(chēng)心的工作，一個(gè)深?lèi)?ài)你的人，工作，一個(gè)深?lèi)?ài)你的人，一幫信賴(lài)你的朋友一幫信賴(lài)你的朋友。 生活是自己選擇的衣裳，幸福是自己縫上的

25、紐扣。 有時(shí),我們不敢愛(ài),是因?yàn)槲覀兒ε聜?我們不敢冒險(xiǎn),所以把自己的心封閉.然而生活又存在著許多變數(shù),當(dāng)所有的期待都成空時(shí),才明白幸福當(dāng)初離得那么近,當(dāng)終于有勇氣正視時(shí),幸福早已從指尖悄悄滑過(guò)幸福在哪里？幸福就在你的手心里。 英國(guó)一家報(bào)紙舉辦英國(guó)一家報(bào)紙舉辦有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)，題目是有獎(jiǎng)?wù)鞔鸹顒?dòng)，題目是在這個(gè)世界上誰(shuí)最快在這個(gè)世界上誰(shuí)最快樂(lè)樂(lè)。四個(gè)最佳答案是：。四個(gè)最佳答案是：作品剛完成，自己吹著作品剛完成，自己吹著口哨欣賞的藝術(shù)家；正口哨欣賞的藝術(shù)家；正在筑沙堡的兒童；忙碌在筑沙堡的兒童；忙碌了一整天后，為嬰兒洗了一整天后，為嬰兒洗澡的媽媽?zhuān)磺寥f(wàn)苦開(kāi)澡的媽媽?zhuān)磺寥f(wàn)苦開(kāi)刀后，終于救了患者一刀

26、后，終于救了患者一命的醫(yī)生。命的醫(yī)生。貧困中相濡以沫的貧困中相濡以沫的一塊糕餅，一塊糕餅，患難中心心相印的患難中心心相印的一個(gè)眼神，一個(gè)眼神，父親一次粗糙的撫父親一次粗糙的撫摸，摸，女友一個(gè)溫馨的字女友一個(gè)溫馨的字條，條，這都是千金難買(mǎi)的這都是千金難買(mǎi)的幸福啊。幸福啊。幸福的理由真的有時(shí)候很簡(jiǎn)單“ 如果你不那么匆匆， 如果你用愛(ài)的目光， 如果你有足夠的寬容， 幸福真的離我們很近”希望大家有所感悟。對(duì)生活不要要求那么完美，只要你滿(mǎn)足、溫馨、快樂(lè)就足夠了 如果有一天，我能夠?qū)ξ覀兊墓怖嬗胸暙I(xiàn)，我就會(huì)認(rèn)為自己是世界上最幸福的人。 （果戈里）一個(gè)古老的形式，一對(duì)古老的夫婦，一個(gè)古老一個(gè)古老的形式，

27、一對(duì)古老的夫婦，一個(gè)古老的擁抱，一個(gè)古老的吻。的擁抱，一個(gè)古老的吻。 一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)經(jīng)典的鏡頭，一個(gè)深情一個(gè)永恒的瞬間，一個(gè)經(jīng)典的鏡頭，一個(gè)深情的時(shí)刻，一個(gè)浪漫的細(xì)節(jié)。的時(shí)刻，一個(gè)浪漫的細(xì)節(jié)。 一對(duì)法國(guó)夫婦正在屑屑的人群中穿梭著，煞是一對(duì)法國(guó)夫婦正在屑屑的人群中穿梭著，煞是醒目。醒目。 他們很老，很老，像兩棵蒼老的樹(shù)，正互相扶他們很老，很老，像兩棵蒼老的樹(shù)，正互相扶持著步向死亡。持著步向死亡。 他們手挽著手，踏上電梯。他們手挽著手，踏上電梯。 電梯平穩(wěn)地向上滑行著。電梯平穩(wěn)地向上滑行著。 太太撒嬌似的將手輕輕一拉，丈夫立即會(huì)意，太太撒嬌似的將手輕輕一拉，丈夫立即會(huì)意，親昵地?fù)碇?。親昵

28、地?fù)碇?如電影中的情節(jié)般，三，二，一，如電影中的情節(jié)般，三，二，一，kiss！ 也許正是因?yàn)樗ダ?，他們才懂得也許正是因?yàn)樗ダ?，他們才懂得去在每一朵空白上涂下浪漫。去在每一朵空白上涂下浪漫?也許正是因?yàn)樗ダ?，他們才懂得也許正是因?yàn)樗ダ希麄儾哦萌バ蕾p對(duì)方皺紋中蘊(yùn)涵的美。去欣賞對(duì)方皺紋中蘊(yùn)涵的美。 也許正是因?yàn)樗ダ希麄儾琶靼滓苍S正是因?yàn)樗ダ?，他們才明白時(shí)光的珍貴，從而用每一分，每一秒時(shí)光的珍貴，從而用每一分，每一秒來(lái)與至愛(ài)的伴侶相處。來(lái)與至愛(ài)的伴侶相處。 也許正是因?yàn)樗ダ希麄儾挪辉僖苍S正是因?yàn)樗ダ?，他們才不再?jì)較浪漫的地點(diǎn)，無(wú)論在何時(shí)何地，計(jì)較浪漫的地點(diǎn)，無(wú)論在何時(shí)何地，都留下幾抹浪

29、漫的云。都留下幾抹浪漫的云。 是的，這是恒久不變的愛(ài)情故事。是的，這是恒久不變的愛(ài)情故事。 但這故事的主角與發(fā)生地點(diǎn)卻出人意料。但這故事的主角與發(fā)生地點(diǎn)卻出人意料。 為什么不是俊男靚女，而是：為什么不是俊男靚女，而是： 丈夫不再英俊，不再年輕，沒(méi)有充滿(mǎn)朝丈夫不再英俊，不再年輕，沒(méi)有充滿(mǎn)朝氣的身影，沒(méi)有意氣風(fēng)發(fā)的臉龐，有的是蹣氣的身影，沒(méi)有意氣風(fēng)發(fā)的臉龐，有的是蹣跚的步子，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋；太太跚的步子，滿(mǎn)頭的白發(fā)，滿(mǎn)臉的皺紋；太太不再嬌媚，不再青春，沒(méi)有婉約搖曳的身姿，不再嬌媚，不再青春，沒(méi)有婉約搖曳的身姿，沒(méi)有光滑細(xì)致的皮膚，有的是崎嶇的臉蛋，沒(méi)有光滑細(xì)致的皮膚，有的是崎嶇的臉蛋，蒼蒼

30、的銀發(fā)，干瘦的小手？蒼蒼的銀發(fā)，干瘦的小手？ 為什么不是鮮美的花園，而是繁華與浮為什么不是鮮美的花園，而是繁華與浮躁中緩緩上行的電梯？躁中緩緩上行的電梯？ 看到過(guò)很多的夕陽(yáng)中老奶奶和老爺爺相互攙看到過(guò)很多的夕陽(yáng)中老奶奶和老爺爺相互攙扶著，漫步在落日的余暉中。驀然間，我找到了扶著，漫步在落日的余暉中。驀然間，我找到了幸福的感覺(jué)，這就是我想要找的幸福。夕陽(yáng)無(wú)限幸福的感覺(jué)，這就是我想要找的幸福。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。但人世間的真情并不會(huì)隨著時(shí)好，只是近黃昏。但人世間的真情并不會(huì)隨著時(shí)間的消逝而貶值，這就是愛(ài)吧。不在乎曾經(jīng)擁有，間的消逝而貶值，這就是愛(ài)吧。不在乎曾經(jīng)擁有，只在乎天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨

31、雨的洗滌，經(jīng)歷只在乎天長(zhǎng)地久。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗滌，經(jīng)歷過(guò)日?，嵤碌哪ズ?，在無(wú)限夕陽(yáng)中，手牽著手一過(guò)日?，嵤碌哪ズ?，在無(wú)限夕陽(yáng)中，手牽著手一起走進(jìn)那無(wú)限的余暉中。是愛(ài)讓他們堅(jiān)持著走過(guò)起走進(jìn)那無(wú)限的余暉中。是愛(ài)讓他們堅(jiān)持著走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)嗎？是愛(ài)讓他們相互珍惜嗎？是風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗(yàn)嗎？是愛(ài)讓他們相互珍惜嗎？是愛(ài)，讓他們手牽手一起迎來(lái)每天的朝陽(yáng)和落日。愛(ài)，讓他們手牽手一起迎來(lái)每天的朝陽(yáng)和落日。是愛(ài)，讓他們相互珍惜。有了愛(ài)，才有幸福。幸是愛(ài)，讓他們相互珍惜。有了愛(ài)，才有幸福。幸福只是一種感覺(jué)，是一種愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。福只是一種感覺(jué)，是一種愛(ài)與被愛(ài)的感覺(jué)。 他們?cè)诠爬现袪I(yíng)造著浪漫，他們?cè)诠爬现袪I(yíng)造著浪漫

32、，在古老中欣賞著浪漫，在古老中在古老中欣賞著浪漫，在古老中珍惜著浪漫，在古老中享受著浪珍惜著浪漫，在古老中享受著浪漫。漫。 電梯似乎欲為他們停止，又電梯似乎欲為他們停止，又似乎欲為他們加速前進(jìn)。似乎欲為他們加速前進(jìn)。 我想，這就是我眼中的幸福。我想，這就是我眼中的幸福。閱讀下面的故事，思考問(wèn)題閱讀下面的故事，思考問(wèn)題: :“你真是幸福你真是幸福??！天晴了，??！天晴了，你的大兒賺錢(qián)，你的大兒賺錢(qián)，天陰了，你的天陰了，你的小兒能賺錢(qián)，小兒能賺錢(qián)，你真是幸福的你真是幸福的老婆婆呀！老婆婆呀！一想還真一想還真是這么回是這么回事事老婆婆于是開(kāi)老婆婆于是開(kāi)始天天快樂(lè)了始天天快樂(lè)了 同學(xué)們！在我們的成長(zhǎng)歷程

33、中，有多少瞬間是值得回憶的，請(qǐng)欣賞下面的生活組圖，看了之后，你會(huì)有怎樣的感想。 幸福是什么？奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福幸福是什么？奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福 幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)又很具體；幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)又近在咫尺。 不同的人對(duì)幸福有不同的觀點(diǎn)，不同的體會(huì)，因?yàn)椴煌娜藢?duì)幸福有不同的觀點(diǎn)，不同的體會(huì)，因?yàn)椤靶腋Ｐ腋！睆膩?lái)就沒(méi)有答案。從來(lái)就沒(méi)有答案。 但，無(wú)論怎樣，但，無(wú)論怎樣， 請(qǐng)請(qǐng)珍惜珍惜幸福！幸福！ 祝愿所有熱愛(ài)生活祝愿所有熱愛(ài)生活 的人的人 永遠(yuǎn)幸福！永遠(yuǎn)幸福！ （1 1）本來(lái)覺(jué)得很

34、傷心的事，）本來(lái)覺(jué)得很傷心的事，換一種角度看就不同了，你換一種角度看就不同了，你生活中有沒(méi)有這種事生活中有沒(méi)有這種事? ? （2 2）續(xù)寫(xiě)）續(xù)寫(xiě)“幸福是幸福是”。同學(xué)們看誰(shuí)寫(xiě)得多？我們還同學(xué)們看誰(shuí)寫(xiě)得多？我們還需要需要“提醒提醒”嗎？為什嗎？為什么？么？ 小結(jié)：小結(jié)：路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫若學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。泰戈?duì)枌W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？孔子鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。李苦禪求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞學(xué)習(xí)從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰。高永祚活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。培根立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫。阮元讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。富蘭克林 精品課件精品課件！