《2019-2020年七年級(jí)生物上冊 第1章 周圍的生物世界 導(dǎo)學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)生物上冊 第1章 周圍的生物世界 導(dǎo)學(xué)案 蘇教版（8頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020年七年級(jí)生物上冊第1章周圍的生物世界導(dǎo)學(xué)案蘇 教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、舉例說出常見生物的名稱，知道生物的一些分類，養(yǎng)成關(guān)愛生物的情感。2、舉例說出生物的生命現(xiàn)象。 【知識(shí)要點(diǎn)】 1、的物體叫做生物。 2、我們周圍的物體可以分為和。 3、通過看書，你知道生物分為、、。 4、“有生命”是生物的特征，也即生物能表現(xiàn)出生命現(xiàn)象，通過看書，你知道生命現(xiàn)象有： 5、補(bǔ)充知識(shí): ■環(huán)節(jié)動(dòng)物 ：蚯蚓、蜈蚣等 脊椎動(dòng)物 無脊椎動(dòng)物 （約占動(dòng)物總數(shù)的95%） 軟體動(dòng)物 節(jié)肢動(dòng)物 :海蜇、烏賊等 :蟑螂、龍蝦等 身體里沒有由脊椎骨組成的脊柱。 約占動(dòng)物總數(shù)的

2、5%） 兩棲類 爬行類 身體內(nèi)有脊柱 ＞的動(dòng)物 藻類植物 蕨類植物 種子植物 苔蘚植物 鳥類 L哺乳類 裸子植物 被子植物 常見的綠色開花植物 微生物 真菌 細(xì)菌 病毒 其他 6、寫出你所知道的珍稀植物和珍稀動(dòng)物（可以參考書或者網(wǎng)絡(luò)）珍稀植物： 珍稀動(dòng)物： 你認(rèn)為他們?yōu)l臨滅絕的原因是： 【典型例題】 1、生物體和功能的基本單位是（） A、細(xì)胞B、組織C、器官D、系統(tǒng) 2、下列現(xiàn)象中，屬于生物生命現(xiàn)象的是（） A、生物生命現(xiàn)象錯(cuò)綜復(fù)雜。 B、生物體的消化和吸收。 C、生物的組成和分類。 D、無脊椎動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡單，種類也多。 【

3、鞏固練習(xí)】《補(bǔ)充習(xí)題》 學(xué)有所得】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請寫下來。 第1章周圍的生物世界 第二節(jié)生物與環(huán)境的關(guān)系 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 舉例說出非生物因素對(duì)生物生存的影響 2 舉例說出生物和生物之間的關(guān)系 3 舉例說出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響 【知識(shí)要點(diǎn)】 1. 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫做。它分為 和。 2. 生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括、 3. 如果有一天太陽突然消失，地球上首先死亡的將是綠色植物，這是由于光合作用需要 4. 生物能適應(yīng)環(huán)境，如；同時(shí)也能影響環(huán) 境，如。 【典型例題】 1. 鼠婦的生活環(huán)境是…………………………………………………

4、…………() A. 水中B.干燥的陸生環(huán)境 C.潮濕的陸生環(huán)境D.土壤里 2. 生物與環(huán)境的關(guān)系是…………………………………………………………() A.相互影響，毫無作用B.相互影響，毫無影響 C.毫無關(guān)系D.相互影響，相互作用 3. 光合作用的原料二氧化碳和水屬于………………………………………() A.生物因素B.非生物因素 【鞏固練習(xí)】 1. 在某一農(nóng)田里有莊稼、農(nóng)業(yè)害蟲、蛙、蛇、老鼠等，請你談?wù)勊鼈冎g的關(guān)系。 2. 把一只小白鼠放于盛有足夠食物和水以及栽有綠色植物的密閉容器內(nèi)，它會(huì)不會(huì)死亡?試分析其原因。 學(xué)有所得】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請寫下來 第1

5、章周圍的生物世界 第三節(jié)我們身邊的生物學(xué) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1描述生物學(xué)的概念2舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系3舉例說出生物學(xué)的發(fā)展 對(duì)社會(huì)的影響 【知識(shí)要點(diǎn)】 1、生物學(xué)是研究 和 的科學(xué)。 2、青霉素的發(fā)現(xiàn)者是 國的科學(xué)家 。由于青霉素的發(fā)現(xiàn)和大 量生產(chǎn)，拯救了千百萬肺炎、腦膜炎、膿腫、敗血癥患者的生命，及時(shí)搶救了許多的傷病員。青霉素的出現(xiàn)，當(dāng)時(shí)曾轟動(dòng)世界。 3、一九六五年，國科學(xué)家用生物化學(xué)的方法在世界上首次人工合成了具有生物活性的蛋白質(zhì)結(jié)晶牛胰島素，在認(rèn)識(shí)生命、揭開生命奧秘及探索生命起源問題上取得了重要成就。 4、上世紀(jì)九十年代后期，美國學(xué)者布朗拋出

6、“中國威脅論”，撰文說到下世紀(jì) 30年代，中國人口將達(dá)到16億，到時(shí)誰來養(yǎng)活中國，誰來拯救由此引發(fā)的全 球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)？向世界宣布：“中國完全能解決自己 的吃飯問題，中國還能幫助世界人民解決吃飯問題” 5、人類的生存和發(fā)展面臨許多問題，而生物學(xué)是解決人類難題的重要途徑。 問題 解決方法 人口劇增 資源匱乏 能源危機(jī) 糧食短缺 環(huán)境污染 疾病 學(xué)有所得】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請寫下來 第2章探索生命 第一節(jié)探索生命的器具（第1課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用2、使用顯微鏡做初步觀察 【知識(shí)要點(diǎn)】

7、1、認(rèn)識(shí)單筒式光學(xué)顯微鏡。看教材第18頁，認(rèn)真識(shí)記顯微鏡各組成部分名稱然后不看書，寫出右邊圖所標(biāo)出的各個(gè)部位的名稱。 1 3 5 7 9 11 13 2、使用顯微鏡的步驟 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 【典型例題】 小明取出顯微鏡后，看到目鏡有“5X”的標(biāo)識(shí)。兩個(gè)物鏡一個(gè)是“10X”，另一個(gè)是“15X”，請問，該顯微鏡的最大放大倍數(shù)是（） A50倍B150倍C75倍D20倍E25倍 【鞏固練習(xí)】教科書P22第1題。完成補(bǔ)充習(xí)題上的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 【學(xué)有所得】通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？請寫下來 10 1

8、2 14 8 9 Q12 34 目鏡 焦 轉(zhuǎn)鰐 鏡臂 —冊夾 耳——-W 刪臺(tái)弟_通光孔 第一章2019-2020年七年級(jí)生物上冊第1章生物與環(huán)境章復(fù)習(xí) 教案蘇科版 【知識(shí)梳理】 1、地球上有各種不同的環(huán)境，有水域，有陸地，有炎熱的地方，也有寒冷的地方，幾乎到處都有生物存在。 2、對(duì)于每種生物來說，影響它的環(huán)境因素有：生物因素和非生物因素非

9、生物因素主要有陽光、空氣、土壤、水、溫度等。如極地狐與大耳狐的形態(tài)不同，主要受溫度影響；短日照可以促進(jìn)菊花提早開花。 生物因素是指影響一個(gè)生物生活的同種或其他種類的生物。 3、生物與生物之間的關(guān)系是復(fù)雜的，同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭，如螞蟻間的互助，公羚羊之間為配偶爭斗。異種生物之間的影響也是如此；（種間關(guān)系：競爭、互助、共生、捕食、寄生等。）如蝴蝶與開花植物（互助），菟絲子與大豆（寄生）。 4、生物也能影響環(huán)境，如牛產(chǎn)糞便污染環(huán)境，影響牧草生長；蜣螂清除糞便，改良土壤；不同植被對(duì)空氣的濕度影響不同；樹木可凈化空氣減少噪音；蚯蚓疏松土壤。 總之生物與環(huán)境相互影響相互作用。

10、5、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)：每一種生物都具有適應(yīng)環(huán)境的能力（適者生存），生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)不僅表現(xiàn)在形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面，還表現(xiàn)在生理和行為等各個(gè)方面。如形態(tài)上適應(yīng)的有擬態(tài)、保護(hù)色等；結(jié)構(gòu)上適應(yīng)的有鳥有鳥翅、魚有鰭等；生理、行為上適應(yīng)的有：鳥類遷徙、夏眠等。 6、科學(xué)探究的的基本方法一、顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用 1、認(rèn)識(shí)顯微鏡觀察上圖的顯微鏡，辨認(rèn)顯微鏡的每一部分，弄清每一部分的名稱和功能。 （1）機(jī)械部分：鏡座、鏡柱、鏡臂、鏡筒粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、轉(zhuǎn)換器、載物臺(tái)、通光孔、壓片夾。 （2）照明部分：反光鏡（含平面鏡和凹面鏡）、遮光器、光圈。 （3）光學(xué)部分：目鏡、物鏡（低倍鏡、高倍鏡）。 2、顯微

11、鏡的成像原理（放大原理） 光線f反光鏡f遮光器f通光孔f標(biāo)本（—定:一鏡筒一目鏡（再放大成虛像）一眼。 3、顯微鏡的使用方法 1）取鏡和安放：用右手握住鏡臂，左手托鏡座，正確取出顯微鏡，放在實(shí)驗(yàn)桌上， 略偏左，使鏡臂對(duì)著身體，鏡筒向前。 （2）對(duì)光：（三轉(zhuǎn)） A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。 B. 轉(zhuǎn)遮光器，選一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。 C. 左眼注視目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過目鏡可以看到白亮的視野。 A. 放玻片標(biāo)本，在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，使標(biāo)本要正對(duì)通光孔的中心。 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止（注：此

12、時(shí)實(shí)驗(yàn)者的眼睛應(yīng)側(cè)面看著物鏡頭和玻片之間，以免壓碎） C. 左眼看目鏡內(nèi)，同時(shí)反向緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像，再稍稍轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。 （4）高倍鏡觀察：（做到先低后高） A.移動(dòng)玻片，在低倍鏡下需要放大觀察的部分移動(dòng)到視野的中央。 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，移走低倍鏡，換上高倍鏡（勿提升鏡筒） 4、收鏡（兩后，兩旁，一垂，一降）取下載玻片，擦干外表，壓片夾轉(zhuǎn)后，反光鏡垂直，物鏡偏到兩旁，鏡筒下降最低處，送進(jìn)鏡箱，放回原處。 二、科學(xué)探究有三個(gè)要素：明確的目標(biāo)、探究過程、結(jié)果。科學(xué)探究的一般過程： ?提出問題 ?作出假設(shè) ?制定計(jì)劃 ?實(shí)施實(shí)驗(yàn)

13、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和得出結(jié)論 探究水溫變化對(duì)金魚呼吸次數(shù)的影響：水溫升高，金魚的呼吸次數(shù)加快；水溫降低，金魚呼吸次數(shù)減少。 【即時(shí)鞏固】 1. “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”描寫的是（）對(duì)植物生長的影響。 A.溫度B.濕度C.陽光D.水分 2. 下列敘述中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（）。 A.人間四月芳菲盡B.南橘北枳C.雨露滋潤禾苗壯D.草盛豆苗稀 3. 在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔高度的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸。決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是（）。 A.溫度B.水分C.陽光D.海拔高度 4. 沙漠里的一種鼠白天躲在

14、洞里并且將洞口封住，夜間才出來活動(dòng)。正確解釋這種現(xiàn)象的是（）。 A.鼠類對(duì)外界刺激產(chǎn)生的一種本能反應(yīng)B.鼠類捕食行為的一種方式 C. 鼠類白天在為繁殖工作做準(zhǔn)備D.鼠類對(duì)沙漠環(huán)境的一種適應(yīng) 5. 下面三圖表示兩種生物種群隨時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化的不同情況，甲、乙、 A.共生、捕食、競爭B.競爭、捕食、共生C.競爭、共生、捕食D.捕食、競爭、共生 6. 使用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（） C、較小的光圈、平面鏡D、較小的光圈、凹面鏡 7. 用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)，用下列哪一物鏡和目鏡的組合看到

15、的物象最大（） A、目鏡為5X,物鏡為5XB、目鏡為10X，物鏡為15X C、目鏡為5X,物鏡為15XD、目鏡為5X,物鏡為15X 8. 在影響顯微鏡視野亮度的因素中，一般要仔細(xì)調(diào)節(jié)的是（） A、光源方向B、光圈孔的大小C、目鏡與物鏡的組合D、反光鏡與光源的適合度 4、在載玻片上寫下一個(gè)小小的字母“d”用顯微鏡觀察時(shí)，會(huì)看到放大的圖象形狀是（）A、bB、dC、qD、p9.用顯微鏡進(jìn)行 觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在 （）A、玻片上B、目鏡上C、物鏡上D、反光鏡上 10. 使用顯微鏡的低倍鏡觀察裝片的步驟是（）①②③④⑤ ① 將裝

16、片放在載物臺(tái)上 ② 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒徐徐上升到適當(dāng)高度 ③ 調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降到一定高度 ④ 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 ⑤ 調(diào)節(jié)光圈和反光鏡，取得明亮視野 A、①②③④⑤B、⑤④③②①C、②④①⑤③D、②④⑤①③ 11. 用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，第一次使用5X目鏡、10X物鏡，第二次使用10X目鏡、40X物 鏡，那么第二次觀察到的情況與第一次相比（） A、視野亮，細(xì)胞數(shù)目多B、視野亮，細(xì)胞數(shù)目少 C、視野暗，細(xì)胞數(shù)目多D、視野暗，細(xì)胞數(shù)目少 12. 若不動(dòng)顯微鏡的其他部分，只是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，將物鏡由10X轉(zhuǎn)換成45X，光線將（） A、變亮B、變暗C、無變化D、變化無規(guī)律 13. 讓顯微鏡的鏡筒緩緩下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視的部位是（） A、目鏡B、物鏡C、反光鏡D、轉(zhuǎn)換器