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1、2019-2020年高考語文晨讀晚練第15周學(xué)會欣賞1 如果說社會是片森林，那么文化生活則是那郁郁蔥蔥的百木，總有一棵值得你垂青；如果說社會是一段樂曲，那么文化生活則是那一個個跳動的音符，總有一段值得你聆聽；如果說社會是一本書，那么文化社會則是那一段段雋秀的文字，總有那樣一段值得你細細品味。 日積月累 讀一讀，積累下列成語 蓋棺定論 【釋義】指一個人的是非功過到死后才能做出結(jié)論。同“蓋棺論定”。 【例句】情節(jié)嚴(yán)重的可處3年以上10年以下有期徒刑。刑事追責(zé)雖然還沒有“蓋棺定論”，但也足以產(chǎn)生典型的警示意義。無論是厭惡還是同情郭美美，法律對其行為的評價都不應(yīng)受任何影響。 甘之如飴

2、【釋義】指為了從事某種工作，甘愿承受艱難、痛苦。 【例句】劇中諸多拳拳到肉的動作橋段，于震、范雨林等硬漢都親自上陣；青年演員萬思維、念扎和李雅希更是從頭打到尾，數(shù)百場動作戲下來傷痕累累卻也甘之如飴。 感同身受 【釋義】心里很感激，就象自己親身領(lǐng)受到一樣?，F(xiàn)在多比喻雖未親身經(jīng)歷，卻如同親身經(jīng)歷過一般 【例句】90后等普通老百姓中，選擇最具有電視表現(xiàn)力的人物，進行貼身式采訪，和采訪對象建立一種良好的關(guān)系，和他們一起深入勞動現(xiàn)場，感同身受。 綱舉目張 【釋義】比喻抓住事物的關(guān)鍵，帶動其他環(huán)節(jié)。也比喻文章條理分明。 【例句】只有切實對監(jiān)管部門的監(jiān)管形成鐵的紀(jì)律，并進而對生產(chǎn)經(jīng)營的監(jiān)管到位

3、，才能讓造福民生的食品安全體系“綱舉目張”。 高山景行 【釋義】比喻行為正大光明。指值得效仿的崇高德行。 【例句】面對這樣高山景行的先輩賢哲，能不肅然起敬、能不赫然地深省自問：我們應(yīng)該怎樣繼續(xù)潘先生曾經(jīng)獻身的教育事業(yè)？ 古韻尋音 菊花 元稹 秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。 不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 【譯文】一叢一叢的秋菊環(huán)繞著房屋，看起來好似詩人陶淵明的家。繞著籬笆觀賞菊花，不知不覺太陽已經(jīng)快落山了。不是因為百花中偏愛菊花，只是因為菊花開過之后便不能夠看到更好的花了。 賞析】這首詩取陶詩的意境，且也以淡雅樸素的語言吟詠，便不似陶公全用意象，蘊藉之至；而是在描繪具象

4、之后，以自述的方式道出愛菊之由而又不一語說盡，留下了想象空間讓人們?nèi)セ匚毒捉?，這就增強了它的藝術(shù)感染力。因而歷來被人們所喜愛。 感悟經(jīng)典 崔武子見棠姜而美之，遂取之。莊公通焉。崔子弒之。 晏子立于崔氏之門外。其人曰：“死乎？”曰：“獨吾君也乎哉，吾死也？”曰：“行乎？”曰：“吾罪也乎哉，吾亡也？”曰：“歸乎？”曰：“君死，安歸？君民者，豈以陵民？社稷是主。臣君者，豈為其口實？社稷是養(yǎng)。故君為社稷死，則死之；為社稷亡，則亡之。若為己死，而為己亡，非其私暱，誰敢任之？且人有君而弒之，吾焉得死之？而焉得亡之？將庸何歸？”門啟而入，枕尸股而哭。興，三踴而出。人謂崔子：“必殺之。”崔子曰：“民之望

5、也，舍之得民。” 【譯文】崔武看見棠家遺孀就喜歡上她，便娶了她。（齊國國王）莊公與她私通。崔武殺了他。晏子站在崔家的門外。他家的傭人說：“（你打算）死嗎？”（晏子）說：“（國王）只是我一人的君主嗎，我干嘛死啊？”說：“走（離開齊國）嗎？”（晏子）說：“我有什么罪嗎，我為什么要逃亡？”說：“回家嗎？”（晏子）說：“君主死了回哪呢？君主是民眾的君主，難道是凌駕于民眾之上的君主？君主的職責(zé)要主掌國家。君主的臣子，豈是為了俸祿？臣子的職責(zé)要保護國家。因此君主為國家社稷死就該隨他死，為國家社稷逃亡就該隨他逃亡。如果是為他自己死為他自己逃亡，不是他的私密昵友，誰去擔(dān)這份責(zé)?。繘r且他人立了君主卻要將他殺死

6、，我怎么能隨他去死，隨他去逃亡呢？我將回什么地方?。俊保ù薮蠓蚣业模╅T打開（晏子）進入，（晏子）將（國王的）尸體放在腿上哭，（哭完后）站起來，一再頓足離去。別人（還）說崔先生你一定要殺他（晏子）的。崔先生說：“（他）是民眾指望啊，放了他得民心?！蔽脑仿? 菜花 孫犁 每年春天，上年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫做“懷胎”。慢慢地把菜幫剝掉。里面就露出一株連在菜根上的菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。把根部鏟平，放在水盆里，放在書案上，就是我書房中的一種開春景觀。 菜花，亭亭玉立，明

7、麗自然，淡雅清靜。它沒有香味，因此也就沒有什么異味；色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。平常得很，就是這種黃色。但普天之下除去菜花，再也見不到這種黃色了。今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。去年冬季，小外孫給我抱來一個大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做“燈籠紅”。鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。可是一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。 這也是一種菜花。它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺，適于放在院中。正當(dāng)花開得繁盛之時，被鄰家的小孩揪得七零八落

8、?；ǖ纳耥?，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。 今年春天風(fēng)大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。它不從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部發(fā)出，像一根老木頭長出的直立的新枝。有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。我高興極了。把菜根菜幫修了修，放在水盂里。 我的案頭，又有一株菜花了。這是天賜之物。家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。在童年，我見到的菜花不是一株兩株，也不是一畝二畝，而是一望無邊的。春陽照拂，春風(fēng)吹動，群蜂轟鳴，一片金黃。那不是白菜花，是油菜花?；ㄉ撞嘶ㄊ且粯拥摹? 1946年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。經(jīng)過八年

9、抗日戰(zhàn)爭，父親已經(jīng)很見衰老。見我回來了，他當(dāng)然很高興，但也很少和我交談。有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至，一點也不愿意耗損。那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯(lián)的。我沒有想到這些，對這幅對聯(lián)，如何對法，也沒有興趣，只是聽著，沒有說什么。當(dāng)時是應(yīng)該趁老人高興，和他多談幾句的。沒等油菜結(jié)籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事°〈BR〉現(xiàn)在，我已衰暮，久居

10、城市,故園如夢。面對一株菜花，忽然想起很多往事。往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。 人的一生，無疑是個大題目。有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。我只能把它寫成一篇短文，一篇像案頭菜花一樣的散文。菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。 作文立意 欣賞是對美好趣味的領(lǐng)略享受，欣賞,是一種理解和溝通,也包含了信任和肯定。欣賞,也是一種激勵和引導(dǎo)。一般而言，一個善于欣賞別人的人，必是一個豐富的人；一個被別人欣賞的人，必是一個出色的人如果不能做一個出色的人，那就做一個豐富的人。學(xué)會欣賞是一種做人的能力。還有另外一種欣賞，是對別人優(yōu)點的肯定和認可，這需要的是

11、一個人的胸懷。 欣賞是有距離的，有一些東西并不一定要得到，只要能夠欣賞到就很好，當(dāng)你欣賞的時候那是一種完美，一旦得到了，反而會破壞了那種完美。欣賞和附庸風(fēng)雅是截然不同的兩回事。欣賞是一種陶冶，一種提高、一種收獲；附庸風(fēng)雅是一種時髦，一場熱鬧，一個過場。 如果我們想成為出色的人，首先就要學(xué)會欣賞比自己出色的人。一個永遠也不欣賞別人的人，也就是一個永遠也不被別人欣賞的人。有一種人，他誰都不欣賞，只欣賞他自己，表面上看這似乎是一種清高，實質(zhì)上這是一種狹隘。彼此欣賞當(dāng)然是件好事。彼此不欣賞也無妨，但應(yīng)做到不因此排斥別人。學(xué)會欣賞,是一種愛。人與人之間,在相互欣賞之中,世界才能充滿愛! ttZtA

12、A*- 晚練篇 1．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（3分） ① “出國繞一圈，'山寨'變大牌?！睆氖潞Ｍ獯?年的徐曉對某些代購店這種“以假充真”的行為，但又無可奈何。 ② 在云南地震災(zāi)區(qū)采訪，碰到巧家縣安監(jiān)局職工劉詩明，他正腳裹紗布，為災(zāi)民分發(fā)救援物資。休息 時他樂呵呵地向筆者說：“與災(zāi)民的利益相比，這點傷病。” ③ 有網(wǎng)友說“你再優(yōu)秀也會有人對你，你再不堪也會有人對你青睞有加”，所以不妨撥開 世間紛紜，做好自己。 A.不屑一顧 不足掛齒 嗤之以鼻 B.嗤之以鼻 不足掛齒 不屑一顧 C.不足掛齒 不屑一顧 嗤之以鼻 D.嗤之以鼻 不屑一顧

13、 不足掛齒 答案】B 【解析】 試題分析：此題考查詞義辨析的能力。解答此題，可根據(jù)詞語的意義及所在語句的具體語境分析，三個成語都含有"■輕蔑■"之意。"■嗤之以■鼻^語義重,有時可以表示『『譏笑■"之意；『『不屑一顧■"不能；"■不屑一顧■"含有“因認為不值得看而不看的意思'嗤之以鼻^沒有'不足掛齒"，不值得提起，可用于自謙。所以選 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分） A. 新修訂的《機動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》突出規(guī)范駕駛行為、增強安全意識為原則，對闖黃燈、 故意遮擋號牌等行為加大了處罰力度。 B.

14、關(guān)于高考改革，有評論者認為，教育最大的價值在于公平與否，改革最應(yīng)捍衛(wèi)的目標(biāo)也是公平。社 會關(guān)注教育改革，很大程度上也是出于對教育公平的關(guān)切。 C. 殲一15飛機是中國自行設(shè)計研制的首型艦載多用途戰(zhàn)斗機，它具有作戰(zhàn)半徑大、機動性好、載彈量 多等特點，被譽為兇猛強悍的空中“飛鯊”。 D. 在“中國夢”的引領(lǐng)下，全國上下掀起了“實干興邦”的熱潮，扎扎實實干工作，一心一意謀發(fā)展, 努力讓祖國早日躋身于世界強國之林。 【答案】C 【解析】 試題分析：此題考查修改語病的能力。此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯

15、等。A項，句式雜糅，“突出……的原則”與“以……為原則”雜糅，應(yīng)把“突出”改為“以”或把“為原則”改為“的原則”；項，兩面對一面；D項，贅余，刪去“于”。所以選Co 考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用Eo 3．下列語句銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? ① 詩的境界是理想境界 ② 詩的境界在剎那中見終古，在微塵中顯大千，在有限中寓無限 ③ 是從時間與空間中執(zhí)著一微點而加以永恒化和普遍化 ④ 它可以在無數(shù)心靈中繼續(xù)復(fù)現(xiàn)，雖復(fù)現(xiàn)而卻不落于陳腐 ⑤ 因為它能夠在每個欣賞者的當(dāng)時當(dāng)境的特殊性格與情趣中吸取新鮮生命 A.①④⑤③②B.②⑤④③① C.②④⑤①③D.①③④⑤② 【答案】D

16、【解析】 試題分析：通讀五個句子可以得知，語段的主要內(nèi)容是“詩的境界”。①句是中心句，③④句是對“詩的境界”的特點進行解釋，⑤句解釋形成這些特點的原因，②句對“詩的境界”的總結(jié)。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 4. 請你根據(jù)古人的名和字的相關(guān)原則，解析下列古人的名字關(guān)系（2分） 唐代的韓愈，字退之三國的曹操，字孟德【答案】“愈”為勝過、超出之意；“退”為約束退守之意，名與字相反相成，含警示之意。（1分）“孟”表示排行第一，“德”（行）與“操”（守）同義，字對名有表述闡明的作用。（1分） 【解析】 試題分析：復(fù)習(xí)既要注意全方位復(fù)習(xí)，又要注意

17、突出重點。有的文學(xué)常識關(guān)鍵就在某一要點，抓住了要點,其他冋題也就迎刃而解了。 考點：了解基本的文學(xué)常識。能力層級為表達運用E。 5. 例下面是四個意思連貫的比喻句。請選擇新的本體和喻體，仿寫四個句子。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同） （5分） 祖國是一座花園， 北方就是園中的臘梅； 小興安嶺是一朵花， 森林就是花中的蕊。 【答案】地球好像一個部落，中國就是部落中的一個家庭；沿海諸島是一群可愛的孩子，臺灣就是其中最俏皮的一個。 【解析】試題分析：仿寫有嵌入式仿寫、續(xù)寫式仿寫、命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關(guān)鍵是明確題干的要求和對例句的分析，例句如是單句主要分析句子結(jié)構(gòu)，如是復(fù)

18、句主要分析分句之間的關(guān)系，要做到句式和例句一致，仿寫題大多數(shù)都要考修辭，因此對修辭手法的運用一定不要忽略。 考點：選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。 6. 請補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1），潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》） （2）駕一葉之扁舟，。，渺滄海之一粟。（蘇軾《赤壁賦》） （3）漁舟唱晚，；雁陣驚寒，。（王勃《滕王閣序》） （4）茍以天下之大，，是又在六國下矣。（蘇洵《六國論》） （5），卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》） （6）不憤不啟，不悱不發(fā)，，則不復(fù)也。（《論語?述而》） 【答案】 （1）艱難苦恨繁霜鬢 （2）舉匏樽以相屬寄

19、蜉蝣于天地 （3）響窮彭蠡之濱聲斷衡陽之浦 （4）而從六國破亡之故事 （5）何當(dāng)其剪西窗燭 （6）舉一隅不以三隅反 【解析】 試題井析：名篇名句的復(fù)習(xí)策略是：一要化整為霧，日積月累，注意整篇背誦與片段突擊相結(jié)合。復(fù)習(xí)時,注意效率；二要動口更要動手，關(guān)鍵是不寫錯別字；三要將識記與理解相結(jié)合，加強理解基礎(chǔ)上的記憶，理解是根本，默寫時要懂意思；四要注意方法，額悟含義，圈點勾畫，邊誦邊寫。“匏樽"“彭蠡…『衡陽—隅；等,這些難寫的、生僻的、易錯的字需注意。 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。 2019-2020年高考語文晨讀晚練第15周學(xué)會欣賞2 日積月累 讀一讀，積累下

20、列成語 高山流水 【釋義】比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙。 【例句】每當(dāng)讀一好文和一段好字時，總有擊掌叫絕的感覺，高山流水、知音難覓的感覺遁形，如高山仰止的心情就像置身胡馬北風(fēng)大漠，眼見得的蒼涼壯闊。 高屋建瓴 【釋義】把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。 【例句】習(xí)近平主席準(zhǔn)確把握新時期國際秩序深刻調(diào)整經(jīng)濟全球化不斷深入的大趨勢，高屋建瓴地提出共建‘絲綢之路經(jīng)濟帶'和‘21世紀(jì)海上絲綢之路'的重大倡議，吸引了全世界的目光。 改頭換面 【釋義】現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變。 【例句】10所榜上有名的虛假大學(xué)鏈接均被屏蔽。有不少虛假大學(xué)“改頭換面”，通過

21、更換域名、顛倒名稱順序等方式，繞開屏蔽“重出江湖”。 歌舞升平 【釋義】邊歌邊舞，慶祝太平。有粉飾太平的意思。 【例句】在研究的六年時光里，大唐盛世中的歌舞升平、繁華熱鬧常常在她腦海中徘徊，彼時人們的生活與娛樂聯(lián)系之緊密，聲樂對日常之重要，確實擔(dān)得起“歡娛的巔峰”之名。 隔岸觀火 【釋義】比喻對別人的危難不去求助，在一旁看熱鬧。 【例句】當(dāng)時的英國以一己之力對抗已經(jīng)占領(lǐng)了整個西歐、氣焰正盛的納粹德國，美國、蘇聯(lián)這些歐洲之外的強國則在靜靜地隔岸觀火。 古韻尋音 李商隱 世間花葉不相倫，花入金盆葉作塵。 惟有綠荷紅菡萏，卷舒開合任天真。 此花此葉常相映，翠減紅衰愁殺人。 【

22、譯文】人世間的花和葉是不同等的,花被供入金盆,葉卻歸于塵土，只有綠色的荷葉襯著紅色的荷花,不管是卷是舒都隨性自然，這花和葉長久地互相映襯,等到翠色減少紅色凋零時,真讓人愁煞心肝。 【賞析】詩的前兩句寫花與葉的兩種不同命運。世上的花與葉，本是同根生，同枝長，花兒萬紫千紅千姿百態(tài)，各自與眾不同而獨具芳馨。一旦被慧眼識中。便移栽金盆，倍受呵護。但綠葉卻受到遺棄，飄零落地，在凄風(fēng)苦雨中化作塵土。花入盆，葉作塵，這是世間花和葉的各自的命運。這兩句總寫花的萬幸和葉的不幸，以它們的“不相倫”反映出荷花獨特品質(zhì)的可貴。 感悟經(jīng)典 有子問于曾子曰：“問喪于夫子乎？”曰：“聞之矣：‘喪欲速貧，死欲速朽'?！?/p>

23、有子曰：“是非君子之言也。”曾子曰：“參也聞諸夫子也。”有子又曰：“是非君子之言也。”曾子曰：“參也與子游聞之。”有子曰：“然。然則夫子有為言之也?！? 曾子以斯言告于子游。子游曰：“甚哉，有子之言似夫子也！昔者，夫子居于宋，見桓司馬自為石槨三年而不成。夫子曰：‘若是其靡也，死不如速朽之愈也。'‘死之欲速朽'，為桓司馬言之也。南宮敬叔反，必載寶而朝。夫子曰：‘若是其貨也，喪不如速貧之愈也。'喪之欲速貧，為敬叔言之也?！? 曾子以子游之言告于有子。有子曰：“然！吾固曰非夫子之言也。”曾子曰：“子何以知之？”有子曰：“夫子制于中都：四寸之棺，五寸之槨。以斯知不欲速朽也。昔者夫子失魯司寇，將之荊，蓋

24、先之以子夏，又申之以冉有。以斯知不欲速貧也。” 【譯文】有子問曾子道：“在先生（孔子）那里聽說過失去官職方面的事情嗎？”（曾子）說：“聽他說的是：‘希望丟官后趕快貧窮，希望死后趕快腐爛'?！庇凶诱f：“這不是君子說的話?！痹诱f：“我（的確是）從先生（孔子）那聽來的?！庇凶佑终f：“這不是君子說的話?！痹诱f：“我是和子游一起聽見這話的?！庇凶诱f：“的確（說過）。但先生這樣說肯定是有原因的。”曾子將這話告訴子游。子游說：“有子說話很象先生?。∧菚r先生住在宋國，看見桓司馬給自己做石槨，三年還沒完成。先生說：‘像這樣奢靡，（人）不如死了趕快腐爛掉越快越好啊。'希望（人）死了趕快腐爛，是針對桓司馬而說

25、的。南宮敬叔（他原來失去官職，離開了魯國）回國，必定帶上寶物朝見國王。先生說：‘像這樣對待錢財（行賄），丟掉官職（以后）不如趕緊貧窮越快越好啊。'希望丟掉官職以后迅速貧窮，是針對敬叔說的啊。”曾子將子游的話告訴有子。有子說：“是啊。我就說了不是先生的話嗎?！痹诱f：“您怎么知道的呢？”有子說：“先生給中都制定的禮法中有：棺材（板）四寸，?。ò澹┪宕纭Ｒ罁?jù)這知道（先生）不希望（人死后）迅速腐爛啊。 從前先生失去魯國司寇的官職時，打算前往楚國，就先讓子夏去（打聽），又讓冉有去申明（自己的想法）。依據(jù)這知道（先生）不希望（失去官職后）迅速貧窮。” 文苑漫步 老師的眼淚 上高中的時候，我們班只

26、是個普通班，比起學(xué)校里抽出的尖子生組成的六個實驗班來說，考上大學(xué)的機會不多，因此除幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)很努力外，我們大多數(shù)人都只是等著畢業(yè)混個文憑，然后找個工作。 班上的班主任兼英語老師是個剛從師范學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生，他非常敬業(yè)，每日催著我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)作業(yè)作業(yè)再作業(yè)。但是說歸說，由于許多人抱著破罐子破摔的想法，我們的成績卻仍然上不去，在全校各科考試中屢屢倒數(shù)。 直到高二的一次英語聯(lián)考，張榜公布的我們班的成績卻破天荒地超過幾個實驗班的學(xué)生，這使我們接連興奮了好幾天。 發(fā)卷的時候到了，老師平靜地把卷子發(fā)給我們。我們欣喜地看著自己幾乎從沒考過的高分，老師說：“請同學(xué)們自己計算一下分?jǐn)?shù)?！睌?shù)著數(shù)著，

27、我的分竟比實際分?jǐn)?shù)高出20分，同學(xué)們也紛紛喊了起來，“老師我們怎么多算了20分”，課堂上亂了起來。 老師把手?jǐn)[了一下，班上靜了下來。他沉重地說：“是的，我給每位同學(xué)都多加了20分，這是我為自己的臉面也是為你們的臉面多加的20分，老師拼命地教你們，就是希望你們?yōu)槔蠋煚幙跉?，讓老師不要在別的老師面前始終低著頭，也希望你們不要在別的班的同學(xué)面前總是低著頭?！? 老師接著說：“我來自山村，我的父母都去得早，上中學(xué)時我曾連紅薯土豆都吃不起；大學(xué)放暑假時我每天到建筑工地拉磚，曾因饑餓而暈倒，但我就是憑著一股要強的精神上完師院，生活教會我在任何時候都不能服輸。而你們只不過分在普通班就喪失了信心，我很替你們

28、難過。” 這時教室里安靜極了，我和我的同學(xué)們都低下了頭。老師繼續(xù)說：“我希望我的學(xué)生們也做要強的人任何時候都不服輸，現(xiàn)在還只是高二，離高考還有一年多的時間，努力還來得及，愿你們不靠老師弄虛作假就掙回足夠的分?jǐn)?shù)，讓老師能把頭抬起來，繼續(xù)要強下去?！? “同學(xué)們，拜托把！”說完，老師低下頭，竟給我們深深地鞠了一躬。當(dāng)他抬起頭的時候，我們看到他的眼睛流出了淚水。 “老師”，班里的女生們都哭了起來，男生們的眼里也含滿了淚水。 那一節(jié)課，我們什么也沒有學(xué)，但一年后的高考，我們以普通班的身份奪得了全校高考第一名。據(jù)校長講，這在學(xué)校的歷史上是從未有過的。 我們每一個學(xué)生都記住了老師眼淚。 素材積累

29、 有個太太多年來不斷嘲笑對面太太很懶惰：那個女人的衣服總是洗不干凈，看，她涼在院子里的衣服總是有斑點，我真的不知道，她怎么會洗衣服都洗成這個樣子……”直到有一天，有個朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對面的太太衣服洗不干凈，細心的朋友拿了一塊抹布，把她窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來是自己家里的窗戶臟了。 一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己容易。因此生活當(dāng)中，我們常?？梢钥吹侥切嵤兰邓椎娜?。我們不妨提醒他們：“擦亮你的窗子。而我們個人也應(yīng)常常問自己一句：自己的窗子擦這亮了嗎？對周圍的人和事欣賞過嗎？欣賞是心靈的陽光，它會透過心靈之窗，照耀我們，如果生活

30、在沒有擦亮的窗子里，在看到別人的灰漬的同時，也蒙蔽了自己的眼睛，朦朧的視線里便只有陰霾，擦亮自己的窗子，讓你的世界充滿陽光吧！ 一個美國女醫(yī)生在非洲援助，她的丈夫林肯準(zhǔn)備去看她。女醫(yī)生在信中告訴丈夫，這里非常寂寞，大多數(shù)援助人員都忍受不了這里的生活，他們紛紛提前回國了。 在信中，女醫(yī)生還告訴丈夫林肯，這里除了一些當(dāng)?shù)赝林?，就是荒蕪的土地，除此再沒有什么可看沒有交流，沒有娛樂，該有的這里都沒有。讓林肯做好充分的準(zhǔn)備。 林肯不信，他到了目的地后才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，比他想象的還要糟糕。他和愛人生活在荒漠中的小屋里，又不會當(dāng)?shù)赝林Z言，離開翻譯，寸步難行。而翻譯也只是在有病人時，才陪著病人

31、出現(xiàn)。沒有病人的時候，也就沒有翻譯。 這里無人對話，沒有事做。走出小屋，就是光光禿禿的土地。晚上到處一片漆黑，沒有路燈，只有滿天的星星和討厭的蚊子。 林肯這時才相信，為什么那么多人都離開了這里。原來誰也受不了這種的可怕孤寂。好在，林肯還是有準(zhǔn)備的，他帶了許多閑書供自己消磨時間。 這天，林肯從書中翻到一段，關(guān)于“換個想法，便能換來一切”的精辟論調(diào)。林肯放下書本，望著裸露的非洲大地想，這種論調(diào)真是可笑，難道這種理論在這里也能適用嗎?在這里，人能發(fā)財或是經(jīng)商嗎?林肯搖頭，結(jié)論是否定的。 當(dāng)然，林肯是特別希望這種論調(diào)能夠成為普天下真理的真能如此，他也能換換自己的生活。 “換個想法，便能換來一

32、切?！绷挚想m然否認它，但還是極力試圖這么去做，因為除此之外，他無事可做。“讓自己換個想法”，他這樣努力著。 誰想，接下來，他開始了一連串驚人的發(fā)現(xiàn)。在他試圖改變想法的同時；—他的視角開始變化；移向自己從不注意的世界。他真的有了新的發(fā)現(xiàn)。首先他發(fā)現(xiàn)了土著人的手工藝品。他想，這能不能運往外界販賣?他還發(fā)現(xiàn)這里的泥土非常特別，能不能用來做陶器? 他開始離開小屋，去發(fā)現(xiàn)更多。結(jié)果就有更多。他發(fā)現(xiàn)這里有一種芨芨草，治療外傷非常神奇，抹上之后，傷口就會慢慢愈合。那么多抹一些，加強濃度會怎樣? 林肯為這些發(fā)現(xiàn)興奮不已。從此，他不但不再寂寞，反而有做不完的事。非洲沒有變，荒蕪的土地沒有變，土著人沒有變，

33、星星更沒有變。變化的只是林肯。他的想法有了不同，一切也就隨之有了不同。 在后來的幾年里，林肯成了美國商界大富翁。他打開了非洲市場，為非洲的發(fā)展做出了自己的貢獻。許多新奇的玩意被他發(fā)現(xiàn)，林肯如同我們許多人—樣，他的改變不在別人和外界，而在自己內(nèi)心的想法發(fā)生了巨變。 ttZt 晚練篇 1．依次填入下列各句中橫線處的成語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? ① 為官很難，因為要想干好事業(yè)就要，傾注心血，甚至“5+2”“白+黑”地加班加點，日夜操 勞。 ② 今年因天氣影響，雙季槐遇到成穗少、大面積減產(chǎn)等問題。雷茂端為止，正在積極尋求科技突 破。 ③ 江西省內(nèi)大大小小200余家老字號，除亨得利、黃慶仁等

34、少數(shù)幾家著名品牌外，近七成生存困 難，。 A. 煞費苦心慘淡經(jīng)營殫精竭慮B.慘淡經(jīng)營殫精竭慮煞費苦心 C.殫精竭慮煞費苦心慘淡經(jīng)營D?煞費苦心殫精竭慮慘淡經(jīng)營 【答案】C 【解析】 試題分析：近義成語，在詞義的側(cè)重、感情色黔和搭配習(xí)慣上會存在些許差異，需要我們細加辨析。：:煞費苦心::形容費盡心思、費盡心機慘淡經(jīng)營^是指費盡心思辛辛苦苦地經(jīng)營籌劃O后指在困難的境況中艱苦地從事某種事業(yè)「殍精竭慮形容耗盡精力，費盡心思（褒義詞）O 考點：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。 2.下列各句中，沒有語病的一句是（） A. 2014年11月15日，國務(wù)院總理李克強主持召開了

35、國務(wù)院常務(wù)會議并指出，縮小政府定價范圍，實 行公開透明的市場化定價，有利于維護生產(chǎn)者和消費者，以合理的價格信號促進市場競爭。 B. 《西游記》重播了約3000多次，是世界上重播率和收視率最高的電視劇。一部《西游記》孤獨地存在著，它的輝煌恰恰見證了國產(chǎn)劇的無奈。除了孫悟空，我們還能找出像蜘蛛俠、超人、鋼鐵俠這樣的人物嗎？ C. “雙十一”這個虛擬出來的節(jié)日儼然已經(jīng)成為中國網(wǎng)購者的狂歡節(jié)。它作為中國網(wǎng)絡(luò)銷售行業(yè)奇跡的見證者，已經(jīng)成為中國網(wǎng)絡(luò)購物崛起的獨特符號和明證。 D. 孫楊事件的曝光，源于反興奮劑中心公布的季度數(shù)據(jù)顯示。定期公布季度檢查數(shù)據(jù)是近年來反興奮 劑工作的新舉措，也是中國反興

36、奮劑工作進步的體現(xiàn)。 答案】C 【解析】試題分析：病句題最簡便最有效的方法還是找出主干。在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細分析病句的類型，如語 序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯等。A項成分殘缺。缺少“維護”的賓語，應(yīng)在“消費者”后加“的利益”；B項用詞重復(fù)，“約”和“多”重復(fù)；D項句式雜糅，去掉“顯示”。 考點：辨析并修改病句。能力層級為表達運用E。 3．從下面六個備選句子中選擇三句，依次將序號填入下面語段的橫線上，使文段語意連貫，畫面完整。（3分） 走進落基山脈，放眼望去，，，，由近及遠，自下 而上地映入眼簾，秀麗多姿，巍峨壯美。 ① 藍藍的湖水、綠綠的草

37、原、密密的針葉林與層層山間草甸 ② 密密的針葉林與層層山間草甸、綠綠的草原、藍藍的湖水 ③ 還有各種充滿靈性的動物在自由游走著 ④ 自由游走著的各種充滿靈性的動物 ⑤ 還有大面積的高山冰原及覆蓋著皚皚白雪的奇異山峰 ⑥ 覆蓋著皚皚白雪的奇異山峰及大面積的高山冰原 【答案】①④⑤ 【解析】 試題分析：本題考查語意表達連貫的能力?？筛鶕?jù)對語段內(nèi)容的感知，句子之間的內(nèi)在聯(lián)系等分析作答。由上句的『『放眼望去,后文的『『由近及遠，自下而上地映入^分析，①④⑤都是偏正短語，其中心詞作“映入■^的主語。故應(yīng)依次為①④⑤。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用

38、E。 4.繼dama（大媽）、tuhao（土豪）之后，再度有中式英語走紅。“Youcanyouup，nocannoBB（不行便別瞎嚷嚷）。這句流行語近日還榮登美國在線俚語網(wǎng)站“城市詞典”。據(jù)此，有語言學(xué)者認為， “中式英語富有中國特色，包含了中國文化，能夠投射中國社會生活發(fā)展的趨勢和變化?！睂Υ耍阌惺裁纯捶?？請發(fā)表自己的觀點，并闡述理由。（5分） 答案】答案示例：全球化進程中，漢英兩種語言互相滲透是必然的趨勢。但因此就認為中式英語融入國際生活，未免太過武。去年流行的網(wǎng)絡(luò)熱詞，今年社交媒體已鮮有身影。中式英語要得到認可，必須有鮮明的中國特色的深刻的社會意義。 解析】這類題目內(nèi)容比較接近

39、生活，答題時觀點鮮明，即語言運用要分明不含糊，準(zhǔn)確說明事物性質(zhì)、程度，表現(xiàn)作者的思想傾向。理由要合理充分，能自圓其說即可。 考點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 5．用下面的詞語寫一段描寫性文字，要求至少運用一種修辭手法。不超過50字。（5分） 雨草坪愛琴鍵 【答案】雨落在萋萋的草坪上，像是在鋼琴上彈奏著一首愛的圓舞曲，那白皙纖細的指尖溫柔有力地敲打在黑白相間的琴鍵上。 【解析】試題分析：解答本題，首先要緊扣題干中“描寫性文字”和“至少運用一種修辭手法”這兩點要求，然后，仔細揣摩題中四個詞語之間在內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)，運用聯(lián)想，設(shè)想一個場景加以描寫。 考

40、點：語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。 6．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）杜甫在《春望》一詩中抒發(fā)了國破家亡之悲，感傷離亂之痛，表現(xiàn)了他愛國、念家的美好情操， 詩中能夠表現(xiàn)他因憂愁而日益衰老的句子是：，。 （2）岑參的《白雪歌送武判官歸京》中描寫沙漠冰封，愁云萬里的景象的詩句 7是:，。 （3）《觀刈麥》中最能表現(xiàn)農(nóng)民在烈日下田間勞作的艱苦的詩句 7是:，。 【答案】 （1）白頭搔更短，渾欲不勝簪 （2）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝 （3）足蒸暑土氣，背灼炎天光 【解析】 試題分析：注意重點字的寫法。如：“搔J◎軍欲J“簪J“瀚海J“闌干"“灼J“炎"等。每句1分，句中有誤該句不得分。要求學(xué)生養(yǎng)成回頭望的習(xí)慣，避免笙誤。 考點：默寫常見的名句名篇。能力層級為識記A。