《山東省泰安市新泰新甫中學九年級語文上冊 11 我的叔叔于勒學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新泰新甫中學九年級語文上冊 11 我的叔叔于勒學案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《我的叔叔于勒》 一、學習目標： 1.了解作者及背景，掌握生字詞，整體感知課文內(nèi)容。 2.體會文章巧妙的構(gòu)思，理解曲折的情節(jié)。 3.理解課文從多角度刻畫人物形象，運用對比展現(xiàn)人物內(nèi)心世界的方法。 4. 理解小說表現(xiàn)的主題思想，充分認識親情對于人生的意義遠勝于金錢。 二、學習過程 （一）作者介紹。 　　莫泊桑（1850—1893）是法國19世紀后半期著名的批判現(xiàn)實主義作家。他出身于法國諾曼底的一個沒落貴族家庭。中學畢業(yè)后，普發(fā)戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他應征入伍，兩年的兵營生活使他認識了戰(zhàn)爭的殘酷，祖國的危難啟發(fā)了他的愛國思想。戰(zhàn)爭結(jié)束后，他到了巴黎，先后在海軍部和教育部任小職員，同時開始

2、了文學創(chuàng)作。1880年完成了《羊脂球》的創(chuàng)作，轟動了法國文壇。以后離職從事專門文學創(chuàng)作。10年間他寫了解情況300多個短篇和6個長篇，其中許多作品流傳久遠，尤其是短篇小說，使他成為一代短篇小說巨匠。長篇有《一生》、《漂亮朋友》等，中短篇有《菲菲小姐》、《項鏈》、《我的叔叔于勒》等。這些作品都不同程度的諷刺和揭露了資本主義的罪惡，尤其是在資產(chǎn)階級思想腐蝕下的人們精神的墮落。 （二）掌握下列詞語注音并解釋詞義。 拮據(jù)（ ）（ ） 　　棧橋（ ）（

3、 ） 　　牡蠣（ ）（ ） 　　襤褸（ ）（ ） 　　撬開（ ）（ ） 　　煞白（ ）（ ） 　　詫異（ ）（ ） （三）整體感知課文內(nèi)容 1.復述故事梗概。 2.分角色朗讀 　　角色分配：“我”、菲利

4、普、菲利普夫人、于勒、船長、旁白 　　要求：讀出對人物的理解 3. 課文分析 （1）把課文中對于勒稱呼的詞語找出來。? （2）討論發(fā)言：小說前前后后為什么會有這么多對于勒不同的稱呼?? （3）在上面這一過程中，菲利普夫婦對于勒的態(tài)度又是如何變化的。? （4）小說的結(jié)局往往既在意料之外又在情理之中，菲利普夫婦躲開了日夜盼望的于勒，這是為什么？從中我們可以看出怎樣的社會現(xiàn)實？從中可見小說的主題是什么？ 　 （四）研讀討論： （1）我們一看到這篇小說，馬上被它吸引，并急于讀完，關(guān)鍵在于小說設置了懸念，能不能找出文中的懸念，作適

5、當分析。 （2）這篇小說的題目是《我的叔叔于勒》，但是對于勒卻僅有幾筆直接描寫，多是側(cè)面描寫，而對菲利普夫婦的性格刻畫用了很多筆墨。誰是本文的主人公呢？ 　 （3）分析菲利普、菲利普夫人、于勒的性格特征以及人物形象的塑造方法。 （五）學習反思 暢談學習課文后的感受和啟示。 （六）學習檢測： 1.指出下列句子所運用的修辭手法。 （1）在生活困難的人家，一個人要是逼得父母動老本，那就是壞蛋，就是流氓，就是無賴了。??????????????????? （???? ） （2）這封信成了我們家里的福音書。（???????

6、） （3）我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。（??? ） （4）我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保????? ） 2.指出下列各句運用的描寫手法。 （1）我心里默念道：“這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔?！保??? ） （2）在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。（??? ） （3）母親也常常說：“只要這個好心的于勒一回來，我們的境況就不同了。他可真算得一個有辦法的人?！保??? ） （4）他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。（??? ） 3.選擇題。 （1）選出文章以“我的叔叔于勒”為題理解

7、有誤的一項（?? ） A、這個標題像一面鏡子，照出了菲利普夫婦的丑惡靈魂。 B、這個標題的重點在“我的叔叔”四個字上。 C、于勒是小說的主人公。 D、于勒命運的變化，推動了小說故事情節(jié)的發(fā)展。 （2）本文開始描寫“我”家生活拮據(jù)的作用是（???? ） A、表明資本主義社會人民生活得很苦。 B、表明“我”家本是一個勤勞的家庭，可是生活得并不好。 C、說明急切盼望發(fā)了財?shù)挠诶栈丶业脑颉? D、寫明家里人的吝嗇，為后文作埋伏。 （3）文中反復寫于勒來信的作用是（???? ） A、引出故事，推動情節(jié)的發(fā)展。 B、表明于勒是個講感情的人。

8、 C、表明于勒已經(jīng)是個“有錢人”并且是個善良的人。 D、表明菲利普夫婦當初把于勒打發(fā)到美洲去是正確的。 （4）對句式的類型和句式的變換理解正確的一項是（????? ） A、“既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道？”這是反問句，改為陳述句是：“既然你知道不是他，就不該這樣胡說八道?！? B、“我也正是這么想呀！”這是祈使句，改為陳述句是：“我也正是這樣想的?！? C、“這無可疑了?！边@是陳述句，改為感嘆句是：“這有什么可疑的呢？” D、“后來大家都不再說話。”這是否定句，可以改為雙重否定句：“后來大家沒有一個不說話。” （七）課下作業(yè)： 寫作：假如菲利普夫婦在游輪上巧遇的是個發(fā)了大財?shù)挠诶?，他們的言行會是怎樣?請設想一下。用 150個左右的字完成。 （八）自我總結(jié)：