《(浙江專用)屆高三物理二輪復習 專題二 力與直線運動課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《(浙江專用)屆高三物理二輪復習 專題二 力與直線運動課件（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、展示考綱展示考綱明晰考向明晰考向方法歸納方法歸納重點點撥重點點撥鎖定考點鎖定考點高效突破高效突破展示考綱展示考綱明晰考向明晰考向重要考點重要考點考題預測考題預測1.1.位移、速度和加速位移、速度和加速度度.().()2.2.勻變速直線運動及其公勻變速直線運動及其公式、圖象式、圖象.().()3.3.牛頓運動定律、牛頓運牛頓運動定律、牛頓運動定律的應用動定律的應用.().()勻變速直線運動規(guī)律和牛頓運動定律在實勻變速直線運動規(guī)律和牛頓運動定律在實際問題中的應用、動力學兩類問題、連接際問題中的應用、動力學兩類問題、連接體問題是命題的熱點體問題是命題的熱點. .20162016年高考對基本規(guī)律、圖象

2、的考查可能年高考對基本規(guī)律、圖象的考查可能以選擇題形式出現(xiàn)以選擇題形式出現(xiàn). .但出現(xiàn)可能性更大的但出現(xiàn)可能性更大的是勻變速直線運動規(guī)律的應用是勻變速直線運動規(guī)律的應用 、動力學、動力學兩類問題、多物體及多過程的綜合性計兩類問題、多物體及多過程的綜合性計算題算題. .方法歸納方法歸納重點點撥重點點撥一、勻變速運動的幾個重要規(guī)律及解題方法一、勻變速運動的幾個重要規(guī)律及解題方法1.1.勻變速運動的幾個推論勻變速運動的幾個推論(1)x=aT(1)x=aT2 2, ,即任意相鄰相等時間內的位移之差相等即任意相鄰相等時間內的位移之差相等,x=x,x=x2 2-x-x1 1=x=x3 3-x-x2 2=a

3、T=aT2 2, ,可以推導出可以推導出x xm m-x-xn n=(m-n)aT=(m-n)aT2 2. .2.v-t2.v-t圖象提供的信息圖象提供的信息3.3.解題方法解題方法(1)(1)逆向法逆向法: :逆著原來的運動過程考慮逆著原來的運動過程考慮, ,勻減速可看做反向勻加速處理勻減速可看做反向勻加速處理. .(2)(2)追趕模型分析法追趕模型分析法: :對兩物體追趕或兩物體疊放相對運動分析時對兩物體追趕或兩物體疊放相對運動分析時, ,關鍵關鍵是分別畫出各自的運動過程草圖是分別畫出各自的運動過程草圖; ;列式時關鍵是先找出兩組關系式列式時關鍵是先找出兩組關系式: :位位移關系式移關系式

4、; ;速度關系式速度關系式. .(3)(3)全程法全程法: :全過程中全過程中, ,若加速度不變若加速度不變, ,雖然有往返運動雖然有往返運動, ,但可以全程列式但可以全程列式. .如類豎直上拋運動如類豎直上拋運動, ,此時要注意各矢量的方向此時要注意各矢量的方向( (即正負號即正負號).).(4)(4)圖象法圖象法:v-t:v-t圖線中的斜率表示加速度圖線中的斜率表示加速度,“,“面積面積”表示位移表示位移;x-t;x-t圖線中圖線中的斜率表示速度的斜率表示速度. .二、應用牛頓運動定律解決問題的方法二、應用牛頓運動定律解決問題的方法1.1.瞬時分析法瞬時分析法: :牛頓第二定律的合力與加速

5、度存在同時刻對應關系牛頓第二定律的合力與加速度存在同時刻對應關系, ,與這與這一時刻前后的力無關一時刻前后的力無關. .(1)(1)輕繩和堅硬的物體所產生的彈力可以突變輕繩和堅硬的物體所產生的彈力可以突變; ;(2)(2)彈簧和橡皮繩連有物體時彈簧和橡皮繩連有物體時, ,彈力不能突變彈力不能突變( (但如果彈簧或橡皮繩被剪但如果彈簧或橡皮繩被剪斷斷, ,其彈力將立即消失其彈力將立即消失).).2.2.合成法合成法: :物體只受兩個力物體只受兩個力( (互成角度互成角度) )時時, ,可直接畫平行四邊形可直接畫平行四邊形. .對角線對角線既是合力方向既是合力方向, ,也是加速度方向也是加速度方向

6、. .3.3.正交分解法正交分解法: :在考慮各個力分解時在考慮各個力分解時, ,也要考慮加速度的分解也要考慮加速度的分解. .建立坐標建立坐標系時盡量減少矢量的分解系時盡量減少矢量的分解. .4.4.程序法程序法: :全過程中全過程中, ,有幾段不同的過程有幾段不同的過程( (加速度或合力不同加速度或合力不同) )時時, ,要按順要按順序分段分析序分段分析. .三、連接體問題處理方法三、連接體問題處理方法1.1.加速度相同的連接體問題加速度相同的連接體問題: :一般先采用整體法求加速度或外力一般先采用整體法求加速度或外力. .如還要如還要求連接體內各物體相互作用的內力時求連接體內各物體相互作

7、用的內力時, ,再采用隔離法求解再采用隔離法求解. .2.2.加速度不同的連接體問題加速度不同的連接體問題: :一般采用隔離法并利用牛頓第二定律求解一般采用隔離法并利用牛頓第二定律求解. .鎖定考點鎖定考點高效突破高效突破考點一考點一勻變速直線運動的規(guī)律及應用勻變速直線運動的規(guī)律及應用典例典例 (2015(2015鄭州市第一次質檢鄭州市第一次質檢) )據(jù)英國據(jù)英國每日郵報每日郵報報道報道, ,英式觸式橄英式觸式橄欖球球員赫普頓斯托爾在倫敦成功挑戰(zhàn)地鐵速度欖球球員赫普頓斯托爾在倫敦成功挑戰(zhàn)地鐵速度. .他從他從“市長官邸站市長官邸站”下車下車, ,在下一地鐵站在下一地鐵站“景隆街站景隆街站”順利

8、登上剛下來的同一節(jié)車廂順利登上剛下來的同一節(jié)車廂. .已知已知地鐵列車每次停站時間地鐵列車每次停站時間( (從車門打開到關閉的時間從車門打開到關閉的時間) )為為t ta a=20 s,=20 s,列車加速列車加速和減速階段的加速度為和減速階段的加速度為a=1 m/sa=1 m/s2 2, ,運行過程的最大速度為運行過程的最大速度為v vm m=72 km/h.=72 km/h.假假設列車運行過程中只做勻變速和勻速運動設列車運行過程中只做勻變速和勻速運動, ,兩站之間的地鐵軌道和地面兩站之間的地鐵軌道和地面道路都是平直的且長度相同道路都是平直的且長度相同, ,兩站間的距離約為兩站間的距離約為x

9、=400 m,x=400 m,赫普頓斯托爾赫普頓斯托爾出站和進站共用時出站和進站共用時t tb b=30 s.=30 s.問問: :(1)(1)他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大他在地面道路上奔跑的平均速度至少多大? ?(2)(2)鄭州地鐵一號線最小站間距離約為鄭州地鐵一號線最小站間距離約為x=1 000 m,x=1 000 m,地鐵列車每次停站時地鐵列車每次停站時間為間為t ta a=45 s,=45 s,按赫普頓斯托爾的奔跑速度按赫普頓斯托爾的奔跑速度, ,在鄭州出站和進站最短共需用在鄭州出站和進站最短共需用時時t tb b=60 s,=60 s,列車參數(shù)和其他條件相同列車參數(shù)和其他條件

10、相同. .試通過計算判斷試通過計算判斷, ,若赫普頓斯托爾若赫普頓斯托爾同樣以上述平均速度在地面道路上奔跑同樣以上述平均速度在地面道路上奔跑, ,能否在這兩個車站間挑戰(zhàn)成功能否在這兩個車站間挑戰(zhàn)成功? ?思路探究思路探究(1)(1)從赫普頓斯托爾下車到再一次上同一節(jié)車廂從赫普頓斯托爾下車到再一次上同一節(jié)車廂, ,列車運行過列車運行過程可分為哪幾個時間段程可分為哪幾個時間段? ?答案答案: :若兩站之間距離很長若兩站之間距離很長, ,列車運行過程可分為五個時間段列車運行過程可分為五個時間段: :下車時停留下車時停留時段時段t ta a, ,列車加速時段列車加速時段t t1 1, ,列車勻速時段列

11、車勻速時段t t勻勻, ,列車減速時段列車減速時段t t1 1, ,列車再次停留列車再次停留時段時段t ta a. .若兩站之間距離很短若兩站之間距離很短, ,則缺少列車勻速時段則缺少列車勻速時段t t勻勻, ,剩下四個時段剩下四個時段. .(2)(2)赫普頓斯托爾出站和進站的時間赫普頓斯托爾出站和進站的時間t tb b能不能算入他在地面道路上奔跑的能不能算入他在地面道路上奔跑的時間時間? ?答案答案:t:tb b不能算入他在地面道路上奔跑的時間不能算入他在地面道路上奔跑的時間. .答案答案: :(1)8 m/s(1)8 m/s(2)(2)見規(guī)范解答見規(guī)范解答以例說法以例說法 勻變速運動的解題

12、方法及步驟勻變速運動的解題方法及步驟(1)(1)勻變速直線運動常用的解題方法勻變速直線運動常用的解題方法題組訓練題組訓練1.1.自由落體規(guī)律的應用自由落體規(guī)律的應用(2015(2015山東理綜山東理綜) )距地面高距地面高5 m5 m的水平直軌道上的水平直軌道上A,BA,B兩點相距兩點相距2 m,2 m,在在B B點用細點用細線懸掛一小球線懸掛一小球, ,離地高度為離地高度為h,h,如圖如圖. .小車始終以小車始終以4 m/s4 m/s的速度沿軌道勻速運的速度沿軌道勻速運動動, ,經過經過A A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下, ,小車運動至小車運動

13、至B B點時點時細線被軋斷細線被軋斷, ,最后兩球同時落地最后兩球同時落地. .不計空氣阻力不計空氣阻力, ,取重力加速度的大小取重力加速度的大小g=g=10 m/s10 m/s2 2. .可求得可求得h h等于等于( ( ) )A.1.25 m B.2.25 mA.1.25 m B.2.25 m C.3.75 mC.3.75 m D.4.75 m D.4.75 mA A2.2.運動圖象的理解和應用運動圖象的理解和應用(2015(2015寧波效實中學模擬寧波效實中學模擬) )物體的運動可以用圖象描述物體的運動可以用圖象描述, ,在如圖所示的在如圖所示的x-tx-t和和v-tv-t圖象中圖象中,

14、 ,分別給出了分別給出了a,b,c,da,b,c,d四個物體做直線運動所對應的圖象四個物體做直線運動所對應的圖象1,2,3,4.1,2,3,4.則關于這四個物體的運動則關于這四個物體的運動, ,下列說法正確的是下列說法正確的是( ( ) )A.a,bA.a,b一定在一定在t t1 1時刻相遇時刻相遇B.c,dB.c,d一定在一定在t t3 3時刻相遇時刻相遇C.a,bC.a,b運動方向相同運動方向相同,c,d,c,d運動方向相同運動方向相同D.a,bD.a,b運動方向相反運動方向相反,c,d,c,d運動方向相反運動方向相反解析解析: :根據(jù)根據(jù)x-tx-t圖象可知圖象可知,a,b,a,b兩物體

15、在兩物體在t t1 1時刻處于同一位置時刻處于同一位置, ,二者相遇二者相遇, ,選選項項A A正確正確;c,d;c,d兩物體在兩物體在t t3 3時刻速度相等時刻速度相等, ,但由于不知道二者的初始運動情但由于不知道二者的初始運動情況況, ,故不能判斷二者是否相遇故不能判斷二者是否相遇, ,選項選項B B錯誤錯誤;a,b;a,b運動方向相反運動方向相反,c,d,c,d運動方運動方向相同向相同, ,選項選項C,DC,D錯誤錯誤. .A A3.3.勻變速直線運動多過程問題的分析和計算勻變速直線運動多過程問題的分析和計算(2015(2015太原一模太原一模) )接連發(fā)生的馬航接連發(fā)生的馬航MH37

16、0MH370失事和臺灣復興航空客機的墜毀失事和臺灣復興航空客機的墜毀, ,使使人們更加關注飛機的安全問題人們更加關注飛機的安全問題. .假設飛機從靜止開始做勻加速直線運動假設飛機從靜止開始做勻加速直線運動. .經經時間時間t t0 0=28 s,=28 s,在速度達到在速度達到v v0 0=70 m/s=70 m/s時駕駛員對發(fā)動機的運行狀態(tài)進行判時駕駛員對發(fā)動機的運行狀態(tài)進行判斷斷. .在速度達到在速度達到v v1 1=77 m/s=77 m/s時必須做出決斷時必須做出決斷, ,可以中斷起飛或繼續(xù)起飛可以中斷起飛或繼續(xù)起飛; ;若速若速度超過度超過v v2 2=80 m/s=80 m/s就必

17、須起飛就必須起飛, ,否則會滑出跑道否則會滑出跑道. .已知從開始到離開地面的已知從開始到離開地面的過程中過程中, ,飛機的加速度保持不變飛機的加速度保持不變. .(1)(1)求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動機運行狀態(tài)到做出決斷中止起飛的最求正常情況下駕駛員從判斷發(fā)動機運行狀態(tài)到做出決斷中止起飛的最長時間長時間. .(2)(2)若在速度達到若在速度達到v v2 2時時, ,由于意外必須停止起飛由于意外必須停止起飛, ,飛機立即以飛機立即以4 m/s4 m/s2 2的加速的加速度做勻減速運動度做勻減速運動, ,要讓飛機安全停下來要讓飛機安全停下來, ,求跑道的最小長度求跑道的最小長度. .答案答案:

18、 :(1)2.8 s(1)2.8 s(2)2 080 m(2)2 080 m考點二考點二牛頓運動定律的綜合應用牛頓運動定律的綜合應用典例典例 (2015(2015杭州學軍中學第十次月考杭州學軍中學第十次月考) )在訓練運動員奔跑中下肢向后的蹬在訓練運動員奔跑中下肢向后的蹬踏力量時踏力量時, ,有一種方法是讓運動員腰部系繩拖汽車輪胎奔跑有一種方法是讓運動員腰部系繩拖汽車輪胎奔跑, ,如圖所示如圖所示. .一一次訓練中次訓練中, ,運動員腰部系著不可伸長的繩拖著質量運動員腰部系著不可伸長的繩拖著質量m=11 kgm=11 kg的輪胎從靜止的輪胎從靜止開始沿著筆直的跑道加速奔跑開始沿著筆直的跑道加速

19、奔跑, ,經過經過t t1 1=3 s=3 s后速度達到后速度達到v v1 1=6 m/s=6 m/s開始勻速開始勻速跑跑, ,在勻速跑中的某時刻拖繩從輪胎上脫落在勻速跑中的某時刻拖繩從輪胎上脫落, ,運動員立即減速運動員立即減速. .當運動員速當運動員速度減為零時發(fā)現(xiàn)輪胎靜止在其身后度減為零時發(fā)現(xiàn)輪胎靜止在其身后s s0 0=2 m=2 m處處. .已知輪胎與跑道間的動摩擦已知輪胎與跑道間的動摩擦因數(shù)為因數(shù)為=0.5,=0.5,運動員奔跑中拖繩兩結點的距離運動員奔跑中拖繩兩結點的距離L=2 m,L=2 m,結點高度差視為定結點高度差視為定值值H=1.2 m;H=1.2 m;將運動員加速和減速

20、過程視為勻變速運動將運動員加速和減速過程視為勻變速運動, ,取取g=10 m/sg=10 m/s2 2. .求求: :(1)(1)加速階段繩子對輪胎的拉力大小加速階段繩子對輪胎的拉力大小T;T;(2)(2)運動員減速的加速度大小運動員減速的加速度大小. .審題突破審題突破規(guī)范解答規(guī)范解答: :(1)(1)設加速階段輪胎的加速度大小為設加速階段輪胎的加速度大小為a a1 1, ,由運動學公式有由運動學公式有v v1 1=a=a1 1t t1 1設輪胎受到繩子的拉力設輪胎受到繩子的拉力T T與水平方向的夾角為與水平方向的夾角為,地面支持力為地面支持力為F FN N, ,摩擦力摩擦力為為f,f,在豎

21、直方向有在豎直方向有Tsin +FTsin +FN N=mg=mg在水平方向有在水平方向有Tcos -f=maTcos -f=ma1 1又有又有f=Ff=FN N由題意得由題意得sin =0.6,cos =0.8,sin =0.6,cos =0.8,解得解得T=70 N.T=70 N.答案答案: :(1)70 N(1)70 N(2)4.5 m/s(2)4.5 m/s2 2以例說法以例說法 用運動學公式和牛頓第二定律解題的步驟用運動學公式和牛頓第二定律解題的步驟 題組訓練題組訓練B B 解析解析: :小球與小車共同沿水平方向做勻加速運動小球與小車共同沿水平方向做勻加速運動, ,對小球受力分析如圖

22、對小球受力分析如圖. .由由牛頓第二定律得牛頓第二定律得mgtan =ma,mgtan =ma,故故a=gtan .a=gtan .對球和車整體對球和車整體, ,由牛頓第二定由牛頓第二定律得律得F=(M+m)a,F=(M+m)a,即即F=(M+m)gtan ,F=(M+m)gtan ,選項選項B B正確正確. .2.2.恒力作用下的多過程直線運動恒力作用下的多過程直線運動(2015(2015新鄉(xiāng)、平頂山、許昌三市聯(lián)考新鄉(xiāng)、平頂山、許昌三市聯(lián)考) )將一個小圓環(huán)瓷片保持環(huán)面平行地將一個小圓環(huán)瓷片保持環(huán)面平行地面從高處由靜止釋放面從高處由靜止釋放, ,小瓷片直接撞擊地面而不被摔壞的最大釋放高度為小

23、瓷片直接撞擊地面而不被摔壞的最大釋放高度為h hm m. .若將該圓環(huán)瓷片套在圓柱體的上端若將該圓環(huán)瓷片套在圓柱體的上端, ,瓷片可沿圓柱體下滑瓷片可沿圓柱體下滑, ,但瓷片和圓但瓷片和圓柱體間的滑動摩擦力是瓷片重力的柱體間的滑動摩擦力是瓷片重力的倍倍(1),(1),如圖所示如圖所示, ,現(xiàn)將該裝置從現(xiàn)將該裝置從下端距地面下端距地面H H高處由靜止釋放高處由靜止釋放, ,瓷片撞擊地面時速度最大且恰好不被摔壞瓷片撞擊地面時速度最大且恰好不被摔壞, ,已知瓷片、圓柱體與瓷片下落過程中均受空氣阻力的作用已知瓷片、圓柱體與瓷片下落過程中均受空氣阻力的作用, ,空氣阻力恒為空氣阻力恒為其自身重力的其自身

24、重力的k k倍倍(k1),(k1),重力加速度為重力加速度為g,g,圓柱體與地面碰撞后速度立即變圓柱體與地面碰撞后速度立即變?yōu)榱闱冶３重Q立為零且保持豎立, ,求求: :(1)(1)瓷片直接撞擊地面而不被摔壞時瓷片直接撞擊地面而不被摔壞時, ,瓷片著地的最大速度瓷片著地的最大速度v vm m; ;(2)(2)圓柱體的長度圓柱體的長度L.L.3.3.重力和電場力作用下的直線運動重力和電場力作用下的直線運動(2014(2014安徽理綜安徽理綜) )如圖所示如圖所示, ,充電后的平行板電容器水平放置充電后的平行板電容器水平放置, ,電容為電容為C,C,極極板間的距離為板間的距離為d,d,上極板正中有一

25、小孔上極板正中有一小孔. .質量為質量為m m、電荷量為、電荷量為+q+q的小球從小的小球從小孔正上方高孔正上方高h h處由靜止開始下落處由靜止開始下落, ,穿過小孔到達下極板處速度恰為零穿過小孔到達下極板處速度恰為零( (空氣空氣阻力忽略不計阻力忽略不計, ,極板間電場可視為勻強電場極板間電場可視為勻強電場, ,重力加速度為重力加速度為g).g).求求: :(1)(1)小球到達小孔處的速度小球到達小孔處的速度; ;(2)(2)極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量極板間電場強度大小和電容器所帶電荷量; ;(3)(3)小球從開始下落運動到下極板處的時間小球從開始下落運動到下極板處的時間. .考點

26、三考點三牛頓運動定律與圖象的綜合應用牛頓運動定律與圖象的綜合應用思路探究思路探究 (1) (1)撤去拉力后撤去拉力后, ,物塊怎樣運動物塊怎樣運動? ?答案答案: :物塊向上運動速度減到零后物塊向上運動速度減到零后, ,又下滑又下滑. .(2)(2)撤去拉力后撤去拉力后, ,物塊受的摩擦力大小是否發(fā)生變化物塊受的摩擦力大小是否發(fā)生變化? ?答案答案: :因拉力沿斜面方向因拉力沿斜面方向, ,撤去拉力后撤去拉力后, ,正壓力沒變正壓力沒變, ,摩擦力不變摩擦力不變. .(2)(2)由題圖由題圖( (乙乙) )知知, ,各階段加速度的大小各階段加速度的大小a a1 1=6 m/s=6 m/s2 2

27、a a2 2=12 m/s=12 m/s2 2設斜面傾角為設斜面傾角為,斜面對物塊的摩擦力為斜面對物塊的摩擦力為f,f,根據(jù)牛頓第二定律根據(jù)牛頓第二定律0 00.5 s0.5 s內內F-f-mgsin =maF-f-mgsin =ma1 10.50.50.75 s0.75 s內內f+mgsin =maf+mgsin =ma2 2聯(lián)立解得聯(lián)立解得F=36 N.F=36 N.以例說法以例說法 求解動力學圖象問題的基本思路求解動力學圖象問題的基本思路題組訓練題組訓練1.a-t1.a-t圖象的理解和應用圖象的理解和應用(2015(2015洛陽市統(tǒng)考洛陽市統(tǒng)考) )如圖如圖( (甲甲) )所示所示, ,

28、一個質量為一個質量為3 kg3 kg的物體放在粗糙水平地的物體放在粗糙水平地面上面上, ,從零時刻起從零時刻起, ,物體在水平力物體在水平力F F作用下由靜止開始做直線運動作用下由靜止開始做直線運動, ,在在0 03 s3 s時間內物體的加速度時間內物體的加速度a a隨時間隨時間t t的變化規(guī)律如圖的變化規(guī)律如圖( (乙乙) )所示所示, ,則則( ( ) )A.FA.F的最大值為的最大值為12 N12 NB.0B.01 s1 s和和2 23 s3 s內物體加速度的方向相反內物體加速度的方向相反C.3 sC.3 s末物體的速度最大末物體的速度最大, ,最大速度為最大速度為8 m/s8 m/sD

29、.D.在在0 01 s1 s內物體做勻加速運動內物體做勻加速運動,2,23 s3 s內物體做勻減速運動內物體做勻減速運動C CC C 3.v-t3.v-t圖象的理解和應用圖象的理解和應用(2015(2015富陽二中檢測富陽二中檢測) )固定光滑斜面與地面成一定傾角固定光滑斜面與地面成一定傾角, ,一物體在平行斜面一物體在平行斜面向上的拉力作用下向上運動向上的拉力作用下向上運動, ,拉力拉力F F和物體速度和物體速度v v隨時間的變化規(guī)律如圖所隨時間的變化規(guī)律如圖所示示, ,取重力加速度取重力加速度g=10 m/sg=10 m/s2 2. .求物體的質量及斜面與地面間的夾角求物體的質量及斜面與地面間的夾角.答案答案: :1.0 kg1.0 kg3030