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陜西省八年級物理 第7章第1節(jié)力同步測試題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 假如沒有重力，下列說法錯誤的是 A．河水不能流動 B．地球附近就沒有空氣 C．人輕輕向上一跳就會離開地球 D．玻璃杯擲到墻上也不會破碎 2 . 以下是我們生活中常見的幾種現(xiàn)象，在這些現(xiàn)象中，物體因為受力而改變運動狀態(tài)的是 ①籃球撞擊在籃板上被彈回 ②用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化 ③用力握小球，小球變癟了 ④一陣風把地面上的灰塵吹得漫天飛舞． A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3 . 物理知識滲透于我們的生活，以下警示語中與慣性知識無關的是 A．汽車后窗貼有“保持車距” B．公路旁立有“雨天路滑，減速慢行” C．公共場所標有“禁止吸煙” D．交通規(guī)則寫有“行車時系好安全帶” 4 . 如圖所示的裝置，繩重以及繩子與滑輪間的摩擦忽略不計，當用水平方向的拉力拉動長木板B向左加速運動時，彈簧測力計的示數(shù)保持4N不變，則（ ） A．木塊A受到的摩擦力為4N B．木塊A所受力的合力為4N C．木板B所受力的合力為0N D．木板B受到的拉力為4N 5 . 如圖所示的四種工具中與釣魚竿屬于同一類杠桿的是 A．羊角錘 B．鑷子 C．瓶起子 D．托盤天平 6 . 如圖所示為“測量物體運動的平均速度”的實驗，圖中停表的示意圖分別表示小車通過斜面A、B、C三點的時刻，B點是全程AC的中點．小車從A點運動到C點的過程中，以下說法正確的是 A．以木塊為參照物，小車是靜止的 B．斜面坡度越陡越好，便于計時 C．小車在AB段運動所用時間與在BC段運動所用時間相等 D．小車在AC段的平均速度大于AB段的平均速度 7 . 圖所示的四個實例中，目的是為了減小壓強的是 A． B． C． D． 8 . 下圖中，屬于費力杠桿的是 A．開瓶扳手 B．鋼絲鉗 C．釣魚竿 D．道釘撬 9 . 天花板上懸掛的電燈如圖所示，電燈靜止時受到的一對平衡力是（ ） A．天花板對電線的拉力和電線對電燈的拉力 B．電燈對電線的拉力和電燈受到的重力 C．電線對電燈的拉力和電燈受到的重力 D．電燈對電線的拉力和的天花板對電線的拉力 10 . 一物體放在水平地面上，用500牛的水平力推它卻不動，則摩擦力為 A．0牛 B．500牛 C．大于500牛 D．小于500牛 11 . 有下列實例：①游泳；②走路；③直升機機旋轉螺旋槳獲得升力；④衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌（改變運行高度、運行方向）．其中主要應用了“力的作用是相互的”這一原理的是 A．①③ B．①② C．①②③ D．①②③④ 二、多選題 12 . 下列知識結構中，正確的是: A． B． C． D． 13 . 如圖所示，在用滑輪將同一物體沿相同水平地面勻速移動時，拉力分別為F甲、F 乙、F丙、F丁，比較它們的大?。ú挥嫽喼丶盎喤c細繩間的摩擦），正確的是（ ） 甲乙丙丁 A．F甲＜F乙 B．F乙＝F丙 C．F丙＜F丁 D．一樣大 14 . 下列幾種分析中，正確的是 A．手拉彈簧，彈簧對手也有力的作用 B．打排球時，用力猛擊排球，手會感到痛是因為空氣阻力太大 C．用繩子系著水桶，手提拉繩子時，手受到力，施力物體是繩子 D．運動員舉起杠鈴后，受到杠鈴的壓力作用 三、填空題 15 . 在一輛水平向右行駛的汽車車廂里其頂壁上掛著一個小球（忽略空氣阻力不計）．當出現(xiàn)了如圖所示的情景時，汽車在做________（填“加速”、“勻速”、“減速”）運動．此時汽車受到的牽引力________（填“大于”、“小于”、“等于”）汽車受到的阻力． 16 . 小強在水平面上用8N的拉力恰能使物體做勻速直線運動，現(xiàn)用16N的力拉動物體時，物體所受的摩擦力是_______;當撤去拉力時，物體還能繼續(xù)向前運動是由于_______ 17 . 如圖所示是一個工人師傅用于粉刷樓房外墻壁的升降裝置示意圖，裝置上端固定在樓頂.若動滑輪質量為2.5kg.工作臺質量為7.5 kg，涂料和所有工具質量為20kg，工人師博的質量為60 kg，繩重及摩擦不計(g取10N/kg).當工作臺停在距地面10 m高處時，工人師傅對繩子的拉力為________N；若工作臺從距地面10m高處上升到距地面30 m高處，則工人師博最少需要做_______J的功. 18 . 2017年5月5日，中國首款按照最新國際適航標準民用飛機C919在浦東機場第四跑道成功起飛．當飛機起飛后，以飛機為參照物，機上乘客是______的；飛機前進時，升力的產(chǎn)生應用的物理知識是___________． 四、實驗題 19 . 在探究“杠桿的平衡條件”實驗中，所用的實驗器材有：杠桿（杠桿上每小格長為2cm）、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質量相同的鉤碼若干個（每個鉤碼重lN）． （1）如圖甲,實驗時，應調節(jié)平衡螺母使杠桿在_____位置平衡，主要是為了便于測量_____大小，因此他把杠桿右端的平衡螺母調到最右邊，但是杠桿仍然不能水平平衡，接下來他應該_____． （2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼，作為動力F1，B點處掛上1個鉤碼，作為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測量出兩個力的力臂L1和L2，計算后發(fā)現(xiàn)：F1 L1= F2 L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1 L1= F2 L2．但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的，理由是______．在探究過程中，我們需要測量和記錄動力、動力臂，阻力、阻力臂四個物理量，在進行多次實驗的過程中，我們_____（可以/不可以）同時改變多個量進行探究測量． （3）接著，小明提出新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究，在杠桿D點處掛上2個鉤碼，用彈簧測力計在C點處豎直向上拉，使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，以彈簧測力計的拉力為動力F1，鉤碼重力為阻力F2，多次調整力和力臂的大小進行測量，發(fā)現(xiàn)：F1L1總是_______F2L2（＞/＜/＝），其原因主要是杠桿受到了________的影響． （4）小明又把彈簧測力計的作用點固定，只改變測力計與水平方向的角度θ，則能描述測力計示數(shù)F與θ關系的圖象是_____ 五、簡答題 20 . 在運動場上，當你分別用力擲出籃球和鉛球時，觀察到籃球比鉛球擲出的遠．針對這一情景，請你提出一個值得研究的物理問題．問題：___________________________________________． 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、單選題 1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、 11、 二、多選題 1、 2、 3、 三、填空題 1、 2、 3、 4、 四、實驗題 1、 五、簡答題 1、