《七年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 在學(xué)習(xí)中成長 3.1 學(xué)習(xí)照亮每一天 第1框 人類離不開學(xué)習(xí)課件 粵教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊 第三單元 在學(xué)習(xí)中成長 3.1 學(xué)習(xí)照亮每一天 第1框 人類離不開學(xué)習(xí)課件 粵教版.ppt（25頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

人類離不開學(xué)習(xí) 3 1 1 1 掌握學(xué)習(xí)的含義與意義 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2 了解不同學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型和方式 3 體會(huì)到樹立正確的學(xué)習(xí)觀念對于個(gè)人的意義重大 重點(diǎn) 4 體會(huì)到樹立正確的學(xué)習(xí)觀念對于國家的意義重大 重點(diǎn) 人類離不開學(xué)習(xí) 知識(shí)點(diǎn)一 思考 學(xué)習(xí)對于我們來說非常重要 甚至?xí)殡S我們一生 那究竟什么是學(xué)習(xí) 你認(rèn)為學(xué)習(xí)的定義是什么 1學(xué)2小孩兒的一雙手3繩結(jié)4房屋5小孩6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛 我們共同認(rèn)可的解釋是 還沒有啟蒙的小孩子 兩只手模仿大人的繩結(jié) 就是 學(xué) 羽毛還未長全的小鳥 反復(fù)試飛 就是 習(xí) 何為學(xué)習(xí) 1 小鳥學(xué)飛 禮記 月令 鷹乃學(xué)習(xí) 指的是小鳥反復(fù)學(xué)習(xí)飛翔 陳澔集說 學(xué)習(xí) 雛學(xué)數(shù)飛也 2 從閱讀 聽講 研究 實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能 史記 秦始皇本紀(jì) 士則學(xué)習(xí)法令辟禁 宋葉適 毛積夫墓志銘 稍長 親師友 學(xué)習(xí)今古 毛澤東 中國革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略問題 第一章第四節(jié) 讀書是學(xué)習(xí) 使用也是學(xué)習(xí) 而且是更重要的學(xué)習(xí) 何為學(xué)習(xí) 思考 學(xué)習(xí)對于我們來說非常重要 甚至?xí)殡S我們一生 那究竟什么是學(xué)習(xí) 你認(rèn)為學(xué)習(xí)的定義是什么 學(xué)習(xí)是通過教授或體驗(yàn)而獲得知識(shí) 技術(shù) 態(tài)度或價(jià)值的過程 任何事情都是由不會(huì)到會(huì) 由不能到能的一個(gè)學(xué)習(xí)的過程 人為什么要學(xué)習(xí)呢 1 人類的生活離不開學(xué)習(xí) 不懂學(xué)習(xí) 人類就無法適應(yīng)環(huán)境 生存下去 2 人們經(jīng)過一代代的學(xué)習(xí) 吸納和發(fā)展前人積累的知識(shí) 經(jīng)驗(yàn)和智慧 才擁有了越來越強(qiáng)大的生存和發(fā)展的能力 才能擺脫原始愚昧 建立起日益文明的社會(huì)生活 人為什么要學(xué)習(xí)呢 學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型與方式 知識(shí)點(diǎn)二 探究與分享 他們是在學(xué)習(xí)嗎 為什么 1 小強(qiáng)利用課余時(shí)間廣泛閱讀課外書籍2 小勝在周末去敬老院做義工3 小鵬回家自己做飯 還常常給加班的爸爸送飯4 小利打籃球輸了 被同伴喝倒彩 他裝作什么都沒有發(fā)生一樣 和同伴一起聊天5 學(xué)習(xí)活動(dòng)的類型 知識(shí)學(xué)習(xí) 品德學(xué)習(xí) 技能學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式 如果你想知道水結(jié)成冰會(huì)有怎么樣的變化 你會(huì)通過什么方式知道 詢問父母 請教老師 自己看書 學(xué)習(xí)活動(dòng)的方式 家庭學(xué)習(xí) 社會(huì)學(xué)習(xí) 個(gè)人學(xué)習(xí) 學(xué)校學(xué)習(xí) 學(xué)校學(xué)習(xí) 學(xué)校學(xué)習(xí)是一種有目的 有計(jì)劃 有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng) 學(xué)校學(xué)習(xí)幫助我們系統(tǒng)掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力 老師為學(xué)習(xí)提供指導(dǎo) 使我們在一定時(shí)期內(nèi)有計(jì)劃地完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù) 樹立正確的學(xué)習(xí)觀念對個(gè)人的意義 知識(shí)點(diǎn)三 學(xué)習(xí) 科學(xué)知識(shí) 邏輯思考 優(yōu)良品質(zhì) 社交能力 1 通過學(xué)習(xí)你收獲到了什么 不學(xué)習(xí) 不會(huì)社交 缺乏獨(dú)立生存能力 缺乏邏輯思考能力 沒有基礎(chǔ)常識(shí) 2 想象一下 如果一個(gè)人不進(jìn)行學(xué)習(xí) 未來會(huì)如何 學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段 通過學(xué)習(xí) 我們才能掌握知識(shí) 發(fā)展智力 增強(qiáng)能力 形成良好的品德和健康的個(gè)性 才能完善自我 成為社會(huì)的有用之才 學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要 在現(xiàn)代社會(huì) 人們追求高質(zhì)量的物質(zhì)生活和精神文化生活 這就需要個(gè)人通過學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ) 以提高自身的文化修養(yǎng) 優(yōu)化自身的心理素質(zhì) 樹立正確的學(xué)習(xí)觀念對國家的意義 知識(shí)點(diǎn)四 科教興國和人才強(qiáng)國 九年制義務(wù)教育 學(xué)習(xí)也是國家 民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件 只有通過全民的學(xué)習(xí)才能提高國民素質(zhì) 培養(yǎng)出各行各業(yè)需要的優(yōu)秀人才 才能建設(shè)共同富裕的和諧社會(huì) 接受九年義務(wù)教育 是每個(gè)中國公民法定的權(quán)利和義務(wù) 對于現(xiàn)代社會(huì)來說 義務(wù)教育是為公民生活打下文化知識(shí)基礎(chǔ)的必備教育 我們已經(jīng)完成了小學(xué)階段的學(xué)校學(xué)習(xí) 邁進(jìn)了中學(xué)的大門 來到一個(gè)全新的學(xué)習(xí)天地 我們在初中的三年里 不僅要學(xué)習(xí)各學(xué)科知識(shí) 更要培養(yǎng)學(xué)習(xí)的能力 打下終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ) 隨堂訓(xùn)練 1 下列觀點(diǎn)中正確的是 人類在進(jìn)人文明社會(huì)時(shí)才開始學(xué)習(xí) 人類的學(xué)習(xí)只學(xué)習(xí)知識(shí) 人類的學(xué)習(xí)使自身具有強(qiáng)大的生存和發(fā)展的能力 學(xué)習(xí)使人類從野蠻走向文明A B C D C 2 下列學(xué)習(xí)方式屬于學(xué)校學(xué)習(xí)的是 A 小梅是七年級(jí)的學(xué)生 她成績優(yōu)異 經(jīng)常獲得老師的表揚(yáng)B 小麗愛好音樂 買來吉他和書籍 自己練習(xí) 成為一名優(yōu)秀的吉他手C 小軍的爸爸媽媽是植物學(xué)家 小軍深受啟發(fā) 節(jié)假日與爸爸媽媽一起去野外考察 學(xué)習(xí)了很多植物方面的知識(shí)D 小濤愛好圍棋 周日參加社會(huì)舉辦的圍棋提升班 棋藝大進(jìn) A