吉林省長(zhǎng)春市七年級(jí)生物上冊(cè)第三單元第五章綠色植物與生物圈中的碳氧平衡課件2 新人教版.ppt
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第三單元第五章,綠色植物與生物圈中的碳氧平衡,生物的呼吸作用和燃料燃燒需要消耗大量的氧氣,放出二氧化碳,可我們并沒(méi)有感到缺氧。為什么?,光合作用利用二氧化碳作為的原料,普利斯特利,JosephPriestley1733-1804,普利斯特利的實(shí)驗(yàn),蠟燭為什么會(huì)熄滅?,實(shí)驗(yàn)一,,老鼠為什么會(huì)死亡?,實(shí)驗(yàn)二,蠟燭為什么不熄滅?其燃燒需要的氧氣從何而來(lái)?植物為何也能很好的生長(zhǎng)?,實(shí)驗(yàn)三,,為何兩者放在一起時(shí)都能很好的活著?它們之間有什么關(guān)系?,實(shí)驗(yàn)四,普里斯特利的結(jié)論:綠色植物能更新被蠟燭燃燒或者被動(dòng)物呼吸而污染了的空氣。,討論:我們自己能得出什么結(jié)論呢?,綠色植物,小白鼠(或蠟燭),,氧氣,,二氧化碳,綠色植物光合作用消耗二氧化碳;釋放氧氣,而其他生物包括植物自己都要呼吸氧氣,呼出二氧化碳。除此之外,二氧化碳也是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料。,回憶舊知識(shí),光合作用制造了淀粉等有機(jī)物,可見(jiàn)淀粉是光合作用的一種產(chǎn)物,光合作用是否還有其它產(chǎn)物呢?,光合作用還能產(chǎn)生氧氣,現(xiàn)象:快要熄滅的衛(wèi)生香(或竹簽),在遇到金魚(yú)藻在光下釋放出來(lái)的氣體,立刻猛烈燃燒起來(lái),說(shuō)明:綠色植物進(jìn)行光合作用的產(chǎn)物除了有機(jī)物外,還有氧氣,光合作用示意圖,光合作用表達(dá)式:,二氧化碳+水,,有機(jī)物+氧,光,葉綠體,(原料),(產(chǎn)物),(儲(chǔ)存著能量),補(bǔ)充:,結(jié)論,光合作用的實(shí)質(zhì):1、制造有機(jī)物(淀粉)2、儲(chǔ)存能量,玉米的合理密植,光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用,技能訓(xùn)練,晚上,將金魚(yú)藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。這樣收集到的數(shù)據(jù)如下表:,分析:,1、金魚(yú)藻和光源的距離遠(yuǎn)近與其產(chǎn)生的氣泡數(shù)目之間有什么關(guān)系?從中可以得出什么結(jié)論?,2、如果將這個(gè)試管放在黑暗中,你能推測(cè)出實(shí)驗(yàn)結(jié)果嗎?,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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