《安徽省2019中考?xì)v史決勝一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題5 世界近代史 主題17 課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省2019中考?xì)v史決勝一輪復(fù)習(xí) 第1部分 專題5 世界近代史 主題17 課件.ppt（54頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

安徽中考2014~2018考情分析,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,名校名師預(yù)測,安徽中考2014~2018考情分析,2014—2018安徽中考命題規(guī)律與預(yù)測,本主題考點(diǎn)在中考中占據(jù)的比重較大，分值較多，考查的題型多樣。命題重點(diǎn)主要集中在印度民族起義、玻利瓦爾、美國南北戰(zhàn)爭、明治維新、達(dá)爾文、牛頓、第二次工業(yè)革命等內(nèi)容上。備考時(shí)要注意同一時(shí)期，中外歷史對(duì)比考查，如：日本明治維新和中國的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)比，俄國的農(nóng)奴制改革和日本的明治維新對(duì)比，俄國、日本、美國19世紀(jì)60年代應(yīng)對(duì)危機(jī)的不同舉措比較考查等。第二次工業(yè)革命的發(fā)明和科學(xué)家的成就等要重點(diǎn)把握。,基礎(chǔ)知識(shí)梳理,●考點(diǎn)1殖民地人民的反抗斗爭1．拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng),美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命,玻利瓦爾(南美的“解放者”)、圣馬丁(南美,的“解放者”),西班牙軍隊(duì),哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉,和厄瓜多爾,阿根廷、智利、秘魯,玻利瓦爾領(lǐng)導(dǎo)的拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)沉重地打擊了西班牙殖民者，不是葡萄牙殖民者?！舅季S拓展】拉美獨(dú)立運(yùn)動(dòng)勝利的原因。反殖民統(tǒng)治的正義性戰(zhàn)爭；有利的國際環(huán)境；玻利瓦爾和圣馬丁有利的革命措施、正確的領(lǐng)導(dǎo)；各地區(qū)人民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，互相支持。,2．印度民族大起義,工業(yè)革命,宗教信仰,1857—1859年,印度土兵,章西女王,章西女王,印度民族意識(shí),【思維拓展】玻利瓦爾、圣馬丁、章西女王等民族英雄身上有哪些優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？熱愛祖國；追求自由、進(jìn)步；堅(jiān)忍不拔；不畏強(qiáng)暴；不怕犧牲；為正義的事業(yè)英勇戰(zhàn)斗、艱苦奮斗等精神品質(zhì)。,●考點(diǎn)2俄國的改革1．彼得一世改革,封閉落后,富國強(qiáng)兵,彼得一世,鼓勵(lì)興辦手工工場,提倡人們學(xué)習(xí)西方的禮節(jié)與生活方式,歐洲軍事強(qiáng)國,2．俄國1861年改革,人身自由,1861年,亞歷山大二世,贖買,●考點(diǎn)3美國內(nèi)戰(zhàn),南北矛盾,廢奴運(yùn)動(dòng),奴隸制廢存問題,1861—1865年,林肯,《宅地法》和,《解放黑人奴隸宣言》,北方勝利告終,第二次資產(chǎn)階級(jí)革命,維護(hù)國家統(tǒng)一和解放黑人,奴隸,國家統(tǒng)一,奴隸制度,【異同比較】美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和美國南北戰(zhàn)爭的異同。(1)相同點(diǎn)：爆發(fā)的因素都與英國有關(guān)；都有偉人領(lǐng)導(dǎo)；都頒布了重要文件；都是美國歷史上的資產(chǎn)階級(jí)革命；結(jié)果都取得勝利，都促進(jìn)了美國資本主義的發(fā)展。(2)不同點(diǎn)：①起因不同：獨(dú)立戰(zhàn)爭起因是英國的殖民統(tǒng)治嚴(yán)重阻礙了北美資本主義的發(fā)展；南北戰(zhàn)爭是北方資本主義經(jīng)濟(jì)和南方奴隸制種植園經(jīng)濟(jì)之間矛盾激化的結(jié)果；②美國獨(dú)立戰(zhàn)爭是民族解放運(yùn)動(dòng)，改變了美國的社會(huì)性質(zhì)；南北戰(zhàn)爭則沒有改變社會(huì)性質(zhì)；③美國獨(dú)立戰(zhàn)爭推翻的是英國的殖民統(tǒng)治，而美國內(nèi)戰(zhàn)廢除的是奴隸制度。,【思維拓展】美國內(nèi)戰(zhàn)對(duì)中國解決臺(tái)灣問題的啟示。(1)軍事和法律手段是維護(hù)國家統(tǒng)一的重要方式。(2)堅(jiān)持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針，盡最大努力和平統(tǒng)一。(3)反對(duì)分裂，堅(jiān)決維護(hù)祖國統(tǒng)一。,●考點(diǎn)4日本明治維新,鎖國政策,倒幕運(yùn)動(dòng),1868年,西方,“殖產(chǎn)興業(yè)”,“文明開化”,重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),資本主義的道路,對(duì)外侵略擴(kuò)張,【異同比較】明治維新與戊戌變法之比較,●考點(diǎn)5第二次工業(yè)革命,19世紀(jì)六七十年代,科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合,電力,內(nèi)燃機(jī),電氣時(shí)代,法拉第,白熾燈泡、堿性蓄電池、電影攝影機(jī)和放映機(jī),發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)、,電焊機(jī)、電鉆、電話、電車、電報(bào),“電氣時(shí)代”,本茨,汽車,1903年,萊特兄弟,飛機(jī),福特,流水線生產(chǎn)汽車,內(nèi)燃機(jī),諾貝爾,現(xiàn)代炸藥,賽璐珞,人造纖維,生產(chǎn)力,壟斷組織,對(duì)外擴(kuò)張,【思維拓展】1．比較兩次工業(yè)革命的不同點(diǎn)。(1)第一次工業(yè)革命中，科學(xué)對(duì)于生產(chǎn)的影響不如第二次顯著，新技術(shù)的發(fā)明主體與其說是科學(xué)家，不如說是有才能的技工；而第二次工業(yè)革命，科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往直接導(dǎo)致技術(shù)發(fā)明。(2)第一次工業(yè)革命的重心在輕工業(yè)部門，主要是紡織業(yè)；第二次工業(yè)革命的重心轉(zhuǎn)移到重工業(yè)，如石油工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、汽車工業(yè)等。(3)第二次工業(yè)革命涉及的領(lǐng)域更加廣泛，不僅有能源動(dòng)力的革新，而且擴(kuò)展到材料、信息和動(dòng)力技術(shù)的全面革新。,(4)第一次工業(yè)革命的中心主要在英國，然后擴(kuò)展到歐洲其他國家；第二次工業(yè)革命幾乎在幾個(gè)主要資本主義國家同時(shí)展開，德國和美國成為相對(duì)中心。,2．飛機(jī)、汽車的發(fā)明和使用，給人們帶來哪些積極影響和危害？據(jù)此談?wù)勀銓?duì)科學(xué)技術(shù)利用的看法。(1)積極影響：方便了人們的出行，改變了人們的生活方式，加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系。(2)危害：帶來了環(huán)境污染，危害人的身體健康；造成了交通堵塞；交通事故造成了大量的人員傷亡；飛機(jī)用于戰(zhàn)爭，造成的戰(zhàn)爭傷亡更大等。(2)看法：科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍，我們要利用科技造福人類，而盡量避免和減少對(duì)人類帶來的不良影響和危害；合理合法利用科技成果。,●考點(diǎn)6工業(yè)化國家的社會(huì)變化1．人口增長和大眾教育,迅速增長,勞動(dòng)力結(jié)構(gòu),放棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大眾教育,法國和德國,大眾文化水平,2．城市化,農(nóng)村人口不斷流向城市,生活方式,3．環(huán)境污染和貧富分化加劇,污染了大氣和河流,日益富裕,社會(huì)矛盾日趨尖銳,●考點(diǎn)7近代科學(xué)家,萬有引力定律、光學(xué)分析和,微積分學(xué),《物種起源》,“進(jìn)化論”,“上帝創(chuàng)造萬物”,【思維拓展】近代自然科學(xué)發(fā)明的過程給我們的啟示。(1)近代自然科學(xué)的發(fā)明都經(jīng)歷了長期的、曲折的復(fù)雜過程，是一代又一代勇于獻(xiàn)身的科學(xué)家不斷奮斗、不懈努力的結(jié)晶。(2)近代自然科學(xué)是在資本主義創(chuàng)造的物質(zhì)文明的基礎(chǔ)上發(fā)展的，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要是科學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?3)自然科學(xué)的成就反作用于生產(chǎn)，指導(dǎo)技術(shù)革命、開發(fā)自然資源，為社會(huì)創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富。因此，科技是第一生產(chǎn)力。,●考點(diǎn)8近代文化,《人間喜劇》,《高老頭》《歐也妮葛朗臺(tái)》,貝多芬,《英雄交響曲》,荷蘭,《夜間的咖啡館》,《向日葵》,【名師點(diǎn)撥】貝多芬、梵高、托爾斯泰的經(jīng)歷告訴我們，人的一生中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)風(fēng)雨，但只要把自己的一生融入到社會(huì)大潮中去，積極投身于社會(huì)實(shí)踐，頑強(qiáng)地同各種艱難險(xiǎn)阻作抗?fàn)?，直面人生，永不低頭，就會(huì)取得成功。,1．(2018安徽節(jié)選)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。(1)科學(xué)家________概括物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，建立了完整的力學(xué)理論體系。(2)《________》的出版，打破了千百年來的神創(chuàng)論，是生物科學(xué)的一次偉大革命。(3)以________為發(fā)動(dòng)機(jī)的汽車、輪船、飛機(jī)等出現(xiàn)，為人們的生產(chǎn)和生活帶來了便利?！敬鸢浮?1)牛頓(2)物種起源(3)內(nèi)燃機(jī),2．(2017安徽節(jié)選)行有道，達(dá)天下，美好出行是人類不懈的追求。(3)1903年，萊特兄弟發(fā)明的________讓人類飛向藍(lán)天的夢想成為現(xiàn)實(shí)?！敬鸢浮?3)飛機(jī),3．(2016安徽)一個(gè)由曼徹斯特6000名工人組成的組織在給林肯的信中寫道：“這將使你的名字亞伯拉罕林肯流芳后世。請(qǐng)接收我們維護(hù)這一自由宣言的最高敬意。”“這一自由宣言”指的是()A．《獨(dú)立宣言》B．《宅地法》C．《解放黑人奴隸宣言》D．《人權(quán)宣言》【解析】本題考查《解放黑人奴隸宣言》。抓住題干中“林肯”“自由宣言”等信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這指的是林肯在南北戰(zhàn)爭中，頒布《解放黑人奴隸宣言》，廢除了叛亂各州的奴隸制，使美國南部的黑人獲得了自由。故選C項(xiàng)?！敬鸢浮緾,4．(2016安徽)目錄是一本書的索引，是全書內(nèi)容的提綱挈領(lǐng)。閱讀《全球通史》的有關(guān)目錄，探究下列問題。,第三編西方據(jù)優(yōu)勢地位時(shí)的世界，1763—1914年第十章科學(xué)革命—1914年第十一章工業(yè)革命第十二章政治革命第十三章俄國第十四章中東第十五章印度第十六章中國和日本第十七章非洲第十八章南北美洲和英國自治領(lǐng)——節(jié)選自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》,(1)目錄所反映的“西方據(jù)優(yōu)勢地位”的原因是什么？請(qǐng)列舉相應(yīng)的史實(shí)各一例。(2)以目錄中某一國家或地區(qū)為例，說明“據(jù)優(yōu)勢地位”的西方對(duì)其產(chǎn)生的影響。(要求：史實(shí)準(zhǔn)確，表述合理)(3)該目錄反映了世界近代歷史發(fā)展的主要趨勢是什么？【答案】(1)原因：①科學(xué)革命；史實(shí)：牛頓力學(xué)(達(dá)爾文進(jìn)化論)。②工業(yè)革命；史實(shí)：蒸汽機(jī)的發(fā)明(兩次工業(yè)革命中的具體史實(shí)均可)。③政治革命；史實(shí)：法國大革命(或俄國1861年改革等)。,(2)示例1：中國：列強(qiáng)發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭等侵華戰(zhàn)爭，逐步淪為半殖民地半封建社會(huì)；中國人民掀起反抗外來侵略的斗爭，如太平天國運(yùn)動(dòng)等。一些有識(shí)之士主張向西方學(xué)習(xí)，如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法、辛亥革命等。示例2：日本：遭受美國等西方國家的侵略，簽訂不平等條約，主權(quán)淪喪；進(jìn)行明治維新，走上發(fā)展資本主義和對(duì)外擴(kuò)張的道路。示例3：印度：19世紀(jì)中期，印度已淪為英國殖民地。當(dāng)時(shí)英國完成了工業(yè)革命，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)印度的經(jīng)濟(jì)掠奪和政治壓迫；1857年，印度土兵、農(nóng)民、手工業(yè)者、印度王公參加起義，反抗英國殖民者。印度民族大起義反映了印度民族意識(shí)的覺醒。(3)近代西方占據(jù)優(yōu)勢地位，形成東方從屬于西方的局面。,5．(2015安徽)中外教育經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。(3)日本明治維新在社會(huì)生活和文化教育上提倡“________”，學(xué)習(xí)歐美，發(fā)展教育。【答案】(3)文明開化,6．(2014安徽節(jié)選)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。材料一道光、咸豐年間的人沒有領(lǐng)受軍事失敗的教訓(xùn)，戰(zhàn)后與戰(zhàn)前完全一樣，麻木不仁，妄自尊大。直到咸豐末年，英、法聯(lián)軍攻進(jìn)了北京，然后有少數(shù)人覺悟了，知道非學(xué)西洋不可。——摘自蔣廷黻《中國近代史》材料二在中國社會(huì)緩慢地發(fā)生變化的同時(shí)，出現(xiàn)了《海國圖志》、《瀛環(huán)志略》等著作……可惜的是，在當(dāng)時(shí)，對(duì)這兩部意在醒世的著作予以最大注意的，不是中國人，而是日本人。日本社會(huì)因炮聲震撼而驚醒，中國社會(huì)卻在炮聲沉寂后又昏昏睡去……知識(shí)分子是民族的大腦，揭示民族的使命是他們的使命。——陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》,(2)結(jié)合材料一、二，分析“驚醒”與“昏昏睡去”對(duì)兩國各產(chǎn)生了怎樣的影響？【答案】(2)日本：受到西方列強(qiáng)侵略后實(shí)行明治維新，走上資本主義道路。中國：沒有及時(shí)變革，妄自尊大，第二次鴉片戰(zhàn)爭使半殖民地化程度進(jìn)一步加深。,