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20：加冠30：而立40：不惑50：知命60：花甲70：古稀八九十：耄耋100：期頤,,冬日看海人,劉心武,學習目標：1.了解作者的有關文學常識。識記文中的重要字詞。2.整體把握文章內(nèi)容，解析人物形象。3.激發(fā)對“敬業(yè)”精神的認識，培養(yǎng)執(zhí)著和積極進取的精神。,劉心武，1942年6月4日出生，中國當代著名作家、紅學研究家。曾任中學教師、出版社編輯、《人民文學》主編、中國作協(xié)理事、全國青聯(lián)委員，加入國際筆會中國中心。以短篇小說《班主任》成名，被視為傷痕文學代表作。長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學獎。,劉心武在“百家講壇”講《紅樓夢》,劉心武著作封面,朗讀課文整體感知,考考你,1.讀一讀下面這些字詞。,狹隘,i,癖好,pǐ,盡量,jǐn,祈盼,q,眸子,mu,憬悟,jǐng,2.說說下面的詞各指多大年齡。,花甲而立,,,整體感知,用自己的話概括本文的注意故事情節(jié)。,大西北的一位小學教師，為了教學需要在冬日自費到北戴河看海的故事。,討論1：,為什么要看海？,擴大眼界，為了孩子，為了教育,討論2：,為什么要冬天看海？,可以省很多錢也省很多事,別有一番雄奇的景象,為什么要寫看“電”？,討論3：,它和看海有什么聯(lián)系？,表明他冬日看海并不是一時的沖動，而是緣于對事業(yè)的無比熱愛。,均是擴大眼界的舉動，是對“冬日看海”的有益補充。更好地突出了主題。,,,討論4：,看海人是個什么樣的人？,是一個非常敬業(yè)的人,（外貌描寫、看電兩次流淚、動作描寫）,,,討論5：,文章的主旨句是？,每一個最平凡的小人物，只要以敬業(yè)精神點燃執(zhí)著追求的火把，都能使自己的人生閃爍出童話般美麗的靈光。,內(nèi)涵：平凡≠平庸,,,拓展延伸,1.聯(lián)系看海人，說說什么是敬業(yè)精神。,2.說一說這位冬日看海人給你怎樣的啟示。,敬業(yè)就是做好本職工作。,作為學生，認真完成學業(yè)，也是敬業(yè)的體現(xiàn),