《2019年八年級(jí)生物上冊(cè)4.2.1昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件2新版濟(jì)南版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年八年級(jí)生物上冊(cè)4.2.1昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育課件2新版濟(jì)南版.ppt（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

復(fù)習(xí)搶答：1、在圖中指出并說(shuō)出果蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？2、果蠅的發(fā)育類(lèi)型是什么？說(shuō)出其概念。3、哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育屬于此類(lèi)型？,蟬,蝗蟲(chóng),蟋蟀,螻蛄,,,,第二章動(dòng)物的生殖和發(fā)育第一節(jié)昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育,,(1)、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)時(shí)期?(2)、蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)在外部形態(tài)和生活習(xí)性上有沒(méi)有很大區(qū)別？(3)、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于什么發(fā)育？(4)、你還知道哪些昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與此相似？,自主學(xué)習(xí)合作探究,蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,一,三,二,,蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)幾個(gè)階段？分別是什么？在圖中指出。并能說(shuō)出順序。,搶答,蝗蟲(chóng)的幼蟲(chóng)PK成蟲(chóng)比較,①、對(duì)比果蠅和蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程，你能發(fā)現(xiàn)完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？②、判斷一種昆蟲(chóng)屬于哪種發(fā)育類(lèi)型，關(guān)鍵要看什么？,通過(guò)觀察圖片，你發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)在發(fā)育過(guò)程中有什么現(xiàn)象？①.蛻去的“殼”實(shí)際上是昆蟲(chóng)的什么？有什么作用？②.昆蟲(chóng)為什么有蛻皮現(xiàn)象？,暢所欲言,昆蟲(chóng)對(duì)人類(lèi)有哪些益處和害處？,玉米螟,,蚜蟲(chóng),①、玉米螟和黏蟲(chóng)、蚜蟲(chóng)和蝗蟲(chóng)的發(fā)育分別屬于哪種類(lèi)型？②、不同發(fā)育類(lèi)型的農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)在哪個(gè)發(fā)育階段對(duì)農(nóng)作物的危害較大呢？,,,蝗蟲(chóng)生活史,,蝗蟲(chóng)生活史,,地球是所有生物共同的家園，只有以生物防治為主，才能維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)地球環(huán)境。,搶答！相信自己，你最棒！,A類(lèi)：1、蝗蟲(chóng)的不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程是指()A.受精卵幼蟲(chóng)成蟲(chóng)B.受精卵蛹幼蟲(chóng)成蟲(chóng)C.受精卵幼蟲(chóng)蛹成蟲(chóng)D.受精卵蛹成蟲(chóng)2、下列哪種昆蟲(chóng)的發(fā)育方式與蝗蟲(chóng)相似？（）A.家蠶B.蟋蟀C.蜜蜂D.蚊,A,,B,B類(lèi)：3、下圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）、甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過(guò)程屬于，屬于這種發(fā)育類(lèi)型的昆蟲(chóng)還有。（2）、C和D的名稱(chēng)是。在C→D的過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是。（3）、d表示的發(fā)育時(shí)期叫做。如果乙圖所示的昆蟲(chóng)是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是（填圖中字母）,不完全變態(tài),蟋蟀、蚜蟲(chóng)、蟑螂,幼蟲(chóng),外骨骼不能隨身體的生長(zhǎng)而長(zhǎng)大,蛹,乙,