《《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì).ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì).ppt（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì),一、目的,《材料科學(xué)基礎(chǔ)》課程設(shè)計(jì)目的在于加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加深對(duì)課堂教學(xué)中傳輸?shù)睦碚撝R(shí)的理解，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。,二、基本任務(wù),通過(guò)材料科學(xué)基礎(chǔ)的課程學(xué)習(xí)和信息功能陶瓷材料綜合實(shí)驗(yàn)的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)掌握了無(wú)機(jī)材料（特別是陶瓷材料）制備的基本原理和方法。無(wú)機(jī)材料科學(xué)基礎(chǔ)課程設(shè)計(jì)的基本任務(wù)是使學(xué)生在掌握材料的基本結(jié)構(gòu)和熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)原理的基礎(chǔ)上，能夠融會(huì)貫通地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，對(duì)材料制備中的現(xiàn)象、內(nèi)部結(jié)構(gòu)變化和性能作出理論分析和解釋，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生查閱與應(yīng)用文獻(xiàn)資料的能力和撰寫論文的能力。,三、要求與主題,結(jié)合材料科學(xué)基礎(chǔ)的基本理論和信息功能陶瓷材料綜合實(shí)驗(yàn)知識(shí)，系統(tǒng)查閱并研究鋯鈦酸鉛（PbZrO3-PbTiO3固溶體，簡(jiǎn)稱PZT）系壓電陶瓷的有關(guān)資料，掌握PZT陶瓷的晶體結(jié)構(gòu)、離子摻雜的作用和缺陷反應(yīng)，熟悉PZT制備過(guò)程中的固相反應(yīng)原理、相變?cè)砗蜔Y(jié)原理。在此基礎(chǔ)上撰寫關(guān)于PZT材料制備原理的論文。要求（含工作量要求）按每天8小時(shí)計(jì)，總工作量不少于80小時(shí)。,四、設(shè)計(jì)內(nèi)容,掌握PZT材料的晶體結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)掌握PZT材料中離子摻雜的作用、方法及缺陷反應(yīng)方程式；掌握摻雜對(duì)材料晶體結(jié)構(gòu)的影響掌握PZT系統(tǒng)相圖特點(diǎn)，配方的選擇依據(jù)，材料制備過(guò)程中的相變?cè)砑跋嘧兦昂蟛牧暇w結(jié)構(gòu)的變化熟悉PZT材料固相反應(yīng)的方法和原理熟悉PZT材料的燒結(jié)機(jī)理熟悉PZT材料的結(jié)構(gòu)—工藝—性能之間的關(guān)系根據(jù)上述內(nèi)容撰寫關(guān)于PZT材料結(jié)構(gòu)及制備原理的論文,五、資料檢索與閱讀,