2019九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 班會(huì)《習(xí)慣決定行為態(tài)度決定成敗》課件 新人教版.ppt
《2019九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 班會(huì)《習(xí)慣決定行為態(tài)度決定成敗》課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 班會(huì)《習(xí)慣決定行為態(tài)度決定成敗》課件 新人教版.ppt(28頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
主題班會(huì):習(xí)慣決定行為,態(tài)度決定成敗,首先讓我們尋找自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn):,“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處?!疤焐也疟赜杏谩蔽覀円獙W(xué)會(huì)欣賞自己,學(xué)會(huì)暗示自己:我可以,我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到,我們才失去自信;而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?,有些事情才顯得難以做到。,要想更好的了解自己,最好問(wèn)問(wèn)別人。,班里的一些現(xiàn)象總結(jié):,(1)作業(yè)不會(huì)做,把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差;(點(diǎn)評(píng):掩耳盜鈴的做法,自欺欺人)(2)老師,我不會(huì)做,但我不想欺騙你,所以我不交作業(yè);(點(diǎn)評(píng):誠(chéng)實(shí)的孩子,遇到問(wèn)題為什么不想辦法解決,而讓自己的包袱越來(lái)越沉重呢?)這兩種都屬于遇到問(wèn)題逃避問(wèn)題,缺乏知難而進(jìn)的精神。(3)自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始,閑聊告終。(點(diǎn)評(píng):自制能力差,受不了誘惑),班里的一些現(xiàn)象總結(jié):,不少同學(xué)喜歡轉(zhuǎn)筆。在班級(jí)吃東西,隨意扔,隨意吐。上課有少數(shù)同學(xué)瞌睡、喝水、講話。值日不認(rèn)真,不及時(shí)。有少數(shù)同學(xué)時(shí)間抓得不緊,以上課鈴聲響來(lái)看自己是否該學(xué)習(xí)了,有少數(shù)同學(xué)經(jīng)常有遲到現(xiàn)象。,總評(píng):(沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光,對(duì)自己的人生沒(méi)有計(jì)劃性),(點(diǎn)評(píng):習(xí)慣差,隨意揮霍時(shí)間),改變自己1、壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。,故事一:有個(gè)年輕人向理發(fā)師學(xué)理發(fā),師父要徒弟先拿冬瓜進(jìn)行練習(xí),用剃刀把冬瓜上的一層薄薄的毛剃干凈但不能損壞冬瓜皮。徒弟每次都很細(xì)心地把這層毛剃得干干凈凈而且冬瓜皮完好無(wú)損。但是,他每次剃完之后都會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上。師父要徒弟改掉這個(gè)壞習(xí)慣,但徒弟總是說(shuō):“沒(méi)事的,我以后為顧客理發(fā)時(shí)絕對(duì)不會(huì)這樣做?!苯Y(jié)果,當(dāng)徒弟為第一個(gè)顧客理完發(fā)時(shí),順手就把剃刀往顧客頭上一插。,啟示:我們一定要趁早改變壞習(xí)慣。,2.態(tài)度決定你的成敗,有一次我去應(yīng)聘一個(gè)會(huì)計(jì)職位。由于有相關(guān)工作經(jīng)歷和較高的職稱,我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們紛紛落馬,剩下一個(gè)其貌不揚(yáng)的人與我去迎接最后的面試。那個(gè)單位的會(huì)計(jì)主管接待了我們,他拿出一堆賬本,要我們統(tǒng)計(jì)一下某個(gè)項(xiàng)目的年度收支情況。約一個(gè)小時(shí)左右,我完成任務(wù)了。10分鐘后,競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也收工了。會(huì)計(jì)主管叫我們?cè)谝慌缘却?。然后拿著我們的“試卷”去老總辦公室。結(jié)果令我吃驚和惱火:我落聘了!“為什么?”會(huì)計(jì)主管回答:“你沒(méi)有做月末統(tǒng)計(jì),而他不但做了,還做了季度統(tǒng)計(jì)?!蔽覇?wèn):“不是要年度統(tǒng)計(jì)嗎?”主管笑道;“是啊,但年度統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)應(yīng)該從每月合計(jì)中得到,這不算什么會(huì)計(jì)學(xué)問(wèn),但反映了做會(huì)計(jì)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。也許你們能力相當(dāng),所以,我們最后要看的就是各人的態(tài)度了?!?小結(jié):要讓事情改變,先改變自己;要讓事情變得更好,先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高,你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,即使換了班級(jí)換了老師也沒(méi)用。只要你一改變,生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金?洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話:“成功不是追求得來(lái)的,而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的?!?2、改變習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的,所以要堅(jiān)持。,小實(shí)驗(yàn):請(qǐng)大家用右手寫(xiě)“我自信,我出色;我努力,我成功.”,再用左手寫(xiě)出。,這說(shuō)明什么?,,習(xí)慣是可以改變的。只要不斷地重復(fù)。,(2)介紹習(xí)慣形成的三個(gè)階段:,行為心理學(xué)研究表明:21天以上的重復(fù)會(huì)形成習(xí)慣;90天的重復(fù)會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。即同一個(gè)動(dòng)作,重復(fù)21天就會(huì)變成習(xí)慣性的動(dòng)作;同樣道理,任何一個(gè)想法,重復(fù)21天,或者重復(fù)驗(yàn)證21次,就會(huì)變成習(xí)慣性想法。所以,一個(gè)觀念如果被別人或者自己驗(yàn)證了21次以上,它一定已經(jīng)變成了你的信念。習(xí)慣的形成大致分三個(gè)階段?!?勵(lì)志名言,不要等待機(jī)會(huì),而要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)。成功不是將來(lái)才有的,而是從決定去做的那一刻起,持續(xù)累積而成。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。讓我們將事前的憂慮,換為事前的思考和計(jì)劃吧!再長(zhǎng)的路,一步步也能走完,再短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。任何業(yè)績(jī)的質(zhì)變都來(lái)自于量變的積累。做對(duì)的事情比把事情做對(duì)重要。沒(méi)有一種不通過(guò)蔑視、忍受和奮斗就可以征服的命運(yùn)。沒(méi)有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。只有一條路不能選擇——那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕——那就是成長(zhǎng)的路。一個(gè)能從別人的觀念來(lái)看事情,能了解別人心靈活動(dòng)的人永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。一個(gè)人最大的破產(chǎn)是絕望,最大的資產(chǎn)是希望。,小結(jié):,無(wú)論是什么做法,貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。,一個(gè)故事,有一條小河流從遙遠(yuǎn)的高山上流下來(lái),經(jīng)過(guò)了很多個(gè)村莊與森林,最后來(lái)到了一個(gè)沙漠。它想:“我已經(jīng)越過(guò)了重重的障礙,這次應(yīng)該也可以越過(guò)這個(gè)沙漠吧!”當(dāng)它決定越過(guò)這個(gè)沙漠的時(shí)候,它發(fā)現(xiàn)它的河水漸漸消失在泥沙當(dāng)中,它試了一次又一次,總是徒勞無(wú)功,于是它灰心了?!耙苍S這就是我的命運(yùn)了,我永遠(yuǎn)到不了傳說(shuō)中那個(gè)浩瀚的大海。”它頹喪地自言自語(yǔ)。,這時(shí)候,四周響起了一陣低沉的聲音:“如果微風(fēng)可以跨越沙漠,那么河流也可以。”原來(lái)這是沙漠發(fā)出的聲音。小河流很不服氣地回答說(shuō):“那是因?yàn)槲L(fēng)可以飛過(guò)沙漠,可是我卻不行。”“因?yàn)槟銏?jiān)持你原來(lái)的樣子,所以你永遠(yuǎn)無(wú)法跨越這個(gè)沙漠。你必須讓微風(fēng)帶著你飛過(guò)這個(gè)沙漠,到達(dá)你的目的地。只要你愿意放棄你現(xiàn)在的樣子,讓自己蒸發(fā)到微風(fēng)中?!鄙衬盟统恋穆曇暨@么說(shuō)。,小河流從來(lái)不知道有這樣的事情:“放棄我現(xiàn)在的樣子,然后消失在微風(fēng)中?不!不!”小河流無(wú)法接受這樣的概念,畢竟它從未有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn),叫它放棄自己現(xiàn)在的樣子,那么不等于是自我毀滅了嗎?“我怎么知道這是真的?”小河流這么問(wèn)?!拔L(fēng)可以把水氣包含在它之中,然后飄過(guò)沙漠,到了適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn),它就會(huì)把這些水氣釋放出來(lái),于是就變成了雨水。然后這些雨水又會(huì)形成河流,繼續(xù)向前進(jìn)。”沙漠很有耐心地回答。“那我還是原來(lái)的河流嗎?”小河流問(wèn)。,“可以說(shuō)是,也可以說(shuō)不是。”沙漠回答,“不管你是一條河流或是看不見(jiàn)的水蒸氣,你內(nèi)在的本質(zhì)從來(lái)沒(méi)有改變。你堅(jiān)持你是一條河流,是因?yàn)槟銖膩?lái)不知道自己內(nèi)存的本質(zhì)?!贝藭r(shí)在小河流的心中,隱隱約約地想起了自己在變成河流之前,似乎也是由微風(fēng)帶著自己,飛到內(nèi)陸某座高山的半山腰,然后變成雨水落下,才變成今日的河流。于是小河流鼓起勇氣,投入微風(fēng)張開(kāi)的手臂,消失在微風(fēng)之中,讓微風(fēng)帶著它,奔向它生命中的夢(mèng)想。我們生命的歷程也像小河流一樣,想到跨越生命中的障礙,達(dá)到自己想要的成就,也需要有改變自我的決心與勇氣,這樣才能邁向未知的領(lǐng)域,達(dá)到生命的不斷成長(zhǎng)!,討論?,周六晚、周日時(shí)間怎樣安排?針對(duì)試卷特點(diǎn),我們?cè)鯓訌?fù)習(xí)迎考?中午時(shí)間怎樣安排?,主題班會(huì):態(tài)度決定一切希望就在前方——讓我們擁抱高一,擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多,三只老鼠一同去偷油。它們決定疊羅漢,大家輪流喝。而當(dāng)其中一只老鼠剛爬到另外兩只的肩膀上,“勝利”在望之時(shí),不知什么原因,油瓶倒了,引來(lái)了人,它們落荒而逃?;氐绞蟾C,它們開(kāi)了一個(gè)會(huì),討論失敗原因。最上面的老鼠說(shuō):“因?yàn)橄旅娴睦鲜蠖读艘幌?,所以我碰倒了油瓶?!敝虚g那只老鼠說(shuō):“我感覺(jué)到下面的老鼠抽搐了一下,于是,我抖了一下?!倍钕旅娴睦鲜笳f(shuō):“我好像聽(tīng)見(jiàn)有貓的叫聲,所以抽搐了一下?!痹瓉?lái)如此——誰(shuí)都沒(méi)有責(zé)任?,F(xiàn)實(shí)中,經(jīng)常能遇到類似的情境。在某企業(yè)的季度會(huì)議上就可以聽(tīng)到類似的推委。,擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多,營(yíng)銷部經(jīng)理說(shuō):“最近銷售不好,我們有一定責(zé)任。但主要原因是,對(duì)手推出的新產(chǎn)品比我們的好?!毖邪l(fā)經(jīng)理“認(rèn)真”總結(jié)道:“最近推出的新產(chǎn)品少是由于研發(fā)預(yù)算少。就這么一點(diǎn)預(yù)算還被財(cái)務(wù)部門(mén)削減了。”財(cái)務(wù)經(jīng)理馬上接著解釋:“公司成本在上升,我們沒(méi)錢(qián)?!边@時(shí),采購(gòu)經(jīng)理跳起來(lái)說(shuō):“采購(gòu)成本上升了10%,是由于俄羅斯一個(gè)生產(chǎn)鉻的礦山爆炸了,導(dǎo)致不銹鋼價(jià)格急速攀升?!庇谑牵蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“原來(lái)如此。”言外之意便是:大家都沒(méi)有責(zé)任。,擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多,大家可曾問(wèn)過(guò)自己:我為什么要學(xué)習(xí)?我為誰(shuí)而學(xué)習(xí)?我的學(xué)習(xí)跟我的前途有什么關(guān)系?我學(xué)的是什么?哪些東西是我終身受益的?,擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多,我們應(yīng)該明白,我們永遠(yuǎn)是為自己學(xué)習(xí)的,可能聽(tīng)起來(lái)比較自私,難道我們不為我們的父母?難道我們不為我們的民族我們的國(guó)家?其實(shí)對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō),對(duì)每一個(gè)在我們這個(gè)社會(huì)生存的人來(lái)說(shuō),首先想到的就是自己。這是很正常的,當(dāng)然我們要報(bào)答我們的父母,他們?yōu)槲覀兎瞰I(xiàn)了一切,可是你要想讓父母過(guò)上很好的生活,你需要什么?首先是物質(zhì)方面的富裕,從哪里來(lái)?學(xué)習(xí)是你過(guò)上幸福生活的途徑,我們不排除有其他途徑,但是我可以說(shuō),這是最簡(jiǎn)單的途徑。而且,假如你學(xué)習(xí)不好,以后沒(méi)有好的生活,你的父母為你操心一輩子,這怎么能說(shuō)是對(duì)我們的父母盡孝?所以,學(xué)習(xí)首先是一件個(gè)人的事情,當(dāng)你個(gè)人做好了,同時(shí)就對(duì)周?chē)娜水a(chǎn)生了正的影響——經(jīng)濟(jì)學(xué)上講叫正的外部型。,擺正態(tài)度遠(yuǎn)比做好一件事本身效用大得多,回到我們的話題上,我們?cè)賮?lái)想,學(xué)習(xí)是什么?學(xué)習(xí)不是單純的記憶問(wèn)題,而是一種訓(xùn)練我們思維能力和提高我們個(gè)人素養(yǎng)的過(guò)程,一個(gè)胸?zé)o點(diǎn)墨的人是不會(huì)讓人覺(jué)得很有教養(yǎng)的。學(xué)習(xí),更大程度上是一種個(gè)人能力的提升,是一個(gè)人慢慢優(yōu)秀起來(lái)的過(guò)程。我們的社會(huì)需要的是優(yōu)秀人才,會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)就是一個(gè)衡量你是否是人才的標(biāo)準(zhǔn)。你要明白你所學(xué)的一切都會(huì)在將來(lái)成為你的一筆財(cái)富。,希望就在前方,當(dāng)你想清楚這些問(wèn)題的時(shí)候,就應(yīng)該下定決心了,我的生活我自己把握,我不需要?jiǎng)e人在我身邊教育我好好學(xué)習(xí),我自己知道我的命運(yùn)掌握在自己的手里,我為我的未來(lái)而努力。我為我自己負(fù)責(zé)。決心已定,那么就要認(rèn)真起來(lái)。我通常說(shuō),世界上沒(méi)有什么不可能,就怕你自己先膽怯了,那么可能也將淪為不可能。我們既然瞄準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)該義無(wú)反顧地走下去。這種單純是多么美好啊。,自信就是力量,再說(shuō)說(shuō)信心問(wèn)題,每個(gè)人都要相信自己,我們都是聰明的,我們應(yīng)該慶幸自己有獲得知識(shí)的能力。想一想世界上還有多少殘困兒童沒(méi)有這種機(jī)會(huì),你們應(yīng)該珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)。每個(gè)人都是獨(dú)特的,你一定能夠同所有人一樣優(yōu)秀,別人能做到,你健健康康地為什么做不到呢?每個(gè)人都有無(wú)限的潛力可挖,問(wèn)題在于你肯不肯用力,我希望大家每天早晨上學(xué)的時(shí)候,對(duì)著朝陽(yáng),微笑,并在心里默默地跟自己說(shuō):“我是最棒的,我一定會(huì)成功”,,我自信,我出色;我努力,我成功。,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 習(xí)慣決定行為態(tài)度決定成敗 2019九年級(jí)道德與法治下冊(cè) 班會(huì)習(xí)慣決定行為態(tài)度決定成敗課件 新人教版 2019 九年級(jí) 道德 法治 下冊(cè) 班會(huì) 習(xí)慣 決定 行為 態(tài)度 成敗 課件 新人
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-11511354.html