《2019年中考科學總復習 第27講 電和磁（精練）課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年中考科學總復習 第27講 電和磁（精練）課件.ppt（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1.兩根完全相同的鐵塊A和B，如圖甲所示放置時，B被吸住掉不下來；如圖乙所示放置時，A不能被吸住而掉下來，此現(xiàn)象說明()A.A、B都是磁體B.A、B都不是磁體C.A是磁體，B不是磁體D.A不是磁體，B是磁體,D,2.(2017，益陽)如圖所示，在通電螺線管(導線中箭頭表示電流方向)附近放置的小磁針(黑端為N極)，靜止時其指向正確的是(),A,3.(2018，桂林)小關在探究磁現(xiàn)象的活動中能夠?qū)崿F(xiàn)的是()A.用小磁針吸起銅塊或鋁塊B.用放大鏡能看到磁鐵周圍的磁感線C.用磁鐵吸起銅導線制成的通有電流的輕質(zhì)螺線管D.把小磁針放在磁鐵周圍的任何位置，靜止后小磁針的北極都指向地理北極,C,4.(2018，貴陽)如圖所示，是探究“通電直導線周圍是否存在磁場”實驗裝置的一部分，置于水平桌面的小磁針上方有一根與之平行的直導線。關于這個實驗下列說法正確的是()A.首次通過本實驗揭開電與磁關系的科學家是法拉第B.當直導線通電時，小磁針會離開支架懸浮起來C.小磁針用于檢驗通電直導線周圍是否存在磁場D.改變直導線中電流方向，小磁針N極的指向不變,C,5.(2018，陜西)如圖是一模擬風力發(fā)電的模型。電動機通電時，風扇a高速轉(zhuǎn)動產(chǎn)生風力模擬自然風，風扇b在風力作用下帶動發(fā)電機發(fā)電，同時與發(fā)電機相連的小燈泡發(fā)光。下列說法正確的是()A.電動機轉(zhuǎn)動時把機械能轉(zhuǎn)化為電能B.發(fā)電機是利用電磁感應現(xiàn)象工作的C.電池電壓降低時，風扇a的轉(zhuǎn)速不會改變D.風力大小不會影響小燈泡發(fā)光亮度,B,6.(2018，東營)電動汽車越來越多地進入普通家庭，電動汽車的核心部件是電動機，下面圖中能正確反映電動機工作原理的是(),D,7.(2018，哈爾濱)如圖是“水位自動報警器”電路圖，容器中裝有鹽水，L1和L2分別是“2.5V,0.3A”和“2.5V,0.5A“的燈泡，下列說法不正確的是()A.液面上升到與金屬塊B接觸時，電磁鐵工作，說明鹽水是導體B.液面上升，金屬塊A受到的液體壓強變大C.L1工作1min電流做功45JD.若在電路中M點接入電鈴，電鈴響表示水位到達警戒線,D,8.如圖所示是拍攝機動車輛闖紅燈的工作原理示意圖。光控開關接收到紅燈發(fā)出的光會自動閉合，壓力開關受到機動車的壓力會閉合，攝像系統(tǒng)在電路接通時可自動拍攝違章車輛。下列有關說法正確的是()A.機動車只要駛過埋有壓力開關的路口，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝B.只有光控開關和壓力開關都閉合時，攝像系統(tǒng)才會自動拍攝C.只要光控開關接收到紅光，攝像系統(tǒng)就會自動拍攝D.若將光控開關和壓力開關并聯(lián)，也能起到相同的作用,B,9.(2018，達州)如圖所示是小明同學在研究通電螺線管極性時的情形，請標出開關閉合后通電螺線管的N極、螺線管內(nèi)小磁針的N極和磁感線上A點的磁場方向。,10.(2018，蘭州)如圖所示，將較長軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來，兩位同學手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動電線，使電線切割地磁場的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則可以斷定兩同學站立在地面上的方向(選填“東西”或“南北”)，這個實驗的原理是，老師上課時常使用“小蜜蜂”擴音器，聲音由話筒傳入擴音器，經(jīng)擴音器放大后又經(jīng)揚聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應用了上述原理的部件是。(選填“話筒”或“揚聲器”),東西,電磁感應,話筒,11.(2017，宜昌)如圖甲所示，一個條形磁鐵摔成兩段，取右邊的一段靠近小磁針，小磁針靜止時的指向如圖乙所示，則右邊這處裂紋的磁極是極。如果把這段磁鐵沿裂紋吻合放在一起(如圖甲)，這兩段會相互(選填“吸引”或“排斥”)。,N,吸引,12.(2017，麗水)如圖為科研人員研制的“發(fā)電鞋”，鞋的內(nèi)部安裝了磁鐵和線圈，人在行走時發(fā)的電存儲于蓄電池中，可用于手機充電。(1)發(fā)電鞋發(fā)電時是利用原理工作的；(2)穿該發(fā)電鞋以某速度行走，其平均發(fā)電功率約為0.4瓦，若以這樣的速度行走10分鐘，可產(chǎn)生電能焦。,電磁感應,240,13.(2018，黃石)條形磁鐵放置于水平桌面上，如圖所示，已知在下列變化過程中條形磁鐵始終不動。當閉合電源開關，通電螺線管的右側(cè)是極(選填“N”或S”)，此時條形磁鐵受到地面對它的摩擦力向(選填“左”或“右”)。若將滑動變阻器滑片P向下移動，條形磁鐵受到的摩擦力將會(選填“變大”或“變小”)。,S,右,變大,14.(2018，棗莊)在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針。,條形磁鐵,(1)通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與的磁場相似。,(2)小明改變通電螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針指向轉(zhuǎn)動180，南北極發(fā)生了對調(diào)，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中方向有關。(3)小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目；再將開關S從a換到b，調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數(shù)及吸引大頭針的數(shù)目，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了，來探究的關系。,電流,控制兩次實驗的電流大小不變,通電螺線管磁場強弱與線圈匝數(shù),15.(2018，河南)小明利用圖所示的實驗裝置探究“導體在磁場中運動時產(chǎn)生感應電流的條件”。(1)磁鐵不動，閉合開關，導體棒沿(選填“上下”或“左右”)方向運動時，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。(2)導體棒不動，閉合開關，磁鐵上下運動，電流表指針(選填“會”或“不會”)發(fā)生偏轉(zhuǎn)。,左右,不會,(3)斷開開關，無論磁鐵如何放置、導體棒怎樣運動，電流表指針都不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。由此小明得出結(jié)論：閉合電路的一部分導體在磁場中做運動時，電路中就產(chǎn)生感應電流。(4)小明進一步猜想，感應電流的大小可能與導體運動速度和磁場強弱有關。為了探究感應電流的大小與磁場強弱是否有關，他應進行的操作是：,切割磁感線,保持導體運動快慢相同，改變磁場強弱，觀察電流表指針的偏轉(zhuǎn)角度。,16.(2017，義烏)把超強磁鐵分別吸附在干電池的正負極兩端，制成電磁動力“小車”，并將它放入銅質(zhì)螺線管中，如圖甲“小車”就能沿著螺線管運動，圖乙是它的示意圖。,(2)實驗中發(fā)現(xiàn)，必須將“小車”全部推入螺線管，“小車”才能運動，“小車”運動的原因是(3)進一步探究發(fā)現(xiàn)，“小車”運動的方向與電池正負極位置和超強磁鐵的極性有關。將如圖乙裝配的小車放入螺線管，則小車的運動方向是。,螺線管的磁場與干電池兩極上吸附的磁鐵的磁場發(fā)生相互作用。,向左,(4)要使“小車”運動速度增大，請?zhí)岢鲆环N方法：,增強磁鐵的磁性(或者使螺線管的繞線更密集以增加與磁鐵接觸的那一段螺線管匝數(shù)、或增加電池電壓以增大螺線管中電流從而增強其磁場)。,17.(2017，杭州)圖甲為熱敏電阻的R－t圖像，圖乙為用此熱敏電阻R和繼電器組成的恒溫箱的簡單溫控電路，繼電器線圈的電阻為150歐，當線圈中電流大于或等于28毫安時，繼電器的銜鐵被吸合，為繼電器線圈供電的電池的電壓為6伏，圖中的“電源”是恒溫箱加熱器的電源。,(1)從圖甲中可得50℃時熱敏電阻的阻值為歐。(2)恒溫箱的加熱器應接在A、B端還是C、D端？(3)若恒溫箱內(nèi)的溫度達到100℃時，通過計算分析恒溫箱加熱器是否處于工作狀態(tài)。(4)若在原控制電路中，串聯(lián)接入一個可變電阻，當該電阻增大時，所控制的恒溫箱內(nèi)的最高溫度將(選填“變大”“不變”或“變小”)。,90,接在A、B端,否,變大,