《近代以來科學(xué)技術(shù)的輝煌》專題學(xué)習(xí)總結(jié).ppt
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,,,,專題學(xué)習(xí)總結(jié),高中歷史必修3人民版,1.近現(xiàn)代物理學(xué)的主要成就及其影響,2.三次科技革命的主要成就和特點(diǎn)第一次科技革命——成就:棉紡織:一系列紡織機(jī)器的發(fā)明;動力:瓦特改良蒸汽機(jī)(1785年);交通運(yùn)輸:富爾頓——輪船(美國、1803年);史蒂芬孫——蒸汽機(jī)車(英國、1814年)。特點(diǎn):①首先發(fā)生在英國,并以英國為主體;②以輕工業(yè)為主導(dǎo);③以蒸汽動力為主要標(biāo)志;④技術(shù)發(fā)明主要源于工人和技師的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。,第二次科技革命——成就:電力的廣泛應(yīng)用(西門子——發(fā)電機(jī)、格拉姆——電動機(jī));內(nèi)燃機(jī)和新交通工具的創(chuàng)制(卡爾本茨——內(nèi)燃機(jī)驅(qū)動的汽車、萊特兄弟——飛機(jī));新通訊手段的發(fā)明(貝爾——電話、馬可尼——無線電報(bào))。特點(diǎn):①科學(xué)同技術(shù)開始密切結(jié)合;②新技術(shù)發(fā)明幾乎同時發(fā)生在幾個國家;③一些國家兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行。第三次科技革命——成就:以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用為代表,包括人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程等高新技術(shù)。,特點(diǎn):①科學(xué)技術(shù)推動生產(chǎn)力的發(fā)展,轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快;②科學(xué)與技術(shù)密切結(jié)合,相互促進(jìn);③科學(xué)技術(shù)在各個領(lǐng)域相互滲透。,3.三次科技革命對中國影響第一次科技革命對中國影響:①西方列強(qiáng)發(fā)動兩次鴉片戰(zhàn)爭,使中國淪為半殖民地半封建社會;②近代工業(yè)產(chǎn)生(中國民族資本主義產(chǎn)生);③先進(jìn)的中國人開始向西方學(xué)習(xí)。第二次科技革命對中國影響:①列強(qiáng)繼續(xù)發(fā)動一系列侵華戰(zhàn)爭,并掀起瓜分中國的狂潮,中國完全淪為半殖民地半封建社會;②中國民族資本主義初步發(fā)展;③中國人民救亡圖存運(yùn)動高漲(如:維新變法、義和團(tuán)運(yùn)動、辛亥革命)。,第三次科技革命對中國影響:新中國成立后,我國的科學(xué)技術(shù)也得到了進(jìn)一步發(fā)展,隨著改革開放,引進(jìn)外國先進(jìn)科學(xué)技術(shù),在科技領(lǐng)域碩果累累。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。,【例1】(2013江蘇單科,17)“根據(jù)這一理論,將時間和空間說成是絕對的是沒有意義的,因?yàn)閷@兩種范疇的測量通常隨著觀察者的運(yùn)動而改變?!瓕τ陂T外漢來說,這些觀點(diǎn)——通常用不能理解的數(shù)學(xué)公式解釋——表明科學(xué)已經(jīng)達(dá)到了能被人類所知的界限?!鄙鲜觥袄碚摗钡闹饕饬x是()A.開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的近代科學(xué)B.預(yù)見海王星存在的準(zhǔn)確性C.彌補(bǔ)經(jīng)典力學(xué)對時空認(rèn)識的不足D.發(fā)現(xiàn)能量輻射的運(yùn)動原則,[審題思路]1.審題干:由題干材料“根據(jù)這一理論,將時間和空間說成絕對的是沒有意義的”,表明這一“理論”認(rèn)為時空是相對的,據(jù)此可判斷這一“理論”是相對論。2.審題意:四個選項(xiàng)中找出符合相對論理論提出的意義的選項(xiàng)。,3.辨選項(xiàng),[答案]C,【例2】(2013廣東文綜,21)被宗教人士評論為“讓上帝遠(yuǎn)離了這個世界,降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”的學(xué)說是()A.伏爾泰的天賦人權(quán)說B.達(dá)爾文的進(jìn)化論C.馬丁路德的新教學(xué)說D.愛因斯坦的相對論[答案]B,解析材料中“讓上帝遠(yuǎn)離了這個世界,降低了人類在其中的獨(dú)一無二性”說明對宗教思想的顛覆。選項(xiàng)A主要針對封建專制統(tǒng)治;選項(xiàng)C不是削弱宗教,而是加大了宗教的權(quán)威,突出了人信仰上帝的自由;愛因斯坦的相對論已經(jīng)到了20世紀(jì),與宗教無關(guān),故A、C、D三項(xiàng)都可排除,只有B項(xiàng)符合題意。,【變式訓(xùn)練1】1925年,美國田納西州的中學(xué)教師斯科普斯因在課堂上講授達(dá)爾文進(jìn)化論而被判有罪。該州還立法禁止教師傳授任何有違背圣經(jīng)上帝造人教導(dǎo)的學(xué)說。此法在該州一直適用到1967年。據(jù)此可知()A.1967年后美國開始接受進(jìn)化論B.斯科普斯言論違背美國的宗教信仰自由C.進(jìn)化論沖擊了美國的基督教信仰D.田納西州的立法行為違反了美國憲法答案C,解析本題考查學(xué)生知識遷移和運(yùn)用能力。據(jù)美國1787年憲法規(guī)定:各邦(州)在不違反聯(lián)邦憲法下,可以制定本邦(州)的法律。田納西州1967年才開始接受進(jìn)化論,不意味著整個美國才開始接受,也不能表明其立法違反了美國憲法,A、D兩項(xiàng)的表述錯誤,排除。斯科普斯言論符合而不是違背體現(xiàn)自由啟蒙思想的美國聯(lián)邦憲法,B項(xiàng)錯誤。田納西州無論對斯科普斯的判罰,還是最后的接受,都體現(xiàn)了進(jìn)化論對美國基督教信仰的沖擊。故正確答案是C。,【變式訓(xùn)練2】1912年4月,“泰坦尼克”號客輪在從英國到美國的首航中不幸沉沒。某歷史興趣小組搜集了該客輪的背景材料,其中符合史實(shí)的是()①使用電燈照明②豪華客艙配備電視③航線經(jīng)過地中海④用無線電報(bào)與外界聯(lián)絡(luò)A.①②B.①④C.②③D.③④答案B,解析本題的解題關(guān)鍵在于:第一看準(zhǔn)時間1912年第二次工業(yè)革命之后,第二看準(zhǔn)航程從英國到美國,這是一個歷史地理綜合題目,電視是20世紀(jì)20年代才出現(xiàn)的排除②。從英國到美國不需要經(jīng)過地中海,排除③,所以答案B。,【變式訓(xùn)練3】第三次科技革命的浪潮洶涌澎湃,蔚為壯觀。它與前兩次技術(shù)革命相比,既有不同的特點(diǎn),又呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。這具體表現(xiàn)為()A.新的技術(shù)和發(fā)明超出一國范圍B.科學(xué)和技術(shù)之間開始走向結(jié)合C.學(xué)科越來越少且分工越來越細(xì)D.科學(xué)研究朝著綜合性方向發(fā)展答案D,解析此題難度不大,依據(jù)所學(xué)知識,闡釋歷史事物的特征,D項(xiàng)與第三次科技革命的特點(diǎn)相符;A項(xiàng)在前兩次技術(shù)革命就已具有;B項(xiàng)應(yīng)是第二次科技革命的特點(diǎn);C項(xiàng)“學(xué)科越來越少”說法錯誤。,巧用排除法解題排除法:又稱歸謬法、篩選法,是最常用、最有效的做選擇題的方法。它以題干為條件,對備選項(xiàng)進(jìn)行逐一篩選,排除那些自身表達(dá)錯誤的或者與題干無關(guān)的選項(xiàng)。錯誤選項(xiàng),一般是用絕對的說法(如全部、所用、一直、完全等)來敘述、評價(jià)、概括、歸納,稍加鑒別就能將其排除。運(yùn)用排除法,有的題目一次篩選即可成功,有的需要幾次篩選才能得出正確答案。,解題技巧總結(jié),- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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