《九年級語文下冊《蒲柳人家》課件4人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級語文下冊《蒲柳人家》課件4人教版.ppt（26頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

6、蒲柳人家用蒲草和柳樹枝搭起房屋的人家，這里指代普通貧苦農(nóng)家。,,,,一、感受人物形象與性格,二、感受特色語言,教學(xué)目標(biāo),生字注音煙囪cōng梆bāng他纖qin夫腌臢āzā捯do氣唿hū哨拗niu不過到了liǎo兒隱匿n勒l令戲謔xu榮膺yīng斷壁殘垣yun蓬蒿hāo作揖yī禮聘pn嘬zuō著嘴唇剜wān肉梢sho馬子妙手回春：稱贊醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，一下子就能把垂危的病人治好。不恥下問：不以向地位．學(xué)識不如自己的人請教為可恥。咬文嚼字：過分斟酌字句，多指死摳字眼而不領(lǐng)會精神實質(zhì)。如坐針氈：形容心聲不寧芒刺在背：形容坐立不安，像芒和刺扎在背上一樣望眼欲穿：形容盼望殷切。,預(yù)習(xí)課文整體感知,,,,將文章分為兩部分，怎樣分？,原文為兩節(jié)：第一節(jié)寫何滿子的奶奶一丈青大娘（開頭到“一點也沒有寫字的興致”）；第二節(jié)寫何滿子的爺爺何大學(xué)問（“何滿子的爺爺，官諱已不可考”到完）。,,,,課文主要寫了哪幾個人物？,何滿子何滿子的奶奶，一丈青大娘何滿子的爺爺何，大學(xué)問,,,,對照課文，你覺得這張插圖畫得像何滿子嗎？,說像與不像都應(yīng)說出理由。,,,,“曬得兩道眉毛只剩下淡淡的痕影”意在表現(xiàn)什么？,表現(xiàn)曬得很黑。,,,,“一交立夏就光屁股”，對此有同學(xué)說：真不文明！你的意見是——,老師意見：真實地寫出了那個時代農(nóng)村小朋友的特點，極富鄉(xiāng)土特色和生活氣息。,,,,何滿子在文章中起什么作用？,是小說的主要線索人物，作者通過這樣一個機靈頑皮、充滿稚氣的孩子的眼睛，串起整個故事。,,,,閱讀“一丈青大娘”,,,,何滿子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。你知道“一丈青”出自何處、有什么含義嗎？,是《水滸傳》中扈三娘的外號。,,,,何滿子的奶奶為什么號稱“一丈青大娘”？,奶奶一丈青大娘個高腳大，身強體健，性格豪爽，愛打抱不平，這種女中豪杰的形象，與《水滸》中的著名女將一丈青扈三娘頗為神似。,,,,寫一丈青大娘“一雙大腳”有什么文化內(nèi)涵？單單是表現(xiàn)她腳大嗎？,舊時封建禮法要求女子裹腳，而不裹腳者，一般是有反叛精神，不受封建禮法約束的人。這和她“一丈青”的外號是一致的。,,,,你覺得關(guān)于一丈青大娘的哪些文字富有鮮明的個性特點？,一丈青大娘罵人，就像雨打芭蕉，長短句，四六體，鼓點似的罵一天，一氣呵成，也不倒嗓子。她也能打架，動起手來，別看五六十歲了，三五個大小伙子不夠她打一鍋的。一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子搶圓了扇過去；那個年輕的纖夫就像風(fēng)吹乍篷，轉(zhuǎn)了三轉(zhuǎn)，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的沙灘上，緊一口慢一口倒氣，高一聲低一聲呻吟。幾個纖夫見他們的伙伴挨了打，唿哨而上；只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。,,,,續(xù)：,別看一丈青大娘能鎮(zhèn)八方，她可管不了何滿子……何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。等到天黑回家去，奶奶抄起頂門杠子，要敲碎何滿子的光葫蘆頭；何滿子一動不動，眼皮眨也不眨，奶奶只得把頂門杠子一扔，叫了聲：“小祖宗兒！”回到屋里給孫子做好吃的去了?！?,,,反復(fù)讀一讀讀出其中滋味,一丈青大娘性格：,潑辣大膽剛直不阿性格豪爽口苦心甜熱情正直淳厚樸實,閱讀“何大學(xué)問”,,,,何大學(xué)問的相貌——,何大學(xué)問人高馬大，膀闊腰圓，面如重棗，濃眉朗目，一副關(guān)公相貌。,,,,何大學(xué)問的經(jīng)歷——,年輕的時候，當(dāng)過義和團；給地主家當(dāng)趕車把式；改了行，給牲口販子趕馬。,,,,何大學(xué)問的性格——,他又好喝酒，脾氣大，愛打抱不平，為朋友敢兩肋插刀。不知道錢是好的，伙友們有誰家揭不開鍋，沿路上遇見老、弱、病、殘，伸手就掏荷包……好戴高帽兒，講排場，擺闊氣。,,,,為什么叫“何大學(xué)問”,在這個小村，數(shù)他走的地方多，見的世面廣；……他這個人非常富有想象力，編起故事來，有技有葉，有文有武，生動曲折，驚險紅火。于是，人們一半是戲謔，一半是尊敬，就給他送了個何大學(xué)問的外號。,,,,xu,歸納復(fù)習(xí),,,,１.日本鬼子把咱們中國大卸八塊啦！２.日本帝國主義侵占我們東三省了！你認(rèn)為這兩種說法哪個更好？,兩種說法各有長短：前者生動形象，富有民間口語與俗語特點，充滿鄉(xiāng)土氣息，也符合何大學(xué)問的身份；后者有書面特點，適于比較鄭重的敘述。課文中還有哪些富于民間口語與俗語特點的句子？,,,,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語：,何滿子在奶奶身邊長大，要天上的星星，奶奶也趕快搬梯子去摘。長到四五歲，就像野鳥不入籠，一天不著家，整日在河灘野跑。奶奶八樣不放心，怕讓狗咬了，怕讓鷹抓了，怕掉在土井子里，怕給拍花子的拐走。何滿子是一丈青大娘的心尖子，肺葉子，眼珠子，命根子。只聽咯吧一聲，一丈青大娘折斷了一棵茶碗口粗細(xì)的河柳，帶著呼呼風(fēng)聲揮舞起來，把這幾個纖夫掃下河去，就像正月十五煮元宵，紛紛落水。,,,,朗讀這些文句就是一種精神享受,活靈活現(xiàn)的民間口語與俗語２：,如果提起他的外號，北運河兩岸，古北口內(nèi)外，在賣力氣走江湖的人們中間，那可真是叫得山響。年輕的時候，當(dāng)過義和團，會耍大刀，拳腳上也有兩下子。他給地主家當(dāng)趕車把式，會擺弄牲口，打一手好鞭花。他這個人好說大話，自吹站在通州東門外的北運河頭，抽一個響脆的鞭花，借著水音，天津海河邊上都震耳朵。,,,,朗讀品出其中滋味,