《九年級語文上冊 第三單元 10 孤獨之旅課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級語文上冊 第三單元 10 孤獨之旅課件 新人教版.ppt（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

10孤獨之旅,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結構,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結構,,,,,,,,,,,,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結構,,,,,,,,,,,,,,,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結構,4.解詞語厚實:厚;寬厚結實;(學問等)深厚扎實;豐富,富裕。嬉鬧:嬉笑打鬧。撩逗:挑逗;招惹。茫然:完全不知道的樣子;失意的樣子。乖巧:(言行等)合人心意,討人喜歡;機靈。驅除:趕走;除掉。磨難:在困苦的境遇中遭受的折磨。家底:家里長期積累起來的財產。境地:生活上或工作上遇到的情況。覓食:尋找食物。純粹:不摻雜別的成分的;表示判斷、結論的不容置疑(多跟“是”連用)。,字詞盤點,作家作品,,主題思想,課文結構,依托:依靠;為達到一定目的而假借某種名義。蘆蕩:也叫葦蕩,生長大片蘆葦的淺水湖。膽怯:膽小,缺少勇氣。摻雜:混雜,使混雜。安撫:安頓撫慰,安慰。一落千丈:形容地位、景況、聲譽等下降得很快。置之不理:放在一邊兒不理不睬。歇斯底里:形容情緒異常激動,舉止失常。別無他法:沒有其他的方法。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,曹文軒,1954年出生于江蘇鹽城,1974年入北京大學中文系讀書,后留校任教。著有長篇小說《山羊不吃天堂草》《草房子》《紅瓦》等。小說《草房子》獲第四屆國家圖書獎,《細米》獲第六屆全國優(yōu)秀兒童文學獎。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,作者通過寫少年杜小康因家道中落而失學,隨父背井離鄉(xiāng),到偏遠蘆蕩放鴨的故事,高度贊揚了杜小康在生活上能吃苦,在精神上能耐住寂寞的頑強毅力,告訴少年們:人生需要在艱苦的條件中錘煉,需要在孤寂中磨煉,這樣才能長大成人。,字詞盤點,作家作品,主題思想,課文結構,,問題探究1.小說的題目是《孤獨之旅》,對杜小康這樣的孩子來說,“孤獨”的含義是什么?可以概括為以下兩點:1.杜小康因為家道中落而失學。離開同學、學校,對一個少年來說,是無比痛苦和寂寞的。失去一起長大的伙伴,也就等于失去成長道路上的朋友、依靠。不僅如此,離開小伙伴,也等于失去了充滿童真、童趣的生活。杜小康隨父親去放鴨,離開了村莊、人群,等于失去了成長的人文環(huán)境。人是社會化的動物,離開了社會,失去了人與人之間的交往,也就失去了感情、文化以及物質之間的交流,在精神上會感到痛苦。,,2.杜小康和父親離家去放鴨,來到“陌生的天空和陌生的水面”,感到一種恐懼。這樣的恐懼表現在兩方面:一是對自然環(huán)境的恐懼,“蘆蕩如萬重大山圍住了小船”“杜小康有一種永遠逃不走的感覺”,大自然的空闊與未知,給一個幼小的心靈帶來強大的壓迫力,由此帶來的心理上的“恐慌”讓杜小康“遲遲不能入睡”;二是對前途的恐懼,去放鴨的路上,杜小康想的是“還要走多遠?前方是什么樣子?”,這不僅是對放鴨而言,更代表了他對前途的迷茫與無奈。,問題探究2.隨著情節(jié)的發(fā)展,杜小康的心理是如何發(fā)生變化的?(1)失去交流的環(huán)境。對于一個離開學校和同學的少年來說,是無比痛苦、非常寂寞的,失去了同伴的幫助,沒有同學間的交流,等于失去了正常的生活。(2)失去了人文環(huán)境。杜小康隨父親去放鴨,離開了村莊,離開了人群,父子缺少交流,“變得越來越單調,越來越干巴巴的了”。這種空虛、孤獨的生活,對精神是一種折磨。(3)恐懼自然環(huán)境。大自然的空闊與未可知,對一個幼小的心靈,具有強大的壓力,由此帶來的心理上的恐慌讓他“遲遲不能入睡”。(4)恐懼未來環(huán)境。在放鴨的路上,杜小康想的是“還要走多遠?前方是什么樣子?”,這不僅是對放鴨而言,更代表了他對前途的迷茫與無奈。,,問題探究3.找出小說環(huán)境描寫的段落,說說這樣的環(huán)境描寫對表現杜小康的成長起什么作用。(1)鴨群。有關鴨子的描寫在小說中占有一定的篇幅。鴨子的恐懼感襯托了主人公的恐慌;鴨子們“覺得自己已成了無家的漂游者”更是主人公心理的寫照。鴨子越長越大,“杜小康注定了要在這里接受磨難”可以說鴨子幫助和促進了杜小康的成長。(2)蘆蕩蘆蕩“如綠色的浪潮直涌到天邊”,無邊無際,給人以極大的心理壓力,讓杜小康“害怕”“膽怯”。當杜小康習慣了孤獨的生活,“再面對這浩浩蕩蕩的蘆葦”,就不再“恐慌”了?？謶种皇切睦淼恼凵?。蘆蕩見證了人物心理變化的過程。,,(3)暴風雨蘆蕩的暴風雨是極其可怕的,“雷聲”“如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾動過來”,“暴風雨”“歇斯底里”“天昏地暗”,“仿佛世界已到了末日”。暴風雨沖垮了鴨欄,驚散了鴨群。杜小康表現了成人般的勇氣與堅強,在暴風雨中搏斗。暴風雨給了他一次成長的機會。,