小學(xué)一年級英語好教材銜接喜憂參半.ppt
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好教材銜接喜憂參半,今教研培訓(xùn)任重道遠大連市初中英語(新標準)教材使用情況,大連教育學(xué)院張文科,一、新標準英語使用的背景,大連市城市從小學(xué)一年級開設(shè)英語;農(nóng)村小學(xué)從三年級開設(shè)英語;2001年大連的小學(xué)開始使用外研社的新標準英語;2005年大連市的初中(七年級)開始使用新標準英語;,二、新標準初中英語使用情況,(一)、關(guān)于教材:教師們普遍反映,這是迄今為止我們見到的和所使用的最好教材。從教材的內(nèi)容看,教材中的語言是生活的語言,真實的語言,貼近時代的有用的語言。從教材的設(shè)計看,教材體現(xiàn)了語言教學(xué)的規(guī)律,融話題、功能、結(jié)構(gòu)、任務(wù)于一體,教學(xué)環(huán)節(jié)自然相連。使學(xué)生在詞匯、語法和語音等語言知識的積累過程中體驗語言,在任務(wù)驅(qū)動的過程中使用語言,在聽說讀寫的活動中培養(yǎng)語言技能,在語言知識的學(xué)習(xí)中體驗文化,從而穩(wěn)步提高真實運用語言的能力。,我們對教材的理解,教材只是語言教學(xué)的“例子”(正如劉道義老師所說:教材不是“圣經(jīng)”,教材不應(yīng)成為控制和規(guī)范教學(xué)的“法定文化”)我們鼓勵教師根據(jù)教學(xué)實際,大膽取舍,有機整合教學(xué)資源。,(二)、關(guān)于學(xué)生,由于初中階段的英語學(xué)習(xí)與小學(xué)階段在教學(xué)目標、教學(xué)方法和教學(xué)要求等諸多方面存在顯著差異,學(xué)生進入初中后,他們的英語聽說能力整體顯得較強,而讀寫能力尤其是寫的能力普遍較弱。從學(xué)生的英語學(xué)習(xí)環(huán)境到英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,從英語的學(xué)習(xí)方式到到教師的教學(xué)方式,差異是顯而易見的;不適應(yīng)是普遍的。很多學(xué)生遭遇了前所未有的挑戰(zhàn)。大多數(shù)學(xué)生進入了英語學(xué)習(xí)的高原期。,大連地區(qū)學(xué)生基礎(chǔ)分析,城市地區(qū):一類是從小學(xué)一年級開始學(xué)習(xí)英語,基礎(chǔ)較好;一類是雖然從一年級開始學(xué)習(xí)英語,但過早失去興趣,喪失英語學(xué)習(xí)信心的;還有一類是外來務(wù)工子女,小學(xué)沒有學(xué)過英語的;農(nóng)村地區(qū):從小學(xué)三年級開始學(xué)習(xí)英語。,(三)、關(guān)于教師,教師隊伍分析一批年輕教師感覺有了教學(xué)才能施展的空間教師的困惑:對學(xué)生;對教材,三、我們的做法,分類指導(dǎo),安全通過預(yù)備級教材的過渡期;分析現(xiàn)狀,努力跨越初小銜接的高原期;課例引路,穩(wěn)步步入課標教材的對接期。,(一)、分類指導(dǎo),安全通過預(yù)備級教材的過渡期,針對全市不同學(xué)校的基礎(chǔ)差異,我們分三類狀況處理預(yù)備級(starter)教材:1、優(yōu)秀學(xué)生集中的“熱點學(xué)校”不需學(xué)習(xí)Starter;2、學(xué)生基礎(chǔ)較好的學(xué)校可用一~二周的時間來學(xué)習(xí)Starter;3、學(xué)生基礎(chǔ)較差的學(xué)校必須用四~六周的時間學(xué)習(xí)Starter。,(二)分析現(xiàn)狀,努力跨越初小銜接的高原期,分析對比初中、小學(xué)英語教學(xué)目標;分析對比初中、小學(xué)英語教師隊伍現(xiàn)狀;分析對比中、小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點;分析初一學(xué)生的英語現(xiàn)狀與需求;明確自己的教學(xué)目標與任務(wù),(三)、課例引路,穩(wěn)步步入課標教材的對接期,教研活動現(xiàn)場授課,教研員教師互動現(xiàn)場評析;分析、明確教學(xué)目標,活動設(shè)計真實有效。城市農(nóng)村分片教研。,四、我們的思考,我們目前正著手出臺地方學(xué)科質(zhì)量標準標準制定依據(jù)課標和教材;標準為最低質(zhì)量底線,為規(guī)定動作;標準將初中階段的整體目標進行分解,分為三年質(zhì)量總目標,學(xué)年質(zhì)量目標,學(xué)期質(zhì)量目標以及模塊質(zhì)量目標;細化為可控制、可操作的模塊及單元學(xué)習(xí)目標,實現(xiàn)過程質(zhì)量監(jiān)控;標準制定直指考試評價,更多資源,初一語文初一英語初一數(shù)學(xué)初一政治初一歷史初一地理初一生物,,歡迎各位專家、老師去大連指導(dǎo)!,,謝謝!,更多資源,- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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