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小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)教材分析,乳山市黃山路學(xué)校沙曉紅,一、教材編排,一、識(shí)字,原則：識(shí)、寫分步，多認(rèn)少寫,目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生自主識(shí)字的習(xí)慣2.提高識(shí)字效率,建議：,①引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字；,②提倡整體識(shí)記字形，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生主要發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系。,③教學(xué)難點(diǎn)是鞏固識(shí)字。（游戲、活動(dòng)、重復(fù)再現(xiàn)）,注意：,①不要“一刀切”，承認(rèn)學(xué)生個(gè)別差異。,②要求認(rèn)識(shí)的字學(xué)生會(huì)認(rèn)就可以了。,二、寫字,重點(diǎn)：二年級(jí)寫字教學(xué)的重點(diǎn)是提高寫字質(zhì)量，要從字的間架結(jié)構(gòu)及占格方面多作指導(dǎo)。,不容易寫好的字：巨、區(qū)、及、匹”易寫錯(cuò)的字，“令”（少點(diǎn)）、“直”（少橫）、“期”（多橫）、“澆”（多點(diǎn)）、“輪”（右邊寫成倉(cāng)）；,三、閱讀,1）能力、過(guò)程和習(xí)慣方面：A、學(xué)習(xí)用普通話，正確、流利、有感情地朗讀課文。B、結(jié)合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思，在閱讀中積累詞句。C、認(rèn)識(shí)課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。在閱讀中體會(huì)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)所表達(dá)的不同語(yǔ)氣。2）情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面：A、喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。B、在閱讀中能展開想象，獲得初步的情感體驗(yàn)，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，并在思想品德方面受到熏陶感染。,2、多種形式激發(fā)閱讀興趣,1、閱讀教學(xué)中要重視朗讀的指導(dǎo)。,①要體現(xiàn)層次性。,②要用多種形式。,③要發(fā)揮范讀的作用。,④要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問(wèn)難。,,我的發(fā)現(xiàn)：鼓勵(lì)學(xué)生自己去思考，自己發(fā)現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生了解漢字的構(gòu)字特點(diǎn)，漢語(yǔ)中字與詞的關(guān)聯(lián)。日積月累：鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語(yǔ)運(yùn)用于口頭和書面語(yǔ)言之中?？谡Z(yǔ)交際：規(guī)范學(xué)生的語(yǔ)言。達(dá)到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、有目的、有層次的口語(yǔ)交流的過(guò)程。展示臺(tái)：鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，給學(xué)生提供表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì),更多資源,高三語(yǔ)文高三英語(yǔ)高三數(shù)學(xué)高三物理高三化學(xué)高三政治高三歷史高三地理高三生物,四、寫話,建議：1.從日常入手，要求學(xué)生說(shuō)規(guī)范的句子。2.和教學(xué)結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范的句子。,要求：1、對(duì)寫話有興趣，把能看到的、想到的寫下來(lái)。2、在寫話中樂(lè)于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。3、了解日記的格式，學(xué)習(xí)寫日記。,步驟：了解圖意——再想象——口頭交流——書面表達(dá),,,謝謝,更多資源,