《2019年秋九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途 滬教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年秋九年級化學(xué)上冊 第2章 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1節(jié) 性質(zhì)活潑的氧氣 第1課時 氧氣的性質(zhì)和用途 滬教版.ppt（48頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì),第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,第1課時氧氣的性質(zhì)和用途,第2章身邊的化學(xué)物質(zhì),問題導(dǎo)學(xué),新知學(xué)習(xí),課堂反饋,問題導(dǎo)學(xué),第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,知識點一空氣的成分,新知學(xué)習(xí),1．在干燥的空氣中，各組分氣體的體積分數(shù)約為：,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[說明](1)通常情況下，空氣中各種成分的含量保持相對穩(wěn)定。(2)百分數(shù)為體積分數(shù)而非質(zhì)量分數(shù)。,1.78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,2．自然界中的氧循環(huán)可燃物的燃燒消耗氧氣，而綠色植物的__________又彌補了自然界中氧氣的消耗。,,光合作用,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,探究點一空氣的成分,[情景展示],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[問題探究],閱讀上述有關(guān)“空氣成分”卡通圖，空氣中含有哪些成分呢？填寫下列數(shù)據(jù)：a________；b________；c________。,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],空氣不是一種單一的物質(zhì)，而是由多種氣體組成的，是混合物，含量較多的是氮氣和氧氣，還含有其他氣體，如稀有氣體和水蒸氣等。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,核心一空氣的成分,例1下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是()A．空氣是一種十分重要的天然資源B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的C．按質(zhì)量計算，空氣中約含有78%的氮氣D．空氣中二氧化碳的含量比稀有氣體少,C,[解析]空氣中各成分的含量，是按體積分數(shù)計算的。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,【方法點撥】要熟記空氣中各成分的含量，同時應(yīng)注意是體積分數(shù)，而非質(zhì)量分數(shù)?？諝獾某煞植皇且怀刹蛔兊?，只是保持相對穩(wěn)定。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,知識點二氧氣的物理性質(zhì),1.在通常狀況下，氧氣是一種________色、________氣味的氣體，密度稍________空氣，________溶于水。2．氧氣有三態(tài)變化。在外界條件改變時，氧氣可以變成________色的液體和固體。,無,大于,不易,淡藍,無,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,知識點三氧氣的化學(xué)性質(zhì),1.氧氣的化學(xué)性質(zhì)________活潑，許多物質(zhì)可以與氧氣發(fā)生反應(yīng)。2．活動與探究：木炭、鐵絲、蠟燭的燃燒,,比較,紅,白,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,黃白,白,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,火星四射,黑,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[說明](1)燃著的木炭、蠟燭和末端系有燃著的火柴梗的鐵絲應(yīng)__________________伸入集氣瓶中，以充分利用瓶內(nèi)的氧氣。(2)進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，應(yīng)注意：①鐵絲應(yīng)用砂紙打磨，除去表面的雜質(zhì)；②鐵絲應(yīng)繞成螺旋狀，增大鐵絲的受熱面積；,由上而下緩慢地,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,③鐵絲末端系上一根火柴梗，起到________的作用；④當(dāng)火柴____________時，再伸入集氣瓶內(nèi)；⑤集氣瓶底部預(yù)先放少量的水或鋪一層細沙，防止________________________________。(3)物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中________。,引燃,即將燃盡,生成的固體物質(zhì)濺落，使集氣瓶炸裂,更劇烈,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,探究點二氧氣的性質(zhì),[情景展示1],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[問題探究],木炭在氧氣中燃燒和在空氣中燃燒有什么區(qū)別？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],木炭在空氣中燃燒時發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒時發(fā)出白光，這是因為木炭、石蠟等在空氣中能燃燒的物質(zhì)在氧氣中燃燒會更劇烈，這跟氧氣的濃度有關(guān)，氧氣濃度越大，燃燒越劇烈。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[繼續(xù)探究],在做木炭在氧氣中燃燒的實驗時應(yīng)注意些什么？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],為了使木炭、鐵絲、蠟燭等在氧氣中充分燃燒，實驗時應(yīng)將它們從上而下緩慢伸入，如果伸入過快，可能會使得大量氧氣受熱逸出，影響實驗效果。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[情景展示2],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[問題探究],蠟燭在氧氣中燃燒和空氣中燃燒有什么區(qū)別？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],蠟燭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，蠟燭燃燒時發(fā)出白光，瓶壁有水霧，倒入澄清石灰水后，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[繼續(xù)探究],在做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗時應(yīng)注意些什么？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],在做蠟燭在氧氣中燃燒的實驗時，應(yīng)用向上排空氣法或排水法收集一瓶純凈的氧氣；將燃著的蠟燭伸入集滿氧氣的集氣瓶中時應(yīng)由上而下緩慢伸入。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[情景展示3],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[問題探究],鐵絲在氧氣中燃燒和在空氣中加熱有什么區(qū)別？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[繼續(xù)探究],在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時應(yīng)注意些什么？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],鐵絲在氧氣中的燃燒實驗細節(jié)較多，如果操作不到位，會影響鐵絲燃燒的效果，甚至導(dǎo)致鐵絲無法燃燒。實驗時有以下注意點：鐵絲不能過粗，否則不能燃燒；鐵絲需要先打磨除銹；鐵絲要先繞成螺旋狀，增加鐵絲的受熱面積；鐵絲末端系一根火柴，用來引燃鐵絲；,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,點燃火柴后，應(yīng)待火柴即將燃盡時，才能將鐵絲伸入，防止火柴消耗過多的氧氣，影響鐵絲燃燒；瓶底應(yīng)放少量水，防止反應(yīng)生成的固體物質(zhì)濺落瓶底，致使集氣瓶炸裂；實驗時鐵絲不能太靠近集氣瓶壁，防止集氣瓶炸裂；等等。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,核心二氧氣的性質(zhì),例2下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．石蠟在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體,D,[解析]木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，沒有火焰；磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧；石蠟燃燒生成二氧化碳是實驗結(jié)論。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,【方法點撥】描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時應(yīng)注意：(1)區(qū)分開“光”與“火焰”“煙”與“霧”；(2)實驗現(xiàn)象的描述中不能出現(xiàn)生成物的名字。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,知識點四氧氣的用途,1.____________，如潛水、登山、航空等。2．____________，如煉鋼、焊接和切割金屬等。,供給呼吸,支持燃燒,[說明]氧氣的用途都與氧氣的化學(xué)性質(zhì)——氧化性有關(guān)。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,探究點三氧氣的用途,[情景展示],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[問題探究],你能將上述五幅圖片中描述的氧氣用途進行分類嗎？,[思考交流],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,[歸納提升],物質(zhì)的用途是由物質(zhì)的性質(zhì)決定的。氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能供給呼吸，支持燃燒，具體表現(xiàn)為：①供給呼吸，是急救、航空、潛水、登山等活動的必備品；②冶煉鋼鐵；③氧炔焰可焊接和切割金屬；④制液氧炸藥等。,[課堂速記],第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,核心三氧氣的用途,例32017廣東模擬關(guān)于氧氣用途的敘述錯誤的是()A．氧氣可用于醫(yī)療急救B．液態(tài)氧用作宇航飛行器發(fā)動機的燃料C．氧氣可用于煉鋼工業(yè)D．氧氣可用于氣焊、氣割,B,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,【方法點撥】要正確認識氧氣的化學(xué)性質(zhì)及其用途之間的對應(yīng)關(guān)系。特別注意，氧氣具有助燃性，而沒有可燃性，故不能用作燃料。,[解析]氧氣能支持燃燒，可以用于煉鋼、氣焊、氣割等，但它本身不能燃燒，不能作燃料。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,知識點五氧化反應(yīng)和緩慢氧化,1.物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)稱為氧化反應(yīng)。2．根據(jù)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的劇烈程度，可以把氧化反應(yīng)分為劇烈氧化和緩慢氧化。動植物的________、金屬器皿的________、食物的________等變化過程中都包含物質(zhì)的緩慢氧化。,新陳代謝,銹蝕,腐爛,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,空氣的成分,氮氣約占78%,氧氣約占21%,稀有氣體約占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)約占0.03%,按體積分數(shù)計,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,氧氣的性質(zhì),物理性質(zhì),無色、無味的氣體、密度稍大于空氣，不易溶于水，液態(tài)和固態(tài)時為淡藍色,劇烈氧化,化學(xué)性質(zhì),氧化性,用途,供給呼吸,支持燃燒,焊接和切割金屬,潛水,太空飛行,用于煉鋼,航空火箭,,緩慢氧化,,,課堂反饋,知識點1空氣的成分,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,C,知識點2氧氣的性質(zhì),第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,2．下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是()A．通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體B．通過低溫加壓，可使氧氣液化成淡藍色的液體C．液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的助燃劑D．氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體，能氧化許多物質(zhì),D,[解析]選項A、B屬于氧氣的物理性質(zhì)，選項C是氧氣的用途。,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,3．下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯誤的是()A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙C．鎂粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體,C,第1節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣,知識點3氧氣的用途,4．關(guān)于氧氣的用途敘述錯誤的是()A．液氧可以用于制造液氧炸藥B．氧氣可以供給呼吸C．液氧可以作火箭助燃劑D．氧氣可以用于填充探空氣球,D,