教科版八年級(jí)物理運(yùn)動(dòng)的描述.ppt
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第二章第二節(jié),運(yùn)動(dòng)的描述,在物理學(xué)中，把物體位置的變化，叫做,機(jī)械運(yùn)動(dòng),自然界一切物體都在運(yùn)動(dòng)，物質(zhì)世界是個(gè)運(yùn)動(dòng)的世界，運(yùn)動(dòng)是宇宙中的普遍現(xiàn)象,復(fù)習(xí),教材23頁圖一圖二,,為什么小朋友說乘客是運(yùn)動(dòng)的，而司機(jī)卻說乘客是靜止的？,比較標(biāo)準(zhǔn)不同,說物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看以哪個(gè)物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物,假定不動(dòng)的,,做一做,將課本放在課桌上，再將文具盒放在課本上，用手慢慢拉動(dòng)課本，觀察并思考：1、如果以課桌為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？2、如果以課本為參照物，文具盒是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的？,判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,,一看選哪個(gè)物體作參照物。,二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生位置變化，如果發(fā)生了位置變化，那么被判斷物體就是運(yùn)動(dòng)的；如果沒有發(fā)生位置變化，那么被判斷物體就是靜止的。,對(duì)于參照物的選擇有以下幾點(diǎn)注意事項(xiàng),1、參照物一旦被選定，我們就假定這個(gè)物體是靜止的，然后看研究的對(duì)象與所選的參照物相對(duì)的位置是否發(fā)生變化。2、參照物的選定是任意的，但不能將研究本身作為參照物，因?yàn)樽陨頌閰⒄瘴飼r(shí)任何物體的位置永不改變，也就是說物體永遠(yuǎn)是靜止的。3、為了研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)的方便，物理學(xué)中一般選取地面或相對(duì)地面靜止的物體做參照物，且可以不加以說明，若選取其他合適的物體做參照物研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)需要說明參照物是什么。,說一說,分析教材24頁圖2-2-4和圖2-2-5中的四幅圖片,圖2-2-5：（a）加油機(jī)與殲擊機(jī)相對(duì)靜止，即選擇加油機(jī)為參照物殲擊機(jī)是靜止的，選擇殲擊機(jī)為參照物加油機(jī)是靜止的，但選擇地面為參照物，它們都是運(yùn)動(dòng)的,圖2-2-4：將汽車模型放在風(fēng)洞中不動(dòng)，汽車相對(duì)地面是靜止的；讓風(fēng)迎面吹來，以流動(dòng)的氣體為參照物，汽車是運(yùn)動(dòng)的,（b）花樣跳傘運(yùn)動(dòng)員間相對(duì)靜止，即選擇其中任意隊(duì)員為參照物其他隊(duì)員是靜止的，但選擇地面為參照物，隊(duì)員是運(yùn)動(dòng)的（c）地球同步衛(wèi)星與地球相對(duì)靜止，即選擇地面為參照物同步衛(wèi)星是靜止的，但選擇月球?yàn)閰⒄瘴?，同步衛(wèi)星是運(yùn)動(dòng)的（d）宇航員相對(duì)哈勃望遠(yuǎn)鏡是靜止的，即選擇宇航員為參照物哈勃望遠(yuǎn)鏡是靜止的，選擇哈勃望遠(yuǎn)鏡為參照物宇航員是靜止的，但選擇地面為參照物，他們都是運(yùn)動(dòng)的,動(dòng)與靜總結(jié),宇宙中一切物體都在運(yùn)動(dòng)著，絕對(duì)靜止的物體是沒有的。我們平時(shí)所說的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)某個(gè)物體而言的。同一個(gè)物體所選的參照物不同，其運(yùn)動(dòng)和靜止的情況也不同。判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，以及它的運(yùn)動(dòng)情況如何，取決于所選的參照物，這是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,快與慢,問題探究：如何比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,比較快慢的兩種方法,1、比較運(yùn)動(dòng)快慢最簡(jiǎn)單的一種方法是規(guī)定運(yùn)動(dòng)的路程，比較通過這段路程所用的時(shí)間，時(shí)間越短說明物體運(yùn)動(dòng)的越快。2、比較運(yùn)動(dòng)快慢另一種方法是規(guī)定運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，如1s、1min、1h，然后比較物體通過的路程，通過的路程越長(zhǎng)說明物體運(yùn)動(dòng)的越快。,速度,物體運(yùn)動(dòng)的快慢與時(shí)間和路程都有關(guān)系，要判斷物體運(yùn)動(dòng)的快慢，必須同時(shí)考慮路程和時(shí)間兩個(gè)因素。如果通過的路程和時(shí)間都不同，怎樣比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢呢？為此引入“速度”這一物理量。舉例：某運(yùn)動(dòng)員60米短跑成績(jī)?yōu)?、65秒，100米短跑的成績(jī)是10、23秒，怎樣比較這兩次賽跑的快慢呢？,,練習(xí),舉例：某運(yùn)動(dòng)員60米短跑成績(jī)?yōu)?、65秒，100米短跑的成績(jī)是10、23秒，怎樣比較這兩次賽跑的快慢呢？答案：60米短跑中運(yùn)動(dòng)員的速度v1=60m/6.65s=9.02m/s100米短跑中運(yùn)動(dòng)員的速度v2=100m/10.23s=9.78m/s可見，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員100米短跑比60米短跑跑得快當(dāng)物理通過的路程和時(shí)間都不同時(shí)，要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可求出物體的速度，速度大的物體運(yùn)動(dòng)得快,交通運(yùn)輸中常用千米/小時(shí)做速度的單位，符號(hào)為km/h，千米也叫做公里,,汽車的速度是“10m/s”，讀作:,10米每秒，,它的物理意義：,汽車在1秒內(nèi)通過的路程是10米。,飛機(jī)的速度是“500m/s”，讀作:,500米每秒，,它的物理意義是：,飛機(jī)在1秒內(nèi)通過的路程是500米。,將下列單位換算：,1m/s=_________=____km/h,3600,3600,,Km,3.6,,1km/h=________=____m/s,1000,3600,,m,5,54,h,s,想想議議，回答下面問題：,1、哪個(gè)球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比較長(zhǎng)？2、哪個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的速度（即運(yùn)動(dòng)快慢）基本保持不變？3、哪個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)越來越快？（友情提示：兩種比較快慢的方法）,注意:同一照片中兩個(gè)球之間的時(shí)間間隔相同,小資料,約1.1m/s,約20m/s,約5m/s,約250m/s,例1：劉翔在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)中，以12.91s獲得了男子110m欄金牌，試求這項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)記錄的速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為30km/h，哪一個(gè)速度比較大？,,,,解：利用公式，可以算出劉翔的運(yùn)動(dòng)速度為,所以劉翔的運(yùn)動(dòng)速度比摩托車的大。,,例2:運(yùn)動(dòng)員用10s跑了100m，汽車在2h內(nèi)行駛了72km，那運(yùn)動(dòng)員和汽車哪個(gè)快呢？,因?yàn)関1=v2所以運(yùn)動(dòng)員和汽車一樣快．,運(yùn)動(dòng)員的速度：,汽車的速度：,解：,例3：飛機(jī)在1.5ｈ內(nèi)飛行2700kｍ，子彈在2ｓ內(nèi)飛行1600ｍ，試比較它們運(yùn)動(dòng)的快慢．,解：,因?yàn)関1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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- 教科版八 年級(jí) 物理 運(yùn)動(dòng) 描述
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