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親愛的爸爸媽媽：你們好嗎？現(xiàn)在工作很忙吧？身體好嗎？我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不要太牽掛，雖然我很少寫信，其實(shí)我很想家。爸爸每天都上班嗎？管得不嚴(yán)就不要去了，干了一輩子革命工作，也該歇歇了。我買了一件毛衣給媽媽，別舍不得穿上吧，以前兒子不太聽話，現(xiàn)在懂事他長(zhǎng)大了。哥哥姐姐?；貋韱?？替我問候他們吧！有什么活兒就讓他們干，自己孩子有什么客氣的。爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回家，好了先寫到這吧。此致敬禮！兒春波敬上一九九三年十月十八日,7,傅雷家書兩則,走進(jìn)傅雷、傅聰,傅雷，我國(guó)著名文學(xué)翻譯家。畢生翻譯巴爾扎克、羅曼羅蘭、伏爾泰等作家的文學(xué)名著，翻譯作品達(dá)34部。,傅聰——早于六十年代已被《時(shí)代雜志》贊譽(yù)為“中國(guó)當(dāng)今最偉大的音樂家之一”，是華人音樂家揚(yáng)名國(guó)際樂壇的典范。,教學(xué)目標(biāo)1.體會(huì)家書平實(shí)的語(yǔ)言中所蘊(yùn)含的深刻哲理。2.完整而深刻地理解傅雷所說的“堅(jiān)強(qiáng)”的含義。3.體會(huì)、理解父母對(duì)子女深深的愛。,速讀課文，整體感知,這兩封信是傅雷接到傅聰信后的回信。請(qǐng)同學(xué)們快速閱讀兩封家書，看看作者是在什么情況下給兒子回信的，傅雷想通過這兩封書信告訴兒子什么。,兩封家書，一封寫于兒子消沉?xí)r，勸慰?jī)鹤佑赂业靥谷坏孛鎸?duì)感情的創(chuàng)傷；另一封則寫于兒子成功時(shí)，告誡他要保持清醒的頭腦。從中，你認(rèn)為傅雷希望兒子能成為一個(gè)怎樣的人？,勝不驕，敗不餒,,堅(jiān)強(qiáng),,赤子之心,倘若你認(rèn)為這些話是對(duì)的，對(duì)你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時(shí)候（那一定免不了會(huì)再來的），拿出這封信來重讀幾遍。改為：我說的這些話都是對(duì)的，對(duì)你是有幫助的，不信的話，將來你遇到困難時(shí)就會(huì)明白的。,請(qǐng)?bào)w會(huì)下面兩句話，它們的表達(dá)效果相同嗎？哪一種兒子更愿意接受？對(duì)你有哪些啟示呢？,品讀精美語(yǔ)句，共賞傅雷文采,“太陽(yáng)太強(qiáng)烈，會(huì)把五谷曬焦；雨水太猛，也會(huì)淹死莊稼。”“我以前在信中和你提過感情的ruin〔創(chuàng)傷，覆滅〕，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬(wàn)端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。”,品讀精美語(yǔ)句，共賞傅雷文采,品讀課文，體味探究,“堅(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是：強(qiáng)固有力，不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。你認(rèn)為該詞如何理解？,,勝不驕，敗不餒；寵辱不驚，得失泰然。,“……我高興的是我又多了一個(gè)朋友，兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢？”——摘引自傅雷給兒子的一封信。,品味語(yǔ)句，體會(huì)感情,課堂小結(jié),真正的朋友不僅僅體現(xiàn)在生活中的關(guān)心上，還應(yīng)體現(xiàn)在志趣的相通上。作為慈父、密友的傅雷在給兒子的家書中，不僅能使兒子獲益匪淺，我們這些閱讀者也獲益匪淺。,往事如昔,當(dāng)我輕輕地離開了你,讓我回到我北方去,當(dāng)北方已是漫天大雪,我會(huì)懷念遙遠(yuǎn)的你.在那寂寞如水的夜里,我曾經(jīng)緊緊擁抱著你,滿天的繁星無聲無息,幸福讓人滿心歡喜。當(dāng)我輕輕地離開了你,讓我回到我北方去,當(dāng)北方已是漫天大雪,我會(huì)懷念遙遠(yuǎn)的你.當(dāng)我輕輕地唱起了你,愛的記憶飄滿四季,當(dāng)春風(fēng)吹干了你的淚滴,青春無悔往事如昔。,課外拓展積累詩(shī)詞名句，體會(huì)美好情感,誰(shuí)能說出古詩(shī)詞中有關(guān)“家書”的名句？,烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。,——杜甫《春望》,洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬(wàn)重。,復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。,——張籍《秋思》,鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。——王灣《次北固山下》,作業(yè),教材附錄里有一篇“名著導(dǎo)讀”——《傅雷家書：苦心孤詣的教子篇》把它讀一讀，一定能引起你心靈的震顫。,