《陜西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 短語(yǔ)的類型課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 短語(yǔ)的類型課件 新人教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

短語(yǔ)及短語(yǔ)的類型,短語(yǔ)的類型,短語(yǔ)練習(xí),短語(yǔ)是詞和詞按照一定的方式組合起來的,也稱為詞組。短語(yǔ)的類型：并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)、動(dòng)賓短語(yǔ)、補(bǔ)充短語(yǔ),短語(yǔ)：,1、并列短語(yǔ),詞和詞之間沒有輕重主次之分，是平等的聯(lián)合,結(jié)構(gòu)：名＋名,如：報(bào)紙雜志今天或明天,結(jié)構(gòu)：動(dòng)＋動(dòng),如：調(diào)查研究討論并通過,類型,結(jié)構(gòu)：形＋形,如：雄偉壯麗莊嚴(yán)肅穆,1、并列短語(yǔ),結(jié)構(gòu)：代＋代,如：我和他這樣那樣,結(jié)構(gòu)：數(shù)量＋數(shù)量,如：四面八方千秋萬代三斤五兩,類型,并列短語(yǔ)一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同,如：姐姐和我（名詞＋代詞）勤勞勇敢不怕苦（形＋形＋動(dòng)）,1、并列短語(yǔ),并列短語(yǔ)一般前后可以互換位置,如：工廠、農(nóng)村我、你、他,但有些并列短語(yǔ)是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡颉?如：時(shí)間順序：春、夏、秋、冬大小順序：省、市、縣年齡順序：老、中、青邏輯順序：繼承和發(fā)展語(yǔ)言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋,2、偏正短語(yǔ),前偏后正：“偏”修飾、限制“正”,兩部分之間有修飾和被修飾的關(guān)系。（修飾語(yǔ)+中心語(yǔ)）,結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）—修飾名詞、代詞的詞語(yǔ)叫定語(yǔ),如：（祖國(guó)）大地（一個(gè)）顧客（漂亮的）衣服（可愛的）你（我的）老師（清晰的）字跡,結(jié)構(gòu)：狀＋中（動(dòng)、形）—修飾動(dòng)詞、形容詞的詞語(yǔ)叫狀語(yǔ),如：[很]好看[十分]高興[獨(dú)立]思考[更加]堅(jiān)強(qiáng)[完全]相信[激動(dòng)地]說,小竅門：“的”是定語(yǔ)的標(biāo)志；“地”是狀語(yǔ)的標(biāo)志。,3、主謂短語(yǔ),表示被陳述與陳述的關(guān)系,結(jié)構(gòu)：名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）,如：覺悟提高思想解放陽(yáng)光燦爛心情舒暢,特殊主謂短語(yǔ)：名詞做謂語(yǔ)。,如：今天星期五、明天國(guó)慶節(jié)、他中等身材,,主語(yǔ)一般由名詞或代詞充當(dāng)，謂語(yǔ)一般由動(dòng)詞或形容詞充當(dāng)。主語(yǔ)可以回答謂語(yǔ)“誰”、“什么”；謂語(yǔ)可以回答主語(yǔ)“怎么樣”。,,,,,,,,4、動(dòng)賓短語(yǔ),前一部分是動(dòng)詞，后一部分是動(dòng)詞支配的對(duì)象。前后是支配與被支配的關(guān)系。,結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞＋賓語(yǔ)（由名詞、代詞充當(dāng)）,賓語(yǔ)是回答動(dòng)詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。,如：敬畏生命放下包袱丟下它發(fā)展生產(chǎn)進(jìn)行斗爭(zhēng)騙取信任恢復(fù)平靜愛熱鬧下決心有幽默感寫論文夸獎(jiǎng)我挖地道曬太陽(yáng),5、補(bǔ)充短語(yǔ),前后兩部分是被補(bǔ)充和補(bǔ)充的關(guān)系。,動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)：動(dòng)+補(bǔ),如：看去拿打量嚇,形補(bǔ)短語(yǔ)：形+補(bǔ),如：好熱強(qiáng)得暗得凍得,結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語(yǔ)的標(biāo)志。如：跑得快、走得急、機(jī)靈得很、密得不透氣,在動(dòng)詞、形容詞后起補(bǔ)充說明作用的成分是補(bǔ)語(yǔ)，補(bǔ)充說明動(dòng)詞、形容詞“怎么樣”的問題。,課堂檢測(cè)：,1、指出下列短語(yǔ)的類型,風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠(yuǎn)大（）襟懷坦白（）揮手之間（）銷售計(jì)劃（）色彩繽紛（）風(fēng)和日麗（）激動(dòng)不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）,并列偏正主謂動(dòng)補(bǔ)并列主謂主謂偏正偏正主謂并列動(dòng)補(bǔ)動(dòng)賓偏正,2、比較判斷短語(yǔ)類型,經(jīng)濟(jì)發(fā)展（）歷史悠久（）發(fā)展經(jīng)濟(jì)（）悠久歷史（）描寫景物（）市場(chǎng)繁榮（）景物描寫（）市場(chǎng)的繁榮（）表達(dá)見解（）我的弟弟（）表達(dá)的見解（）我和弟弟（）我國(guó)文學(xué)（）小說散文（）我國(guó)的文學(xué)（）小說和散文（）,主謂主謂動(dòng)賓偏正動(dòng)賓主謂偏正偏正動(dòng)賓偏正偏正并列偏正并列偏正并列,課堂檢測(cè)：,3、區(qū)別下列動(dòng)賓短語(yǔ)和動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ),講故事（）講清楚（）聽演講（）聽得認(rèn)真（）放風(fēng)箏（）放下去（）撿垃圾（）撿到垃圾簍里（）,4、區(qū)別下列偏正短語(yǔ)、主謂短語(yǔ)和后補(bǔ)短語(yǔ),動(dòng)人的故事（）故事動(dòng)人（）認(rèn)真聽講（）聽講很認(rèn)真（）很高興（）高興得很（）在操場(chǎng)奔跑（）奔跑在操場(chǎng)（）,動(dòng)賓,動(dòng)補(bǔ),動(dòng)賓,動(dòng)補(bǔ),動(dòng)賓,動(dòng)補(bǔ),動(dòng)賓,動(dòng)補(bǔ),偏正,主謂,偏正,動(dòng)補(bǔ),偏正,偏正,形補(bǔ),動(dòng)補(bǔ),課堂檢測(cè)：,A、馬上出發(fā)參觀故宮學(xué)習(xí)知識(shí)B、消滅敵人打開房門一片寂靜C、采摘果實(shí)慢一點(diǎn)兒清掃垃圾D、欣賞景色駕駛飛機(jī)滋養(yǎng)身體,5、下列全是動(dòng)賓短語(yǔ)的一項(xiàng)是（）,D,課堂檢測(cè)：,A、資源豐富調(diào)查研究B、心胸寬廣勇敢堅(jiān)強(qiáng)C、品質(zhì)高尚實(shí)現(xiàn)理想D、感情強(qiáng)烈精力充沛,D,課堂檢測(cè)：,6、選出全是主謂短語(yǔ)的一項(xiàng)是（）,A、病情惡化天氣變化冰雪消融生物演化B、美化環(huán)境深化改革文化程度凈化廢水C、熱愛祖國(guó)遵紀(jì)守法捕蛇者說朗誦詩(shī)歌D、回憶母親遵守紀(jì)律競(jìng)選總統(tǒng)招待客人,D,課堂檢測(cè)：,7、與“綠化祖國(guó)”結(jié)構(gòu)類型相同的一項(xiàng)是（）,