(貴陽(yáng)專用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第三章 函數(shù) 課時(shí)8 平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)基礎(chǔ)課件.ppt
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,,教材同步復(fù)習(xí),第一部分,,,,第三章函數(shù),課時(shí)8平面直角坐標(biāo)系與函數(shù)基礎(chǔ),1.平面直角坐標(biāo)系的相關(guān)概念在平面內(nèi)畫兩條互相垂直、原點(diǎn)重合的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系.水平的數(shù)軸稱為x軸或橫軸,習(xí)慣上取向右為正方向;豎直的數(shù)軸稱為y軸或縱軸,取向上方向?yàn)檎较?;兩坐?biāo)軸的交點(diǎn)為平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn).,知識(shí)要點(diǎn)歸納,知識(shí)點(diǎn)一平面直角坐標(biāo)系中點(diǎn)的坐標(biāo)特征,2.點(diǎn)的坐標(biāo)特征,x0,x<0,y0,y0,【注意】如果函數(shù)的解析式兼上述兩種或兩種以上的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)時(shí),則先按上述方法分別求出它們的取值范圍,再求它們的公共部分.,列表,描點(diǎn),連線,,B,x≥-1,x≠2,x≥-3且x≠0,1.判斷實(shí)際問(wèn)題的函數(shù)圖象(1)找起點(diǎn):結(jié)合題干中所給自變量及因變量的取值范圍,在對(duì)應(yīng)的圖象中找對(duì)應(yīng)點(diǎn);(2)找特殊點(diǎn):即交點(diǎn)或轉(zhuǎn)折點(diǎn),說(shuō)明圖象在此點(diǎn)處將發(fā)生變化;(3)判斷圖象趨勢(shì):判斷出函數(shù)的增減性,圖象的傾斜方向等;(4)看是否與坐標(biāo)軸相交:即此時(shí)有一個(gè)量為0.,知識(shí)點(diǎn)三函數(shù)圖象的分析與判斷,2.判斷動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象(1)認(rèn)真觀察幾何圖形,找出運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)和終點(diǎn),由動(dòng)點(diǎn)移動(dòng)范圍確定自變量的取值范圍;(2)分清整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程分為幾段,關(guān)注動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的特殊位置(即拐點(diǎn))的函數(shù)值,常關(guān)注的拐點(diǎn)包括運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)和終點(diǎn)的函數(shù)值以及最大(最小)函數(shù)值;(3)關(guān)注每一段運(yùn)動(dòng)過(guò)程中函數(shù)值的變化規(guī)律,與圖象上升(或下降)的變化趨勢(shì)相對(duì)比;(4)在以上排除法行不通的情況下,需要寫出各段的函數(shù)解析式,進(jìn)行選擇.,10.小張的爺爺每天堅(jiān)持體育鍛煉,星期天爺爺從家里跑步到公園,打了一會(huì)太極拳,然后沿原路慢步走到家.下面能反映當(dāng)天爺爺離家的距離y(米)與時(shí)間x(分鐘)之間關(guān)系的大致圖象是(),B,,例均勻地向一個(gè)容器里注水,最后將容器注滿.在注水過(guò)程中,水的高度h隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示,這個(gè)容器的形狀可能是(),重難點(diǎn)突破,考點(diǎn)函數(shù)圖象的分析與判斷高頻考點(diǎn),,,D,?思路點(diǎn)撥根據(jù)每一段函數(shù)圖象的傾斜程度,反映了水面上升速度的快慢,再觀察容器的粗細(xì),作出判斷.【解答】注水量一定,從圖中可以看出,OA段上升較快,AB段上升較慢,BC段上升最快,由此可知這個(gè)容器下面容積較大,中間容積最大,上面容積最?。?當(dāng)動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題的函數(shù)圖象中涉及速率問(wèn)題時(shí),采用分段分析法,對(duì)于本題,由函數(shù)圖象可知vBC>vOA>vAB.根據(jù)當(dāng)勻速注水時(shí),體積越大,速度越小,即可求得.也可采用分析淘汰法,根據(jù)速率可以確定的階段,淘汰顯然錯(cuò)誤的.,B,,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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