《2022年《我愛家鄉(xiāng)的山和水》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《我愛家鄉(xiāng)的山和水》教學(xué)設(shè)計(jì)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課時(shí)教案課題我 愛 家 鄉(xiāng) 山 和水備課時(shí)間課時(shí)3 課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1.了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。2.能用畫筆記錄下自己眼中家鄉(xiāng)的美景和自己對(duì)家鄉(xiāng)的感受。3.能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化。教學(xué)重點(diǎn)了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)難點(diǎn)能運(yùn)用觀察、訪問、調(diào)查資料等方式，了解家鄉(xiāng)的故事和家鄉(xiāng)的文化。教具學(xué)具多媒體課件，圖畫紙和彩筆，課前搜集家鄉(xiāng)的相關(guān)資料預(yù)設(shè)流程個(gè) 性 化 設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo) ： 了解自己家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文環(huán)境，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。一.看一看，說一說。1.出示課件，指導(dǎo)

2、學(xué)生欣賞我的家鄉(xiāng)的錄象。2.說說從畫面上，你看到了什么？3.思考：課本中的小朋友喜歡家鄉(xiāng)的什么？名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載4.交流：自己生活的家鄉(xiāng)在哪里？自己喜歡家鄉(xiāng)的什么景色？二.演一演，猜一猜。1. 啟發(fā)談話：你喜歡自己的家鄉(xiāng)嗎？想不想讓更多的小朋友了解你的家鄉(xiāng)？那就當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游， 把家鄉(xiāng)最美的地方介紹給他們好嗎？2.學(xué)生扮導(dǎo)游介紹并贊美自己的家鄉(xiāng)。3.請(qǐng)扮演的孩子談自己

3、的感想，請(qǐng)觀看的小朋友發(fā)表自己的意見。4.猜一猜：請(qǐng)同學(xué)描述他最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方，其他同學(xué)猜猜是哪里？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 、了解家鄉(xiāng)的旅游特色及體育項(xiàng)目一、家鄉(xiāng)的特色體育運(yùn)動(dòng)1、小組內(nèi)交流自己收集到的關(guān)于家鄉(xiāng)特色體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目2、班級(jí)內(nèi)介紹自己知道的體育項(xiàng)目3、你知道的關(guān)于家鄉(xiāng)旅游的知識(shí)嗎？4、請(qǐng)你給家鄉(xiāng)的冰雪旅游出謀劃策 （小組內(nèi)自由討論、交流）二、總結(jié)：我們的家鄉(xiāng)有著悠久的冰雪項(xiàng)目傳統(tǒng)，我們不僅要了解，也要繼承。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)： 能運(yùn)用觀察、訪問、 調(diào)查等方式，了解家鄉(xiāng)的文化生活。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)

4、習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載四.說一說，唱一唱。1.教師首先講一個(gè)關(guān)于家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)故事。2.你還知道家鄉(xiāng)的哪些事？學(xué)生交流自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)的小故事。3.請(qǐng)學(xué)生聽一段家鄉(xiāng)的戲曲，并介紹戲曲的由來。4.你還知道家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲， 表演給同學(xué)們看好嗎？5.展示自己收集的關(guān)于家鄉(xiāng)照片、文字等資料， 并與同學(xué)交流是通過哪些渠道獲得的資料。五、總結(jié)：聽了家鄉(xiāng)的故事、 看了家鄉(xiāng)的歌舞劇， 你有什么感想？我們每一個(gè)人都是那么熱愛自己的家鄉(xiāng)，希望你們努力學(xué)習(xí)， 長(zhǎng)大后，能為自己的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自

5、己的力量！板書 設(shè)計(jì)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)我愛家鄉(xiāng)的山和水家鄉(xiāng)的旅游特色家鄉(xiāng)的文化名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載龍?zhí)渡奖鄙奖┻\(yùn)動(dòng)五虎島 仙人洞松花湖（江）“我的家在東北”課后 反思名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -