《2022年《葉的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年《葉的組成》教學(xué)設(shè)計(jì)（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載1、葉的組成一、本課教學(xué)目標(biāo)1、感受和體會(huì)植物的多樣性，發(fā)展研究植物的興趣。2、具有對(duì)葉的組成的觀察能力以及歸納和概括葉的組成的思維能力。3、知道一個(gè)完整的植物的葉主要是由葉柄、葉片和托葉組成；葉片是由表皮、葉肉和葉脈組成。二、本課教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本課教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的葉的組成。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。本課教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的葉的外部特征、結(jié)構(gòu)和葉的功能有密切聯(lián)系。2、通過(guò)知道學(xué)生觀察葉的共同特征、葉片的結(jié)構(gòu)和葉序等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具的觀察能力以及歸納和概括能力， 引導(dǎo)學(xué)生感受植物物種的多樣性以及葉與光的聯(lián)系。三、本課知識(shí)點(diǎn)在本單元教材知識(shí)體系中的空間位置本

2、課是本單元的第一課，學(xué)生在本課中會(huì)初步了解葉的結(jié)構(gòu)，為后面葉的研究打下基礎(chǔ)。四、學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與認(rèn)知能力葉是植物體的一個(gè)重要器官，也是識(shí)別植物的標(biāo)志之一。在學(xué)生親近自然的生活中，或從其他途徑，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一些常見(jiàn)植物的葉的外形特性。五、教學(xué)設(shè)計(jì)思想本課是以植物的葉為例，通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生觀察葉的共同特征、葉片的結(jié)構(gòu)和葉序等活動(dòng)， 培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和歸納概括能力，引導(dǎo)學(xué)生感受植物物種的多樣性以及葉與光的聯(lián)系。六、教學(xué)媒體：課件教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、植物葉的實(shí)物、標(biāo)本、圖片等。2、實(shí)驗(yàn)材料：保險(xiǎn)刀片、芹菜葉的實(shí)驗(yàn)裝置、一些經(jīng)過(guò)處理的芹菜葉。學(xué)生準(zhǔn)備：采集一些植物葉或搜集一些葉的圖片。七、課時(shí)安排： 1

3、 第 1 課時(shí)：一、教學(xué)目標(biāo)1、感受和體會(huì)植物的多樣性，發(fā)展研究植物的興趣。2、具有對(duì)葉的組成的觀察能力以及歸納和概括葉的組成的思維能力。名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載3、知道一個(gè)完整的植物的葉主要是由葉柄、葉片和托葉組成；葉片是由表皮、葉肉和葉脈組成。二、本課時(shí)重難點(diǎn)本課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的葉的組成。2、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的葉的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。本課時(shí)教學(xué)難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)常見(jiàn)植物的

4、葉的外部特征、結(jié)構(gòu)和葉的功能有密切聯(lián)系。2、通過(guò)知道學(xué)生觀察葉的共同特征、葉片的結(jié)構(gòu)和葉序等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具的觀察能力以及歸納和概括能力， 引導(dǎo)學(xué)生感受植物物種的多樣性以及葉與光的聯(lián)系。三、媒體準(zhǔn)備： 課件教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：1、植物葉的實(shí)物、標(biāo)本、圖片等。2、實(shí)驗(yàn)材料：保險(xiǎn)刀片、芹菜葉的實(shí)驗(yàn)裝置、一些經(jīng)過(guò)處理的芹菜葉。學(xué)生準(zhǔn)備：采集一些植物葉或搜集一些葉的圖片。四、教學(xué)過(guò)程媒體使用說(shuō)明教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖復(fù)備課一、 觀察幾種常見(jiàn)植物的葉（單葉）的組成1、觀 察 楊 樹(shù)葉讓學(xué)生出示自己實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的楊樹(shù)葉提問(wèn)：楊樹(shù)葉是由哪幾部分組成的？組織學(xué)生分小組觀察楊樹(shù)葉。組織學(xué)生討論、交流小結(jié)：這

5、片楊樹(shù)葉是由葉觀察楊樹(shù)葉和柳樹(shù)葉，進(jìn)行思考和交流。柄：植物的葉認(rèn)識(shí)楊樹(shù)和柳樹(shù)葉，認(rèn)識(shí)這兩 種 葉 的 組成。一、導(dǎo)入：在三年級(jí)，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過(guò)植物是由根、莖、 葉、花、果實(shí)組成。今天，我們一起來(lái)研究一下植物的葉的組成。二、新授：葉的組成名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載片和葉柄組成的。2、觀 察 柳 樹(shù)葉讓學(xué)生出示自己實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)備好的柳樹(shù)葉提問(wèn)：柳樹(shù)葉是由哪幾部分組成的？組織學(xué)生分小組

6、觀察柳樹(shù)葉。組織學(xué)生討論、交流小結(jié)：這片柳樹(shù)葉是由葉片和葉柄組成的。3、比 較 楊 樹(shù)葉 和 柳 樹(shù)葉 的 共 同特征提問(wèn)：楊樹(shù)葉和柳樹(shù)葉有什 么 共 同 特征？學(xué)生討論、交流。教師小結(jié)：這兩片樹(shù)葉都是由葉片和葉柄組成的。4、觀 察 復(fù) 葉的特征提問(wèn)：這些植物的葉和楊樹(shù)、柳樹(shù)葉的組成有什么共同特征？和莖連著的部分。比較楊樹(shù)葉和柳樹(shù)葉組成的共同特征。比較楊、柳、桃、紫荊和玉蘭葉組成的共同特征。觀察楊樹(shù)和柳樹(shù)葉的內(nèi)部構(gòu)造，進(jìn)行思考、表達(dá)、交流。觀察、比較和分析葉片的組成。通過(guò)觀察和比較，歸納概括楊樹(shù)和柳樹(shù)葉組成的共同特征。通過(guò)觀察和比較，歸納概括楊、柳、桃、紫荊和玉蘭葉組成的共同特征。認(rèn)識(shí)一片完整

7、的葉的組成。認(rèn)識(shí)楊樹(shù)和柳樹(shù)葉的內(nèi)部構(gòu)造。觀察、比較和分析葉片的組成。認(rèn)識(shí)一些植物的葉片的組成。（一）一片單葉1、幻 2：兩片相同形狀單葉的圖片。老師這里有一片葉，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，說(shuō)一說(shuō)從整體結(jié)構(gòu)上，這片葉是由幾部分組成的。所謂的整體結(jié)構(gòu)也就是葉的整體輪廓，我們忽視葉的內(nèi)部構(gòu)成，從整體觀察葉的外形。（出示幻燈片） 學(xué)生答：兩部分。教師說(shuō)：從顏色上看是由哪兩部分組成。學(xué)生答：紅色和綠色。教師講述概念：葉片和葉柄。 同時(shí)在幻 燈 片 中 給出。說(shuō)一說(shuō)這片葉是由什么組成？葉片和葉柄。 （板書(shū)）經(jīng)過(guò)我們的初步分析，我們知道葉是由葉片和葉柄組成。我們的結(jié)論到底對(duì)不對(duì)呢？下面，我們也像科學(xué)名師歸納總結(jié) 精

8、品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載組織學(xué)生觀察復(fù)葉的共同特征組織學(xué)生進(jìn)行討論和交流小結(jié)：這些植物的葉都是由葉片和葉柄組成的。談話：一片完整的葉是由葉片、葉柄和托葉組成的。我們現(xiàn)在看到的植物的葉的標(biāo)本，都是不完整的葉?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看大屏幕，老師現(xiàn)在展示的葉就是完整葉。 （出示完整葉標(biāo)本）認(rèn)識(shí)完整葉和不完全葉，并說(shuō)出各部分名稱(chēng)：出示標(biāo)本。活動(dòng)：學(xué)生小組合作，集體在葉的標(biāo)本上標(biāo)注葉的各部 分 的 名 稱(chēng)

9、（用彩筆在膠條上寫(xiě)字）?；脽粽故?，其 他 同 學(xué) 糾錯(cuò)。二、 觀察葉片內(nèi)部構(gòu)造1、通 過(guò) 剛 才的 觀 察 和學(xué)習(xí)，我們家一樣來(lái)驗(yàn)證一下我們的結(jié)論。（二）兩個(gè)形狀相似不同的單葉說(shuō)一說(shuō)，這兩片葉是由什么組成的。學(xué)生說(shuō)：葉片和葉柄。讓學(xué)生到前面指出這兩部分。問(wèn)：我們最初的結(jié)論是否正確。學(xué)生答： 正確。（三）兩個(gè)形狀不同的單葉說(shuō)一說(shuō)，這兩片葉是由什么組成的。學(xué)生說(shuō)：葉片和葉柄。指導(dǎo)學(xué)生觀察特殊形狀的單葉楓葉。 提問(wèn)：這片葉有幾個(gè)葉片?；煜龑W(xué)生 的 判 斷 能力，引出不同觀點(diǎn)，通過(guò)講解使學(xué)生了解一個(gè)葉片是由葉柄為起點(diǎn)并最 終 回 到 葉柄。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)單葉。為后面認(rèn)識(shí)復(fù)葉做準(zhǔn)備。 提問(wèn)：這兩片葉是由什

10、么組成的。問(wèn)：我們最初的結(jié)論是否正確。學(xué)生答：名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載了 解 了 一片 葉 的 構(gòu)成?，F(xiàn)在我們 來(lái) 研 究一下葉片。2、觀 察 向 日葵 葉 的 內(nèi)部構(gòu)造學(xué)生觀看葉的 標(biāo) 本 的 投影，提問(wèn)：觀察向日葵的表面，是由什么組成？通過(guò)觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)在葉片上有很多紋路，我們把這些紋路叫做葉脈。仔細(xì)觀察葉脈，特別 像 人 的 血管，是葉片的運(yùn)輸通道，葉子所需的營(yíng)

11、養(yǎng)都是經(jīng)由葉脈運(yùn)輸?shù)?。葉脈又 像 人 的 骨架，因此對(duì)葉片 有 支 撐 作用，是葉片的支撐骨架。除了葉脈之外，我們還可以看見(jiàn)的葉片的部分，被稱(chēng)為表皮。表皮具 有 保 護(hù) 作用，能夠防止葉子水分的流失、避免大氣污染的傷害。除了這兩個(gè)我們可以看到正確。（四）單葉和復(fù)葉提問(wèn)：這兩片葉分別有幾個(gè)葉片，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)比較認(rèn)識(shí) 單 葉 和 復(fù)葉。提問(wèn)：這兩片葉是由什么組成的。問(wèn)：我們最初的結(jié)論是否正確。學(xué)生答： 正確。老師在這里還要向同學(xué)們介紹兩個(gè)概念：?jiǎn)稳~和復(fù)葉。（五）復(fù)葉和完全葉請(qǐng)同學(xué)指出這兩片葉的葉柄和葉片，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)莖，讓學(xué)生觀察完全葉被遺漏的部分，引出托葉。提問(wèn)：這兩片葉是由什么組成的。學(xué)生答：

12、葉片、葉柄和托葉。（板書(shū)）說(shuō)：通過(guò)我們這步的驗(yàn)證，我們的結(jié)論對(duì)嗎？學(xué)生答： 不對(duì)。教師：板書(shū)加上托葉。說(shuō)：通過(guò)我們的驗(yàn)證，我們發(fā)現(xiàn)葉的組成部分多了一個(gè)托葉。我們的名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載的，還有一個(gè)我們看不到。我們必須把葉子攔腰切斷，用顯微鏡或放大鏡才能觀察到 。 （ 切 斷 葉子） ，老師這里事先做好了一個(gè) 葉 子 的 模型，用小刀把葉子切斷后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在表皮內(nèi)部還有

13、一部分東西，被稱(chēng)為葉肉。葉肉是植物進(jìn)行光合作用的主要場(chǎng)所。小結(jié)：所以說(shuō)葉片是由表皮、葉肉和葉脈組成的。3、活動(dòng)：老師這 里 有 一些 葉 片 的圖片，請(qǐng)同學(xué) 們 快 速的 在 白 紙上 用 不 同顏 色 的 筆畫(huà) 出 葉 片的構(gòu)造。觀察 柳 樹(shù) 葉的 內(nèi) 部 構(gòu)造。讓學(xué)生撕開(kāi)一片柳樹(shù)葉提問(wèn)：從外往里觀察，柳樹(shù)葉的內(nèi)部是由幾部分組成的？推 論 對(duì) 不 對(duì)呢？下面我們進(jìn) 行 一 下 驗(yàn)證。（六）兩片完全葉提問(wèn)：這兩片葉是由什么組成。請(qǐng)同學(xué)到前面指一指?？偨Y(jié)：經(jīng)過(guò)我們的驗(yàn)證，我們發(fā)現(xiàn)葉是由葉片、葉柄和托葉組成。在前面我們看到的葉并不是三部分都有，像這種在三部分中缺少其中一部分的葉叫不完全葉。誰(shuí)能仿照

14、不完全葉的概念說(shuō)一說(shuō)完 全 葉 的 概念。使學(xué)生認(rèn)識(shí)完全葉和不完 全 葉 的 概念。老師這里有一些葉子，請(qǐng)同學(xué)們區(qū)分一下哪些是完全葉哪些是不完全葉。并說(shuō)一說(shuō)葉的具體組成部分。 （投影展示）（六）活動(dòng) 1：請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎准埳袭?huà)出完全葉和不完全葉的輪廓。 （投影展示例子）葉片的組成名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載組織學(xué)生分小組觀察柳樹(shù)葉的內(nèi)部。小組交流。小結(jié)：這些柳樹(shù)葉是由表皮、葉肉和

15、葉脈組成的。4、觀 察 其 他植 物 葉 的內(nèi) 部 構(gòu) 造的 共 同 特征5、教師總結(jié)：通 過(guò) 對(duì) 一些 植 物 葉片的觀察、比 較 和 分析，我們可以認(rèn)為：葉片 是 由 表皮、葉肉和葉 脈 組 成的。三、 作業(yè)1、尋 找 一 片完整的葉，說(shuō) 出 這 片葉 的 組 成和 內(nèi) 部 構(gòu)造。2、閱 讀 ： 書(shū)17 頁(yè)現(xiàn)在我們進(jìn)一步研究一下葉片的組成1、出示葉片的圖片，讓學(xué)生討論說(shuō)出葉脈和表皮。2、用flash講解葉肉。3、總結(jié)：葉片是由葉脈、表皮和葉肉組成。4、在剛才畫(huà)的完全葉上繼續(xù)畫(huà)出或標(biāo)出葉脈和表皮（表皮用淺綠色，葉脈用深綠色） ?；脽粽故究偨Y(jié)：葉的組成五、板書(shū)設(shè)計(jì)名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - - 學(xué)習(xí)必備歡迎下載葉片葉脈表皮單葉葉肉葉復(fù)葉葉柄托葉六、作業(yè)設(shè)計(jì)七、課后反思名師歸納總結(jié) 精品學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理歸納 精選學(xué)習(xí)資料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁(yè)，共 8 頁(yè) - - - - - - - - -