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1、年級(jí)組
備課人復(fù)案人
教學(xué)內(nèi)容
圣誕快樂(lè)--添加文字美麗的
校園
課型
新授
備注
教學(xué)目標(biāo)
1 .知識(shí)與技能
(1) 掌握畫(huà)圖程序中“文本”工具的使用方法;
(2) 掌握“顏色選取器”畫(huà)圖工具的使用方法;
(3) 掌握“放大鏡”畫(huà)圖工具的使用方法;
(4) 學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用各種畫(huà)圖工具進(jìn)行繪畫(huà);
2.過(guò)程與方法
本課采用講練結(jié)合、合作探究、任務(wù)驅(qū)動(dòng)方法學(xué)習(xí)“文本”和“顏色選取器” 畫(huà)圖工具畫(huà)圖及靈活運(yùn)用各種畫(huà)圖工具進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。
3 .情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過(guò)對(duì)畫(huà)圖作品的欣賞和對(duì)畫(huà)圖程序的操作,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)畫(huà)圖程序的熱愛(ài),善 于與他人合作及勇于探索的精神,鼓
2、勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),激發(fā)學(xué)生電腦繪畫(huà)的 興趣。
教學(xué)重點(diǎn)
難點(diǎn)
重點(diǎn):使用“文本”和“顏色選取器"畫(huà)圖工具畫(huà)圖。
難點(diǎn):靈活運(yùn)用各種畫(huà)圖工具繪畫(huà)。
關(guān)鍵
靈活使用各種繪畫(huà)工具完成指定任務(wù)
教學(xué)
準(zhǔn)備
教師
課件、視頻
學(xué)生
教材
教 學(xué) 過(guò) 程
環(huán)節(jié)
時(shí)間
教師行為
學(xué)生行為
復(fù)案
、
導(dǎo)入
創(chuàng)設(shè)情境:
師:出示示例,我一畫(huà)了一幅校園景色圖, 可是怎樣才能把學(xué)校的名稱(chēng)畫(huà)得漂亮一些 呢? “畫(huà)圖"程序中的“文本”工具就能 幫我解決問(wèn)題。
認(rèn)真聽(tīng)、思索
回答提問(wèn)
以問(wèn)題的方式導(dǎo) 入,創(chuàng)設(shè)情境,激 發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興 趣。
二、
學(xué)習(xí) 應(yīng)用 新知
3、
一、探究使用“文本”工具畫(huà)校名的方法
1、師:請(qǐng)?jiān)诋?huà)圖工具中找出“文本"工具。
2、師演示步驟過(guò)程。
3、教師將校園練習(xí)發(fā)給學(xué)生。
4、布置練習(xí)任務(wù):
請(qǐng)?jiān)诶蠋煱l(fā)的校園美景圖上,添加一個(gè)標(biāo) 題吧
5、教師巡視指導(dǎo)、答疑。
6、選優(yōu)展示。
二、探究為圖畫(huà)上色的方法
1、師:有時(shí)候,畫(huà)紙上出現(xiàn)的顏色并沒(méi)有 在顏料盒里列出。這時(shí),可以使用“顏色 選取器"工具快速準(zhǔn)確地選取畫(huà)紙上的某 種顏色。
2、師演示步驟過(guò)程
3、師布置練習(xí)任務(wù)。
請(qǐng)同學(xué)們使用該方法完成校園大門(mén)上色的 操作。
4、教師巡視指導(dǎo)、答疑。
5、選優(yōu)小組展示。
三、課堂練習(xí)
師:請(qǐng)綜合運(yùn)用畫(huà)圖工具畫(huà)一幅
4、關(guān)于中國(guó) 傳統(tǒng)節(jié)日的圖畫(huà),并配上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。
1、自主探究
2、小組互助
3、選優(yōu)展示
回答老師問(wèn)題
觀看演示
打開(kāi)作品
積極發(fā)言,聽(tīng)取別人
介紹
討論發(fā)言
組內(nèi)互助
討論發(fā)言
觀看演示
小組互助
評(píng)價(jià)同學(xué)作業(yè)
小組討論
小組互助
評(píng)價(jià)同學(xué)作業(yè)
提示:文本添加到 畫(huà)紙上就成為圖 畫(huà)的一部分,不能 再修改。
提問(wèn):如果想修改 怎么辦?
三、
課堂
小結(jié)
1、師生共同梳理總結(jié)本課知識(shí)。
2、請(qǐng)學(xué)生談本課收獲。
3、師小結(jié)本課學(xué)習(xí)情況。
認(rèn)真聽(tīng)
說(shuō)出本課收獲
總結(jié)自己需提升之處
板書(shū)
設(shè)計(jì)
圣誕快樂(lè)--添加文字 美麗的校園
文本
顏色選取器
教學(xué)
反思
雖然第一節(jié)課都學(xué)到新工具的使用,但要鼓勵(lì)學(xué)生在綜合練習(xí)時(shí)多靈活使用已學(xué)過(guò)的 工具。