九年級道德與法治上冊 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第2課 行為與后果 第1框 播下行為 收獲結果課件 陜教版.ppt
《九年級道德與法治上冊 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第2課 行為與后果 第1框 播下行為 收獲結果課件 陜教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《九年級道德與法治上冊 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第2課 行為與后果 第1框 播下行為 收獲結果課件 陜教版.ppt(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第2課行為與后果,播下行為收獲結果,有人說:人的一生,最大的愉快莫過于選擇,最大的痛苦也莫過于選擇。因為我們總會遇到那些讓我們很難取舍的事情而感到左右為難。所以選擇的學問也是一門放棄的學問。一旦我們有所選擇之后,就意味著必須為所做的事負責。,●吳斌采取的行為產生了什么結果?如果他不這么做,可能會出現(xiàn)什么結果?,我們在與大自然、與社會、與不同的人打交道時,會遇到不同的事,做出不同的行為。而每個行為,都會直接或間接地對自己及周圍的人或事造成一定的影響,產生相應的后果。,扶還是不扶,過還是不過,●議一議,行為與后果之間有什么樣的關系?,不同的行為會帶來不同的結果。,河南新密一名高中生,騎電動車不慎撞上一輛停在路邊的寶馬車,因車主不在現(xiàn)場,該學生寫了一封道歉信,然后用信包著寒假打工掙來的311元錢卡在寶馬車門把手里。寶馬車車主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歉信和錢后,被深深打動,產生了資助該學生的念頭。他向當?shù)鼐角笾?,希望找到這名學生,將錢還給對方。,近日,杭州的黃女士遇上了煩心事,她的一輛寶馬車被一輛三輪車撞了。當時車損在一萬三左右,撞她車的人是個15歲的少年,事故發(fā)生的時候少年正在低頭玩手機。隨后,這名少年拒絕賠償黃女士錢款,經(jīng)過警方協(xié)商,最終男孩應當賠償黃女士4000元。可是誰料錢款未賠清,對方甚至向黃女士放話:你這么有錢為什么要我賠。女士針對這件事也發(fā)表了自己的看法,實際上對于黃女士自己本人來說完全能夠承擔車輛的所有維修費用。但是她認為,撞車者以自己經(jīng)濟條件不好為理由,就拒絕賠償這是不應該的。她并不贊同道德綁架,希望能夠通過正常的法律途徑解決這件事。,行為不同,結果不同。,一般情況下,相同的行為往往帶來相同的結果。但是,在不同環(huán)境下,隨著客觀條件的變化,即使是相同的行為,也可能產生不同的結果。,三思而后行是提高行為正確性、避免出現(xiàn)不良結果的基本要求。我們在做出行為選擇和具體行動之前,要從多方面考慮,預測可能產生的結果,才能夠盡可能地減少錯誤,避免行為的盲目性。,為什么要三思而后行?,“三思而后行”的“三思”是強調在做事之前必須經(jīng)過合理的思考,把握好“度”,分析掌握的信息,以便做出正確、有效的決策,避免未經(jīng)思考而莽撞行事。社會越復雜,行為就越需要謹慎小心;我們越希望把事情做好、做成功,就越需要三思而行,減少盲目和沖動。,莽撞的行為會給家庭和社會帶來很多麻煩。,如何做到三思而后行?,要審視自己的行為動機是否端正。凡是與法律、道德要求相悖的行為都不應該實施,要考察行為的能力和條件。能力和條件不具備的行為,往往容易導致失敗,也不應該進行。,充分考慮后果和行為應負的責任考慮自己是否具備承擔責任的能力。,01,行為不同后果不同,不同的行為會帶來不同的結果。,02,,,三思而后行,小結,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 九年級道德與法治上冊 第一單元 努力戰(zhàn)勝自我 第2課 行為與后果 第1框 播下行為 收獲結果課件 陜教版 九年級 道德 法治 上冊 第一 單元 努力 戰(zhàn)勝 自我 行為 后果 播下 收獲 結果 課件
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.3dchina-expo.com/p-11576412.html