九年級道德與法治下冊 第2單元 建設美麗中國 第4課 堅持科學發(fā)展 第1站 走科學發(fā)展之路課件 北師大版.ppt
《九年級道德與法治下冊 第2單元 建設美麗中國 第4課 堅持科學發(fā)展 第1站 走科學發(fā)展之路課件 北師大版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第2單元 建設美麗中國 第4課 堅持科學發(fā)展 第1站 走科學發(fā)展之路課件 北師大版.ppt（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第4課堅持科學發(fā)展,第1站走科學發(fā)展之路,,科學發(fā)展觀的科學內(nèi)涵：第一要義是發(fā)展；精神實質(zhì)、核心是以人為本；根本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)；根本方法是統(tǒng)籌兼顧。,一、科學發(fā)展觀的含義：,堅持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀。,主題、中心內(nèi)容,,,基本要求（怎樣發(fā)展）,,為誰發(fā)展,二、如何堅持科學發(fā)展觀？,①把推動經(jīng)濟發(fā)展作為科學發(fā)展觀的第一要務。（以經(jīng)濟建設為中心）,國家主席習近平考察抗震救災和恢復重建工作。,國務院總理李克強看望災區(qū)災民,戰(zhàn)士們看望社區(qū)老人,長風街道舉行”凝聚在黨旗下”黨員義工為民服務活動,科技以人為本,立警為公執(zhí)法為民,,什么是“以人為本”?,要把勞動人民的利益放在第一位，以廣大群眾的生存與發(fā)展作為最高的價值目標；就是要貫徹實施全心全意為人民服務的宗旨。,思考,二、如何堅持科學發(fā)展觀？,①把推動經(jīng)濟發(fā)展作為科學發(fā)展觀的第一要務。（以經(jīng)濟建設為中心）,②堅持科學發(fā)展觀，就要以人為本。（本質(zhì)、核心）,人與自然和諧,天上人間！,對比,被捕殺的鯨魚,,資源—產(chǎn)品—再生資源反饋式流程,特征是低開采，高利用，低排放,循環(huán)經(jīng)濟在本質(zhì)上就是一種生態(tài)經(jīng)濟,發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟,奇思妙想活動：,請同學們開發(fā)一個家庭利用資源的循環(huán)經(jīng)濟模式,（1）洗臉水用后可以洗腳，然后沖廁所。（2）家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。（3）淘米水、煮過面條的水，用來洗碗筷，去油又節(jié)水。（4）養(yǎng)魚的水澆花，能促進花木生長。,談談啟示,為利潤大量生產(chǎn),危急子孫后代的生存,,,,,一次性筷子,森林面積銳減,土地沙漠化,二、如何堅持科學發(fā)展觀？,①把推動經(jīng)濟發(fā)展作為科學發(fā)展觀的第一要務。（以經(jīng)濟建設為中心）,②科學發(fā)展，要堅持以人為本。（本質(zhì)、核心）,③科學發(fā)展，就要實現(xiàn)人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。④科學發(fā)展，就要走可持續(xù)發(fā)展之路。,（1）可持續(xù)發(fā)展的含義：（見課本44頁）,（2）如何走可持續(xù)發(fā)展道路？（見第39頁）,,再見,
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 九年級道德與法治下冊 第2單元 建設美麗中國 第4課 堅持科學發(fā)展 第1站 走科學發(fā)展之路課件 北師大版 九年級 道德 法治 下冊 單元 建設 美麗 中國 堅持 科學 發(fā)展 課件 北師大
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。
鏈接地址：http://www.3dchina-expo.com/p-11576442.html