《山東省臨沂太平中學(xué)八年級歷史下冊第10課《建設(shè)中國特色的社會主義》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省臨沂太平中學(xué)八年級歷史下冊第10課《建設(shè)中國特色的社會主義》復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計新人教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《建設(shè)中國特色的社會主義》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計 復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1．知識與能力：除了8、9、10等三課所要求了解和掌握的知識外，還要對鄧小平理論有全面的了解和掌握。同時通過對鄧小平理論形成過程的分析，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合分析、歸納、整理能力；再通過對圖片的演示和地圖的填寫，提高學(xué)生鑒別、分析、賞識和與地理知識整合的能力以及評價歷史人物的唯物主義觀。 2．過程與方法： ①通過對深圳城市的變化圖片的演示，使學(xué)生認識到改革開放偉大決策的正確性，聯(lián)想到十一屆三中全會，進而教師再提問其會議召開的思想基礎(chǔ)，使學(xué)生想到真理大討論的深刻的思想大解放，真正認識到十年文化大革命和兩個“凡是”方針的“左”傾錯誤；再

2、通過現(xiàn)代化不同時期的圖片及資料的識別、分析，使學(xué)生進一步理解和掌握鄧小平理論形成是馬列主義毛澤東思想與中國社會實踐相結(jié)合的產(chǎn)物和發(fā)展。 ②堅持現(xiàn)實實例與歷史知識統(tǒng)一的原則；演示與分析相結(jié)合的原則；教師為主導(dǎo)與學(xué)生為主體的原則；個體與集體相結(jié)合的原則；采用演繹推理法、講述法、討論法等等。 3．情感態(tài)度與價值觀： 通過對從“大躍進”和人民公社化運動及十年動亂的左傾思想到撥亂反正和改革開放新氣象的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生真正認識到我黨是一個偉大的黨，能及時地發(fā)現(xiàn)、糾正、改正錯誤，自然產(chǎn)生愛黨、愛國的情感；同時樹立擁護共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)的理念，樹立刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識理想，樹立為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而獻身的遠大

3、抱負；認識到“時踐出真知”論斷。 復(fù)習(xí)重、難點： 1．結(jié)合本單元的各課重點，確定本單元的重點為偉大歷史轉(zhuǎn)折的承上啟下作用和鄧小平理論形成及在實踐中的指導(dǎo)作用。 2．本單元的難點是十一屆三中全會的偉大歷史轉(zhuǎn)折及鄧小平理論在實踐中的指導(dǎo)作用。 復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工具： 相關(guān)的圖片、地圖、史實資料、幻燈片等等。 復(fù)習(xí)過程設(shè)計： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)言：請同學(xué)們觀看“改革開放79前-83年的深圳大事記”圖。 請問： 同學(xué)們，你們欣賞這些圖片后，有什么感想？（只要有深圳改革開放前后發(fā)生了翻天地覆的變化相關(guān)認識即可） 深圳是我國改革開放的前沿窗口，帶動了祖國各地改革開放鮮花遍地芬芳。那么這一切成就

4、的取得應(yīng)屬于誰的偉大貢獻和銳意創(chuàng)舉?（鄧小平）。 你怎樣高度評價他？（社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放總設(shè)計師）。 他結(jié)合中國的實際，發(fā)展了馬列主義毛澤東思想，創(chuàng)造出指導(dǎo)我國發(fā)展的一整套什么理論？（鄧小平理論）。 這一理論的中心內(nèi)容是什么？（建設(shè)由中國特色的社會主義）。 那么這一理論是怎樣形成的呢？又是怎樣指導(dǎo)我國社會主義建設(shè)的呢？這就是我們本節(jié)課復(fù)習(xí)本單元的重點。請同學(xué)們結(jié)合教材8、9、10三課內(nèi)容，各組討論后，做一個完整的復(fù)習(xí)提綱。 二、復(fù)習(xí)內(nèi)容和過程 1．提交各組的鄧小平理論形成過程的提綱（整理如下） 一、十一屆三中全會（改革開放決策） 二、中國特色的社會主義思想 1．中共

5、“十二大”：建設(shè)由中國特色的社會主義 2．中共“十三大”：我國處于社會主義初級階段的科學(xué)論斷 ①社會主義初級階段黨的基本路線 ②一個中心，兩個基本點 ③宏偉目標(biāo)“分三步走”的戰(zhàn)略設(shè)想 3．鄧小平南巡講話（1992年） ①基本路線一百年不動搖 ②改革開放膽子要大一些，敢于試驗 ③回答了我國姓“資”姓“社”問題 ④允許部分人先富起來，帶動大家實現(xiàn)共同富裕 4．中共“十四大”：以公有制為主體，建立健全社會主義市場經(jīng)濟體制 5．中共“十五大”：鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想 2．（教師給各組提綱表揚式的評價后）請問：鄧小平理論最早應(yīng)從何時開始提出？其標(biāo)志性事件是什么？ 參考答案

6、：1978年、十一屆三中全會。 3．大家都知道鄧小平在“文革”期間，可以說是三起三落，全國上下意見不同意，那么十一屆三中全會又是怎樣統(tǒng)一思想下召開的呢？ 參考答案：人們要求對“文革”中的冤假錯案進行平反；要求他盡快出來參加中央領(lǐng)導(dǎo)工作；鄧小平給黨中央和華國鋒的信中指出了“必須準(zhǔn)確、完整的毛澤東思想來指導(dǎo)我們?nèi)h全軍和全國人民，把黨和社會主義事業(yè)，勝利地推向前進。”最早鮮明地反對“兩個凡是”的錯誤方針；思想理論界展開了全國性的檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)的大討論，最終以“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，統(tǒng)一了思想。 4．請看這份報紙（投放幻燈片），說一說這次討論有什么意義呢？ 參考答案： 有利于促進

7、全黨和全國人民解放思想，端正思想路線，統(tǒng)一思想具有深遠的歷史意義；為十一屆三中全會的召開奠定了思想基礎(chǔ)，也為改革開放的新局面作了思想準(zhǔn)備。 5．以下幾幅圖片記錄了十一屆三中全會召開的情景。 請回答： 十一屆三中全會何時在哪里召開的？主要有哪些內(nèi)容？為什么說此會具有承上啟下作用？ 參考答案：1978年12月、北京。內(nèi)容①思想上，重新確立了解放思想，實事求是的思想路線，否定了“兩個凡是”的錯誤方針；②政治上，停止使用“以階級斗爭為綱”，做出把全黨工作的重點和全國人民的注意力轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來，實行改革開放的戰(zhàn)略決策；③組織上，形成了以鄧小平為核心的黨中央集體領(lǐng)導(dǎo)。作用：①這次

8、會議在我國因“左”傾思想指引，給我國造成嚴(yán)重破壞的關(guān)鍵時刻召開的，挽救了黨、國家、民主與法制、和全國人民，為黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正指明了方向；②是新中國成立以來我們黨歷史上具有深遠意義的偉大轉(zhuǎn)折；③使我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)進入了一個新時期。所以起到承上啟下的作用。 6．以此會為契機，我國開始走上了對內(nèi)改革，對外開放的正確道路，向繁榮昌盛的新時期邁進！請同學(xué)們觀看下列圖片后，回答問題： ①我國首先在哪個領(lǐng)域?qū)嵭辛耸裁锤母铮坑性鯓拥淖饔茫? ②在其推動下又在哪個領(lǐng)域進行了改革？中心是什么？主要采取了什么措施？有何作用？ ③請結(jié)合你的家鄉(xiāng)改革前后變化，試舉幾例，談?wù)勀愕母邢耄? （答案略

9、，授課時已經(jīng)講過。教師給予各組答案進行簡單的評價即可。） 7．在對內(nèi)改革的浪潮推動下，對外開放也開始加快了步伐。請看下列圖片后回答。我國是怎樣拉開對外開放序幕的呢？隨著開放步伐的加快，又形成了怎樣的格局呢？（答案略） 8．請在右圖中填上五大經(jīng)濟特區(qū)、十四大開放城市和經(jīng)濟開放區(qū)的名稱及省份（略） 9．結(jié)合你的生活實際和社會調(diào)查的結(jié)果，談?wù)劯母镩_放后在衣、食、住、行、用等方面又怎樣的變化？（答案略） 10．各組討論一下，為什么說鄧小平是我國社會主義相待化建設(shè)和改革開放總設(shè)計師？ 參考答案：課本中指出 三、復(fù)習(xí)小結(jié)： 建設(shè)由中國特色的社會主義 一、十一屆三中全會（1978年，

10、12月，北京） 二、改革開放：對內(nèi)改革，對外開放。 三、建設(shè)由中國特色的社會主義 1．中共十二大 2．中共十三大 3．南巡講話、中共十四大 4．鄧小平理論指導(dǎo)地位的確立 5．改革開放總設(shè)計師 四、鞏固提高： 1．中共十一屆三中全會是建國以來黨的歷史上偉大轉(zhuǎn)折。這里的“轉(zhuǎn)折”指的是（???） A．黨的工作重心由以階級斗爭為綱轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)上來 B．經(jīng)濟改革的內(nèi)容由農(nóng)村改革轉(zhuǎn)到城市改革上來 C．經(jīng)濟改革的目標(biāo)由建立計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)到建立市場經(jīng)濟 D．國家對外政策由奉行閉關(guān)鎖國轉(zhuǎn)到對外開放 2.“大包干，大包干，直來直去不拐彎。保證國家的，留足集體的，剩下都是自己的?！边@首歌謠贊

11、頌的是（???） A．進行國有企業(yè)改革，實行按勞分配 B．建立經(jīng)濟特區(qū)，實行對外開放 C．推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．實行全行業(yè)公私合營 3.鄧小平強調(diào)“改革開放膽子要大……不能像小腳女人一樣”“市場經(jīng)濟不等于資本主義，社會主義也有市場”這下講話應(yīng)該是在（???） A．1978年十一屆三中全會上 B．1978年的中央會議上 C．1992年的南巡講話上 D．1997年的中共十五大上 4.填空： 十一屆三中全會以后，改革先農(nóng)村開始，在農(nóng)村實行______________。首先是在_____________，其作用是____________，_______________。從1

12、985年起，改革也在城市全面展開，重點是_______________的改革。 5．閱讀下列材料后，請回答： 材料一：“一九七九年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈，神話般地崛起座座城……。一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇……”──《春天的故事》 材料二：“……，我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放扶起來；繼往開來的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進新時代，高舉旗幟開創(chuàng)未來，……” ──《走進新時代》 請回答： （1）材料一中的“老人”是誰？怎樣評價他？ （2）材料一中“一九七九年，那是一個春天”這里的“春天”寓意是什么？“在中

13、國的南海邊畫了一個圈，神話般崛起座座城”又指的是什么？這個“圈”體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨的什么政策？這個決策是我黨在哪一年召開的哪次會議中做出的決議？ （3）材料一中“一九九二年，又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇”又指的是什么事件？有何重要意義？ （4）材料二是建國以來黨的三代領(lǐng)導(dǎo)集體豐功偉績的真實寫照。歌曲中“當(dāng)家做主站起來”、“改革開放富起來”、“繼往開來的領(lǐng)路人”描繪的分別是哪三位領(lǐng)導(dǎo)人？ （5）歌曲中提到的“旗幟”是指什么？ 五、布置課后作業(yè)：各組討論： 1．鄧小平理論在中國的現(xiàn)代化建設(shè)的今天，是怎樣起到指導(dǎo)作用的？試舉幾例說明。 2．鄧小平理論對你今后的學(xué)習(xí)和工作中是否有指導(dǎo)作用？你有什么打算？ 六、復(fù)習(xí)結(jié)束： 同學(xué)們下課后要認真復(fù)習(xí)，下節(jié)課我們對本單元進行測評。最后，讓我們再來體會一下《走進新時代》！請歷史科代表起頭，我們共同高唱！ 參考答案： 1.A2.C3.C 4.家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制；安徽鳳陽小崗村；調(diào)動了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，推動了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展；國有企業(yè)。 5（1）鄧小平、改革開放總設(shè)計師 （2）中國進入改革開放新時代；經(jīng)濟特區(qū)；對外開放；1978年12月十一屆三中全會 （3）鄧小平南巡講話；進一步解放了人們的思想，推動改革開放深入開展。 （4）毛澤東、鄧小平、江澤民 （5）鄧小平理論 7