《文獻(xiàn)檢索《信息檢索與利用》課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《文獻(xiàn)檢索《信息檢索與利用》課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、《信息檢索與利用》課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告 (社科類) 2010---2011 學(xué)年第 學(xué)期 指導(dǎo)教師 學(xué)院、班級(jí) ：________________ 姓名、學(xué)號(hào)________________ 報(bào)告完成日期 ________________ 總 成 績___________________ 說明：1.“課程考核與實(shí)習(xí)報(bào)告”為本課程考核形式，最遲請(qǐng)于課程結(jié)束后一周內(nèi)完成。 2.提交形式：紙質(zhì)文本以A4紙打印交給班長，由班長按學(xué)號(hào)整序后交給任課老師。 第一部分 基礎(chǔ)練習(xí) 20分 1、根據(jù)題錄，按以下步驟查找原

2、文。5分 （1）識(shí)別文獻(xiàn)，指出是何種一次文獻(xiàn)； （2）可通過哪些途徑來查找？ （3）可從我館收藏的哪些類型的文獻(xiàn)中獲取全文？EBSCOhost ScienceDirect （4）列出此文的詳細(xì)題錄（包含外部特征和內(nèi)容特征）。 答: （1）識(shí)別文獻(xiàn)，指出是何種一次文獻(xiàn)； 答：一次文獻(xiàn) (primary document)：是指作者以本人的研究成果為基本素材而創(chuàng)作或撰寫的文獻(xiàn)，不管創(chuàng)作時(shí)是否參考或引用了他人的著作，也不管該文獻(xiàn)以何種物質(zhì)形式出現(xiàn)，均屬一次文獻(xiàn)。大部分期刊上發(fā)表的文章和在科技會(huì)議上發(fā)表的論文均屬一次文獻(xiàn)。 一次文獻(xiàn)的特點(diǎn)是：內(nèi)容先進(jìn)、新穎，敘述具體、詳

3、盡，數(shù)量龐大、分散。 Culture, Cross-Role Consistency, and Adjustment: Testing Trait and Cultural Psychology Perspectives 是期刊。 （2）可通過哪些途徑來查找？ 答：1.可以通過題目 已知題目，可以進(jìn)入圖書館，通過數(shù)據(jù)資源查找文獻(xiàn) 2.可以通過題目關(guān)鍵字檢索 culture，adjustment，cross-role consistency 3.可以通過搜索作者 A. Timothy Church, Cheryl A. Anderson-Harumi

4、 4.可以通過檢索文獻(xiàn)來源 Journal of Personality and Social Psychology, Volume 95, Issue 3, September 2008, Pages 739-755 （3）可從我館收藏的哪些類型的文獻(xiàn)中獲取全文？ 答：可以從外文期刊，外文文獻(xiàn)中獲取全文。 （4）列出此文的詳細(xì)題錄（包含外部特征和內(nèi)容特征）。 答：外部特征： 著者—— A. Timothy Church, Cheryl A. Anderson-Harum 來源——Source:Journal of Personality and Social Psych

5、ology, Volume 95, Issue 3, September 2008, Pages 739-755 內(nèi)容特征： 題目——Culture, Cross-Role Consistency, and Adjustment: Testing Trait and Cultural Psychology Perspectives 主題詞——culture,consistency;adjustment;trait,psychology;culture,psychology;self-concept;dialectical,thinking;life,satisfaction;relati

6、onship,harmony;personality-teaits;united-states;role-identity;socialreles;emotion;esteem Culture, Cross-Role Consistency, and Adjustment: Testing Trait and Cultural Psychology Perspectives Authors：A. Timothy Church, Cheryl A. Anderson-Harumi Source:Journal of Personality and Social Psycholog

7、y, Volume 95, Issue 3, September 2008, Pages 739-755, Language: English 2、什么是學(xué)術(shù)規(guī)范？在我們的學(xué)習(xí)工作中應(yīng)遵守哪些基本的學(xué)術(shù)規(guī)范？5分 答：所謂學(xué)術(shù)規(guī)范,是指學(xué)術(shù)共同體內(nèi)形成的進(jìn)行學(xué)術(shù)活動(dòng)的基本倫理道德規(guī)范。它涉及學(xué)術(shù)研究的全過程，學(xué)術(shù)活動(dòng)的各方面：包括學(xué)術(shù)研究規(guī)范、學(xué)術(shù)評(píng)審規(guī)范、學(xué)術(shù)批評(píng)規(guī)范、學(xué)術(shù)管理規(guī)范；也有學(xué)者對(duì)學(xué)術(shù)規(guī)范作出了橫向概括，認(rèn)為包括它兩方面的含義：一是學(xué)術(shù)研究中的具體規(guī)則，如文獻(xiàn)的合理使用規(guī)則,引證標(biāo)注規(guī)則，立論闡述的邏輯規(guī)則等，二是高層次的規(guī)范，如學(xué)術(shù)制度規(guī)范、學(xué)風(fēng)規(guī)范等。 在我們的學(xué)習(xí)工作

8、中應(yīng)遵守的學(xué)術(shù)規(guī)范： (一)遵守中華人民共和國公民道德準(zhǔn)則，堅(jiān)持以科教興國為己任、以創(chuàng)新為民為宗旨的科技價(jià)值觀，弘揚(yáng)科學(xué)精神，恪守科技倫理，拒絕參加不道德的科研活動(dòng)。 (二)遵守誠實(shí)原則。在項(xiàng)目設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料采集分析、公布科研成果，以及確認(rèn)同事、合作者和其他人員對(duì)科研工作的直接或間接貢獻(xiàn)等方面，必須實(shí)事求是。研究人員有責(zé)任保證所搜集和發(fā)表數(shù)據(jù)的有效性和準(zhǔn)確性。 (三)遵守公開原則。在保守國家秘密和保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的前提下，公開科研過程和結(jié)果相關(guān)信息，追求科研活動(dòng)社會(huì)效益最大化。在合作研究和討論科研問題中要共享信息，提供相關(guān)數(shù)據(jù)與資料。在向公眾介紹科研成果時(shí)，要實(shí)事求是。 (四)遵守公

9、正原則。對(duì)競爭者和合作者做出的貢獻(xiàn)，應(yīng)給予恰當(dāng)認(rèn)同和評(píng)價(jià)。進(jìn)行討論和學(xué)術(shù)爭論時(shí)，應(yīng)坦誠直率，科學(xué)公正。對(duì)研究成果中的錯(cuò)誤和失誤，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞接枰猿姓J(rèn)。不得以各種不道德和非法手段阻礙競爭對(duì)手的科研工作，包括毀壞競爭對(duì)手的研究設(shè)備或?qū)嶒?yàn)結(jié)果，故意延誤考察和評(píng)審時(shí)間，利用職權(quán)將未公開的科研成果和信息轉(zhuǎn)告他人等。 (五)尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)。研究成果發(fā)表時(shí)，做出創(chuàng)造性貢獻(xiàn)且能對(duì)有關(guān)部分負(fù)責(zé)的人員享有署名權(quán)，未經(jīng)上述人員書面同意，不得將其排除在作者名單之外。對(duì)參與一般數(shù)據(jù)搜集的研究助手、對(duì)研究團(tuán)組進(jìn)行過支持與幫助的人員和提供設(shè)施的單位，可在出版物中表示感謝。 (六)遵守聲明與回避原則。在研究、調(diào)查、出

10、版、向媒體發(fā)布、提供材料與設(shè)施、資助申請(qǐng)、聘用和提職等活動(dòng)中可能發(fā)生利益沖突時(shí)，所有有關(guān)人員有義務(wù)聲明與其有直接、間接和潛在利益關(guān)系的組織和個(gè)人，包括在這些利益沖突中可能對(duì)其他人利益造成的影響，必要時(shí)應(yīng)當(dāng)回避。 3、想要了解某一課題的最新研究成果，可以選擇以下哪些類型的文獻(xiàn)資料，請(qǐng)說明理由。5分 答：①圖書 ②期刊 ③會(huì)議論文 ④學(xué)位論文 ⑤專利 ⑥標(biāo)準(zhǔn) ⑦科技報(bào)告。 了解某一課題的最新研究成果，可以選擇期刊，會(huì)議論文，專利，標(biāo)準(zhǔn)。 圖書：知識(shí)體系系統(tǒng)、完備，卻最古老，最主要的文獻(xiàn)。 期刊：出版周期短，報(bào)道速度快，數(shù)量大，內(nèi)容豐富。 會(huì)議論文：只是部分會(huì)議論文，才有此功能。 報(bào)

11、告：一般不夠具體。 專利、標(biāo)準(zhǔn)：是新的，但不是最新的。 4、《中圖法》的全稱是什么？《中圖法》分為幾個(gè)基本大類？分類號(hào)是由什么組成的？你所學(xué)專業(yè)的相關(guān)圖書應(yīng)該分在哪個(gè)大類？2分 答：《中圖法》的全稱是《中國圖書館圖書分類法》《中圖法》分為22個(gè)基本大類。分類號(hào)采用字母數(shù)字混合標(biāo)記。我所學(xué)專業(yè)的相關(guān)圖書應(yīng)該第三部類的F經(jīng)濟(jì)。 5.IPC的中文全稱是什么？它用于什么類型文獻(xiàn)的分類？它的結(jié)構(gòu)形式如何？3分 答：IPC中文名全稱是《國際專利分類法》，IPC主要是對(duì)發(fā)明和實(shí)用新型專利文獻(xiàn)進(jìn)行分類。IPC采用等級(jí)結(jié)構(gòu)形式，由部、大類、小類、主組、分組逐層展開的結(jié)構(gòu)體系構(gòu)成整個(gè)分類表。IPC每5年

12、修訂一次，IPC第七版分類表包括8個(gè)部，每一部又細(xì)分若干個(gè)大類，大類下細(xì)分若干個(gè)小類，依此類推。IPC分類的基本原則是“功能+應(yīng)用”，即先按照功能進(jìn)行大致分類，相同的功能再按照其應(yīng)用領(lǐng)域分類。 第二部分 檢索實(shí)習(xí)報(bào)告 （共70分） 課題檢索說明： 1.實(shí)習(xí)時(shí)，圍繞選定的課題進(jìn)行檢索與報(bào)告。檢索年限：近5年的相關(guān)文獻(xiàn)。如果文獻(xiàn)量太少，可以放寬檢索年限。 2.本報(bào)告中的題錄要求：中文文獻(xiàn)包含文獻(xiàn)的外部特征和內(nèi)容特征；外文文獻(xiàn)包含文獻(xiàn)的外部特征。 3． 檢索式包括檢索詞、邏輯組配符號(hào)等，如有其他檢索限定請(qǐng)一一注明。 一、選題（10分） 1．檢索課題名稱 中文：中美出口貿(mào)易發(fā)展?fàn)顩r分析

13、 英文：___analysis of trade between China and USA 2．關(guān)鍵詞或主題詞（中、英文）： 中美 出口 貿(mào)易______ 3．檢索式 中文： 中美+出口貿(mào)易 英文：_____trade China USA export 二、根據(jù)課題所屬學(xué)科，檢索中文圖書和期刊數(shù)據(jù)庫。(10分) 1． 從中文圖書數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索。 數(shù)據(jù)庫________超星數(shù)字圖書館______________________________

14、 年限__ 5到10年_______其他限定條件 檢索范圍：經(jīng)濟(jì)學(xué) 檢索式 中美貿(mào)易 檢出條數(shù) 4 題錄1篇,按標(biāo)準(zhǔn)著錄格式。賈懷勤. 中美貿(mào)易平衡問題綜論〔M〕. 東北師范大學(xué).2007 2.從中文期刊全文數(shù)據(jù)庫中進(jìn)行檢索。 數(shù)據(jù)庫______萬方數(shù)據(jù)庫期刊_______________________ 年限___2005到20011年_______ 其他限定條件 無 檢索范

15、圍： 經(jīng)濟(jì)類 檢索式 中美+出口貿(mào)易 檢出篇數(shù) 3421 題錄（1篇）孫曉琴，付國華.產(chǎn)業(yè)異質(zhì)性對(duì)中美出口貿(mào)易影響的實(shí)證分析[j]. 廣東財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院報(bào).2009?8(2)? 三、根據(jù)課題所屬學(xué)科，在本館外文全文期刊數(shù)據(jù)庫（ScienceDirect、SPRINGER LINK、EBSCOhost等）中選擇２個(gè)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索。（10分） 數(shù)據(jù)庫1____SPRINGERLINK_____ 檢索年限

16、_近5年___ 其他限定條件 無 檢出篇數(shù) 8950 檢索式__________trade_China_American 題錄（1篇）_Xiaodi_Zhang,__Jingwei_Sun_An__analysis_of__china’s__global____ industrial__competitive_strength__based_on__verticalspecialization__Higher__Education__Press, _co-published__with__Springer-Verlag__GmbH.___2006(5):_12

17、–21 數(shù)據(jù)庫2 ScienceDirect 檢索年限 _最近3年_____其他限定條件 economic 檢出篇數(shù) __9____ 檢索_ trade__between__China__and American_____ 題錄（1篇）Mohsen Bahmani-Oskooee.S-Curvedynamic softrade between US. And China Economic Review ，Volume: 41-03， page:1685

18、四、特種文獻(xiàn)檢索（20分） 1．從本館中、英文學(xué)位論文數(shù)據(jù)庫中（中外文庫各選一個(gè)）檢索有關(guān)本課題的文獻(xiàn)。 數(shù)據(jù)庫1_____中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫________ 年限__近5 年_________其他限定條件 無 檢索式 中美貿(mào)易 檢出篇數(shù) 35 題錄（1篇） 朱海霞.基于引力模型的中美農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易邊境效應(yīng)模型研究 [D].上海交通大學(xué).2008 數(shù)據(jù)庫2 PQDD 學(xué)位

19、論文 年限 近5年 其他限定條件 無 檢索式_____ trade between China and American 檢出篇數(shù) 30 題錄（1篇）__Berger, Michael Nelson, M.A.L.S _ China's currency manipulation and Amercan job loss: How did we get here and what can be done to reverse this trend? _ Berger, Michael Nelson, M.A.L.S., Georget

20、own University, 2010 2、請(qǐng)利用中華人民共和國國家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局 查找有關(guān)本課題的專利。要求拷貝專利文獻(xiàn)的書目數(shù)據(jù)（申請(qǐng)?zhí)?、申?qǐng)日、公開號(hào)、公開日、授權(quán)公告號(hào)、授權(quán)公告日、發(fā)明人、申請(qǐng)人、專利權(quán)人、專利題目、IPC 號(hào)有限權(quán)項(xiàng)等），尤其要注意其法律狀態(tài)數(shù)據(jù)（專利的有效性、地域性，以及自該項(xiàng)專利授權(quán)之后所發(fā)生權(quán)利人等，它分為：專利有效性、專利地域性和權(quán)利人變更）。 答： 申請(qǐng)?zhí)?00810106020.1 申? ?請(qǐng)?? 日：2008.05.07 公?開?(公告)?號(hào)：CN101266678 公開(公告)日：2

21、008.09.17 發(fā)?明?(設(shè)計(jì))人：郭 芃;馬艷妍;齊 蓉;胡曉忠 申請(qǐng)人：中國工商銀行股份有限公司 專利權(quán)人：中國工商銀行股份有限公司 專利題目：?實(shí)現(xiàn)國際貿(mào)易票據(jù)融資處理的系統(tǒng)和方法 主分類號(hào)：G06Q40/00(2006.01)I 分類號(hào)：G06Q40/00(2006.01)I 3、從萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)中檢索本課題已取得哪些科學(xué)技術(shù)成果？ 數(shù)據(jù)庫_____________萬方數(shù)據(jù)庫_______________________ 年限__ 5年內(nèi)____

22、_____ 其他限定條件 無 檢索式 中美貿(mào)易+失衡 檢出篇數(shù) 19 題錄（1篇）張璐,劉增濤.中美貿(mào)易摩擦分析及對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)刊，2007,(7) 五、 通過本課題的檢索和解讀文獻(xiàn)，請(qǐng)回答下列問題（15分） 1、本課題國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀 張璐(2007)在《中美貿(mào)易摩擦分析及對(duì)策》中指出中美兩國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不同是當(dāng)前中美貿(mào)易失衡的一大因素。我國GDP普查數(shù)據(jù)顯示三大產(chǎn)業(yè)的GDP比重分別為l3.1％、46.2％、40.7％。顯然我國經(jīng)濟(jì)是以制造業(yè)為主的國家。而2005年美國三大產(chǎn)業(yè)占GDP的比率分別為2.8％、23.4％和

23、73.8％，到2005年則分別為23％，22％和75.7％然美國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐苑?wù)業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。美國必然大量進(jìn)口中國生產(chǎn)的勞動(dòng)密集型產(chǎn)品；而中國以制造業(yè)為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，家庭最終消費(fèi)結(jié)構(gòu)難以與之匹配，且居民收入水平較低，導(dǎo)致國內(nèi)有效需求不足世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。 杜厚文, 彭志文(2008)在《中美貿(mào)易差額的性質(zhì)、成因及影響》中指出世界產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)中美貿(mào)易產(chǎn)生影響。自20世紀(jì)80年代以來，中國周邊國家和地區(qū)開始進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級(jí)和調(diào)整，把其已經(jīng)喪失比較優(yōu)勢的勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中國，由此形成了中國從這些國家和地區(qū)進(jìn)口原材料及零配件等，在國內(nèi)進(jìn)行加工組裝，然后出口到美國和歐洲國家的加工貿(mào)

24、易格局。這些國家在向中國進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的同時(shí)，也把他們?cè)诿绹囊徊糠质袌龊蛯?duì)美國的貿(mào)易順差轉(zhuǎn)移到了中國，形成中國與歐美發(fā)生貿(mào)易順差，而與亞洲周邊國家發(fā)生逆差的貿(mào)易格局。 張燕（2007）在《中美貿(mào)易逆差問題分析及對(duì)策》中認(rèn)為中美貿(mào)易失衡來源于美國對(duì)華直接投資。美國及西歐一些發(fā)達(dá)國家在其產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)調(diào)整過程中也逐漸將國內(nèi)喪失比較優(yōu)勢的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到中國，其中美國跨國公司在華直接銷售和向母國返銷占據(jù)很大份額。有數(shù)據(jù)顯示，中國大量商品的出口是美國跨國公司向母國進(jìn)行返銷，中國對(duì)美出口70％以上是加工貿(mào)易，產(chǎn)品加工的原材料、零部件和包裝物件基本上是美國或其他國家提供的，加上其他運(yùn)輸和管理成本，約占到該產(chǎn)品的

25、85％左右，而中國獲得的加工費(fèi)為數(shù)甚微，僅占15％左右。據(jù)中國商務(wù)部統(tǒng)計(jì)，中國出口商品80％以上來自外資企業(yè)以及跨國公司。 2、本課題主要研究內(nèi)容 從當(dāng)前中美貿(mào)易發(fā)展不平衡產(chǎn)生原因及其影響等入手，分析中美經(jīng)貿(mào)關(guān)系的現(xiàn)狀，從經(jīng)濟(jì)和政治兩個(gè)角度分析美國貿(mào)易政策的特點(diǎn)、產(chǎn)生的原因以及中美貿(mào)易關(guān)系，并在此基礎(chǔ)上提出了對(duì)待中美貿(mào)易摩擦的態(tài)度和方法，以期找出我國對(duì)美貿(mào)易發(fā)展的對(duì)策。 3、本課題研究的主要機(jī)構(gòu)和知名專家（各五名） 主要機(jī)構(gòu)：高盛 摩根士丹利 匯通研究 申銀萬國證券研究所 新財(cái)經(jīng) 知名專家： DerekScissors 黎孝先 張漢林 張璐 李鋼 六、對(duì)本課程的意見、建議和收獲（5分） 答： 通過對(duì)本課程的的學(xué)習(xí)，我獲得了許多收集文獻(xiàn)資料的方法，這對(duì)于我經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的同學(xué)來說，尤為重要。研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀國際貿(mào)易的發(fā)展，離不開對(duì)相關(guān)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)及國內(nèi)外研究成果的收集與吸收。在今后的學(xué)習(xí)中，信息檢索與利用也必將成為我研究本專業(yè)課程的有力工具。 此門課程開設(shè)時(shí)間不是很長，短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)任務(wù)較大，希望以后該課程能適當(dāng)增加學(xué)習(xí)課時(shí)。此外，上級(jí)實(shí)踐操作可以在教學(xué)中適當(dāng)加大比重。