《（河北專版）九年級(jí)化學(xué) 重點(diǎn)題目精講 第六單元 碳和碳的氧化物課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（河北專版）九年級(jí)化學(xué) 重點(diǎn)題目精講 第六單元 碳和碳的氧化物課件 新人教版.ppt（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第六單元課題1金剛石、石墨和C60,3.★下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?B),解析：因紅磷燃燒生成固體，且會(huì)消耗掉空氣中的氧氣，通過(guò)空氣減少的體積測(cè)得氧氣體積，A正確；通過(guò)蠟燭燃燒生成水只能證明蠟燭中含有氫元素，可能含有氧元素，B錯(cuò)誤；充滿氫氣的肥皂泡上升，說(shuō)明氫氣的密度比空氣小，C正確；燈泡發(fā)亮，說(shuō)明石墨能導(dǎo)電，D正確。,解析：金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，A錯(cuò)誤；這四種物質(zhì)中碳原子的排列方式不相同，B、D錯(cuò)誤；金剛石、石墨、C60、碳納米管這四種物質(zhì)都是由碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2，C正確。,3.★[2016新華區(qū)一模]一定量的木炭在盛有氧氣和氮?dú)饣旌蠚怏w的密閉容器中燃燒，有關(guān)分析正確的是(C)A.反應(yīng)前后混合氣體中氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)不變B.反應(yīng)后氣體混合物的組成有3種情況C.若反應(yīng)后氣體是3種氣體的混合物，則其中C、O元素的質(zhì)量比一定小于12∶16D.若反應(yīng)后氣體中有氧氣，則容器中C、O元素的質(zhì)量比大于12∶32,解析：因?yàn)樘荚谘鯕庵腥紵梢谎趸蓟蚨趸?，反?yīng)前后混合氣體的質(zhì)量發(fā)生改變，而氮?dú)赓|(zhì)量不變，因此氮?dú)獾馁|(zhì)量分?jǐn)?shù)發(fā)生改變，A不正確；反應(yīng)后氣體混合物的組成有：氮?dú)夂投趸?，氮?dú)夂鸵谎趸?，氮?dú)夂鸵谎趸?、二氧化碳，氮?dú)夂投趸?、氧氣?種情況，B不正確；若反應(yīng)后氣體是3種氣體的混合物，則氣體是氮?dú)夂鸵谎趸?、二氧化碳，還是氮?dú)夂投趸肌⒀鯕?，一氧化碳中碳元素和氧元素質(zhì)量比是12∶16，二氧化碳中碳元素和氧元素質(zhì)量比是12∶32，因此無(wú)論氣體是氮?dú)夂鸵谎趸?、二氧化碳，還是氮?dú)夂投趸?、氧氣，其中C、O元素的質(zhì)量比一定小于12∶16，C正確；若反應(yīng)后氣體中有氧氣，則氣體是氮?dú)夂投趸?、氧氣，容器中C、O元素的質(zhì)量比小于12∶32，D不正確。,第六單元課題2二氧化碳制取的研究,解析：實(shí)驗(yàn)室制取氣體要先檢查裝置氣密性，圖中導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明氣密性良好，A操作正確；傾倒稀鹽酸時(shí)，儀器要口挨口，瓶塞倒放，標(biāo)簽正對(duì)手心，B操作正確；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是利用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應(yīng)，屬于“固液常溫型”裝置，二氧化碳的密度比空氣大，能溶于水，要用向上排空氣法收集，C操作正確；驗(yàn)滿二氧化碳時(shí)要把燃著的木條放在集氣瓶口觀察現(xiàn)象，D操作錯(cuò)誤。,12.★在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)用在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__。小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究?！咎岢鰡?wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？【作出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；③還可能是__石塊大小不同(或石塊質(zhì)量不同)__?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、__地點(diǎn)不同__的石塊，加入質(zhì)量相同、__溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同__的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(2)驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是__取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的鹽酸進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)__。,【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是__相同時(shí)間內(nèi)收集二氧化碳的體積或收集相同體積的二氧化碳所需的時(shí)間__?！就卣寡由臁可鲜鰧?shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有(答出兩點(diǎn)即可)__溶液溫度、過(guò)氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(或過(guò)氧化氫溶液質(zhì)量、壓強(qiáng))__等。,解析：【作出猜想】結(jié)合稀鹽酸與小石塊的反應(yīng)，可知影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素有小石塊中碳酸鈣的含量、鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、石塊大小等?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)要驗(yàn)證猜想①，就應(yīng)該選取不同地點(diǎn)但大小和質(zhì)量都相同的石塊，加入質(zhì)量相同、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也相同的鹽酸進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。(2)要驗(yàn)證猜想②，則應(yīng)該選取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的鹽酸進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)?！窘涣饔懻摗恳_比較反應(yīng)速率，可通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)收集二氧化碳的體積或收集相同體積的二氧化碳所需的時(shí)間來(lái)進(jìn)行?！就卣寡由臁扛鶕?jù)影響過(guò)氧化氫制取氧氣反應(yīng)速率的因素可知，要探究催化劑對(duì)該反應(yīng)速率的影響，除催化劑這一因素不同外，其他因素必須相同。,(3)實(shí)驗(yàn)室選擇裝置B和C制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑__，驗(yàn)滿的方法是__將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明已滿__，若將收集的氣體通入紫色石蕊溶液中，產(chǎn)生的現(xiàn)象是__紫色石蕊溶液變紅__；(4)蘭州市近年逐步采用天然氣取暖。天然氣的主要成分是甲烷，楠楠同學(xué)通過(guò)查閱資料，實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉固體和堿石灰制取甲烷。通常情況下甲烷的密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷選擇的發(fā)生裝置是__A__(填字母)，欲收集干燥的甲烷氣體可選用__D__(從A～E中選擇)裝置；甲烷的使用，有效地改善了空氣質(zhì)量，其完全燃燒的化學(xué)方程式是__CH4＋2O22H2O＋CO2__。,解析：(1)用于作為熱源的儀器是酒精燈；(2)2H2O22H2O＋O2↑；二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑，由于氧氣的密度比空氣大，要從b口進(jìn)；(3)CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑；二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊溶液變紅；(4)兩種固體制取氣體需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇A；甲烷的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集；難溶于水，可以用排水法收集，因?yàn)橛占稍锏募淄闅怏w可選用向下排空氣法收集；CH4＋2O22H2O＋CO2。,第六單元課題3二氧化碳和一氧化碳,(3)實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第__④__(填序號(hào))號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是__密度比空氣大__。,解析：(1)實(shí)驗(yàn)1中將干石蕊紙花和噴水后的石蕊紙花分別放入到二氧化碳?xì)怏w中，由此可知該實(shí)驗(yàn)中控制的變量是水；(2)噴水后的石蕊紙花放入二氧化碳?xì)怏w中，二氧化碳與水反應(yīng)后生成的碳酸使紙花變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2＋H2O===H2CO3；(3)實(shí)驗(yàn)2中，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，由于二氧化碳的密度比空氣的密度大，且二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，因而會(huì)觀察到④號(hào)棉球先變紅，一段時(shí)間后①號(hào)棉球再變紅，而②、③號(hào)干燥的棉球不會(huì)變色。,3.★[2016滄州一模]科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：金星大氣層的成分之一是三氧化二碳(C2O3)，實(shí)驗(yàn)證明三氧化二碳的化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似。下列關(guān)于三氧化二碳的說(shuō)法中，正確的是(B)A.C2O3能使澄清石灰水變渾濁B.C2O3在O2中充分燃燒的產(chǎn)物為CO2C.C2O3在任何條件下都不能還原氧化銅D.C2O3中碳的化合價(jià)為＋4價(jià),解析：三氧化二碳化學(xué)性質(zhì)與一氧化碳相似，由于CO不能使澄清石灰水變渾濁，可判斷C2O3不能使澄清石灰水變渾濁，A錯(cuò)誤；由于CO具有可燃性，可判斷C2O3具有可燃性，在O2中充分燃燒的產(chǎn)物是CO2，B正確；由于CO具有還原性，可判斷C2O3具有還原性，但需在一定條件下還原氧化銅，C錯(cuò)誤；氧元素顯－2價(jià)，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：碳元素顯＋3價(jià)，D錯(cuò)誤。,3.★[2016臨沂中考]對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是(A)A.CO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B.通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水C.CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D.一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子,解析：二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨，一氧化碳不能用于光合作用，A錯(cuò)誤；二氧化碳能溶于水，1體積水溶解1體積二氧化碳，一氧化碳難溶于水，B正確；CO2無(wú)毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體缺氧而中毒，C正確；一個(gè)二氧化碳分子中含有2個(gè)氧原子，一個(gè)一氧化碳分子中含有一個(gè)氧原子，D正確。,第六單元雙休加餐鞏固訓(xùn)練,(2)反應(yīng)完成后，把試管里的粉末倒在紙上可以看到有__亮紅__色的銅，這是由于__木炭有還原性，能與氧化銅反應(yīng)，生成金屬銅__。(3)圖中的酒精燈上加一金屬網(wǎng)罩的作用是__使酒精燈的火焰集中，提高加熱溫度__。(4)從導(dǎo)管a處排出的氣體中，除沒(méi)排凈的空氣和沒(méi)有被完全吸收的二氧化碳外，還一定含有__CO__氣體，寫(xiě)出生成該氣體的化學(xué)方程式：__C＋CO22CO__。,(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先__把導(dǎo)管從石灰水中移出__，再撤掉__酒精燈__。(6)小剛同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，幾乎沒(méi)看到任何現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因可能是(C)A.氧化銅中含有氧化鐵B.裝置氣密性不好C.加熱溫度不夠高D.裝木炭和氧化銅混合物的試管不夠大,解析：木炭還原氧化銅，觀察到的明顯現(xiàn)象是黑色的氧化銅粉末變成亮紅色的銅，產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁，所以澄清石灰水是檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的一種試劑；酒精燈加網(wǎng)罩的目的是使火焰集中，提高酒精燈加熱的溫度；在導(dǎo)管a處排出的氣體除了木炭還原氧化銅生成的二氧化碳之外，還一定有少量的一氧化碳，生成一氧化碳的原因是木炭也會(huì)和生成的二氧化碳反應(yīng)；實(shí)驗(yàn)完成后，為了防止水倒流炸裂試管，應(yīng)先把連水的導(dǎo)管口移出水面，再撤掉酒精燈；在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，加熱溫度要足夠高，否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。,14.★[2016遂寧中考]某學(xué)校小組的同學(xué)為了測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)≡撌沂瘶悠?0g加入燒杯中，再把80g稀鹽酸分四次加入，實(shí)驗(yàn)過(guò)程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))：,分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問(wèn)題：(1)表中m的數(shù)值為_(kāi)_2.6__；(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_74%__；(3)計(jì)算第一次實(shí)驗(yàn)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%),解：設(shè)生成氯化鈣的質(zhì)量為x，生成二氧化碳的質(zhì)量為y。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑100111443gxy,所以第一次實(shí)驗(yàn)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為,答：第一次實(shí)驗(yàn)反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15.4%。,解析：根據(jù)表中的數(shù)據(jù)規(guī)律可以看出，每20克稀鹽酸和3克碳酸鈣剛好完全反應(yīng)，理論上第三次加入稀鹽酸時(shí)，剩余固體質(zhì)量應(yīng)該為1克，而實(shí)際剩余量為2.6克，說(shuō)明此刻剩余固體已經(jīng)不能和鹽酸反應(yīng)，再加稀鹽酸，固體質(zhì)量也不會(huì)發(fā)生變化，故m的值為2.6，固體中所含有碳酸鈣的質(zhì)量為7.4g，則質(zhì)量分?jǐn)?shù)為74%。根據(jù)每20克稀鹽酸和3克碳酸鈣剛好完全反應(yīng)，利用化學(xué)方程式可求出第一次實(shí)驗(yàn)后氯化鈣及所得溶液的質(zhì)量，進(jìn)而求出溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。,