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1、計劃：五年級年級組長工作計劃3篇 五年級組工作計劃精品文檔，僅供參考計劃：五年級年級組長工作計劃3篇 五年級組工作計劃以抓好班主任隊伍建設為重點，本學期要堅持學習全校優(yōu)秀班主任和組內優(yōu)秀班主任工作經驗，努力提高自身管理水平。以下是本站分享的，希望能幫助到大家! 計劃：五年級年級組長工作計劃1 一、工作目標： 1、努力營造團結、愉快、向上的教師團隊，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。 2、緊扣輕負荷、高質量的教學特色及先做人、后成才的育人特色，結合年級組實際情況，以教師的發(fā)展為前提，以學生的發(fā)展為根本，以學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展為目標，促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、

2、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。 3、加強安全教育管理，提高防患意識，杜絕安全責任事故的發(fā)生。 4、落實財產管理制度，做到公共財物不人為破壞、不流失。 5、逐步向年級組教師滲透學校管理改革思路及操作辦法，讓教師更有效地、有針對性地開展工作。 6、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，在抓好雙基的同時，注重提高，努力在升學考試中考出好成績。 7、關注后進生的教育進展情況，科學提高后進生的轉化率。 二、現狀分析： 1、教師隊伍穩(wěn)定，能較好地在工作中體現學校辦學理念。 2、教師隊伍有團結基礎，有愉快、向上的精神根基。 3、師生關系融洽，組內班級之間有良好的競爭環(huán)境。 4、絕大部分學生學習態(tài)度端正，學習習慣和方法較好

3、，有自己學習意識。 5、家校聯系工作開展比較到位，對學生的教育有較好督促作用。 6、離優(yōu)生的培養(yǎng)目標還有一定差距，對優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低下。 7、學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。 三、具體措施： 1、進一步做好引導學生自我發(fā)展的教育研究工作，進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。結合本學期制定的學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標，讓學生每周深化一條，從點滴開始做起，以目標的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。班主任每周班會前利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動班級形成合力。 2、在教學上，充分利用已有的備課集體，以備課組長為核心，

4、營造學科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領會新的教學教法，新的教學精神,認真學習領會新課標的，貫穿于教育教學中。進一步協(xié)調各科作業(yè)，真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進一步落實學校的教學方針，同時要求各項作業(yè)中要有針對性，鞏固性，思維開發(fā)性，充分具備學科知識的延伸性。為了確保升中的優(yōu)秀比例，同時不人為加大學生的負擔，變相進行題海戰(zhàn)術，本學期要求各個備課組進一步精心備課，更好地團結協(xié)作，資源共享，提高課堂質量。為了讓學生適應升中學的考試要求，本學期語、數、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學生進行訓練，為升中學考試打下堅實的基礎。 3、進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間，班主任與科

5、任老師之間，充分發(fā)揮年級組的團隊作用，統(tǒng)一思想，使工作更有效、優(yōu)質、和諧地進行。同時，加強家校聯系工作，進一步挖掘教育資源，讓家長更加理解支持學校的教育，理解支持班主任工作。 4、進一步觀察了解孩子們的學習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現問題及時解決，有效地協(xié)調班級之間、老師之間的工作，讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展，讓各項工作爭取上臺階。 5、始終把學生安全放到首位，注意發(fā)現問題，消除危險和隱患，確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。 6、大力配合少先大隊部的工作，使每個中隊行動起來，形成鮮活的集體，培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感。 7、加強早讀的管理與指導，讓學生能真正利用早讀時間讀起來，要突出學生的能力培養(yǎng)

6、。 8、加強后進生的跟進工作，把后進生的轉化率做為一項重點工作來抓，每學期的后進生轉化率初步計劃納入教師考核內容。 9、關注學生的生理健康成長，加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育，特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經常提醒指導學正確做眼保健操，保護好視力。嚴禁教師長時間、經常性地拖堂占用學生休息時間。 10、語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作，以此擴大學生視野，增強情感體驗，積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導，讓學生看該看的書，并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。 11、進一步提高學生的自我約束能力，特別是在無人監(jiān)督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時，加強文明禮

7、儀教育。 12、努力做好本學期的活動策劃及組織工作，讓學生在活動中有體會有感受有收獲，行為能得到鍛煉，思想能受到錘煉。 13、定期給學生進行思想動員工作，增強他們的自信心，為升中學考試做好鋪墊。 計劃：五年級年級組長工作計劃2 一、指導思想: 根據學校語文教研組教學工作思想為指導，以貫徹落實新語文課程標準為契機，以轉變教學觀念，提高課堂效率為中心，結合五年級語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，讓教師們不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，讓學生感受到語文學習的樂趣，全面提高學生的語文素養(yǎng)，扎扎實實地提高教學質量。 二

8、、教研目標: 1、認真學習新語文課程標準及相關的文章，更清晰，更深入把握輕負高效理念的精神實質，貫徹、落實語文課程標準，進一步熟悉新教材的特點和體系。 2、深入研究四環(huán)節(jié)教學法，在打造高效課堂的同時，多給學生更多自主發(fā)展的空間和時間，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學生語文素養(yǎng)。 3、強寫字教學，提高學生的書寫水平。加強寫字教學，培養(yǎng)學生良好的寫字習慣是本學期五年級語文教師的共同任務。教師應在教學中明確對學生寫字的要求，要特別重視學生日常寫字，各科作業(yè)都應要求書寫規(guī)范、認真、端正，真正做到提筆就是練字時。教師都要以正確、認真的書寫作學生的表率，在潛移默化中促進學生良好書寫習慣的養(yǎng)成。 4、

9、優(yōu)化備課組活動，利用老教師帶教這一有利資源，加強年級組教師間互相聽課，評課、研究的氛圍，努力探討新課程理念指導下的課堂教學新模式。充分發(fā)揮五年級每一位語文教師的聰明才智，凝聚教研的集體智慧，濃厚教研的氛圍。不斷提升實施新課程的水平，提高自身駕御課堂的能力，和新課程一起成長。 5、開展形式多樣、內容豐富、生動有趣的語文學科活動，激發(fā)學生學習語文的興趣，在自主活動中提高學生聽說讀寫綜合能力和語言實踐能力。 6、每次的集體備課，做到定時、定點、定內容、定主講人，并認真做好活動記錄。 三、教研要點: 1、強化教學流程五環(huán)節(jié)的管理，切實提高教學質量與效率。 備課:注重資源共同分享，做到備課要深。不上無準

10、備的課，做到有兩周的余量。 上課:以四環(huán)節(jié)教學模式為依托，落實三維目標，扎實教學基本功，努力提高駕馭課堂的能力，提高課堂教學效益，努力做到輕負高效。 作業(yè):作業(yè)格式統(tǒng)一，作業(yè)設計精當，體現輕負荷，高質量的教學思想，批改做到細致、規(guī)范、及時，注重糾錯及情況反饋。 輔導:因材施教，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個學生都能充分發(fā)展。 評價:平時考核與定期考核相結合，知識能力考核與情感、習慣的考核相結合，及時總結，重視情況分析及反饋。 2、扎實推進課堂教學，重視語文基本知識和基本技能的培養(yǎng)。 扎實打好語文學習的基礎;培養(yǎng)學生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習慣;搞好中、高年級閱讀教學的銜接工作

11、。如何采用各種形式提高學生閱讀能力、及書面表達能力是本學期本教研組的工作重點。 3、重視寫字教學，逐步培養(yǎng)學生的寫字習慣。 小學新課標指出:寫字，不僅是一項重要的語文基本功，而且是一個人文化素養(yǎng)的體現。要加強寫字教學，通過教師的悉心指導，使每個學生都能把字寫好。要堅持寫字姿勢、執(zhí)筆方法的指導，直至每個學生養(yǎng)成良好的習慣;要循序漸進地進行筆畫筆順、偏旁部首、間架結構的書寫指導，使每個學生掌握寫字的基本技能。要達到上目標，必須加強和改進我們的寫字教學。 四:工作安排: 教研內容 主備人 第一周 學習新課標對本年段的要求，制定備課組教研計劃，第一、二單元教材分析 于宛平 第二周 結合新基礎教學理論，

12、研究如何提高課堂教學實效 ，實現低負高效 李繼偉 第三周 解決教學疑難問題 隋春陽 第四周 月考試卷質量分析 于宛平 第五周 如何培養(yǎng)五年級學生的閱讀能力 隋春陽 第六周 第三、四單元教材分析 潘如愛 第七周 階段性復習的重點與難點 李繼偉 第八周 針對期中考試，分析學生在學習上的缺點與不足及教師在教法上的調整 于宛平 第九周 閱讀與作文的有效結合 潘如愛 第十周 第五、六單元教材分析 于宛平 第十一周 如何培養(yǎng)學生的概括能力 隋春陽 第十二周 月考試卷質量分析 于宛平 第十三周 研討七八單元教材，對重點課文進行課例研究 李繼偉 第十四周 常規(guī)問題研討 李繼偉 第十五周 通過仿寫培養(yǎng)學生的寫作

13、能力 潘如愛 第十六周 研究如何做好學困生的輔導工作 隋春陽 第十七周 寫字教學成果展的探討 潘如愛 第十八周 制定期末復習計劃，研討期末考試復習方法 于宛平 五、具體活動安排 (一)教師活動 三月份:開學全體匯報課 四份:寫字教學研究 五月份:期中考試及質量分析 六份:1、全員學科考試 2、兩筆字過關 (二)學生活動 二月:假期讀書匯報會。 三月:學生美文誦讀競賽。 五月:演講比賽。 百尺竿頭，更進一步。是我們五年組全體教師的共同心聲，在新的學期里，我們將精誠合作，努力奮進，整合教學資深，更新教學理念，提高自身素質，使我們的教學工作有一個更大的提高。 計劃：五年級年級組長工作計劃3 一、指導

14、思想： 以學校工作計劃為指導和依據，充分調動全組教師的積極性，以構建一個和諧的組內環(huán)境為目標，使組內教師輕松快樂、團結協(xié)作、互幫互愛、務實創(chuàng)新。以培養(yǎng)全面發(fā)展的學生為工作重點。通過一系列的主題教育活動，培養(yǎng)具有良好的道德品質的小學生;認真落實教學常規(guī)，積極開展教研活動，提高教育教學質量，努力培養(yǎng)成績優(yōu)秀的小學生。 二、主要目標： (一)德育方面 1.加強師德自身建設，努力創(chuàng)建和諧的學習環(huán)境。 2.加強班主任工作建設，努力使組內的每一個班級都努力做到班班有特色。 3.以狠抓日常行為規(guī)范教育為契機培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以創(chuàng)建文明班級為平臺促進各班學生的紀律性和集體榮譽感。 4.安全第一，堅決杜絕

15、學生重大事故的發(fā)生。 5.積極配合各部門工作，以豐富多彩的活動促進學生的全面發(fā)展，活躍學生的身心，提高學生的素質。 (二)教學方面 1.積極配合教導處、教科室開展教科研工作，堅持教研活動的落實，并努力做到有特色同時狠抓教學常規(guī)管理不放松，確保教學工作規(guī)范有序。 2.在全組老師中開展關愛暫困生的活動，深入進行愛的教育;努力做好暫困生轉化工作。 3.構建和諧的組內環(huán)境，構建能團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新的教師團隊，爭創(chuàng)陽光年級組是我們全組教師的共同目標。 4.在保證學生扎實掌握的基礎上相應提高教學進度，爭取留有一個月的復習時間，在教學中要做到抓兩頭促中間，復習要做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，爭取讓五年級各個學科的

16、教學成績更上一層樓。 三、主要措施 (一)以身作則，規(guī)范管理 身為年級組長必當以身作則，以高度的責任心和強烈的主人翁意識、積極的工作態(tài)度投入到工作中去，依法執(zhí)教，從嚴執(zhí)教;樹立服務意識，為學生服務，為家長服務，為老師們服務;規(guī)范管理，發(fā)現問題及時跟老師們反饋，做到對事不對人。組內各位教師也應通過學習不斷提高自身的業(yè)務素質和職業(yè)道德修養(yǎng)，努力提高工作效率，共同營造一個和諧的組內環(huán)境，形成一支能團結協(xié)作，互幫互愛，務實創(chuàng)新的教師團隊，從而打造一個優(yōu)秀的年級組。 (二)德育為先，狠抓常規(guī)，創(chuàng)建特色 1.堅持以德育為先，育人為本。以抓好班主任隊伍建設為重點，本學期要堅持學習全校優(yōu)秀班主任和組內優(yōu)秀班主

17、任工作經驗，努力提高自身管理水平。班主任要根據本班的實際情況制定本班計劃，努力創(chuàng)建班級特色。 2.狠抓常規(guī)教育。充分利用班隊活動進行常規(guī)教育，班隊活動應根據德育處制定主題，認真訂好方案，精心組織，真正使每次班隊活動有較大效果，從而形成良好的班風和學風。 3.高度重視安全工作，確保學生平安。全組教師都要認真落實學校安全措施條例，都有責任對學生進行安全教育，以確保防止安全事故的發(fā)生。 4.切實做好家校聯系工作。除了認真完成學校要求的工作目標之外，形成家訪、電話交流、家長會等多渠道溝通模式，爭取取得家長的支持和配合，并幫助家長提高育人能力。在家訪中要與家長交流學生學習、生活情況，努力爭取家長共同教育學生，以取得更好的教育教學效果。 (三)重視教學，重視課堂，嚴格要求，提高質量。 1.重視教學，重視課堂。向課堂四十分鐘要質量。本學期年級備課組長要經常對組內的備課、作業(yè)批改進行抽查，發(fā)現問題要及時反饋并要求整改。 2.努力提高教學質量。 本學期我組應努力從以下幾方面來提高質量：語文教師要在閱讀和作文指導上多下功夫，切實提高學生的語文素養(yǎng);注重學生各科平衡發(fā)展，防止學生偏科。 總之，我們組內全體教師精誠團結，努力拼搏，下決心把年級組的各項工作做得更好，爭創(chuàng)陽光年級組。