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一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案《100以內(nèi)的加法和減法的復(fù)習(xí)》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)》《20以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)》三篇

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《一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案《100以內(nèi)的加法和減法的復(fù)習(xí)》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)》《20以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)》三篇》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案《100以內(nèi)的加法和減法的復(fù)習(xí)》《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)》《20以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)》三篇(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案100以內(nèi)的加法和減法的復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)20以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)三篇一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案100以內(nèi)的加法和減法的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)內(nèi)容:20以內(nèi)的加減法、整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、通過自主分類與梳理,使學(xué)生從整體上把握100以內(nèi)的加法和減法計(jì)算知識。2、提高學(xué)生的整理、分析能力,初步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。復(fù)習(xí)重點(diǎn):對知識進(jìn)行整理,回顧計(jì)算方法。復(fù)習(xí)難點(diǎn):區(qū)分各個類型計(jì)算的方法。教具準(zhǔn)備:課件、卡片。復(fù)習(xí)過程:一、情境導(dǎo)入,復(fù)習(xí)20以內(nèi)的加減法。師:這節(jié)課老師又要帶小朋友去數(shù)學(xué)王國了,你們高興嗎?要進(jìn)大門,必須做出這些題目,你想試試嗎?課件出示題目:

2、14-516-913-412-811-69-63+57+45+8學(xué)生口答完,師:大門開了,看,智慧爺爺來迎接我們啦!二、知識整理。師:智慧爺爺要帶我們?nèi)ヒ粋€美麗的大草坪,哎喲,草坪上有很多的卡片,很雜亂,我們?nèi)炱饋?,讓大草坪重新美麗,好不好?原來這些卡片上是些計(jì)算題呀,沒關(guān)系,我們能把它們算出來。讓我們小組合作,每人做3題,把它們算出來。(學(xué)生計(jì)算后,集體訂正)師:這些題目都是屬于100以內(nèi)的加法和減法,板書課題。1、請小朋友把這些卡片分成兩大類。(學(xué)生自主分類)分完之后,請小組代表(兩人)到投影上展示,并分別說一說每一類相同的地方,即分類標(biāo)準(zhǔn)??赡苡袃煞N答案:(1)加、減(2)兩位數(shù)與一位

3、數(shù)兩位數(shù)與整十?dāng)?shù)2、把每部分進(jìn)行再分類。3、觀察一下,還有哪些是可以分成兩種情況的。教師根據(jù)學(xué)生的回答,板書:4、請同學(xué)就各種小類型分別舉例出題,指名說答案和計(jì)算過程,板書括號里的內(nèi)容。5、師:100以內(nèi)的加減法除了這些類型之外,我們還學(xué)過哪些類型?(整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù))指名舉例,并計(jì)算出來,說出計(jì)算方法。練一練:看誰跑得快:你能很快說出下面各題得數(shù)的十位是幾嗎?31+6775-6974-20454+9337-8935+305一、綜合練習(xí)。1、讓我們來比一比。看誰算得又對又快。(每人一張練習(xí)紙,上面是100以內(nèi)的口算題)師:小朋友們真棒,智慧爺爺帶我們到智慧樂園去玩一玩。連線。2、我們先來到射擊

4、場,這些目標(biāo)球上都有一個算式,請你說出算式的得數(shù),如果正確,就能把球射中。小射手的本領(lǐng)大不大,誰想來試一試?(學(xué)生做題)3、飛上太空。這個游戲更好玩了,是飛上太空,只要你做對這些題目,就能坐上這架小飛機(jī),飛到太空遨游了,誰來試試?4、踩地鼠。(1)54+650()(2)73-2071()(3)一個加數(shù)是4,另一個加數(shù)是50,和是54。()(4)233053()5、智慧果。師:想吃美味的智慧果嗎?開動腦筋,在()里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),果實(shí)里的算式對了,就能把它們摘下來。誰先來試試?()+6268()-405376-()7054-()50四、全課總結(jié)。師:小朋友們喜歡開動腦筋,在玩中又復(fù)習(xí)了知識,收獲可

5、真多。你覺得你在數(shù)不學(xué)王國里哪些地方表現(xiàn)很出色,或者你覺得哪個小朋友很出色呢?一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點(diǎn):100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法。難點(diǎn):數(shù)100以內(nèi)數(shù),特別是數(shù)到幾十九、下一個整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難。關(guān)鍵:初步建立數(shù)位的概念,因此教材特別注意講清數(shù)位的意義,使學(xué)生在理解數(shù)位的意義的基礎(chǔ)上掌握讀法和寫法。了解數(shù)位的意義包括知道數(shù)位的名稱、數(shù)位的順序、每個數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。復(fù)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生觀察、操作,初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生主動探究的精神。2、認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“一”和“十”,能夠熟練地一個一個地和一十一十地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的

6、物體個數(shù),懂得100以內(nèi)的數(shù)是由幾個“十”和幾個“一”組成的,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。3、了解和掌握個位、十位的數(shù)位的概念。理解個位、十位上的數(shù)所表示的意義,能夠正確地、熟練地讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。4、能夠熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。單元課時安排:約6課時復(fù)習(xí)過程:1、數(shù)數(shù)。(1)一個一個地?cái)?shù),從27數(shù)到50,從85數(shù)到100(2)十個十個地?cái)?shù),從30數(shù)到60,從20數(shù)到1002、看題口答。(1)( )個一是一十,十里面有( )個一。(2)( )個十是一百,一百里面有( )個十。(3)個十和2個一組成( )(4)十和5個一組成( )(5)75里面有( )個十

7、和( )個一。2、讀出下列各數(shù)。35、76、89、90、96、1003、老師報(bào)數(shù),學(xué)生在本子上寫數(shù)。六十九、九十三、八十、三十、一百4、口答。(1)一個兩位數(shù),高位上是5,低位上是9,這個數(shù)寫作( )。(2)一個數(shù),百位上是1,十位、個位上都是0,這個數(shù)寫作( )。5、把下列卡片按數(shù)的大小順序,先從小到大排,再從大到小重新排列。35 60 71 90 19 100教師說明:要把幾個數(shù)從小到大排列,先要找出最大和最小的數(shù),把最小的數(shù)排在最左邊,最大的數(shù)排在最右邊,再把其他各數(shù)按順序排。反過來,如果要把這幾個數(shù)從大到小排,就先找出最大的排在最左邊,最小的排在最右邊,再把其他各數(shù)按順序排。教師先指定

8、一個學(xué)生按從小到大排,排完后,齊讀各數(shù)。然后打亂次序,再指定一個學(xué)生把這些卡片按數(shù)的大小,從大到小重新排列。6、比大小,在填上“”、“”或()填適當(dāng)?shù)臄?shù)。4737 8890 ( )95 ( )663536 6159 ( )75 ( )( )7、第40頁“做一做”。第1題:4人小組根據(jù)題意每人用“多一些,少一些,多得多,少得多”說一句話。第2題:學(xué)生獨(dú)立完成,教師提問個別學(xué)生,集體訂正。一年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教案20以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容:20以內(nèi)退位減法 復(fù)習(xí)要求:1、通過本節(jié)課的復(fù)習(xí),要求學(xué)生能夠準(zhǔn)確地根據(jù)數(shù)學(xué)信息提出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問題,并能夠正確迅速地進(jìn)行解答。2、熟練地掌握20以內(nèi)的退位減法的計(jì)

9、算方法并能正確地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重、難點(diǎn):能夠正確地提出問題并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn):提升學(xué)生對本單元知識的掌握水平。教具準(zhǔn)備:20以內(nèi)退位減法表的掛圖,口算卡片。教學(xué)過程:一、出示20以內(nèi)退位減法表:11-9 11-8 11-7 11-6 11-5 11-4 11-3 11-212-9 12-8 12-7 12-6 12-5 12-4 12-313-9 13-8 13-7 13-6 13-5 13-414-9 14-8 14-7 14-6 14-515-9 15-8 15-7 15-6 16-9 16-8 16-717-9 17-818-9二、引導(dǎo)學(xué)生找規(guī)律:1、 仔細(xì)觀察20以內(nèi)退位減法表,看看算式是怎樣排列的,一共有多少個?2、 小組活動:請小朋友們在小組中互相商量商量,看看這個表有那些規(guī)律? 學(xué)生可能找到橫、豎、斜等各種規(guī)律。3、 組與組之間交流,教師啟發(fā):還能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?三、各小組用事先準(zhǔn)備好的算式卡片重新排一個表,以展示各組的新發(fā)現(xiàn)。四、利用退位減法表復(fù)習(xí):1、 把差是6的算式一組一組地說出來。說一說差是6的算式有哪幾道?除了表中算式,還有哪些?生答,師板書。2、看一看這些算式,哪些是我們上學(xué)期學(xué)過的?哪些是我們剛剛學(xué)習(xí)的?哪些是以后要學(xué)算式?四、小結(jié):通過這節(jié)課,你學(xué)到了什么?

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