《明度認(rèn)識(shí)、明度推移[教師助手]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《明度認(rèn)識(shí)、明度推移[教師助手]（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、03 明度明度 色彩的三屬性 1學(xué)校教課 2學(xué)校教課 3學(xué)校教課 4學(xué)校教課 5學(xué)校教課 6學(xué)校教課 色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。色彩的明度是指色彩的明暗、深淺、濃淡的程度。 7學(xué)校教課 同種顏色受光程度不同，明度不同。同種顏色受光程度不同，明度不同。 顏色明暗產(chǎn)生原因顏色明暗產(chǎn)生原因 8學(xué)校教課 9學(xué)校教課 10學(xué)校教課 11學(xué)校教課 在造型中的作用 12學(xué)校教課 13學(xué)校教課 不同顏色受光程度相同，明度不同。不同顏色受光程度相同，明度不同。 14學(xué)校教課 15學(xué)校教課 16學(xué)校教課 哪種色彩明度高？哪種色彩明度高？ 哪種色彩明度低？哪種色彩明度低？ 比一比比一比 17學(xué)校教

2、課 紅紅 橙紅橙紅 橙橙 橙黃橙黃 黃黃 嫩綠嫩綠 綠綠 青青 藍(lán)藍(lán) 藍(lán)紫藍(lán)紫 紫紫 紫紅紫紅 18學(xué)校教課 亮度低的顏色亮度低的顏色亮度高的顏色亮度高的顏色 紅色 藍(lán)色 藍(lán)紫 深綠 黃色 青色 黃綠 粉紅 19學(xué)校教課 色彩明度在生活中的作用色彩明度在生活中的作用 20學(xué)校教課 21學(xué)校教課 22學(xué)校教課 23學(xué)校教課 欣欣 賞賞 作作 品品 24學(xué)校教課 25學(xué)校教課 26學(xué)校教課 27學(xué)校教課 28學(xué)校教課 返回返回 29學(xué)校教課 怎樣改變一種顏色的明度？怎樣改變一種顏色的明度？ 30學(xué)校教課 色彩通過(guò)加白或加黑產(chǎn)生的明度變化色彩通過(guò)加白或加黑產(chǎn)生的明度變化 明度高明度高 明度低明度低

3、31學(xué)校教課 作業(yè)要求：作業(yè)要求： 1.選一種顏色做十個(gè)明度的變化選一種顏色做十個(gè)明度的變化 2.選一種或幾種顏色通過(guò)加黑或白選一種或幾種顏色通過(guò)加黑或白 畫(huà)一張畫(huà)，使畫(huà)面有明度的變化。畫(huà)一張畫(huà)，使畫(huà)面有明度的變化。 32學(xué)校教課 25 訓(xùn)練（訓(xùn)練（1 1） 明度推移構(gòu)成練習(xí)明度推移構(gòu)成練習(xí) 目的：通過(guò)從一個(gè) 顏色向深或向淺的發(fā)展 中了解單一色相的表現(xiàn) 范圍；從色階的深淺變 化中理解漸變的節(jié)奏關(guān) 系，以此達(dá)到色彩的光 感、深度感、空間感等 的表現(xiàn)；從明度推移的 過(guò)程中體會(huì)并掌握色彩 的調(diào)和手法。 參考圖1 33學(xué)校教課 25 訓(xùn)練（訓(xùn)練（1 1） 明度推移構(gòu)成練習(xí)明度推移構(gòu)成練習(xí) 目的：通過(guò)從一個(gè) 顏色向深或向淺的發(fā)展 中了解單一色相的表現(xiàn) 范圍；從色階的深淺變 化中理解漸變的節(jié)奏關(guān) 系，以此達(dá)到色彩的光 感、深度感、空間感等 的表現(xiàn)；從明度推移的 過(guò)程中體會(huì)并掌握色彩 的調(diào)和手法。 參考圖2 34學(xué)校教課 25 訓(xùn)練（訓(xùn)練（1 1） 明度推移構(gòu)成練習(xí)明度推移構(gòu)成練習(xí) 目的：通過(guò)從一個(gè) 顏色向深或向淺的發(fā)展 中了解單一色相的表現(xiàn) 范圍；從色階的深淺變 化中理解漸變的節(jié)奏關(guān) 系，以此達(dá)到色彩的光 感、深度感、空間感等 的表現(xiàn)；從明度推移的 過(guò)程中體會(huì)并掌握色彩 的調(diào)和手法。 參考圖3 35學(xué)校教課